RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4403_SAT_1

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT: I)
Tutorial

I

Kode/Nama Mata Kuliah

PDGK4403/Pendidikan Anak di SD

SKS

4 SKS

Nama Pengembang

Budi Hermaini

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai sebagai landasan untuk
menjalankan tugas-tugasnya sebagai pendidik.

Kompetensi Khusus

Menjelaskan hakikat pendidikan di SD

Pokok Bahasan

Hakikat Pendidikan di SD

Sub Pokok Bahasan

1. 1. Definisi Pendidikan
2. 2. Tujuan Pendidikan SD
3. 3. Fungsi Pendidikan SD
4. 4. Prinsip-prinsip Pendidikan di SD

RINCIAN KEGIATAN
NO TAHAPAN
DOSEN / TUTOR

MEDIA

WAKTU

MAHASISWA

1. Persiapan Tutorial

Memperkenalkan diri
Mengabsen mahasiswa

Memperkenalkan diri

PP dan LCD

5”

2. Kegiatan
Pendahuluan

Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial
Menjelaskan relevansi materi
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang perlu
disepakati antara tutor dengan mahasiswa

Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk
hal-hal yang dianggap kurang jelas

PP dan LCD

15”

3. Kegiatan Penyajian

1. Memberi ulasan singkat tentang Hakikat Pendidikan di SD
Kemudian diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
Apa Definisi Pendidikan
Apa Tujuan Pendidikan SD
Apa saja Fungsi Pendidikan SD

Apa Prinsip-prinsip Pendidikan di SD
2. Membagi mahasiswa dalam 5 (lima) kelompok. Setiap
kelompok membahas satu isu yang berbeda.
3. Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusi yang telah dilakukan. Untuk setiap kelompok diberi
kesempatan 10 menit.

Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan
sebatas pemahaman yang dimilikinya.

PP dan LCD
Lembar
Pertanyaan

15”

Melakukan diskusi kelompok untuk membahas issu
yang ditugaskan.
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10
menit)

Format laporan
diskusi
kelompok
Hasil diskusi

30”

1. Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi kelompok dan
kegiatan presentasi yang dilakukan setiap kelompok.

Menyimak dan membuat kesimpulan sementara
hasil diskusi dari lima kelompok
(sebagai laporan individu)

PP dan LCD

10”

4 Kegiatan Penutup

2. Meminta mahasiswa mengumpulkan laporan individu untuk
diberi masukan oleh tutor.

Mengumpulkan laporan individu