RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4208_RAT
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL DAN
SATUAN ACARA TUTORIAL
PDGK 4208
PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
DISUSUN OLEH :
DRS. ADE MARDIANA
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Terbuka
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Kode / Mata Kulia
Semester
SKS
Nama Tutor
: PDGK 4208 / Pendidkan Jasmani dan Olahraga
: IV
: 3 SKS
: Ade Mardiana
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mengkaji keterampilan sikap dan nilai serta mempraktekkannya, yang berkaitan dengan pendidikan jasmani, olahraga dan Kesehatan di
Sekolah Dasar. Ada dua hal yang dikaji dalam mata kuliah ini yaitu: yang berkaitan dengan aktivitas jasmani yang mencakup olahraga atletik,
senam, permainan, renang dan bela diri pencak silat. Sedangkan yang berkaitan dengan kesehatan yaitu mengkaji proses pendidikan yang
membina individu memiliki pengetahuan serta sikap hidup sehat bak di dalam keluarga maupun di masyarakat serta bagaimana cara menilai
dan mengolah hasil belajar penjas.
Kompetensi Umum
Setelah mempelajari mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu mempraktekkan bebagai macam teknik atletik, senam, renang,
permainan, pencak silat, teknik pembelajaran penjas dan cara penilaiannya serta memiliki sikap kepribadian hidup sehat
N0
1
KOMPETENSI
KHUSUS
Menjelaskan hakekat
dan definisi oprasional
pendidikan jasmani
POKOK BAHASAN
Pengembangan
konsep pendidikan
jasmani dan olahraga
SUB-POKOK
BAHASAN
1. Pengembangan
konsep penjas dan
definisi oprasional
penjas
MODEL
TUTORIAL
Diskusi, Tanya
jawab
TUGAS
TUTORIAL
DAFTAR PUSTAKA
Agus Mahendra (2006)
Perkembangan & Belajar
Motorik. Univ. Terbuka .
2006
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka .2008
TUT.
KE
I
Menjelaskan definisi
oprasional penjas
Menjelaskan tujuan
Menjelaskan teknik
dasar nomor dalam
atletik
2
Mempraktekkan
nomor-nomor atletik
Mempraktekkan cara
pembelajaran atletik di
SD
Menjelaskan
pengertian dan sejrah
senam
3
Atletik
Menjelaskan konsep
teknik gerakan senam
statis dan dinamis
Mempraktekan
gerakan senam statis
dan senam dinamis
Mempraktekan cara
pembelajaran senam di
SD
2. Definisi oprasional
OR
3. Tujuan pendidikan
jasmani
1. Nomor jalan dan lari
2. Nomor lompat dan
lempar
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
1. Menyusun
rencana
pembelajar
an dasardasar
atletik di
SD
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka .2008
Yudi Hendrayana.
(2008).Dasar-dasar
Atletik. Univ. Terbuka
2008
II
Simulasi
Senam Dasar
1. Pengertian dan
sejarah senam
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Menyusun
rencana
pembelajaran
dasar-dasar
dasar-dasar
senam di SD
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka.2008
2. Senam dasar dan cara
mengajarkannya
III
Suyuti Sahara. 2006
Senam Dasar. Univ.
Terbuka tahun 2006
4
Menjelaskan konsep
Permainan Kecil di SD
teknik dasar permainan
kasti dan bola bakar
1. Permainan kasti
Mempraktekkan
permainan kasti
2. Permainan bola bakar
Mempraktekkan
permainan bola bakar
Menjelaskan konsep
teknik-teknik
permainan bola voli
dan sepak bola
5
6
Permainan Besar di SD
Mempraktekkan teknik
dasar bola voli dan
mengajarkannya di SD
Mempraktekkan teknik
dasar bola voli dan
mengajarkannya di SD
Menjelaskan konsep
Tenis Meja dan Bulu
teknik permainan tenis Tangkis
meja dan bulu tangkis
Mempraktekkan teknik
dasar b tenis meja dan
mengajarkannya di SD
1. Permainan Sepak
bola
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. UT.2008
Herman Subarjah.(2007)
Permainan Kecil di SD.
UT. Tahun 2006
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Menyusun
rencana
pembelajaran
permainan
besar untuk SD
2. Permainan Bola voli
1. Tenis Meja
2. Bulu Tangkis
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Toto Subroto dkk, (2007).
Permainan Besar Sepak
bola dan Bola voli. Univ.
Terbuka
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Menyusun
rencana
pembelajaran
tenis meja dan
bulu tangkis
untuk SD
IV
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Tatang Muktar. (2003)
Bulu tangkis. Univ.
Terbuka
Tatang Muktar. (2003)
Tenis Meja. Univ. Terbuka
V
VI
Mempraktekkan teknik
dasar bulu tangkis dan
mengajarkannya di SD
Menjelaskan konsep
Renang dan Pencak
teknik teknik renang
Silat
dan pencak silat
7
Mempraktekkan teknik
teknik dasar renang
dan mengajarkannya di
SD
Mempraktekkan teknik
–teknik dasar pencak
silat dan
mengajarkannya di SD
Menjelaskan penertia
Prinsip-prinsip
dan prinsip-prinsip
evaluasi dalam proses
penilaian hasil
dan hasil belajar penjas
belajarar penjas
1. Renang
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
2. Pencak Silat
Menyusun
rencana
pembelajaran
pencak silat
untuk SD
Wira I.S dkk (2008)Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Sucipto. (2007). Pencak
silat. Univ. Terbuka
VII
Indik K. (2007). Renang.
Univ. Terbuka
1. Pengertian dan
fungsi evaluasi
Tanya jawab,
diskusi
dan latihan
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Nurhasan (2004).
Penilaian Pembelajaran
Penjas di SD. Univ.
Terbuka
8
Menjelaskan modelmodel evaluasi
pembelajaran penjas
Memberikan contoh
cara-cara penilaian
hasil belajar penjas
2. Model evaluasi
pendidikan
3. Evaluasi dan
pengelolaan hasil
belajar penjas
VIII
CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL
KODE MK
JUDUL MK
NAMA TUTOR
: PDGK 4208
: Penjasor
: Ade Mardiana
SEMESTER : IV
LOKASI
: Kab. Tangerang
Kode Kelas : A
RAT - SAT
PERT.
I
II
III
MATERI
PARAF
TANGGAL
CATATAN KEGIATAN
UNTUK
DITINDAKLANJUTI
TUTOR
PENGELOLA
IV
V
VI
VII
VIII
CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL
KODE MK
JUDUL MK
NAMA TUTOR
: PDGK 4208
: Penjasor
: Ade Mardiana
SEMESTER : IV
LOKASI
: Kab Tangerang
Kode Kelas : B
RAT - SAT
PERT.
I
II
III
MATERI
PARAF
TANGGAL
CATATAN KEGIATAN
UNTUK
DITINDAKLANJUTI
TUTOR
PENGELOLA
IV
V
VI
VII
VIII
SATUAN ACARA TUTORIAL
PDGK 4208
PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
DISUSUN OLEH :
DRS. ADE MARDIANA
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Terbuka
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Kode / Mata Kulia
Semester
SKS
Nama Tutor
: PDGK 4208 / Pendidkan Jasmani dan Olahraga
: IV
: 3 SKS
: Ade Mardiana
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mengkaji keterampilan sikap dan nilai serta mempraktekkannya, yang berkaitan dengan pendidikan jasmani, olahraga dan Kesehatan di
Sekolah Dasar. Ada dua hal yang dikaji dalam mata kuliah ini yaitu: yang berkaitan dengan aktivitas jasmani yang mencakup olahraga atletik,
senam, permainan, renang dan bela diri pencak silat. Sedangkan yang berkaitan dengan kesehatan yaitu mengkaji proses pendidikan yang
membina individu memiliki pengetahuan serta sikap hidup sehat bak di dalam keluarga maupun di masyarakat serta bagaimana cara menilai
dan mengolah hasil belajar penjas.
Kompetensi Umum
Setelah mempelajari mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu mempraktekkan bebagai macam teknik atletik, senam, renang,
permainan, pencak silat, teknik pembelajaran penjas dan cara penilaiannya serta memiliki sikap kepribadian hidup sehat
N0
1
KOMPETENSI
KHUSUS
Menjelaskan hakekat
dan definisi oprasional
pendidikan jasmani
POKOK BAHASAN
Pengembangan
konsep pendidikan
jasmani dan olahraga
SUB-POKOK
BAHASAN
1. Pengembangan
konsep penjas dan
definisi oprasional
penjas
MODEL
TUTORIAL
Diskusi, Tanya
jawab
TUGAS
TUTORIAL
DAFTAR PUSTAKA
Agus Mahendra (2006)
Perkembangan & Belajar
Motorik. Univ. Terbuka .
2006
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka .2008
TUT.
KE
I
Menjelaskan definisi
oprasional penjas
Menjelaskan tujuan
Menjelaskan teknik
dasar nomor dalam
atletik
2
Mempraktekkan
nomor-nomor atletik
Mempraktekkan cara
pembelajaran atletik di
SD
Menjelaskan
pengertian dan sejrah
senam
3
Atletik
Menjelaskan konsep
teknik gerakan senam
statis dan dinamis
Mempraktekan
gerakan senam statis
dan senam dinamis
Mempraktekan cara
pembelajaran senam di
SD
2. Definisi oprasional
OR
3. Tujuan pendidikan
jasmani
1. Nomor jalan dan lari
2. Nomor lompat dan
lempar
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
1. Menyusun
rencana
pembelajar
an dasardasar
atletik di
SD
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka .2008
Yudi Hendrayana.
(2008).Dasar-dasar
Atletik. Univ. Terbuka
2008
II
Simulasi
Senam Dasar
1. Pengertian dan
sejarah senam
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Menyusun
rencana
pembelajaran
dasar-dasar
dasar-dasar
senam di SD
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka.2008
2. Senam dasar dan cara
mengajarkannya
III
Suyuti Sahara. 2006
Senam Dasar. Univ.
Terbuka tahun 2006
4
Menjelaskan konsep
Permainan Kecil di SD
teknik dasar permainan
kasti dan bola bakar
1. Permainan kasti
Mempraktekkan
permainan kasti
2. Permainan bola bakar
Mempraktekkan
permainan bola bakar
Menjelaskan konsep
teknik-teknik
permainan bola voli
dan sepak bola
5
6
Permainan Besar di SD
Mempraktekkan teknik
dasar bola voli dan
mengajarkannya di SD
Mempraktekkan teknik
dasar bola voli dan
mengajarkannya di SD
Menjelaskan konsep
Tenis Meja dan Bulu
teknik permainan tenis Tangkis
meja dan bulu tangkis
Mempraktekkan teknik
dasar b tenis meja dan
mengajarkannya di SD
1. Permainan Sepak
bola
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. UT.2008
Herman Subarjah.(2007)
Permainan Kecil di SD.
UT. Tahun 2006
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Menyusun
rencana
pembelajaran
permainan
besar untuk SD
2. Permainan Bola voli
1. Tenis Meja
2. Bulu Tangkis
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Toto Subroto dkk, (2007).
Permainan Besar Sepak
bola dan Bola voli. Univ.
Terbuka
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
Menyusun
rencana
pembelajaran
tenis meja dan
bulu tangkis
untuk SD
IV
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Tatang Muktar. (2003)
Bulu tangkis. Univ.
Terbuka
Tatang Muktar. (2003)
Tenis Meja. Univ. Terbuka
V
VI
Mempraktekkan teknik
dasar bulu tangkis dan
mengajarkannya di SD
Menjelaskan konsep
Renang dan Pencak
teknik teknik renang
Silat
dan pencak silat
7
Mempraktekkan teknik
teknik dasar renang
dan mengajarkannya di
SD
Mempraktekkan teknik
–teknik dasar pencak
silat dan
mengajarkannya di SD
Menjelaskan penertia
Prinsip-prinsip
dan prinsip-prinsip
evaluasi dalam proses
penilaian hasil
dan hasil belajar penjas
belajarar penjas
1. Renang
Tanya jawab
Latihan,
penugasan
2. Pencak Silat
Menyusun
rencana
pembelajaran
pencak silat
untuk SD
Wira I.S dkk (2008)Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Sucipto. (2007). Pencak
silat. Univ. Terbuka
VII
Indik K. (2007). Renang.
Univ. Terbuka
1. Pengertian dan
fungsi evaluasi
Tanya jawab,
diskusi
dan latihan
Wira I.S dkk (2008) Pend.
Jasmani dan OR. Univ.
Terbuka
Nurhasan (2004).
Penilaian Pembelajaran
Penjas di SD. Univ.
Terbuka
8
Menjelaskan modelmodel evaluasi
pembelajaran penjas
Memberikan contoh
cara-cara penilaian
hasil belajar penjas
2. Model evaluasi
pendidikan
3. Evaluasi dan
pengelolaan hasil
belajar penjas
VIII
CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL
KODE MK
JUDUL MK
NAMA TUTOR
: PDGK 4208
: Penjasor
: Ade Mardiana
SEMESTER : IV
LOKASI
: Kab. Tangerang
Kode Kelas : A
RAT - SAT
PERT.
I
II
III
MATERI
PARAF
TANGGAL
CATATAN KEGIATAN
UNTUK
DITINDAKLANJUTI
TUTOR
PENGELOLA
IV
V
VI
VII
VIII
CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL
KODE MK
JUDUL MK
NAMA TUTOR
: PDGK 4208
: Penjasor
: Ade Mardiana
SEMESTER : IV
LOKASI
: Kab Tangerang
Kode Kelas : B
RAT - SAT
PERT.
I
II
III
MATERI
PARAF
TANGGAL
CATATAN KEGIATAN
UNTUK
DITINDAKLANJUTI
TUTOR
PENGELOLA
IV
V
VI
VII
VIII