03 INSTRUMEN SOSIOLOGI SMA-MA BUKU GURU ok (Layout)

INSTRUMEN
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SOSIOLOGI BUKU GURU
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH
Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5

KODE BUKU
I. KELAYAKAN ISI
SUBKOMPONEN
A. PETUNJUK
UMUM

BUTIR

NILAI

Baik
6

7

8

Baik
Sekali
9 10

ALASAN PENILAIAN

1. Memuat maksud, tujuan, dan

ruang lingkup mata pelajaran
Sosiologi

2. Menyajikan struktur KI dan KD

Mata Pelajaran Sosiologi
3. Memuat strategi dan model

umum pembelajaran Sosiologi
(pengembangan indikator,
pengalaman belajar, model dan
skenario pembelajaran, prinsipprinsip penilaian)
4. Menyajikan garis besar materi

pelajaran Sosiologi secara
keseluruhan
Rangkuman Kualitatif:

1

SUBKOMPONEN
B. PETUNJUK
KHUSUS

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

5. Menyajikan garis besar materi

yang disampaikan dalam setiap
pertemuan

6. Menyajikan proses pembelajaran

per pertemuan

7. Ketersediaan dan ketepatan alat

penilaian
8. Evaluasi (tes tertulis harian, kuis,

penugasan mandiri, penugasan

kelompok, baik di sekolah
maupun dalam bentuk pekerjaan
rumah, tes tengah semester, tes
akhir semester)
9. Pengayaan (menumbuhkan

kreatifitas, ide atau gagasan)

10. Remedial

2

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

11. Interaksi guru dan orang tua

siswa
Rangkuman Kualitatif:

B. KEAKURATAN
MATERI
12. Ketepatan konsep

13. Keakuratan teori

14. Keakuratan fakta

15. Keakuratan metode

3

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

16. Orisinalitas

Rangkuman Kualitatif:

C. MATERI
PENDUKUNG
PEMBELAJARAN

17. Kesesuaian dengan
perkembangan ilmu (up to date)

18. Keterkinian

19. Rujukan termasa

Rangkuman Kualitatif:

4

SUBKOMPONEN
D. Pengembangan
Wawasan
Kecerdasan
spritual sosial dan
ketrampilan

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

20. Menumbuhkan sikap spiritual

21. Menumbuhkan sikap personal

22. Menumbuhkan sikap sosial

23. Menumbuhkan etos kerja

24. Menumbuhkan semangat inovatif
dan kreativitas

25. Menghargai pluralitas sosial

26. Menyajikan contoh dari
lingkungan lokal, nasional,
regional, dan internasionalal

5

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

NILAI

ALASAN PENILAIAN

27. Mengembangkan kemandirian
belajar
Rangkuman Kualitatif:

II. KOMPONEN BAHASA
SUBKOMPONEN
A. Sesuai

dengan
tingkat
perkembangan
peserta didik

BUTIR

28. Kesesuaian dengan tingkat

perkembangan berpikir peserta
didik
29. Kesesuaian dengan tingkat

perkembangan sosial-emosional
peserta didik
Rangkuman Kualitatif:

6

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

B. KOMUNIKATIF

30. Keterpahaman peserta didik

terhadap pesan

31. Kesesuaian ilustrasi dengan

substansi pesan

Rangkuman Kualitatif:

C. DIALOGIS DAN
INTERAKTIF

32. Kemampuan memotivasi peserta

didik untuk merespons pesan

33. Dorongan berpikir kritis pada

peserta didik

Rangkuman Kualitatif:

7

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

D. LUGAS

34. Ketepatan struktur kalimat

35. Kebakuan istilah

Rangkuman Kualitatif:

E. Keruntutan alur
pikir

36. Keterpautan antarbab

37. Keterpautan antarbab dan subbab

38. Keterpautan antarsubbab dengan

bab

39. Keterpautan antaralinea dalam

subbab

8

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

40. Keterpautan antarkalimat dalam

satu alinea
Rangkuman Kualitatif:

F. KOHERENSI

41. Keutuhan makna dalam bab,

makna dalam subbab

42. Keutuhan makna dalam alinea

Rangkuman Kualitatif:

G. Kesesuaian dengan
kaidah Bahasa
Indonesia yang
benar

43. Ketepatan tata bahasa

44. Ketepatan ejaan

9

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

Rangkuman Kualitatif:

H. Penggunaan istilah
dan simbol/lambang

45. Konsistensi penggunaan istilah

46. Konsistensi penggunaan
simbol/lambang
Rangkuman Kualitatif:

III. KELAYAKAN PENYAJIAN
SUBKOMPONEN
A. TEKNIK
PENYAJIAN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN

47. Kekonsistenan sistematika

48. Keseimbangan antarbab

10

SUBKOMPONEN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN

49. Keruntutan konsep
Rangkuman Kualitatif:

B. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN

50. Berpusat pada peserta didik

51. Kontekstual dan komprehensif

52. Menggugah berfikir kritis

53. Variasi penyajian

54. Merangsang berpikir kronologis
dan sistematis (diakronik)

11

SUBKOMPONEN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN

55. Merangsang berpikir kausalitas
(sebab akibat)

56. Mendorong berpikir komparatif

57. Tidak bersifat indoktrinasi

58. Menekankan kearifan dan
kepekaan lokalitas

59. Relevansi ilustrasi dengan
peristiwa yang diceritakan

60. Mendorong berfikir ilmiah
Rangkuman Kualitatif:

12

SUBKOMPONEN
C. KELENGKAPAN
PENYAJIAN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN

61. Kata pengantar

62. Daftar isi

63. Peta konsep

64. Pendahuluan

65. Glosarium

66. Daftar pustaka

67. Daftar indeks (subjek dan orang)

13

SUBKOMPONEN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN

68. Tabel, gambar dan ilustrasi
disertai identitas

69. Rangkuman

70. Pornografi

Catatan Supervisor:

, ………………………………., 2014

Supervisor I,

............................................

Supervisor II,

Penilai,

...............................................

.........................................................

14