03 INSTRUMEN SEJARAH SMA-MA BUKU GURU (Layout)

INSTRUMEN
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEJARAH BUKU GURU
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH
KODE BUKU

I.

Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5

PETUNJUK UMUM
SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

Baik
6

7

8

Baik
Sekali
9 10

ALASAN PENILAIAN

1. PETUNJUK
UMUM
1.

Pendahuluan

2.

Cakupan dan Lingkup mata
pelajaran Sejarah SMA/MA

3.

Strategi dan model Umum
Pembelajaran Sejarah Indonesia

4.

Tujuan Pembelajaran Sejara
SMA/MA

1

SUBKOMPONEN

BUTIR

5.

Media Pembelajaran

6.

Proses/Kegiatan Pembelajaran
Sejarah SMA/MA

7.

Evaluasi Pembelajaran

NILAI

ALASAN PENILAIAN

NILAI

ALASAN PENILAIAN

Rangkuman Kualitatif:

II. PETUNJUK KHUSUS (untuk per bab Buku Siswa)
SUBKOMPONEN
A. KOMPONEN
INDIKATOR
DAN TUJUAN
PEMBELAJA
RAN

BUTIR
8. Pemetaan KD 1, KD 2, KD 3,

dan KD 4

2

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

9. Kejelasan Indikator Pada setiap

bab

10. Ketersediaan tujuan

Pembelajaran dalam setiap bab
Rangkuman Kualitatif:

B. KOMPONEN
KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN

11. Tahapan Pembelajaran

12. Kegiatan Pembelajaran

13. Ketersediaan Strategi Alternatif

3

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

14. Media Pembelajaran

15. Pengayaan

16. Remedial/Pengulangan

17. Interaksi guru dan orang tua

siswa
Rangkuman Kualitatif:

C. KOMPOMEN
PENGETAHUAN
(KEAKURATAN
MATERI)

18. Ketepatan konsep

4

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

19. Kebenaran ilmu

20. Keakuratan fakta

21. Orisinalitas

Rangkuman Kualitatif:

D. MATERI
PENDUKUNG
PEMBELAJARAN

22. Kekinian dalam ilmu (up to date)

23. Ketermasaan

5

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

24. Mengembangkan nilai spiritual

25. Mengembangkan wawasan
kemanusiaan dan sikap sosial

26. Mengembangkan wawasan
kebhinekaan (sense of diversity)

27. Mengembangkaan wawasan

kebangsaan dan kenegaraan

28. Menyajikan contoh lingkungan
lokal, nasional, regional, dan
internasional

6

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

NILAI

ALASAN PENILAIAN

29. Mengembangkan kemandirian
belajar

Rangkuman Kualitatif:

III. KELAYAKAN PENYAJIAN
SUBKOMPONEN

BUTIR

A. TEKNIK
PENYAJIAN
30. Kekonsistenan sistematika

31. Keseimbangan antarbab

7

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

32. Keruntutan konsep

Rangkuman Kualitatif:

B PENYAJIAN
PEMBELAJARAN

33. Berpusat pada peserta didik

34. Kontekstual dan komprehensif

35. Menggugah berfikir kritis

36. Variasi penyajian

8

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

37. Merangsang berpikir kronologis
(diakronik)

38. Merangsang berpikir kausalitas
(sebab akibat)

39. Mendorong berpikir komparatif

40. Tidak bersifat indoktrinasi

41. Menekankan kearifan sejarah

42. Relevansi ilustrasi dengan
peristiwa yang diceritakan

9

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

C. KELENGKAPAN
PENYAJIAN
43. Kata pengantar

44. Daftar isi

45. Peta konsep

46. Pendahuluan

47. Glosarium

48. Daftar pustaka

10

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

49. Daftar indeks (subjek dan
orang)

50. Tabel, gambar dan ilustrasi
disertai identitas

51. Rangkuman

52. Pornografi

Rangkuman Kualitatif:

11

IV. KEBAHASAAN
SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

A. KOMUNIKATIF
53. Keterpahaman peserta didik
terhadap pesan

54. Kesesuaian ilustrasi dengan
substansi pesan
Rangkuman Kualitatif:

B. DIALOGIS DAN
INTERAKTIF
55. Kemampuan memotivasi peserta
didik untuk merespons pesan

56. Dorongan berpikir kritis pada
peserta didik
Rangkuman Kualitatif:

12

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

C. LUGAS
57. Ketepatan struktur kalimat

58. Kebakuan istilah

Rangkuman Kualitatif:

D. KERUNTUTAN
ALUR PIKIR

59. Keterpautan antarbab

60. Keterpautan antara bab dengan
subbab

61. Keterpautan antarsubbab dalam
bab

13

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

62. Keterpautan antaralinea dalam
subbab

63. Keterpautan antarkalimat dalam
satu alinea
Rangkuman Kualitatif:

E. KOHERENSI
64. Keutuhan makna dalam bab

65. Keutuhan makna dalam subbab

66. Keutuhan makna dalam alinea

14

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

Rangkuman Kualitatif:

F. KESESUAIAN
DENGAN KAIDAH
BAHASA
67. Ketepatan tata bahasa
INDONESIA
YANG BENAR

68. Ketepatan ejaan

Rangkuman Kualitatif:

G. PENGGUNAAN
ISTILAH DAN
SIMBOL/
LAMBANG

69. Konsistensi penggunaan istilah

70. Konsistensi penggunaan
simbol/lambang

15

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

Rangkuman Kualitatif:

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

................., .................................................. 2014
Supervisor I,

………………………..

Supervisor II,

……………………………

Penilai,

…………………..…………………………..

16