Gambaran Pengetahuan Dan Keterampilan Kader Dalam Pemantauan Pertumbuhan Bayi Dan Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Desa Lalang Tahun 2014
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KADER DALAM
PEMANTAUAN PERTUMBUHAN BAYI DAN BALITA DI WILAYAH
KERJA PUSKESMAS DESA LALANG
TAHUN 2014
A. Karakteristik Kader
Nomor Responden : Nama Posyandu : Tgl. Pengisian Kuisioner : Nama Responden :
- Jenis Kelamin :
- Umur : tahun
- Pendidikan Terakhir : 1. SD
2. SMP
3. SMA
4. Akademi/Diploma
5. Perguruan Tinggi
- Pekerjaan : 1. PNS
2. Tidak bekerja/Ibu Rumah tangga
3. Pembantu Rumah Tangga
4. Karyawan Swasta
5. Pedagang
6. Petani
7. Buruh Pabrik
8. Lain- lain (sebutkan……………………………)
- Lama menjadi kader : tahun
B. Pengetahuan Kader
√ b.
Berat badan dan tinggi badan. √ c. Tinggi badan saja.
b.
Berat badan saja.
5. Darimana pertumbuhan bayi/balita dapat diketahui? a.
Untuk melihat perkembangan bayi/balita.
c.
Untuk memantau pertumbuhan bayi/balita. √ b. Untuk mengajak bayi/balita ke Posyandu.
d. Pemberian PMT 4. Apakah tujuan melakukan penimbangan bayi/balita? a.
Pengisian KMS
Keterangan: Jawaban yang benar diberi nilai 1, sedangkan jawaban yang salah nilainya adalah 0.
1. Apakah kegiatan pertama yang anda lakukan ketika ada ibu yang membawa bayi/balita ke Posyandu? a.
Penyuluhan
3. Apakah kegiatan yang dilakukan setelah pendaftaran bayi/balita? a.
Menyampaikan penghargaan kepada ibu bayi/balita yang telah datang ke Posyandu agar datang lagi pada penimbangan di bulan berikutnya.
c.
Melakukan kunjungan rumah kepada keluarga yang tidak hadir Posyandu.
√ b.
Memberitahukan waktu penyelenggalaraan Posyandu kepada seluruh warga (Ibu bayi/balita) yang ada di wilayah kerja Posyandu tersebut.
d. Pemberian PMT 2. Apakah yang menjadi tugas anda sebelum Posyandu dilaksanakan? a.
c. Penimbangan b. Pengisian KMS
Pendaftaran √
c. Penimbangan
6. tindakan anda jika ada bayi/balita yang memakai Apakah jaket/sepatu/topi/popok basah pada saat penimbangan? a.
Tetap melakukan penimbangan tanpa melepas jaket/sepatu/topi/popok.
b.
Meminta ibu bayi/balita untuk melepaskan jaket/sepatu/topi/popok sebelum melakukan penimbangan.
√ c.
Tidak melakukan apa-apa.
7. Berapa orang kader yang dibutuhkan untuk mengukur panjang badan bayi? a.
c. 3
1 b.
d. 4 2 √
8. Apakah kegiatan yang dilakukan setelah penimbangan? a.
c. Penyuluhan/konseling Pengisian KMS √ b.
d. Pulang Pendaftaran 9.
Bagaimana Berat Badan (BB) bayi/balita yang dapat dikatakan naik (N)? a.
Pertambahan BB sama dengan KBM (Kenaikan Berat Minimal) atau lebih √ b. BB anak meningkat dibandingkan BB pada bulan sebelumnya walaupun tidak memenuhi KBM.
c.
BB anak selalu meningkat selama 2 bulan terakhir penimbangan.
10. Apa artinya jika grafik BB (Berat Badan) mendatar atau menurun memotong garis pertumbuhan dibawahnya? a.
Berat badan bayi/balita Naik (N).
b.
Berat badan bayi/balita Tetap atau Turun (T). √ c. Berat badan bayi/balita tersebut normal.
11. Apakah artinya jika berat badan bayi/balita berada di Bawah Garis Merah? a.
Merujuk ke Petugas Kesehatan (Puskesmas).
Melakukan kunjungan rumah pada bayi/balita yang tidak hadir pada hari buka Posyandu, yang mengalami gizi kurang, atau yang mengalami gizi buruk (rawat jalan).
15. Apakah yang menjadi tugas kader setelah hari buka Posyandu? a.
PMT dan merujuk ke Petugas Kesehatan (Puskesmas). √ c. Menyalahkan ibu bayi/balita.
b.
Memberikan obat dan menunggu hasil penimbangan bulan berikutnya.
Konseling, PMT, dan menunggu hasil penimbangan bulan berikutnya. √ 14. Apa yang anda lakukan jika ada bayi/balita yang tidak naik berat badannya dua kali berturut-turut atau BGM? a.
c.
Tidak melakukan apa-apa (mempersilahkan pulang).
b.
d. Pulang 13. Apa yang anda lakukan jika ada bayi/balita yang berat badannya tidak naik? a.
Bayi/balita tersebut mengalami Gizi Buruk.
Pendaftaran
√ b.
c. Penyuluhan/konseling
Penimbangan
Apakah kegiatan yang dilakukan setelah pengisian KMS? a.
√ 12.
Bayi/balita tersebut memiliki risiko mengalami gizi buruk namun belum tentu selalu berakhir menjadi gizi buruk.
c.
Bayi/balita tersebut mengalami Gizi Kurang.
b.
√ b.
Melakukan pembagian tugas antar kader.
c.
Membimbing ibu bayi/balita dalam melakukan pencatatan terhadap berbagai hasil pengukuran dan pemantauan kondisi bayi/balita.
C. Keterampilan Kader
Petunjuk: Kader yang bertugas pada meja penimbangan dan pengisian KMS masing-
masing diminta untuk melayani satu orang anak dari awal anak tersebut datang ke Posyandu hingga diperbolehkan pulang. Kegiatan ini diamati secara langsung oleh peneliti dengan menceklis kolom ya atau tidak pada lembar observasi berikut ini.
Setiap kegiatan yang dilakukan oleh kader berdasarkan lembar observasi akan diberi nilai 1 dan 0 untuk kegiatan yang tidak dilakukan.
N Dilakukan Kegiatan O
Ya Tidak
1 Mencatat nama, jenis kelamin, dan umur setiap bayi dan balita pada buku register atau buku bantu kader.
2 Memastikan tempat menggantung dacin adalah tempat yang aman dan kokoh seperti pelana rumah/kusen.
3 Mengatur posisi angka pada batang dacin sejajar dengan mata penimbang.
4 Menyeimbangkan dacin yang telah dibebani sarung timbang dengan menggantung plastik yang diisi pasir atau batu di ujung batang dacin.
5 Mengusahakan bayi/balita ditimbang dengan pakaian seminimal mungkin.
6 Menetapkan hasil penimbangan setelah jarum pada dacin tegak lurus dan mencatatnya pada buku bantu kader.
7 Mengembalikan bandul ke angka nol sebelum mengeluarkan bayi/balita dari sarung timbang.
8 Mengisi bulan penimbangan hasil penimbangan bayi/balita pada KMS.
9 Memplot/meletakkan titik hasil penimbangan pada KMS.
10 Menghubungkan titik berat badan bayi/balita bulan ini dengan bulan lalu sehingga membentuk grafik berat badan.
11 Melakukan penilaian terhadap status pertumbuhan bayi/balita (BB=Naik atau Tidak Naik).
12 Menjelaskan status pertumbuhan dan memberikan konseling berdasarkan data hasil penimbangan kepada ibu dari bayi/balita yang bersangkutan secara sederhana.
13 Menyampaikan ucapan penghargaan kepada orang tua yang telah datang ke Posyandu dan minta mereka untuk kembali pada hari Posyandu berikutnya.
14 Mengatur kegiatan agar dilakukan berurutan dari pendaftaran, penimbangan, pengisian KMS, penyuluhan dan pelayanan oleh petugas kesehatan.
15 Bersikap ramah dan dapat berkomunikasi dengan baik dengan peserta Posyandu.
Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
(Kuesioner Pengetahuan Kader) Case Processing Summary,959
Alpha if Item Deleted
Correlation Cronbach's
Corrected Item-Total
Variance if Item Deleted
Deleted Scale
15 Item-Total Statistics Scale Mean if Item
N of Items
N % Cases
Cronbach's Alpha
Reliability Statistics
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
,0 Total 20 100,0
a
Valid 20 100,0 Excluded
PK_01 9,05 28,682 ,795 ,955 PK_02 9,05 28,682 ,795 ,955 PK_03 9,05 28,682 ,795 ,955 PK_04 9,20 27,958 ,801 ,955 PK_05 9,15 28,661 ,688 ,957
PK_06 9,15 29,082 ,600 ,959 PK_07 9,15 29,608 ,492 ,961 PK_08 9,35 27,397 ,872 ,953 PK_09 9,20 28,168 ,758 ,956 PK_10 9,35 27,397 ,872 ,953 PK_11 9,20 28,379 ,715 ,957 PK_12 9,20 28,168 ,758 ,956 PK_13 9,35 27,397 ,872 ,953 PK_14 9,20 27,958 ,801 ,955 PK_15 9,25 27,671 ,836 ,954
Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
(Lembar Observasi Keterampilan Kader) Case Processing SummaryN % Cases
Valid 20 100,0 Excluded
a
,0 Total 20 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items
,962
15 Item-Total Statistics Scale Mean if
Item Deleted Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
KK_01 9,85 27,082 ,777 ,960 KK_02 9,85 26,871 ,823 ,959 KK_03 9,90 26,832 ,795 ,959 KK_04 9,70 27,905 ,791 ,960 KK_05 9,75 27,145 ,886 ,958 KK_06 9,80 27,432 ,746 ,960 KK_07 9,90 26,621 ,840 ,958 KK_08 10,05 26,892 ,742 ,960 KK_09 9,80 27,642 ,699 ,961 KK_10 9,85 26,871 ,823 ,959 KK_11 9,85 27,187 ,754 ,960 KK_12 9,85 26,871 ,823 ,959 KK_13 10,00 26,737 ,778 ,960 KK_14 9,75 28,092 ,653 ,962 KK_15 9,80 27,326 ,771 ,960
Pendidikan Terakhir Pekerjaan Lama menjadi
Umur Kader Kader Kader Kader (tahun) N Valid
62
62
62
62 Missing Std. Deviation 1.470 .713 1.375 .894
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Umur Kader
62
16
72 40.71 11.860 Valid N (listwise)
62 Frequency Table
Umur Kader
Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 16-23
5
8.1
8.1
8.1 24-31
8
12.9
12.9
21.0 32-39
14
22.6
22.6
43.5 40-47
16
25.8
25.8
69.4 48-55
13
21.0
21.0
90.3 56-63
4
6.5
6.5
96.8 64-72
2
3.2 3.2 100.0 Total 62 100.0 100.0
Pendidikan Terakhir Kader
Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid SD
3
4.8
4.8
4.8 SMP
11
17.7
17.7
22.6 SMA
44
71.0
71.0
93.5 Akademi/Diploma
2
3.2
3.2
96.8 Perguruan Tinggi
2
3.2 3.2 100.0 Total 62 100.0 100.0
Pekerjaan Kader
Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Ibu Rumah Tangga
52
83.9
83.9
83.9 Karyawan Swasta
2
3.2
3.2
87.1 Pedagang
6
9.7
9.7
96.8 Lain-lain
2
3.2 3.2 100.0 Total 62 100.0 100.0
Lama menjadi Kader (tahun)
Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Valid
36
58.1
58.1
58.1 ≤5 Tahun >5 Tahun
26
41.9 41.9 100.0 Total 62 100.0 100.0
Frequency Table Pengetahuan Kader
Valid Cumulative Frequency Percent Percent Percent
Valid Baik >66,6%
50
80.6
80.6
80.6 Cukup 33,3%-66,6%
11
17.7
17.7
98.4 Kurang <33,3%
1
1.6 1.6 100.0 Total 62 100.0 100.0
Keterampilan Kader
Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Terampil >80%
21
33.9
33.9
33.9 Kurang Terampil <80%
41
66.1 66.1 100.0 Total 62 100.0 100.0
Umur Kader * Pengetahuan Kader
Pengetahuan Kader Baik >66% Kurang Baik 33-66% Total
Umur Kader Usia Produktif 15-55
46
10
56 Usia Tidak Produkif
4
2
6 >55 Total
50
12
62 Umur Kader * Keterampilan Kader Crosstabulation Keterampilan Kader
Kurang Terampil >80% Terampil <80% Total
Umur Kader Usia Produktif 15-55
19
37
56 Usia Tidak Produkif >55
2
4
6 Total
21
41
62 Pendidikan Terakhir Kader * Pengetahuan Kader Pengetahuan Kader
Kurang Baik Baik >66% Total
≤66% Pendidikan Terakhir Kader Tinggi
42
6
48 Rendah
8
6
14 Total
50
12
62
Pendidikan Terakhir Kader * Keterampilan Kader Crosstabulation
Keterampilan Kader Terampil Kurang Terampil
>80% <80% Total Pendidikan Terakhir Tinggi
18
30
48 Kader Rendah
3
11
14 Total
21
41
62 Lama menjadi Kader * Pengetahuan Kader Crosstabulation Pengetahuan Kader
Baik >66% Cukup 33-66% Total Lama menjadi Kader Tidak lama <5 tahun
29
7
36 (tahun)
Lama >5 tahun
21
5
26 Total
50
12
62 Lama Menjadi Kader * Keterampilan Kader Keterampilan Kader Kurang
Terampil >80% Terampil <80% Total Lama menjadi Kader Tidak lama <5
9
27
36 (tahun) tahun
Lama >5 tahun
12
14
26 Total
21
41
62 Pengetahuan Kader * Keterampilan Kader Crosstabulation Keterampilan Kader
Kurang Terampil Terampil
>80% <80% Total Pengetahuan Kader Baik >66.6% Count
20
30
50 % of Total 32.2% 48.4% 80.6%
Kurang 33.3%- Count
1
11
12 66.6%
% of Total 1.7% 17.7% 19.4% Total Count
21
41
62 Keterampilan Kader Kurang
Terampil >80% Terampil <80% Total Lama menjadi Kader Tidak lama <5
9
27
36 (tahun) tahun
Lama >5 tahun
12
14
26 % of Total 33.9% 66.1% 100.0%
Chi-Square Tests Asymp. Sig. Exact Sig. Exact Sig. Point Value df (2-sided) (2-sided) (1-sided) Probability a
Pearson Chi-Square 4.333 b 1 .037 .046 .034 Continuity Correction 3.034
1 .082
Likelihood Ratio 5.197
1 .023 .046 .034
Fisher's Exact Test .046 .034 c
Linear-by-Linear 4.263
1 .039 .046 .034 .031
Association
a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 7.11.
b. Computed only for a 2x2 table
c. The standardized statistic is - 2.876
PENGETAHUAN PK_01
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah6
9.7
9.7
9.7 Benar
56
90.3 90.3 100.0 Total
62 100.0 100.0
PK_02 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
7
11.3
11.3
11.3 Benar
55
88.7 88.7 100.0 Total
62 100.0 100.0
PK_03 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
10
16.1
16.1
16.1 Benar
52
83.9 83.9 100.0 Total
62 100.0 100.0
PK_04 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
25
40.3
40.3
40.3 Benar
37
6.5
37.1 37.1 100.0 Total
62 100.0 100.0
23
62.9 Benar
62.9
62.9
39
Percent Valid Salah
PK_07 Frequency Percent Valid Percent Cumulative
93.5 93.5 100.0 Total
62 100.0 100.0
58
6.5 Benar
6.5
59.7 59.7 100.0 Total
62 100.0 100.0
4
Percent Valid Salah
PK_06 Frequency Percent Valid Percent Cumulative
75.8 75.8 100.0 Total
62 100.0 100.0
47
24.2 Benar
24.2
24.2
15
Percent Valid Salah
PK_05 Frequency Percent Valid Percent Cumulative
PK_08
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah17
27.4
27.4
27.4 Benar
45
72.6 72.6 100.0 Total
62 100.0 100.0
PK_09 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
40
64.5
64.5
64.5 Benar
22
35.5 35.5 100.0 Total
62 100.0 100.0
PK_10 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
12
19.4
19.4
19.4 Benar
50
80.6 80.6 100.0 Total
62 100.0 100.0
PK_11 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
21
33.9
33.9
33.9 Benar
41
66.1 66.1 100.0
Keterampilan Kader Kurang
Terampil >80% Terampil <80% Total Lama menjadi Kader Tidak lama <5
9
27
36 (tahun) tahun
Lama >5 tahun
12
14
26 Total
62 100.0 100.0 PK_12
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah16
25.8
25.8
25.8 Benar
46
74.2 74.2 100.0 Total 62 100.0 100.0
PK_13 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
19
30.6
30.6
30.6 Benar
43
69.4 69.4 100.0 Total 62 100.0 100.0
PK_14 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
14
22.6
22.6
22.6 Benar
48
77.4 77.4 100.0 Total
62 100.0 100.0
PK_15 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Salah
20
32.3
32.3
32.3 Benar
42
67.7 67.7 100.0 Total
62 100.0 100.0
KETERAMPILAN KK_01
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak10
16.1
16.1
16.1 Ya
52
83.9 83.9 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_02 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
10
16.1
16.1
16.1 Ya
52
83.9 83.9 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_03
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak15
24.2
24.2
24.2 Ya
47
75.8 75.8 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_04 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
46
74.2
74.2 Ya
16
25.8 25.8 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_05 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
13
21.0
21.0
21.0 Ya
49
79.0 79.0 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_06 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
4
6.5
6.5
6.5 Ya
58
93.5 93.5 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_07 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
14
22.6
22.6
22.6 Ya
48
77.4 77.4 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_08 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
11
17.7
17.7
17.7 Ya
51
82.3 82.3 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_09 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
12
19.4
19.4
19.4 Ya
50
80.6 80.6 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_10 Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak
38
61.3
61.3
61.3 Ya
24
74.2
62.9 62.9 100.0 Total
62 100.0 100.0
39
37.1 Ya
37.1
37.1
23
Percent Valid Tidak
KK_13 Frequency Percent Valid Percent Cumulative
25.8 25.8 100.0 Total
62 100.0 100.0
16
74.2 Ya
74.2
38.7 38.7 100.0 Total
62 100.0 100.0
46
Percent Valid Tidak
KK_12 Frequency Percent Valid Percent Cumulative
22.6 22.6 100.0 Total
62 100.0 100.0
14
77.4 Ya
77.4
77.4
48
Percent Valid Tidak
KK_11 Frequency Percent Valid Percent Cumulative
KK_14 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Tidak
30 48. 4
48.4
48.4 Ya
32
51.6 51.6 100.0 Total
62 100.0 100.0
KK_15 Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent Valid Tidak
17
27.4
27.4
27.4 Ya
45
72.6 72.6 100.0 Total
62 100.0 100.0