“Silabus Bahasa Mandarin SD Kelas 1-6” Silabus-Bahasa-Mandarin-SD-soalujian.net.zip – ed 982 times – 343 KB
SILABUS
MANDARIN
Jilid 4
1
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : IV / I
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang tepat.
XIANZAI JI
DIAN?
(Jam berapa)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Melafalkan dan
mengucapkan katakata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Mengucapkan
salam.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mendengarkan
pelafalan kosa kata
dan teks dengan
baik dan dapat
merespon instruksi
dengan tepat.
Mengerti isi teks
dan dialog yang
didengar.
Menuliskan kosa
kata yang didengar
dalam aksara Han.
Menyebutkan jam
berapa.
Menggambar jam.
Melafalkan kosa
kata dengan benar.
Melakukan instruksi
dengan tepat.
Mampu menuliskan
kata yang
didengarnya
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang aktifitas
dan kapan aktifitas
itu dilakukan
sepanjang hari.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Menulis kosa kata
2
Penilaian
Mendengarkan pembacaan Pelafalan
dan pelafalan kosa kata dan Nada
kalimat oleh guru.
Artikulasi
Membaca kosa kata dan
kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa
kata dan kalimat.
Mengucapkan salam dan
terima kasih.
Menjawab pertanyaanpertanyaan lisan.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan percakapan
dan instruksi.
Meniru dan mengucapkan
kosa kata dan kalimat yang
didengar dengar lafal dan
nada yang benar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan kosa kata yang
didengar dengan aksara
Han.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
PertunjukBercerita tentang aktifits
an
sehari.
Bertanya tentang aktifitas
teman.
Menjawab pertanyaan guru
dengan ucapan yang benar.
Membuat dan menulis
Tulisan
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Gambar jam
LKS.
Buku teks.
Kartu
Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Buku latihan
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menulis kosa kata
dan kalimat dengan
aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang benar
MAI DONGXI
(Membeli
barang)
dan kalimat dengan
aksara Han yang
benar.
Menggambar dan
melengkapi gambar
jam.
Mampu
menghitung jumlah
guratan yang
terdapat pada
suatu aksara Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Mendengarkan lafal
tentang membeli
barang/harga.
Melafalkan kosa
kata membeli
barang dengan
ucapan yang benar.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespon
pertanyaan sopan.
.
3
kalimat sederhana dengan
menggunakan aksara Han.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan kosa kata
dan teks yang dibaca.
Merancang dan
menggambar sebuah
gambar jam.
Menulis sebuah paragraph
pendek tentang aktifitas
sehari dengan aksara Han.
Berdialog dengan siswa
tentang membeli barang.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru
tentang membeli barang.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan
seputar membeli barang.
Mendengarkan
pelafalan membeli barang.
Mengulang pengucapan
yang didengar.
Menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan lafal
membeli barang.
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
sopan.
Membuat percakapan
singkat tentang jual beli.
Mempraktekkan di
Gambar
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Pertunjukan
menulis
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Teman
dialog
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menghafal dan
menuliskan kosa
kata dalam aksara
Han.
Menghitung
guratan dalam tiap
aksara Han.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi kosa
kata secara
keseluruhan
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata yang
dibacakan.
ZAI NAR? (1)
(Menanyakan
arah)
Mengidentifikasi
tiap aksara Han
dalam kosa kata.
Membuat
penghitungan
jumlah guratan
yang terdapat
dalam suatu aksara
Han.
depan kelas secara
bergantian.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan tentang
arah.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata tentang arah
(mata angin)
Membuat denah
sekolah.
Menuliskan
ruangan dengan
aksara Han.
Menghafalkan dan
menyebutkan arah
dengan ucapan
yang tepat.
4
Menulis kosa kata
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Tuli
san
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Mendengar kosa kata yang Lisan
dibacakan oleh guru.
Mendengar kosa kata yang
diputar dengan tape
recorder.
Menceritakan kembali isi
teks yang didengar.
Menjawab pertanyaan guru.
Menyebutkan arah dengan
lafal dan nada yang tepat.
Menjawab pertanyaan guru.
Membuat pertanyaan
sederhana.
Mempraktekkan secara
bergantian di depan kelas.
Buku teks.
LKS
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Gambar
Menyalin kosa kata atau
kalimat dengan aksara Han. Tulisan
Gambar
Menjawab pertanyaan
denah
yang berkaitan dengan kosa
kata yang dibaca.
Merancang dan
membuat denah sekolah.
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Kartu Hanyu
Pinyin
LKS
Buku latihan
menulis
LKS
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang
arah/lokasi.
ZAI NAR? (2)
(Menanyakan
lokasi)
Merancang dan
membuat gambar
denah sekolah.
Mampu menuliskan
ruangan-ruangan di
sekolah dengan
aksara Han.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
arah/lokasi.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Mencocokan
gambar dengan
lokasi (Depan,
belakang, samping,
kanan, kiri)
Menyebutkan
lokasi
Menceritakan
kembali lokasi
suatu tempat
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu
mencocokan
gambar sesuai
dengan lokasinya.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
5
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tert
ulis
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan suatu
lokasi tempat.
Bertanya jawab
tentang macammacam lokasi
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mencocokan gambar
dengan lokasi yang sesuai.
Lis
Membuat kalimat
sederhana tentang lokasi
tempat.
Bertanya jawab tentang
lokasi tempat..
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
an
Na
da
Laf
al
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang
arah/lokasi.
ZAI NAR? (3)
(Menanyakan
lokasi)
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
arah/lokasi.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Mencocokan
gambar dengan
lokasi (atas,
bawah, dalam, luar)
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu
mencocokan
gambar sesuai
dengan lokasinya.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyebutkan
lokasi
Menceritakan
kembali lokasi
suatu tempat
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan suatu
lokasi tempat.
Bertanya jawab
tentang macammacam lokasi
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
6
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mencocokan gambar
dengan lokasi yang sesuai.
Membuat kalimat
sederhana tentang lokasi
tempat.
Bertanya jawab tentang
lokasi tempat.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Menuliskan aksara
Tuli
san
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Tertulis
Pertunjukan
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Tulisan
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Buku teks.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang tujuan.
QU NAR?
(Tujuan)
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
tujuan.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin tulisan
Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Menyebutkan
lokasi
Menceritakan
kembali lokasi
suatu tempat
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya dengan
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan suatu
tujuan.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
7
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Pelafalan
Tertulis
Tape
Recorder
Lisan
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Tulisan
Buku teks.
Buku latihan
LKS
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Membuat kalimat
sederhana tentang tujuan.
Bertanya jawab tentang
tujuan.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
aksara Han yang
tepat.
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : IV / II
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang
meminjam barang.
Materi Pokok
JIE DONGXI
(Meminjam
barang)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
meminjam.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Menyimak teks
yang dibacakan
guru atau yang
terekam di kaset.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
Membuat
percakapan/dialog
tentang meminjam
Mampu membuat
percakapan
sederhana tentang
8
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mendengarkan teks
yang dibacakan oleh guru.
Mendengarkan teks
yang diputar dengan tape
recorder.
Membuat kalimat-
Penilaian
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pertunjukan
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
barang dari seorang
teman.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membaca nyaring
dengan ucapan
yang benar
XIE XIN
(Komunikasi)
meminjam suatu
barang.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Tulisan
Gambar
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
Mendengarkan
lafal.
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
merespons
instruksi dengan
tepat
Menyatakan dan
menjawab
Melafalkan kosa
kata tentang surat.
Bertanya jawab
dengan guru
Menjawab dan
menulis kata yang
didiktekan guru
dengan aksara
Han.
Mampu
mengucapkan
9
kalimat tentang meminjam
sebuah barang dari teman.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Buku teks.
Buku latihan
menulis.
LKS
Membaca sebuah teks.
Menuliskan kembali
teks itu dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Berdialog dengan siswa
tentang menulis surat.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru
tentang menulis surat.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan.
Mendengarkan
pelafalan tentang menulis
surat.
Mengulang pengucapan
yang didengar.
Menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan lafal
menulis surat.
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Pertunjukan
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tema
n dialog
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
pertanyaan dengan
sopan.
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespon
pertanyaan sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
.Menulis kalimat
yang benar dengan
aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan dalam
sebuah aksara
Han.
Menulis ucapan
terima kasih
Membuat kalimat
sederhana.
Merangkai kata
menjadi kalimat.
Membuat dan
menulis surat
ucapan terima
kasih.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi teks
secara keseluruhan
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan berobat.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata berobat
dengan benar..
Mampu
menceritakan
10
QU KAN BING
(Berobat)
Tuli
san
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
sopan.
Buku
Teks
LKS
Membaca sebuah teks.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membacakan kalimatkalimat yang telah disusun.
Merancang dan menulis
surat ucapan terima kasih.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Mendengar kosa kata dan
teks yang dibacakan oleh
guru.
Mendengar kosa kata dan
teks yang diputar dengan
tape recorder.
Menjawab pertanyaan guru.
Menyebutkan kosa kata
tentang berobat.
Menanyakan kesehatan
seseorang.
Mempraktekkan di depan
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Lisan
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kartu
Hanyu Pinyin
kelas.
yang didengarnya.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menyusun
paragraph
deskriptif
sederhana
Menulis kalimat
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
kembali isi teks
yang didengarnya
dengan benar.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Mampu menulis
kalimat dan
paragraph dalam
aksara Han.
11
kelas secara bergantian.
Menjawab pertanyaan guru.
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Tulisan
Buku
latihan
menulis
LKS
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
tentang mengirim
surat yang
dibacanya.
JI XIN
(Mengirim
Surat)
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata yang
dibacakan.
Mencocokan
gambar
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
merespons intruksi
dengan tepat.
Menyebutkan kosa
kata yang
berhubungan
dengan mengirim
surat.
Menceritkan dan
menanyakan
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibacanya
DA DIANHUA
(Menelepon)
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Memahami isi teks
yang dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
mengirim surat.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu
mencocokan
gambar sesuai
dengan namanya.
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan jenisjenis surat.
Bertanya jawab
dengan guru.
Menceritakan
Membaca nyaring
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
isi teks.
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
12
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Tert
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
ulis
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata
yang didengar dengar lafal
dan nada yang benar.
Mencocokan gambar
dengan nama yang sesuai.
Lis
an
Membuat kalimat
Na
sederhana tentang mengirim
da
surat.
Laf
Bertanya jawab tentang
al
cara mengirim surat.
Menceritakan
Mendengarkankembali
Pelafalan
pembacaan dan pelafalan
Nada
kosa kata dan kalimat oleh
Artikulasi
guru.
Tertulis
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan
Tert
pertanyaan tertulis.
ulis
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan kosa
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
Kaset
Kartu
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menceritakan dan
menanyakan
tentang etika
menelepon
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang etika
menelepon.
Bertanya jawab
tentang telepon.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Membuat kalimat
sederhana dengan
benar.
Membaca nyaring
dengan ucapan
yang tepat
MAI SHU
(Membeli
buku)
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
Mengucapkan katakata dengan benar.
Melakukan instruksi
13
Mempraktekkan cara
menelepon yang santun di
depan kelas
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
dengan sopan
Tema
n dialog
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
Tuli
san
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan kosa
Pertunjukan
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
kata dan teks yang
dibacakan guru.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan teks yang didengar.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Tertulis
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tape
recorder
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
merespons
instruksi dengan
benar.
Mendengar dan
mengerti arti kosa
kata dan kalimat
yang dibacakan
guru
Menyebutkan
harga
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
yang didengar.
Memahami kosa
kata ,kalimat dan
teks yang didengar
Mengucapkan dan
menyebutkan harga
dengan ucapan yang
benar.
Bertanya jawab
dengan guru
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Menulis dengan
aksara Han dengan
benar.
Melengkapi dan
mewarnai gambar
pohon.
Lis
an
Mendengarkan katakata dan percakapan yang
diucapkan guru.
Meniru dan
mengucapkan kosa-kata
dan kalimat yang didengar.
Menjawab pertanyaan
sopan.
Tuli
14
kata tentang harga yang
dibacakan guru.
Mengulang kata-kata
yang didengar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan percakapan yang
didengar.
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
san
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku
teks
LKS
15
MANDARIN
Jilid 4
1
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : IV / I
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang tepat.
XIANZAI JI
DIAN?
(Jam berapa)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Melafalkan dan
mengucapkan katakata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Mengucapkan
salam.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mendengarkan
pelafalan kosa kata
dan teks dengan
baik dan dapat
merespon instruksi
dengan tepat.
Mengerti isi teks
dan dialog yang
didengar.
Menuliskan kosa
kata yang didengar
dalam aksara Han.
Menyebutkan jam
berapa.
Menggambar jam.
Melafalkan kosa
kata dengan benar.
Melakukan instruksi
dengan tepat.
Mampu menuliskan
kata yang
didengarnya
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang aktifitas
dan kapan aktifitas
itu dilakukan
sepanjang hari.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Menulis kosa kata
2
Penilaian
Mendengarkan pembacaan Pelafalan
dan pelafalan kosa kata dan Nada
kalimat oleh guru.
Artikulasi
Membaca kosa kata dan
kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa
kata dan kalimat.
Mengucapkan salam dan
terima kasih.
Menjawab pertanyaanpertanyaan lisan.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan percakapan
dan instruksi.
Meniru dan mengucapkan
kosa kata dan kalimat yang
didengar dengar lafal dan
nada yang benar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan kosa kata yang
didengar dengan aksara
Han.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
PertunjukBercerita tentang aktifits
an
sehari.
Bertanya tentang aktifitas
teman.
Menjawab pertanyaan guru
dengan ucapan yang benar.
Membuat dan menulis
Tulisan
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu
Pinyin
Gambar jam
LKS.
Buku teks.
Kartu
Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Buku latihan
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menulis kosa kata
dan kalimat dengan
aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca nyaring
dengan lafal dan
nada yang benar
MAI DONGXI
(Membeli
barang)
dan kalimat dengan
aksara Han yang
benar.
Menggambar dan
melengkapi gambar
jam.
Mampu
menghitung jumlah
guratan yang
terdapat pada
suatu aksara Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Mendengarkan lafal
tentang membeli
barang/harga.
Melafalkan kosa
kata membeli
barang dengan
ucapan yang benar.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespon
pertanyaan sopan.
.
3
kalimat sederhana dengan
menggunakan aksara Han.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan kosa kata
dan teks yang dibaca.
Merancang dan
menggambar sebuah
gambar jam.
Menulis sebuah paragraph
pendek tentang aktifitas
sehari dengan aksara Han.
Berdialog dengan siswa
tentang membeli barang.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru
tentang membeli barang.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan
seputar membeli barang.
Mendengarkan
pelafalan membeli barang.
Mengulang pengucapan
yang didengar.
Menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan lafal
membeli barang.
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
sopan.
Membuat percakapan
singkat tentang jual beli.
Mempraktekkan di
Gambar
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Pertunjukan
menulis
LKS
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Teman
dialog
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menghafal dan
menuliskan kosa
kata dalam aksara
Han.
Menghitung
guratan dalam tiap
aksara Han.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi kosa
kata secara
keseluruhan
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata yang
dibacakan.
ZAI NAR? (1)
(Menanyakan
arah)
Mengidentifikasi
tiap aksara Han
dalam kosa kata.
Membuat
penghitungan
jumlah guratan
yang terdapat
dalam suatu aksara
Han.
depan kelas secara
bergantian.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan tentang
arah.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata tentang arah
(mata angin)
Membuat denah
sekolah.
Menuliskan
ruangan dengan
aksara Han.
Menghafalkan dan
menyebutkan arah
dengan ucapan
yang tepat.
4
Menulis kosa kata
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Tuli
san
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Mendengar kosa kata yang Lisan
dibacakan oleh guru.
Mendengar kosa kata yang
diputar dengan tape
recorder.
Menceritakan kembali isi
teks yang didengar.
Menjawab pertanyaan guru.
Menyebutkan arah dengan
lafal dan nada yang tepat.
Menjawab pertanyaan guru.
Membuat pertanyaan
sederhana.
Mempraktekkan secara
bergantian di depan kelas.
Buku teks.
LKS
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Gambar
Menyalin kosa kata atau
kalimat dengan aksara Han. Tulisan
Gambar
Menjawab pertanyaan
denah
yang berkaitan dengan kosa
kata yang dibaca.
Merancang dan
membuat denah sekolah.
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Kartu Hanyu
Pinyin
LKS
Buku latihan
menulis
LKS
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang
arah/lokasi.
ZAI NAR? (2)
(Menanyakan
lokasi)
Merancang dan
membuat gambar
denah sekolah.
Mampu menuliskan
ruangan-ruangan di
sekolah dengan
aksara Han.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
arah/lokasi.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Mencocokan
gambar dengan
lokasi (Depan,
belakang, samping,
kanan, kiri)
Menyebutkan
lokasi
Menceritakan
kembali lokasi
suatu tempat
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu
mencocokan
gambar sesuai
dengan lokasinya.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
5
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tert
ulis
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan suatu
lokasi tempat.
Bertanya jawab
tentang macammacam lokasi
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mencocokan gambar
dengan lokasi yang sesuai.
Lis
Membuat kalimat
sederhana tentang lokasi
tempat.
Bertanya jawab tentang
lokasi tempat..
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
an
Na
da
Laf
al
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang
arah/lokasi.
ZAI NAR? (3)
(Menanyakan
lokasi)
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
arah/lokasi.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Mencocokan
gambar dengan
lokasi (atas,
bawah, dalam, luar)
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu
mencocokan
gambar sesuai
dengan lokasinya.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyebutkan
lokasi
Menceritakan
kembali lokasi
suatu tempat
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan suatu
lokasi tempat.
Bertanya jawab
tentang macammacam lokasi
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
6
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mencocokan gambar
dengan lokasi yang sesuai.
Membuat kalimat
sederhana tentang lokasi
tempat.
Bertanya jawab tentang
lokasi tempat.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Menuliskan aksara
Tuli
san
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Tertulis
Pertunjukan
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Tulisan
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Buku teks.
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang tujuan.
QU NAR?
(Tujuan)
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
tujuan.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin tulisan
Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Menyebutkan
lokasi
Menceritakan
kembali lokasi
suatu tempat
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya dengan
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan suatu
tujuan.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
7
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
4x2x35
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Pelafalan
Tertulis
Tape
Recorder
Lisan
Buku teks.
Lembar kerja
siswa.
Kaset
Kartu Hanyu
Pinyin
Tulisan
Buku teks.
Buku latihan
LKS
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Membuat kalimat
sederhana tentang tujuan.
Bertanya jawab tentang
tujuan.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Menuliskan aksara
suatu kosa kata atau kalimat
dengan aksara Han.
aksara Han yang
tepat.
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membuat paragraph
pendek dengan aksara Han.
Jenjang
: Sekolah Dasar
Kelas /Semester : IV / II
Standar
Kompetensi
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Kompetensi Dasar
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata tentang
meminjam barang.
Materi Pokok
JIE DONGXI
(Meminjam
barang)
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Memahami arti
kosa kata yang
dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
meminjam.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Menyimak teks
yang dibacakan
guru atau yang
terekam di kaset.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mengungkapk
an instruksi
dan informasi
sangat
Membuat
percakapan/dialog
tentang meminjam
Mampu membuat
percakapan
sederhana tentang
8
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan
teks yang didengar dengar
lafal dan nada yang benar.
Mendengarkan teks
yang dibacakan oleh guru.
Mendengarkan teks
yang diputar dengan tape
recorder.
Membuat kalimat-
Penilaian
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pertunjukan
Alokasi
waktu
4x2x35
Sumber/
alat
Buku teks.
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
barang dari seorang
teman.
Menuliskan kosa
kata dan teks
dengan aksara Han
Menuliskan kembali
kalimat yang
didengarnya
dengan aksara Han
yang tepat.
Membaca nyaring
dengan ucapan
yang benar
XIE XIN
(Komunikasi)
meminjam suatu
barang.
Bertanya jawab
dengan guru dan
teman.
Mampu menuliskan
kosa kata dan teks
yang didengarnya
dengan aksara
Han.
Membuat kalimat
dengan aksara
Han.
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Tulisan
Gambar
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapk
an instruksi
Mendengarkan
lafal.
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
merespons
instruksi dengan
tepat
Menyatakan dan
menjawab
Melafalkan kosa
kata tentang surat.
Bertanya jawab
dengan guru
Menjawab dan
menulis kata yang
didiktekan guru
dengan aksara
Han.
Mampu
mengucapkan
9
kalimat tentang meminjam
sebuah barang dari teman.
Mempraktekkan di
depan kelas secara
bergantian.
Buku teks.
Buku latihan
menulis.
LKS
Membaca sebuah teks.
Menuliskan kembali
teks itu dengan aksara Han.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Berdialog dengan siswa
tentang menulis surat.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Menirukan ucapan guru
tentang menulis surat.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan.
Mendengarkan
pelafalan tentang menulis
surat.
Mengulang pengucapan
yang didengar.
Menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan lafal
menulis surat.
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Pertunjukan
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tema
n dialog
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
pertanyaan dengan
sopan.
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespon
pertanyaan sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
.Menulis kalimat
yang benar dengan
aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan dalam
sebuah aksara
Han.
Menulis ucapan
terima kasih
Membuat kalimat
sederhana.
Merangkai kata
menjadi kalimat.
Membuat dan
menulis surat
ucapan terima
kasih.
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Mengerti isi teks
secara keseluruhan
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata dan teks
yang dibacakan.
Membaca kosa
kata dengan lafal
dan nada yang
benar.
Membaca teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Menjawab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan berobat.
Memahami kosa
kata dan teks yang
didengar.
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata dengan
ucapan yang benar.
Menceritakan
kembali isi teks
Menghafalkan dan
menyebutkan kosa
kata berobat
dengan benar..
Mampu
menceritakan
10
QU KAN BING
(Berobat)
Tuli
san
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
sopan.
Buku
Teks
LKS
Membaca sebuah teks.
Membuat kalimat
sederhana dengan aksara
Han.
Membacakan kalimatkalimat yang telah disusun.
Merancang dan menulis
surat ucapan terima kasih.
Membaca kosa kata dan
teks dengan lafal dan nada
yang benar sesuai yang
dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban
pertanyaan dengan benar.
Mendengar kosa kata dan
teks yang dibacakan oleh
guru.
Mendengar kosa kata dan
teks yang diputar dengan
tape recorder.
Menjawab pertanyaan guru.
Menyebutkan kosa kata
tentang berobat.
Menanyakan kesehatan
seseorang.
Mempraktekkan di depan
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Lisan
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kartu
Hanyu Pinyin
kelas.
yang didengarnya.
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Menyusun
paragraph
deskriptif
sederhana
Menulis kalimat
dalam aksara Han.
Menghitung jumlah
guratan suatu
aksara Han.
kembali isi teks
yang didengarnya
dengan benar.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Mampu menulis
kalimat dan
paragraph dalam
aksara Han.
11
kelas secara bergantian.
Menjawab pertanyaan guru.
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Tulisan
Buku
latihan
menulis
LKS
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
tentang mengirim
surat yang
dibacanya.
JI XIN
(Mengirim
Surat)
Mendengar dan
mengerti arti dari
kosa kata yang
dibacakan.
Mencocokan
gambar
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
merespons intruksi
dengan tepat.
Menyebutkan kosa
kata yang
berhubungan
dengan mengirim
surat.
Menceritkan dan
menanyakan
Membaca dengan
lafal dan nada yang
benar.
Mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang dibacanya
DA DIANHUA
(Menelepon)
Membaca kosa
kata dan teks
dengan lafal dan
nada yang benar.
Memahami isi teks
yang dibaca.
Menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
mengirim surat.
Mampu
mendengarkan isi
kosa kata dan teks
dengan baik.
Mampu
mencocokan
gambar sesuai
dengan namanya.
Membuat kalimat
sederhana untuk
menyebutkan jenisjenis surat.
Bertanya jawab
dengan guru.
Menceritakan
Membaca nyaring
Menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
isi teks.
Menyimak kalimat
dan teks yang
dibacakan guru.
Mampu
mendengarkan dan
mengerti arti kosa
kata dan isi teks
yang didengar.
12
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
4x2x35
Tert
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
ulis
Memahami
instruksi
sangat
sederhana
dengan
tindakan dalam
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan
percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata
yang didengar dengar lafal
dan nada yang benar.
Mencocokan gambar
dengan nama yang sesuai.
Lis
an
Membuat kalimat
Na
sederhana tentang mengirim
da
surat.
Laf
Bertanya jawab tentang
al
cara mengirim surat.
Menceritakan
Mendengarkankembali
Pelafalan
pembacaan dan pelafalan
Nada
kosa kata dan kalimat oleh
Artikulasi
guru.
Tertulis
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan
Tert
pertanyaan tertulis.
ulis
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan kosa
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
Kaset
Kartu
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
Menceritakan dan
menanyakan
tentang etika
menelepon
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
Menceritakan
tentang etika
menelepon.
Bertanya jawab
tentang telepon.
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Membuat kalimat
sederhana dengan
benar.
Membaca nyaring
dengan ucapan
yang tepat
MAI SHU
(Membeli
buku)
Membaca dan
mengucapkan katakata dengan
nyaring dan tepat.
Memahami
instruksi
sangat
Mendengarkan
ucapan dengan
baik dan
Mengucapkan katakata dengan benar.
Melakukan instruksi
13
Mempraktekkan cara
menelepon yang santun di
depan kelas
Mengungkapkan
pernyataan sopan sesuai
dengan situasi.
Merespons pertanyaan
dengan sopan
Tema
n dialog
Buku
teks.
Lemb
ar kerja
siswa.
Tuli
san
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
Mendengarkan
pembacaan dan pelafalan
kosa kata dan kalimat oleh
guru.
Membaca kosa kata
dan kalimat secara
bergantian.
Membahas arti dari
kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaanpertanyaan tertulis.
Membahas jawaban
bersama-sama.
Mendengarkan kosa
Pertunjukan
Memahami
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
kata dan teks yang
dibacakan guru.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan teks yang didengar.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Tertulis
4x2x35
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Tape
recorder
sederhana
dengan
tindakan dalam
konteks kelas.
Mengungkapkan instruksi
dan informasi
sangat
sederhana
dalam konteks
kelas.
merespons
instruksi dengan
benar.
Mendengar dan
mengerti arti kosa
kata dan kalimat
yang dibacakan
guru
Menyebutkan
harga
Menyatakan dan
menjawab
pertanyaan dengan
sopan.
Membuat dan
menyusun kalimat
sederhana dalam
sebuah dialog
dengan aksara
Han.
Menyalin
tulisan Bahasa
Mandarin
dengan aksara
Han dalam
konteks kelas.
yang didengar.
Memahami kosa
kata ,kalimat dan
teks yang didengar
Mengucapkan dan
menyebutkan harga
dengan ucapan yang
benar.
Bertanya jawab
dengan guru
Mampu
mengucapkan
pernyataan sopan
dengan benar.
Dapat merespons
pertanyaan sopan.
Menulis dengan
aksara Han dengan
benar.
Melengkapi dan
mewarnai gambar
pohon.
Lis
an
Mendengarkan katakata dan percakapan yang
diucapkan guru.
Meniru dan
mengucapkan kosa-kata
dan kalimat yang didengar.
Menjawab pertanyaan
sopan.
Tuli
14
kata tentang harga yang
dibacakan guru.
Mengulang kata-kata
yang didengar.
Menjawab pertanyaanpertanyaan yang berkaitan
dengan percakapan yang
didengar.
Membuat kerangka
dialog sederhana
Menyusun kalimat
sederhana.
Menggabungkan
kalimat-kalimat hingga
menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang
telah dibuat secara garis
besar.
san
Buku teks.
Lembar Kerja
Siswa
Kaset
Kartu
Hanyu Pinyin
Buku
teks
LKS
15