RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4403_RAT

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Nama Penelaah

: PENDIDIKAN ANAK di SD
: PDGK4403/4 SKS
: Budi Hermaini
: Ngadi Marsinah

Deskripsi Singkat MK:
Matakuliah Pendidikan Anak di SD akan membekali mahasiswa dengan wawasan yang luas dan menyeluruh tentang pendidikan di Sekolah Dasar. Untuk mencapai kompetensi itu
mahasiswa diwajibkan mengkaji berbagai konsep yang antara lain mencakup: Hakikat Pendidikan Sekolah Dasar, Pengembangan dan Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar,
Perkembangan Siswa serta Perkembangan Moral dan Sosial Pada Anak Usia Sekolah Dasar, Kebutuhan Anak Sekolah Dasar, Teori-Teori Belajar dan Implikasinya Dalam
Pembelajaran serta Pendekatan Pembelajaran di Sekolah Dasar, Konveksi Hak Anak, Konveksi Hak Anak dan Pendidikan serta Implikasi Hak Anak di Sekolah Dasar, Hakikat
Bimbingan dan Konseling serta Prosedur Pengelolaan Program Bimbingan dan Konseling Sekolah Dasar. Penguasaan mahasiswa akan dinilai melalui tes tertulis.
Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai sebagai landasan untuk menjalankan tugas-tugasnya sebagai pendidik.
No.
1

Kompetensi
Khusus

Pokok Bahasan

Sub
Pokok Bahasan

Model Tutorial

2

3

4

5

TugasTutorial

Daftar
Pustaka

Tut
ke

6

7

8

1.

Menjelaskan hakikat
pendidikan di SD

Hakikat Pendidikan di
SD

-. Definisi Pendidikan
-. Tujuan Pendidikan di SD
-. Fungsi Pendidikan di SD
-. Prinsip-prinsip Pendidikan di SD

Diskusi Kelomp

Membahas Modul 1
KB 1 s/d 4

2

1. Menjelaskan
Perkembangan
kognitif anak usia SD
2. Menjelaskan
Perkembangan
moral dan sosial
pada anak SD

1. Perkembangan
kognitif anak usia
SD

-. Kemampuan kognitif anak SD
-. Bakat dan kreativitas ana SD
-. Peran kecerdasan intelektual dan
kecerdasan emosional anak SD
-. Perkembangan moral anak SD
-. Penyesuaian diri dan penerimaan sosial
-. Perkembangan peran gender anak SD

Diskusi Kelomp

Membahas Modul 2
KB 1 s/d 3

2. Perkembangan
moral dan sosial

pada anak SD

Diskusi
Kelomp

MembahasModul 3
KB 1 s/d 3

BMP 1
Pendidikan
Anak di SD,
oleh Drs.
Agus Taufiq,
M. Pd.
BMP 2, 3
Pendidikan
Anak di SD,
oleh Dra.
Puji Lestari
Prianto, M.

Psi.

I

II

3

4

5

6

1. Mendeskripsikan
Kebutuhan anak SD

1. Kebutuhan anak SD

-. Gizi dan permasalahannya pada anak SD

-. Kesehatan dan prestasi belajar
-. Teori kebutuhan dan penerapannya bagi
anak SD
-. Pengaruh sekolah pada kepribadian

2. Menjelaskan Proses
belajar anak SD

2. Proses belajar anak
SD

-. Pengertian dan karakteristik belajar
-. Prinsip-prinsip belajar
-. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses
dan hasil belajar anak di sekolah
-. Kesulitan belajar anak SD

1. Menjelaskan
Pendekatan
pembelajaran di SD

1. Pendekatan
pembelajaran di
SD

-. Pendekatan pembelajaran holistik dan
konstruktivisme
-. Pendekatan belajar experiential learning
dan multiple intelligence

2. Menjelaskan
Pengembangan dan
inovasi pendidikan di
SD
1. Menjelaskan Konvensi
hak anak

2. Pengembangan
dan inovasi
pendidikan di SD

-. Pengembangan pendidikan anak di SD
-. Inovasi pendidikan SD

1. Konvensi hak
anak

-. Konvensi hak anak
-. Latar belakang konvensi hak anak

Diskusi Kelomp

2. Menjelaskan Konvensi
hak anak dan
pendidikan

2. Konvensi hak
anak dan
pendidikan

-. Jenis-jenis hak anak
-. Konvensi hak anak dan pendidikan

Diskusi
Kelomp

Implikasi hak anak di SD

-. Implikasi pelaksanaan hak anak pada
pembelajaran SD
-. Contoh-contoh pelanggaran hak anak di
SD

Menjelaskan Implikasi
hak anak di SD

Diskusi Kelomp

Membahas Modul 4
KB 1 s.d 4

BMP 4, 5
Pendidikan
Anak di SD,
oleh Dra.
Puji Lestari
Prianto, M.
Psi., dan
Drs. Agus
Taufiq, M.
Pd.

III

BMP 6, 7
Pendidikan
Anak di SD,
oleh Drs.
Agus Taufiq,
M. Pd.

IV

BMP 8, 9
Pendidikan
Anak di SD,
Membahas Modul 9 oleh Hera
KB 1 s.d 2
Lestari
Mikarsa,
Ph.D
Membahas Modul 10 BMP 10
KB 1 s.d 2
Pendidikan
Anak di SD,
oleh Dra.

V

Membahas Modul 5
KB 1 s.d 4

Diskusi Kelomp

Membahas Modul 6
KB1 s.d 2

MembahasModul 7
KB1 s.d 2

Diskusi
Kelomp

Membahas Modul 8
KB 1 s.d 2

VI

Puji Lestari
Prianto, M.
Psi.
7

Menjelaskan Konsep
dasar Bimbingan dan
Konseling di SD

Konsep dasar Bimbingan
dan Konseling di SD

8

Menyusun Prosedur
pengelolaan program
bimbingan dan
konseling di SD

Prosedur pengelolaan
program bimbingan dan
konseling di SD

-. Hakikat Bimbingan dan Konseling di SD
-. Peran guru dalam bimbingan dan
konseling di SD
-. Peran orang tua dalam bimbingan dan
konseling di SD
-. Jenis-jenis perangakat bimbingan dan
konseling di SD
-. Perencanaan bimbingan dan konseling di
SD
-. Pelaksanaan bimbingan dan konseling di
SD
-. Evaluasi pelaksanaan program bimbingan

Diskusi
Kelomp

Diskusi
Kelomp

Membahas Modul 11 BMP 11
KB 1 s.d 3
Pendidikan
Anak di SD,
oleh Drs.
Agus Taufiq,
M. Pd.
Membahas Modul 12 BMP 12
KB 1 s.d 4
Pendidikan
Anak di SD,
oleh Drs.
Agus Taufiq,
M. Pd.

VII

VIII