“Silabus Bahasa Mandarin SD Kelas 1-6” Silabus-Bahasa-Mandarin-SD-soalujian.net.zip – ed 982 times – 343 KB
SILABUS
Wo de Hanyu
Jilid 6
Wo de Hanyu 6
1
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : VI / I
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang tepat.
Materi Pokok
YAJIADA
(Jakarta)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Melafalkan dan
mengucapkan katakata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Mengucapkan
salam.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Wo de Hanyu 6
Mendengarkan
pelafalan kosa kata
dan teks dengan
baik dan dapat
merespon instruksi
dengan tepat.
Mengerti isi teks
dan dialog yang
didengar.
Menuliskan kosa
kata yang didengar
dalam aksara Han.
Menyebutkan
nama-nama kota
besar
Menggambar peta.
Melafalkan kosa
kata dengan benar.
Melakukan instruksi
dengan tepat.
Mampu menuliskan
kata yang
didengarnya
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang keadaan
kota Jakarta.
Mampu
menyebutkan nama
kota-kota besar di
Indonesia.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Menulis kosa kata
2
Penilaian
Mendengarkan pembacaan Pelafalan
dan pelafalan kosa kata dan Nada
kalimat oleh guru.
Artikulasi
Membaca kosa kata dan
kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa
kata dan kalimat.
Mengucapkan salam dan
terima kasih.
Menjawab pertanyaanpertanyaan lisan.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan percakapan
dan instruksi.
Meniru dan mengucapkan
kosa kata dan kalimat yang
didengar dengar lafal dan
nada yang benar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan kosa kata yang
didengar dengan aksara
Han.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
PertunjukBercerita tentang keadaan
an
Jakarta.
Bertanya tentang situasi
kota Jakarta.
Menjawab pertanyaan guru
dengan ucapan yang benar.
Membuat dan menulis
Tulisan
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Gambar jam
LKS.
Buku teks.
Kartu
Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menulis nama ibu
kota tiap propinsi
dengan aksara
Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang benar
CHENGGONG
(Sukses)
dan kalimat dengan
aksara Han yang
benar.
Menggambar dan
melengkapi peta.
Mampu
menghitung jumlah
guratan yang
terdapat pada
suatu aksara Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengarkan lafal
dan ucapan
dengan baik dan
merespon instruksi
dengan tepat.
Melafalkan kosa
kata dan kalimat
dengan ucapan
yang benar.
Melakukan instruksi
yang didengar.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menceritakan dan
menanyakan
tentang arti
keberhasilan.
Mampu
mengucapkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Bertanya jawab
tentang
keberhasilan.
Wo de Hanyu 6
3
kalimat sederhana dengan
menggunakan aksara Han.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan kosa kata
dan teks yang dibaca.
Merancang dan
menggambar sebuah peta.
Berdialog dengan siswa
tentang arti kesuksesan.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan
keberhasilan
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
tentang keberhasilan dari
tape recorder.
Mengulang pengucapan
kata-kata yang didengar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan teks dan dialog yang
didengar.
Mendengarkan contoh
dialog.
Membuat percakapan
singkat tentang
keberhasilan.
Bertanya jawab tentang
keberhasilan dengan teman.
Mempraktekkan di
Gambar
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Buku latihan
menulis
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Teman
dialog
Pertunjukan
Buku teks.
LKS
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menghafal dan
menuliskan kosa
kata dalam aksara
Han.
Menghitung
guratan dalam tiap
aksara Han.
Membuat dan
menyusun kalimat
dengan benar
dalam sebuah
karangan
sedrhana.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi kosa
kata secara
keseluruhan
SHIBAI
(Kegagalan)
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata yang
dibacakan.
Mengidentifikasi
tiap aksara Han
dalam kosa kata.
Membuat
penghitungan
jumlah guratan
yang tserdapat
dalam suatu aksara
Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan
aksara Han secara
tepat.
depan kelas secara
bergantian.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan kegagalan.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Wo de Hanyu 6
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata tentang
kegagalan dan
merespon instruksi
dengan tepat.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang tepat.
Melakukan instruksi
yang didengar.
4
san
Menulis kosa kata
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat kerangka
karangan sederhana.
Menulis karangan.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Tuli
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Mendengar kosa kata yang Lisan
dibacakan oleh guru.
Mendengar kosa kata yang
diputar dengan tape
recorder.
Menceritakan kembali isi
teks yang didengar.
Menjawab pertanyaan guru.
Mendengarkan kosa
katadan teks tentang
kegagalan dari kaset.
Mengulang kata-kata yang
didengar dengan lafal dan
nada yang tepat,
Menjawab pertanyaan guru.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Gambar
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Kartu Hanyu
Pinyin
LKS
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan aksara
Han.
Menghitung
guratan.
Membuat dan
menyusun kalimat
dengan benar
dalam sebuah
karangan
sederhana dengan
aksara Han.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
ZUO MAMA
DE XIAORONG
(Senyum Ibu)
Membuat pertanyaan
sederhana.
Membuat kalimat
sederhana dengan
aksara Han secara
tepat.
Mampu
menghitung jumlah
guratan dalam
aksara Han.
Menyalin kosa kata atau Tulisan
kalimat dengan aksara Han. Gambar
Menjawab pertanyaan
denah
yang berkaitan dengan kosa
kata yang dibaca.
Merangkum dan
menuliskan kembali isi teks
yang dibaca.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
teks.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Wo de Hanyu 6
Mendengar dan
mengerti isi dan arti
dari kosa kata dan
teks yang
dibacakan atau
yang didengar dari
tape recorder.
Menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
yang didengar.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu memahami
isi teks yang
didengar.
Membuat kalimat
sederhana secara
lisan.
Bertanya jawab
tentang teks.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tert
ulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan
guru.
Lis
an
5
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Membuat kalimat
sederhana secara lisan
dengan ucapan yang benar.
Bertanya jawab tentang
Na
da
Laf
al
Buku latihan
menulis
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang surat
dari kakak.
JIEJIE DE LAI
XIN
(Surat dari
kakak)
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
surat dari kakak.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Wo de Hanyu 6
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan
atau yang didengar
dari tape recorder.
Melafalkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
yang dibaca.
Menuliskan kosa
kata dan teks
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu mengerti isi
teks yang didengar.
Mengucapkan kosa
kata dan kalimat
dengan ucapan
yang benar.
Bertanya jawab
tentang surat dari
kakak.
Mampu menuliskan
6
kereta api dengan teman.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat Tulisan
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat karangan.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tertulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan
Pertunjukguru.
an
Membuat kalimat
sederhana tentang surat dari
kakak.
Bertanya jawab tentang
isi surat dari kakak dengan
teman.
Mempraktekkan di
Tuli
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Buku teks.
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
depan kelas secara
bergantian.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang musik.
BEIJING DE
SIJI
(Musim di
Beijing)
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin tulisan
Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Wo de Hanyu 6
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
musim.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Menyebutkan
nama-nama musim
Menceritakan
kembali isi teks.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan
nama-nama
musim.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
7
san
Lembar kerja
siswa.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Membuat kalimat
sederhana tentang musim.
Bertanya jawab tentang
musim dengan teman.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Pelafalan
Tertulis
Tape
Recorder
Lisan
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Tulisan
Buku teks.
Buku latihan
LKS
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya dengan
aksara Han yang
tepat.
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : V / II
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang pantai.
Materi Pokok
HANYU
LAOSHI
(Guru
Mandarin)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
guru Mandarin
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Menyimak teks
yang dibacakan
guru atau yang
terekam di kaset.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
Wo de Hanyu 6
Membuat
percakapan/dialog
tentang guru
Mandarin
Mampu membuat
percakapan
sederhana tentang
guru Mandarin.
Bertanya jawab
8
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Penilaian
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mendengarkan teks
yang dibacakan oleh guru.
Mendengarkan teks
yang diputar dengan tape
Pertunjukrecorder.
an
Membuat kalimatkalimat tentang guru
Mandarin.
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
dengan guru dan
teman.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membaca nyaring
dengan ucapan
yang benar
WAIGUO
YUYAN
(Bahasa Asing)
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
Wo de Hanyu 6
Mendengarkan
lafal.
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
merespons
instruksi dengan
tepat
Menyatakan dan
menjawab
Melafalkan kosa
macam-macam
bahasa asing.
Bertanya jawab
dengan guru
Menjawab dan
menulis kata yang
didiktekan guru
dengan aksara
Han.
Mampu
mengucapkan
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Tulisan
Gambar
Membaca sebuah teks.
Menuliskan kembali
teks itu dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Berdialog dengan siswa
tentang menulis surat.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru
tentang menulis surat.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan.
Mendengarkan
pelafalan tentang teh.
Mengulang pengucapan
yang didengar.
Menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan
bahasa asing.
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Pertunjukan
9
Buku teks.
Buku latihan
menulis.
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tema
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
pertanyaan dengan
sopan.
.Menulis kalimat
yang benar dengan
aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan dalam
sebuah aksara
Han.
Menulis kembali isi
dialog/teks yang
didengar.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi teks
secara keseluruhan
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Membuat kalimat
sederhana.
Merangkai kata
menjadi kalimat.
Membuat dan
menulis karangan
singkat
YANHUI
(Pesta)
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan pesta.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
yang didengarnya.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata berobat
dengan benar.
Mampu
menceritakan
kembali isi teks
10
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
sopan.
Tuli
san
Wo de Hanyu 6
n dialog
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespon
pertanyaan sopan.
Membaca sebuah teks.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membacakan kalimatkalimat yang telah disusun.
Merancang dan menulis
surat ucapan terima kasih.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Mendengar kosa kata dan
teks yang dibacakan oleh
guru.
Mendengar kosa kata dan
teks yang diputar dengan
tape recorder.
Menjawab pertanyaan guru.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Buku
Teks
LKS
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Lisan
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Pelafalan
Menyebutkan kosa kata.
Nada
Menanyakan kebahagiaan
Artikulasi
seseorang.
Mempraktekkan di depan
kelas secara bergantian.
Menjawab pertanyaan guru.
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kartu
Hanyu Pinyin
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menyusun
paragraph
deskriptif
sederhana
Menulis kalimat
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibacanya
yang didengarnya
dengan benar.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Mampu menulis
kalimat dan
paragraph dalam
aksara Han.
MOSHUSHI
(Tukang Sulap)
Membaca nyaring
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
tukang sulap.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Wo de Hanyu 6
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
11
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Tulisan
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Tert
ulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata
yang didengar dengan lafal
dan nada yang benar.
4x2x35
Buku
latihan
menulis
LKS
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menyebutkan kosa
kata yang
berhubungan
dengan permainan
sulap.
Menceritakan dan
menayakan tentang
isi teks dan dialog.
Menuliskan kosa
kata, kalimat, dan
teks dengan aksara
Han.
Menghitung jumlah
guratan
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan
permainan sulap.
Bertanya jawab
tentang telepon.
Menceritakan
kembali isi teks dan
dialog.
Membuat kalimat
sederhana dengan
benar.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibaca.
JIANG GUSHI
(1)
(Mendo-ngeng)
Membaca dan
nyaring.
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
isi teks.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
Wo de Hanyu 6
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Menceritakan dan
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
Menceritakan
Membuat kalimat
sederhana tentang tukang
sulap.
Bertanya jawab tentang
cara permaianan sulap.
Menceritakan kembali
isi teks dan dialog yang
dibacanya.
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menulis kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang
menarik.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Tuli
Tema
n dialog
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
san
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Pelafalan
Tertulis
Tape
recorder
Mendengarkan kosa
kata yang dibacakan guru.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan percakapan yang
didengar.
12
Pertunjukan
Lis
Buku teks.
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
menanyakan
tentang isi dongeng
yang didengar.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
tentang isi dongeng.
Bertanya jawab
tentang isi
dongeng.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Menulis dengan
aksara Han dengan
benar.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibaca.
JIANG GUSHI
(2)
(Mendo-ngeng)
Membaca dan
nyaring.
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
isi teks.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Wo de Hanyu 6
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
13
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan kosa
kata yang dibacakan guru.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan percakapan yang
didengar.
teks
san
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Tertulis
Buku
Tuli
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
an
Mempraktekkan cara
mendongeng yang santun di
depan kelas.
Mengungkapkan
pernyataan sopan
Menjawab pertanyaan
sopan.
4x2x35
LKS
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tape
recorder
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menceritakan dan
menanyakan
tentang isi dongeng
yang didengar.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang isi dongeng.
Bertanya jawab
tentang isi
dongeng.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Membuat kalimat
sederhana dengan
benar.
14
Mempraktekkan cara
mendongeng yang santun di
depan kelas.
Mengungkapkan
pernyataan sopan
Menjawab pertanyaan
sopan.
Membuat kerangka
karangan sederhana.
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi karangan yang baik.
Membahas karangan
yang telah dibuat secara
garis besar.
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
an
Tuli
Wo de Hanyu 6
Lis
san
Buku
teks
LKS
Wo de Hanyu 6
15
Wo de Hanyu 6
16
Wo de Hanyu
Jilid 6
Wo de Hanyu 6
1
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : VI / I
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang tepat.
Materi Pokok
YAJIADA
(Jakarta)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Melafalkan dan
mengucapkan katakata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Mengucapkan
salam.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Wo de Hanyu 6
Mendengarkan
pelafalan kosa kata
dan teks dengan
baik dan dapat
merespon instruksi
dengan tepat.
Mengerti isi teks
dan dialog yang
didengar.
Menuliskan kosa
kata yang didengar
dalam aksara Han.
Menyebutkan
nama-nama kota
besar
Menggambar peta.
Melafalkan kosa
kata dengan benar.
Melakukan instruksi
dengan tepat.
Mampu menuliskan
kata yang
didengarnya
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang keadaan
kota Jakarta.
Mampu
menyebutkan nama
kota-kota besar di
Indonesia.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Menulis kosa kata
2
Penilaian
Mendengarkan pembacaan Pelafalan
dan pelafalan kosa kata dan Nada
kalimat oleh guru.
Artikulasi
Membaca kosa kata dan
kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa
kata dan kalimat.
Mengucapkan salam dan
terima kasih.
Menjawab pertanyaanpertanyaan lisan.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan percakapan
dan instruksi.
Meniru dan mengucapkan
kosa kata dan kalimat yang
didengar dengar lafal dan
nada yang benar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan kosa kata yang
didengar dengan aksara
Han.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
PertunjukBercerita tentang keadaan
an
Jakarta.
Bertanya tentang situasi
kota Jakarta.
Menjawab pertanyaan guru
dengan ucapan yang benar.
Membuat dan menulis
Tulisan
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Gambar jam
LKS.
Buku teks.
Kartu
Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menulis nama ibu
kota tiap propinsi
dengan aksara
Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang benar
CHENGGONG
(Sukses)
dan kalimat dengan
aksara Han yang
benar.
Menggambar dan
melengkapi peta.
Mampu
menghitung jumlah
guratan yang
terdapat pada
suatu aksara Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengarkan lafal
dan ucapan
dengan baik dan
merespon instruksi
dengan tepat.
Melafalkan kosa
kata dan kalimat
dengan ucapan
yang benar.
Melakukan instruksi
yang didengar.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menceritakan dan
menanyakan
tentang arti
keberhasilan.
Mampu
mengucapkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Bertanya jawab
tentang
keberhasilan.
Wo de Hanyu 6
3
kalimat sederhana dengan
menggunakan aksara Han.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan kosa kata
dan teks yang dibaca.
Merancang dan
menggambar sebuah peta.
Berdialog dengan siswa
tentang arti kesuksesan.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan
keberhasilan
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
tentang keberhasilan dari
tape recorder.
Mengulang pengucapan
kata-kata yang didengar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan teks dan dialog yang
didengar.
Mendengarkan contoh
dialog.
Membuat percakapan
singkat tentang
keberhasilan.
Bertanya jawab tentang
keberhasilan dengan teman.
Mempraktekkan di
Gambar
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Buku latihan
menulis
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Teman
dialog
Pertunjukan
Buku teks.
LKS
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menghafal dan
menuliskan kosa
kata dalam aksara
Han.
Menghitung
guratan dalam tiap
aksara Han.
Membuat dan
menyusun kalimat
dengan benar
dalam sebuah
karangan
sedrhana.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi kosa
kata secara
keseluruhan
SHIBAI
(Kegagalan)
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata yang
dibacakan.
Mengidentifikasi
tiap aksara Han
dalam kosa kata.
Membuat
penghitungan
jumlah guratan
yang tserdapat
dalam suatu aksara
Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan
aksara Han secara
tepat.
depan kelas secara
bergantian.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan kegagalan.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Wo de Hanyu 6
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata tentang
kegagalan dan
merespon instruksi
dengan tepat.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang tepat.
Melakukan instruksi
yang didengar.
4
san
Menulis kosa kata
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat kerangka
karangan sederhana.
Menulis karangan.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Tuli
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Mendengar kosa kata yang Lisan
dibacakan oleh guru.
Mendengar kosa kata yang
diputar dengan tape
recorder.
Menceritakan kembali isi
teks yang didengar.
Menjawab pertanyaan guru.
Mendengarkan kosa
katadan teks tentang
kegagalan dari kaset.
Mengulang kata-kata yang
didengar dengan lafal dan
nada yang tepat,
Menjawab pertanyaan guru.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Gambar
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Kartu Hanyu
Pinyin
LKS
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan aksara
Han.
Menghitung
guratan.
Membuat dan
menyusun kalimat
dengan benar
dalam sebuah
karangan
sederhana dengan
aksara Han.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
ZUO MAMA
DE XIAORONG
(Senyum Ibu)
Membuat pertanyaan
sederhana.
Membuat kalimat
sederhana dengan
aksara Han secara
tepat.
Mampu
menghitung jumlah
guratan dalam
aksara Han.
Menyalin kosa kata atau Tulisan
kalimat dengan aksara Han. Gambar
Menjawab pertanyaan
denah
yang berkaitan dengan kosa
kata yang dibaca.
Merangkum dan
menuliskan kembali isi teks
yang dibaca.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
teks.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Wo de Hanyu 6
Mendengar dan
mengerti isi dan arti
dari kosa kata dan
teks yang
dibacakan atau
yang didengar dari
tape recorder.
Menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
yang didengar.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu memahami
isi teks yang
didengar.
Membuat kalimat
sederhana secara
lisan.
Bertanya jawab
tentang teks.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tert
ulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan
guru.
Lis
an
5
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Membuat kalimat
sederhana secara lisan
dengan ucapan yang benar.
Bertanya jawab tentang
Na
da
Laf
al
Buku latihan
menulis
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang surat
dari kakak.
JIEJIE DE LAI
XIN
(Surat dari
kakak)
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
surat dari kakak.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Wo de Hanyu 6
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan
atau yang didengar
dari tape recorder.
Melafalkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
yang dibaca.
Menuliskan kosa
kata dan teks
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu mengerti isi
teks yang didengar.
Mengucapkan kosa
kata dan kalimat
dengan ucapan
yang benar.
Bertanya jawab
tentang surat dari
kakak.
Mampu menuliskan
6
kereta api dengan teman.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat Tulisan
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat karangan.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tertulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan
Pertunjukguru.
an
Membuat kalimat
sederhana tentang surat dari
kakak.
Bertanya jawab tentang
isi surat dari kakak dengan
teman.
Mempraktekkan di
Tuli
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Buku teks.
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
depan kelas secara
bergantian.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang musik.
BEIJING DE
SIJI
(Musim di
Beijing)
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin tulisan
Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Wo de Hanyu 6
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
musim.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Menyebutkan
nama-nama musim
Menceritakan
kembali isi teks.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan
nama-nama
musim.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
7
san
Lembar kerja
siswa.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Membuat kalimat
sederhana tentang musim.
Bertanya jawab tentang
musim dengan teman.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Pelafalan
Tertulis
Tape
Recorder
Lisan
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Tulisan
Buku teks.
Buku latihan
LKS
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya dengan
aksara Han yang
tepat.
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : V / II
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang pantai.
Materi Pokok
HANYU
LAOSHI
(Guru
Mandarin)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
guru Mandarin
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Menyimak teks
yang dibacakan
guru atau yang
terekam di kaset.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
Wo de Hanyu 6
Membuat
percakapan/dialog
tentang guru
Mandarin
Mampu membuat
percakapan
sederhana tentang
guru Mandarin.
Bertanya jawab
8
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Penilaian
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mendengarkan teks
yang dibacakan oleh guru.
Mendengarkan teks
yang diputar dengan tape
Pertunjukrecorder.
an
Membuat kalimatkalimat tentang guru
Mandarin.
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
dengan guru dan
teman.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membaca nyaring
dengan ucapan
yang benar
WAIGUO
YUYAN
(Bahasa Asing)
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
Wo de Hanyu 6
Mendengarkan
lafal.
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
merespons
instruksi dengan
tepat
Menyatakan dan
menjawab
Melafalkan kosa
macam-macam
bahasa asing.
Bertanya jawab
dengan guru
Menjawab dan
menulis kata yang
didiktekan guru
dengan aksara
Han.
Mampu
mengucapkan
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Tulisan
Gambar
Membaca sebuah teks.
Menuliskan kembali
teks itu dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Berdialog dengan siswa
tentang menulis surat.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru
tentang menulis surat.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan.
Mendengarkan
pelafalan tentang teh.
Mengulang pengucapan
yang didengar.
Menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan
bahasa asing.
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Pertunjukan
9
Buku teks.
Buku latihan
menulis.
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tema
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
pertanyaan dengan
sopan.
.Menulis kalimat
yang benar dengan
aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan dalam
sebuah aksara
Han.
Menulis kembali isi
dialog/teks yang
didengar.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi teks
secara keseluruhan
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Membuat kalimat
sederhana.
Merangkai kata
menjadi kalimat.
Membuat dan
menulis karangan
singkat
YANHUI
(Pesta)
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan pesta.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
yang didengarnya.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata berobat
dengan benar.
Mampu
menceritakan
kembali isi teks
10
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
sopan.
Tuli
san
Wo de Hanyu 6
n dialog
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespon
pertanyaan sopan.
Membaca sebuah teks.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membacakan kalimatkalimat yang telah disusun.
Merancang dan menulis
surat ucapan terima kasih.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Mendengar kosa kata dan
teks yang dibacakan oleh
guru.
Mendengar kosa kata dan
teks yang diputar dengan
tape recorder.
Menjawab pertanyaan guru.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Buku
Teks
LKS
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Lisan
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Pelafalan
Menyebutkan kosa kata.
Nada
Menanyakan kebahagiaan
Artikulasi
seseorang.
Mempraktekkan di depan
kelas secara bergantian.
Menjawab pertanyaan guru.
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kartu
Hanyu Pinyin
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menyusun
paragraph
deskriptif
sederhana
Menulis kalimat
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibacanya
yang didengarnya
dengan benar.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Mampu menulis
kalimat dan
paragraph dalam
aksara Han.
MOSHUSHI
(Tukang Sulap)
Membaca nyaring
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
tukang sulap.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Wo de Hanyu 6
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
11
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Tulisan
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Tert
ulis
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata
yang didengar dengan lafal
dan nada yang benar.
4x2x35
Buku
latihan
menulis
LKS
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menyebutkan kosa
kata yang
berhubungan
dengan permainan
sulap.
Menceritakan dan
menayakan tentang
isi teks dan dialog.
Menuliskan kosa
kata, kalimat, dan
teks dengan aksara
Han.
Menghitung jumlah
guratan
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan
permainan sulap.
Bertanya jawab
tentang telepon.
Menceritakan
kembali isi teks dan
dialog.
Membuat kalimat
sederhana dengan
benar.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibaca.
JIANG GUSHI
(1)
(Mendo-ngeng)
Membaca dan
nyaring.
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
isi teks.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
Wo de Hanyu 6
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Menceritakan dan
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
Menceritakan
Membuat kalimat
sederhana tentang tukang
sulap.
Bertanya jawab tentang
cara permaianan sulap.
Menceritakan kembali
isi teks dan dialog yang
dibacanya.
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menulis kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang
menarik.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Tuli
Tema
n dialog
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
san
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Pelafalan
Tertulis
Tape
recorder
Mendengarkan kosa
kata yang dibacakan guru.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan percakapan yang
didengar.
12
Pertunjukan
Lis
Buku teks.
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
menanyakan
tentang isi dongeng
yang didengar.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
tentang isi dongeng.
Bertanya jawab
tentang isi
dongeng.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Menulis dengan
aksara Han dengan
benar.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibaca.
JIANG GUSHI
(2)
(Mendo-ngeng)
Membaca dan
nyaring.
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
isi teks.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Wo de Hanyu 6
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
13
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan kosa
kata yang dibacakan guru.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan percakapan yang
didengar.
teks
san
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Tertulis
Buku
Tuli
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
an
Mempraktekkan cara
mendongeng yang santun di
depan kelas.
Mengungkapkan
pernyataan sopan
Menjawab pertanyaan
sopan.
4x2x35
LKS
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tape
recorder
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menceritakan dan
menanyakan
tentang isi dongeng
yang didengar.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang isi dongeng.
Bertanya jawab
tentang isi
dongeng.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Membuat kalimat
sederhana dengan
benar.
14
Mempraktekkan cara
mendongeng yang santun di
depan kelas.
Mengungkapkan
pernyataan sopan
Menjawab pertanyaan
sopan.
Membuat kerangka
karangan sederhana.
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi karangan yang baik.
Membahas karangan
yang telah dibuat secara
garis besar.
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
an
Tuli
Wo de Hanyu 6
Lis
san
Buku
teks
LKS
Wo de Hanyu 6
15
Wo de Hanyu 6
16