Try Out XII SMA TP SOLUSI TRY OUT SUPER

Try Out XII SMA – TP 2016/2017

Kode : 050

SOLUSI TRY OUT SUPER INTENSIF TKPA Ke-2 XII SMA (KODE 050)
KETERANGAN: KEMAMPUAN VERBAL
KEMAMPUAN NUMERIKAL
KEMAMPUAN FIGURAL
MATEMATIKA DASAR
BAHASA INDONESIA
BAHASA INGGRIS

Nomor 1 sampai dengan nomor
Nomor 16 sampai dengan nomor
Nomor 31 sampai dengan nomor
Nomor 46 sampai dengan nomor
Nomor 61 sampai dengan nomor
Nomor 76 sampai dengan nomor

15
30

45
60
75
90

KEMAMPUAN VERBAL
1.

Jawaban: B

9.

Jawaban: E

2.

Jawaban: B

10. Jawaban: E

3.

Jawaban: A

11. Jawaban: B

4.

Jawaban: C

12. Jawaban: D

5.

Jawaban: B

13. Jawaban: B

6.

Jawaban: A

14. Jawaban: A

7.

Jawaban: C

15. Jawaban: B

8.

Jawaban: D

KEMAMPUAN NUMERIKAL
16. Jawaban: C

24. Jawaban: E

17. Jawaban: A

25. Jawaban: C

18. Jawaban: D

26. Jawaban: E

19. Jawaban: A

27. Jawaban: C

20. Jawaban: A

28. Jawaban: A

21. Jawaban: D

29. Jawaban: D

22. Jawaban: C

30. Jawaban: B

23. Jawaban: C

KEMAMPUAN FIGURAL
31. Jawaban: B

40. Jawaban: B

32. Jawaban: C

41. Jawaban: B

33. Jawaban: B

42. Jawaban: E

34. Jawaban: A

43. Jawaban: D

35. Jawaban: D

44. Jawaban: C

36. Jawaban: B

45. Jawaban: D

37. Jawaban: D
38. Jawaban: B
39. Jawaban: E
GANESHA OPERATION
The King of the Fastest Solution

Halaman 1 dari 5 halaman

Try Out XII SMA – TP 2016/2017

Kode : 050

MATEMATIKA DASAR
46. Jawaban: C
det (A . B . A1) > 0
det A. det B. det A1 > 0
det B > 0
2b2 + 8b > 0
2(b) (b + 4) > 0
b < 4 atau b > 0
47. Jawaban: B
x 4

x  3  4 x 1

lim

=



x  5  4 x 1

74 3

94 5



7  2 12

9  2 20




 4  3   2  3  2  5 
4  5  2  5  2  5 
4  5  2 4.5
4  3  2 4.3

= 4  2 5  2 3  15 = 4 + 2 5  2 3  15
45

48. Jawaban: A
X < 1

(x  1) + (3x  5)  0
2x  6  0
x3
 x < 1

X = 1

Jadi solusinya adalah x  1
49. Jawaban: E
Jika y = 2t2  4t + 7
dy
maka
= 4t  4

dt

X  1

(x + 1) + 3x  5  0
4x  4  0
x1
 1  x  1

dy
dy dt
=
.
= (4t  4) . ( 1 ) = 0
dx
dt dx
4
maka t = 1

50. Jawaban: B

24x  5(22x + 1) + 16 = 0
(4x)2  10(4x) + 16 = 0
4 x1  4 x 2  16
4 x1  x 2  4 2 , maka x1 + x2 = 2
51. Jawaban: C
P.Kuadrat (1):
x2  3x  4 = 0, akar-akar x1 dan x2
x1 + x2 = 3
x1 . x2 = 4
P.Kuadrat (2):
x2  ax + b = 0, akar-akar x3 dan x4
x3 + x4 = a
x3 . x4 = b

The King of the Fastest Solution

52. Jawaban: D
4x + 3y = 29
x + 3y = 4 ()
5x = 25, maka x = 5 dan y = 3
Jadi ax + by = 13  5a + 3b = 13
ax  by = 7  5a  3b = 7
(+)
10a = 20
maka a = 2, dan b = 1
sehingga 6a  5b = 6(2)  5(1) = 12  5 = 7
53. Jawaban: B
y
20

Jika x = 4t + 5
maka dx = 4
dt

Jadi

GANESHA OPERATION

x3 + x4 = 3 (x1 + x2)
a = 3 (3) = 9
(x1  x2)2 = (x3  x4)2
D  D
a2 a2
9  4(1)(4) a 2  4b

(1) 2
(1) 2
25 = (9)2  4b
4b = 81  25 = 56
b = 14

10



30 , 203 



5

10

20

x

f(x, y) = 6x + 9y
f 10 , 20 = 20 + 60 = 80
3 3
f(10, 0) = 60 (minimum)
f(20, 0) = 120
f(0, 20) = 180
54. Jawaban: E
(3log x)2  3(3log x)  5 = 0
3
log x1 + 3log x2 = b = 3
a
3
log(x1 . x2) = 3
(x1 . x2) = 33 = 27

Halaman 2 dari 5 halaman

Try Out XII SMA – TP 2016/2017

Kode : 050

55. Jawaban: A
Banyak cara mengerjakan soal adalah
= C89  C 62  C99  C16

 

9!  (1) 6!
8!(1!)
1!5!

=

= 135 + 6 = 141

8

56. Jawaban: D
S10 = 0 (2a + 9b) = 120  2a + 9b = 24
2
U11 + U12 + U13 = 75
 3a + 33b = 75
2a + 9b = 24
2a + 22b = 50
()
13 b = 26
b = 2, a = 3,
maka S3 = 3 [2a + 2b] = 15
2

3


log y  

59. Jawaban: B
6 cos 2x + 5 sin x  4 = 0
6 (1  2 sin2 x) + 5 sin x  4 = 0
12 sin2x + 5 sin x + 2 = 0
12 sin2x  5 sin x  2 = 0
(4 sin x + 1)(3 sin x  2) = 0
2

5 x2

2 . ( log x)  3 ( log y) = 1
2 (2log x) + 8 (3log y) = 10
2

(8) 1  3 = 1
4

60. Jawaban: C
Jika f(x + 4) = g(3x  2)
maka f(x) = g(3 (x  4)  2)
f(x) = g(3x  14)
g 1 (x)  14
f1(x) =
3
1
1
Jadi 3f (x) = g (x) + 14

2

 
 log x   4 



log 2  3log(3)3 =



24

3

2 log 6 < 2x < 23
2
log 6 < x < 3
maka a . b = 3 . (2log 6)
= 3 [2log 2 + 2log 3]
= 3 + 2log 27
58. Jawaban: C
2 2 log  3 3 log y  1 x1





sin x =  1 atau sin x = 2  x
4
3
5
(tidak)
Maka cos x = 5 atau cos x =  5
3
3

57. Jawaban: B
4x  7 (2x + 1) + 48 < 0
(2x)2  14(2x) + 48 < 0
(2x  8)(2x  6) < 0
6 < 2x < 8

2

2 . (2log x)  3 (1) = 1
2(2log x) = 2, maka x = 2
sehingga
8(16log x)  ylog 27 =
8(16log 2)  3log 27 =

3

11 (3log y) = 11
3
log y = 1, maka y = 3

()

BAHASA INDONESIA
61. Jawaban: C
Gagasan utama paragraf (2) teks 1 tersebut
terdapat di awal paragraf, yaitu perlindungan
terhadap profesi guru disoroti.
62. Jawaban: B
Pararel = sejajar, yakni kesejajaran imbuhan
pada dua atau lebih kata yang berurutan.
Kata latihan pada kalimat (5) tidak paralel
dengan kata sebelumnya, yakni pendidikan.
Kata latihan harus diganti dengan
pelatihan.
GANESHA OPERATION
The King of the Fastest Solution

63. Jawaban: D
Pernyataan Guru yang tidak mendapat nilai
minimal, yakni 80, dianggap tidak lulus uji
sertifikasi dan tidak dibolehkan mengajar
tidak sesuai dengan isi teks 1.
64. Jawaban: A
Tanda koma tidak digunakan sebelum kata
yang pada kalimat (2).

Halaman 3 dari 5 halaman

Try Out XII SMA – TP 2016/2017

Kode : 050

65. Jawaban: C
Kata itu pada kalimat (4) merujuk ke isi
kalimat
sebelumnya,
yaitu
upaya
peningkatan mutu guru.
66. Jawaban: C
Kalimat efektif bercirikan (a) minimal
berunsur SP, (b) hemat pemakaian kata, (c)
penulisan sesuai dengan kaidah EBI, (d)
tepat strukturnya (kata/kalimat), dan (e)
lugas dan logis. Kalimat (6) teks 2 tersebut
tidak
bersubjek
karena
pemakaian
konjungsi meskipun dan tetapi sekaligus.
Kalimat tersebut akan efektif bila kata
tetapi dihilangkan.

70. Jawaban: A
Simpulan, yakni hasil menyimpulkan suatu
teks, menggambarkan isi teks secara
keseluruhan. Simpulan isi teks 2 tersebut
adalah Riset dan inovasi tidak akan
terlaksana dengan baik bila anggarannya
kecil.
71. Jawaban: D
Bila teks 3 dibaca dengan cermat, penulis
berpihak kepada peneliti Jepang.
72. Jawaban: B
Kata berbasis pada kalimat (12) bermakna
“berdasarkan”.

67. Jawaban: C
Bila teks 2 dibaca dengan cermat, hubungan
isi antarparagrafnya adalah paragraf (2)
memerinci lebih jelas masalah yang
diungkapkan pada paragraf (1).

73. Jawaban: B
Penggunaan kata inovasi pada kalimat (3)
tidak tepat; kata yang tepatnya adalah
inovatif karena sebelumnya terdapat kata
secara.

68. Jawaban: D
Gagasan pokok kalimat (= inti kalimat)
adalah unsur kalimat yang terdiri atas inti
subjek dan inti predikat (serta inti objek).
Gagasan pokok kalimat (2) tersebut adalah
Indonesia memangkas anggarannya.

74. Jawaban: E
Informasi yang menyatakan jaringan
nirkabel berbasis cahaya lebih cepat
daripada wifi sekarang terdapat pada teks
3B, tetapi tidak terdapat pada teks 3A.

69. Jawaban: A
Judul teks (atau karangan) berkaitan dengan
tema dan isi teks secara keseluruhan. Judul
yang tepat untuk teks 2 tersebut adalah
“Riset dan Inovasi Tolok Ukur Kemandirian
Bangsa”.

75. Jawaban: E
Perbedaan tujuan penulisan teks 3A dengan
3B adalah teks 3A menjelaskan pemancar
internet berkecepatan tinggi; teks 3B
menjelaskan panjang dan frekuensi
gelombang internet berkecepatan tinggi.

BAHASA INGGRIS
76. Jawaban: E
Untuk membentuk makna yang utuh,
paragraf wacana soal perlu dilengkapi
dengan klausa: Ini pun dapat memfasilitasi
pemerolehan kemampuan membaca awal
(It would also facilitate the acquisition of
beginning reading skills).

78. Jawaban: C
Untuk membentuk makna yang utuh,
paragraf wacana soal perlu dilengkapi
dengan klausa: Kompetensi membaca
berhubungan dengan tiga aspek (Reading
competence was associated with three
aspects).

77. Jawaban: B
Untuk membentuk makna yang utuh,
paragraf wacana soal perlu dilengkapi
dengan klausa: Di samping itu, battery of
processing measures digunakan (In
addition, a battery of processing measures
was administered).

79. Jawaban: B
Paragraf soal yang membahas prosedur
pelaksanaan penelitian adalah paragraf
kedua (2).

Halaman 4 dari 5 halaman

GANESHA OPERATION
The King of the Fastest Solution

Try Out XII SMA – TP 2016/2017

80. Jawaban: A
Hubungan analogi (perbandingan) yang
menggambarkan hubungan antara latihan
aeroibik (aerobic exercise) dengan memori
dalam otak (memory in brain) adalah
‘meningkatkan’ dan analogus dengan
hubungan antara membaca (reading)
dengan pengetahuan (knowledge).
81. Jawaban: D
Dengan ungkapan: mungkin kiranya untuk
menanggulangi
penurunan
yang
berhubungan dengan usia pada volume
hippocampal
hanya
dengan
latihan
sederhana (it is possible to overcome the
age-related decline in hippocampal volume
with only moderate exercise), penulis
berasumsi bahwa latihan teratur dapat
meningkatkan kualitas berfikir seseorang
(regular exercises can increase one’s
quality of thinking).
82. Jawaban: B
Paragraf yang membahas hubungan antara
latihan berat dan aerobic dengan
hippocampus adalah paragraf kesatu dan
ketiga (1 and 3).
83. Jawaban: D
Berdasarkan keseluruhan isi paragraf
keempat wacana soal dapat disimpulkan
tersirat
bahwa
peneliti
seharusnya
melibatkan
orang-orang
dengan
karakteristik yang serupa (researchers
should include people with similiar
characteristics).
84. Jawaban: E
Berdasarkan keseluruhan isi paragraf
kelima wacan soal dapat disimpulkan
bahwa memori dan volume otak orang tua
dapat ditingkatkan melalui latihan rutin
(Elderly people’s memory and brain volume
can be improved through routine exercise).

Kode : 050

86. Jawaban: E
Dalam kaitannya dengan paragraf pertama,
paragraf kedua berfungsi untuk menjelaskan
efek domino pembalakan liar terhadap
hutan yang berkesinambungan (explain
domino effect of illegal logging towards
sustainable forests).
87. Jawaban: A
Berdasarkan keseluruhan isi wacana soal
dapat disimpulkan bahwa nada penulis
dalam memaparkan wacana soal adalah
khawatir (concerned).
88. Jawaban: C
Bentukan soal adalah transition question
yang menanyakan topik paragraf sesudah
wacana soal. Untuk mengetahui topik
paragraf sesudah wacana soal dapat
merujuk pada kalimat terakhir wacana soal.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
topik paragraf sesudah wacana soal akan
membahas pihak-pihak yang terlibat dalam
penelitian ukuran-ukuran yang berkaitan
dengan perdagangan (parties involved in
studies on trade-related measures).
89. Jawaban: B
Berdasarkan keseluruhan isi wacana soal
dapat dibuat sebuah ringkasan bahwa
pembalakan
liar
berdampak
pada
pemerintah secara sosial, ekonomi dan
politik (Illegal logging impacts a
government socially, economically, and
politically).
90. Jawaban: B
Berdasarkan keseluruhan isi wacana soal
dapat ditarik sebuah hipotesis (dugaan
sementara)
bahwa
semakin
meluas
pembalakan liar, maka semakin miskin
masyarakat (the more extensive the illegal
logging, the poorer the people).

85. Jawaban: B
Berdasarkan keseluruhan isi wacana soal
dapat disimpulkan bias penulis berkaitan
dengan dampak pembalakan liar bahwa
berbagai dampak yang menghancurkan
diakibatkan oleh pembalakan liar (various
disastrous impacts result form it).

Noejoker
G:\01_DATA GO\02_TRY OUT\TP 16-17\SOLUSI\Kode 050_XII_SMA_Tiara.doc

GANESHA OPERATION
The King of the Fastest Solution

Halaman 5 dari 5 halaman