pemanfaatan media karikatur untuk meningkatkan berfikir kritis siswa pada mata pelajaran sejarah bab 3

BAB III
METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian
Tindakan Kelas. Pendekatan ini dipilih karena secara teori dan
rasional

dapat

memperbaiki

kondisi

kelas

yang

kurang

motivasi pada saat belajar sejarah. Redahnya motivasi siswa
setelah teridentifikasi ternyata karena siswa malas berfikir

kritis. Dengan pemanfaatan media karikatur diharapkan dapat
meningkatkan berfikir kritis siswa. Penelitian Tindakan Kelas di
Kelas XI-IPS2 Semester II Tahun Ajaran 2007/2008 SMA Negeri
20 Bandung.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas XI-IPS2 Semester II
Tahun Ajaran 2007/2008 SMA Negeri 20 Bandung. Jumlah
siswa sebanyak 42 siswa.
C. Waktu dan Tempat
Pelaksanaan penelitian membutuhkan waktu 3 bulan, namun
pelaksanaan tindakan adalah 14 Maret 2008 dan 18 Maret
2008. Siklus yang digunakan sebanyak dua siklus, dalam
siklus yang pertama masih banyak kekurangan sehingga perlu
banyak perbaikan pada siklus kedua.
D. Langkah-Langkah Penelitian
Penelitian ini telah dilaksanakan dengan dua siklus perbaikan.
Berikut adalah langkah penelitian yang telah dilakukan.

Siklus pertama

18

1. Rencana tindakan Kelas
2. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
3. Refleksi
Siklus Kedua
1. Rencana tindakan Kelas
2. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
3. Refleksi
E. Pengumpulan Data
1. Teknik pengumpulan data
2. Bentuk pengolahan data hasil observasi

(Catatan: Pada huruf berwarna Merah,
mohon dikoreksi dan dilengkapi sesuai
dengan fakta yang ibu lakukan.............!)

19