BAB 1 Ruang Lingkup Biologi, Kerja Ilmiah, dan Keselamatan Kerja
LATIHAN SOAL TUGAS
LATIHAN SOAL TUGAS 1.
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifk sesuai dengan bakat dan prosedural pada bidang kajian yang spesifk sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. minatnya untuk memecahkan masalah.
4.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi
3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi
(permasalahan pada berbagai obyek biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi
dan tingkat organisasi kehidupan), metode dan tingkat organisasi kehidupan), metode
ilmiah dan prinsip keselamatan kerja ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
DASAR
berdasarkan pengamatan dalam kehidupan berdasarkan pengamatan dalam kehidupan
sehari-hari.
sehari-hari.
4.1 Menyajikan data tentang objek dan
4.1 Menyajikan data tentang objek dan
permasalahan biologi pada berbagai permasalahan biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai tingkatan organisasi kehidupan sesuai
LATIHAN
dengan metode ilmiah dan memperhatikan dengan metode ilmiah dan memperhatikan
SOAL
aspek keselamatan kerja serta
aspek keselamatan kerja serta
menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis. menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.TUGAS
d.
Siswa mampu memiliki sikap dan perilaku kagum Siswa mampu memiliki sikap dan perilaku kagum terhadap keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan terhadap keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan dalam mempelajari ruang lingkup biologi. dalam mempelajari ruang lingkup biologi.
f.
f.
Siswa dapat menerapkan prinsip keselamatan kerja pada Siswa dapat menerapkan prinsip keselamatan kerja pada saat bekerja atau praktikum di laboratorium. saat bekerja atau praktikum di laboratorium.
e.
e.
Siswa dapat menyusun suatu laporan penelitian dengan Siswa dapat menyusun suatu laporan penelitian dengan menggunakan mmetode ilmiah. menggunakan mmetode ilmiah.
d.
Siswa dapat mengetahui manfaat mempelajari biologi Siswa dapat mengetahui manfaat mempelajari biologi untuk dirinya sendiri maupun lingkungannya. untuk dirinya sendiri maupun lingkungannya.
c.
c.
Siswa dapat menjelaskan cabang-cabang biologi dan Siswa dapat menjelaskan cabang-cabang biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan. kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan.
b.
b.
pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi kehidupan. kehidupan.
LATIHAN SOAL TUGAS a.
A. Tingkat Organisasi Kehidupan
A. Tingkat Organisasi Kehidupan
A. Tingkat Organisasi Kehidupan
A. Tingkat Organisasi Kehidupan (Halaman 3 - 21)
(Halaman 3 - 21)
B. Cabang – Cabang Biologi
B. Cabang – Cabang Biologi
B. Cabang – Cabang Biologi (Halaman 22 - 23) (Halaman 22 - 23)
B. Cabang – Cabang Biologi
C. Manfaat Mempelajari Biologi
C. Manfaat Mempelajari Biologi
C. Manfaat Mempelajari Biologi
C. Manfaat Mempelajari Biologi
(Halaman 23 - 25) (Halaman 23 - 25)
D. Metode Ilmiah sebagai Pendekatan untuk
D. Metode Ilmiah sebagai Pendekatan untuk
D. Metode Ilmiah sebagai Pendekatan untuk
D. Metode Ilmiah sebagai Pendekatan untuk Mempelajari Biologi Mempelajari Biologi Mempelajari Biologi
Mempelajari Biologi
(Halaman 25 - 27)
(Halaman 25 - 27)
E. Keselamatan Kerja di Laboratorium
E. Keselamatan Kerja di Laboratorium
E. Keselamatan Kerja di Laboratorium (Halaman 27 - 39)
E. Keselamatan Kerja di Laboratorium
LATIHAN (Halaman 27 - 39)
F. Mengagumi Keteraturan dan Kompleksitas
F. Mengagumi Keteraturan dan Kompleksitas
F. Mengagumi Keteraturan dan Kompleksitas
F. Mengagumi Keteraturan dan Kompleksitas
SOAL
Ciptaan Tuhan dalam Mempelajari Ruang Lingkup Ciptaan Tuhan dalam Mempelajari Ruang Lingkup
Ciptaan Tuhan dalam Mempelajari Ruang Lingkup Ciptaan Tuhan dalam Mempelajari Ruang Lingkup Biologi Biologi
Biologi Biologi
TUGAS
(Halaman 40) (Halaman 40)
LATIHAN SOAL TUGAS
LATIHAN SOAL
Sel merupakan bagian terkecil yang menyusun tubuh makhluk Sel merupakan bagian terkecil yang menyusun tubuh makhluk hidup.
TUGAS hidup.
Sel tersusun atas tiga bagian utama, yaitu: membrane sel, Sel tersusun atas tiga bagian utama, yaitu: membrane sel, sitoplasma, dan inti sel. sitoplasma, dan inti sel.
LATIHAN SOAL TUGAS Jaringan adalah kumpulan sel-sel yang memiliki struktur dan fungsi yang sama. Jaringan adalah kumpulan sel-sel yang memiliki struktur dan fungsi yang sama.
LATIHAN SOAL TUGAS
Populasi adalah kumpulan individu Populasi adalah kumpulan individu
yang berkumpul di suatu tempat yang berkumpul di suatu tempat
tertentu pada waktu yang sama. tertentu pada waktu yang sama.
LATIHAN SOAL
Individu adalah makhluk hidup Individu adalah makhluk hidup
TUGAS tunggal. Individu bisa berupa tunggal. Individu bisa berupa
organisme uniseluler atau organisme uniseluler atau multiseluler. multiseluler.
Komunitas adalah kumpulan
Komunitas adalah kumpulan
populasi yang menempati populasi yang menempati wilayah yang sama dan wilayah yang sama dan
saling berhubungan.
saling berhubungan.
Ekosistem merupakan interaksi Ekosistem merupakan interaksi
LATIHAN
dan hubungan saling dan hubungan saling
SOAL
memengaruhi antara memengaruhi antara organisme (komponen abiotik) organisme (komponen abiotik) dengan lingkungannya dengan lingkungannya
TUGAS (komponen abiotik).
(komponen abiotik).
d. Bioma Hutan Hujan Tropis Bioma Hutan Hujan Tropis e.
h. Bioma Hutan Bakau (Mangrove) Bioma Hutan Bakau (Mangrove) i. i.
Bioma Sabana Bioma Sabana h.
g.
Bioma Padang Pasir Bioma Padang Pasir g.
f.
Bioma Padang Rumput Bioma Padang Rumput f.
e.
Bioma Hutan Gugur Bioma Hutan Gugur d.
c.
Bioma Taiga Bioma Taiga c.
b.
a. Bioma Tundra Bioma Tundra b.
Macam-macam bioma di dunia, yaitu: Macam-macam bioma di dunia, yaitu: a.
Bioma adalah salah satu komunitas utama Bioma adalah salah satu komunitas utama dunia yang diklasifkasikan berdasarkan dunia yang diklasifkasikan berdasarkan vegetasi dominan dan ditandai oleh vegetasi dominan dan ditandai oleh adaptasi organisme terhadap lingkungan adaptasi organisme terhadap lingkungan suatu habitat tertentu. suatu habitat tertentu.
LATIHAN SOAL TUGAS
Bioma Hutan Lumut Bioma Hutan Lumut
No Cabang Bidang Kajian
. Biologi
1. Anatomi Ilmu tentang struktur tubuh bagian dalam dari makhluk
hidup. 2. Bakteriologi Ilmu tentang bakteri.
3. Bioteknologi Ilmu tentang penggunaan penerapan proses biologi secara terpadu yang meliputi proses biokimia,
mikrobiologi, rekayasa kimia untuk bahan pangan dan peningkatan kesejahteraan manusia.
4. Ekologi Ilmu tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan.
5. Evolusi Ilmu tentang perubahan struktur tubuh makhluk hidup
LATIHAN secara perlahan-lahan dalam waktu yang lama. SOAL 6. Genetika Ilmu tentang pewarisan sifat.
7. Mikrobiologi Ilmu tentang mikroorganisme.
TUGAS 8. Patologi Ilmu tentang penyakit dan pengaruhnya bagi manusia.
9. Taksonomi Ilmu tentang penggolongan makhluk hidup
LATIHAN SOAL TUGAS
Bidang Pertanian Bidang Pertanian
Bidang Peternakan Bidang Peternakan
Bidang Kedokteran Bidang Kedokteran
Bidang Industri Bidang Industri
Bidang Perikanan Bidang Perikanan
Bidang Sosial Bidang Sosial
Metode ilmiah merupakan suatu prosedur Metode ilmiah merupakan suatu prosedur
(urutan langkah) yang harus dilakukan untuk (urutan langkah) yang harus dilakukan untuk
melakukan suatu proyek ilmiah ( science melakukan suatu proyek ilmiah ( science
project ). ① Memilih masalah. Biasanya ① Memilih masalah. Biasanya project ). ⑤ Melakukan eksperimen.
kehidupan sehari-hari. Misalnya masalah dapat diperoleh dari masalah dapat diperoleh dari ⑤ Melakukan eksperimen. Eksperimen merupakan salah Eksperimen merupakan salah kehidupan sehari-hari. Misalnya mengapa pada tempe terdapat mengapa pada tempe terdapat ⑥ Mengolah dan menganalisis ⑥ Mengolah dan menganalisis hipotesis. hipotesis. satu cara untuk menguji satu cara untuk menguji
② ② Mengumpulkan informasi Mengumpulkan informasi data. Hal ini dilakukan untuk awal. Hal ini bertujuan untuk awal. Hal ini bertujuan untuk memperlihatkan apakah serat-serat berwarna putih. serat-serat berwarna putih. memperlihatkan apakah data. Hal ini dilakukan untuk ③ ③ Merumuskan masalah. Merumuskan masalah. dalam bentuk pertanyaan dalam bentuk pertanyaan Masalah sebaiknya disusun Masalah sebaiknya disusun yang singkat, padat, dan yang singkat, padat, dan ⑧ Mempublikasikan hasil penelitian. ⑧ Mempublikasikan hasil penelitian. berdasarkan fakta yang terkumpul berdasarkan fakta yang terkumpul dari hasil percobaan atau dari hasil percobaan atau eksperimen. eksperimen.
LATIHAN ④ Merumuskan hipotesis. Hipotesis ④ Merumuskan hipotesis. Hipotesis jelas (tidak panjang lebar). jelas (tidak panjang lebar). menginformasikan hasil Publikasi bertujuan untuk menginformasikan hasil Publikasi bertujuan untuk SOAL akan diteliti dan harus dibuktikan merupakan jawaban sementara kebenarannya dengan akan diteliti dan harus dibuktikan kebenarannya dengan terhadap permasalahan yang merupakan jawaban sementara terhadap permasalahan yang umum atau peneliti yang lainnya. sudah di peroleh kepada khalayak percobaan/eksperimen yang umum atau peneliti yang lainnya. sudah di peroleh kepada khalayak percobaan/eksperimen yang
TUGAS melakukan eksperimen. melakukan eksperimen.
4.
6. Memiliki ruang untuk Memiliki ruang untuk pertolongan pertama (PP). pertolongan pertama (PP).
6.
Memiliki meja kerja.
5. Memiliki meja kerja.
5.
4. Memiliki pintu darurat, Memiliki pintu darurat, terhubung langsung dengan terhubung langsung dengan tangga darurat. tangga darurat.
3. Mempunyai alat pemadam Mempunyai alat pemadam kebakaran yang sesuai dengan kebakaran yang sesuai dengan bahan kimia yang dipakai. bahan kimia yang dipakai.
3.
2. Mempunyai sistem ventilasi Mempunyai sistem ventilasi yang memadai. yang memadai.
2.
1. Lantai tidak licin dan tidak Lantai tidak licin dan tidak rusak (berlubang). rusak (berlubang).
Persyaratan laboratorium yang Persyaratan laboratorium yang aman: aman: 1.
LATIHAN SOAL TUGAS
Petunjuk arah untuk ke ruangan Petunjuk arah untuk ke ruangan
d.
g.
g.
Peserta praktikum tidak menggunakan Peserta praktikum tidak menggunakan perlengkapan pelindung untuk bekerja di perlengkapan pelindung untuk bekerja di laboratorium. laboratorium.
f.
f.
Peserta praktikum tidak mengikuti petunjuk Peserta praktikum tidak mengikuti petunjuk keselamatan kerja di laboratorium. keselamatan kerja di laboratorium.
e.
e.
Perlengkapan keamanan dan pelindung untuk Perlengkapan keamanan dan pelindung untuk kegiatan praktikum di laboratorium jumlahnya kegiatan praktikum di laboratorium jumlahnya tidak memadai. tidak memadai.
d.
c. Pengawasan dan bimbingan yang kurang dari Pengawasan dan bimbingan yang kurang dari guru terhadap peserta praktikum. guru terhadap peserta praktikum.
c.
Petunjuk untuk melakukan kegiatan praktikum Petunjuk untuk melakukan kegiatan praktikum kurang jelas. kurang jelas.
b.
b.
a. Peserta praktikum kurang memiliki Peserta praktikum kurang memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang alat-alat pengetahuan dan pemahaman tentang alat-alat dan bahan-bahan kimia yang digunakan saat dan bahan-bahan kimia yang digunakan saat melakukan kegiatan praktikum. melakukan kegiatan praktikum.
a.
Berikut ini merupakan penyebab yang sering Berikut ini merupakan penyebab yang sering menimbulkan kecelakaan di laboratorium. menimbulkan kecelakaan di laboratorium.
LATIHAN SOAL TUGAS
Peserta praktikum menggunakan alat-alat dan Peserta praktikum menggunakan alat-alat dan bahan-bahan kimia yang salah pada saat bahan-bahan kimia yang salah pada saat
Beberapa hal yang harus Anda persiapkan Beberapa hal yang harus Anda persiapkan
agar bekerja secara aman di laboratorium agar bekerja secara aman di laboratorium
dengan membaca peraturan/prosedur dengan membaca peraturan/prosedur
keselamatan berikut.
keselamatan berikut.
a. Penanganan limbah laboratorium
a. Penanganan limbah laboratorium
b. Alat dan bahan di laboratorium
b. Alat dan bahan di laboratorium
c. Bahan-bahan kimia berbahaya
c. Bahan-bahan kimia berbahaya
d. Simbol dalam laboratorium
d. Simbol dalam laboratorium
LATIHAN SOAL TUGAS
c.
Jangan terburu-buru untuk memindahkan korban.
e.
e.
d. Perhatikan kemungkinan korban mengalami syok dengan Perhatikan kemungkinan korban mengalami syok dengan memerhatikan tanda-tanda syok. memerhatikan tanda-tanda syok.
d.
Jika korban mengalami pendarahan, hentikan Jika korban mengalami pendarahan, hentikan pendarahannya. pendarahannya.
c.
Perhatikan pernapasan korban, apabila pernapasannya Perhatikan pernapasan korban, apabila pernapasannya terhenti, lakukanlah napas buatan dari mulut ke mulut. terhenti, lakukanlah napas buatan dari mulut ke mulut.
b.
b.
a. Usahakan petugas PP tidak panik, namun bukan berarti Usahakan petugas PP tidak panik, namun bukan berarti kerjanya lamban. Lakukanlah secara cekatan tetapi kerjanya lamban. Lakukanlah secara cekatan tetapi dalam kondisi tenang. dalam kondisi tenang.
Beberapa hal yang harus diperhatikan Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam melakukan tindakan PP, yaitu: dalam melakukan tindakan PP, yaitu: a.
LATIHAN SOAL TUGAS
Jangan terburu-buru untuk memindahkan korban.
Sikap dan perilaku orang yang mengagumi keteraturan dan kompleksitas Sikap dan perilaku orang yang mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan dalam mempelajari ruang lingkup biologi antara lain: ciptaan Tuhan dalam mempelajari ruang lingkup biologi antara lain:
1. Senantiasa bersyukur kepada Tuhan atas limpahan rahmat dan anugerah
1. Senantiasa bersyukur kepada Tuhan atas limpahan rahmat dan anugerah
ciptaan-Nya yang telah Tuhan berikan untuknya.
ciptaan-Nya yang telah Tuhan berikan untuknya.
2.
2. Menyadari bahwa setiap organisasi kehidupan dari tingkatan sel hingga Menyadari bahwa setiap organisasi kehidupan dari tingkatan sel hingga
ekosistem memiliki fungsi dan perannya masing-masing. ekosistem memiliki fungsi dan perannya masing-masing.
3. Menyadari bahwa tidak ada sedikit pun ciptaan Tuhan yang sia-sia.
3. Menyadari bahwa tidak ada sedikit pun ciptaan Tuhan yang sia-sia.
4. Menyadari pentingnya sebuah kebersamaan yang bisa melahirkan suatu
4. Menyadari pentingnya sebuah kebersamaan yang bisa melahirkan suatu
produk yang jauh lebih besar dan lebih bermanfaat. Seperti sel-sel yang produk yang jauh lebih besar dan lebih bermanfaat. Seperti sel-sel yang bersama-sama membentuk sebuah jaringan, kumpulan jaringan tersebut bersama-sama membentuk sebuah jaringan, kumpulan jaringan tersebut
bersatu membentuk suatu organ, kumpulan organ bersatu membentuk sistem bersatu membentuk suatu organ, kumpulan organ bersatu membentuk sistem organ, rangkaian sistem organ bersama-sama membentuk suatu organisme organ, rangkaian sistem organ bersama-sama membentuk suatu organisme baik itu manusia, hewan, maupun tumbuhan. baik itu manusia, hewan, maupun tumbuhan.
LATIHAN
5. Mempelajari dengan sungguh-sungguh setiap hal yang terjadi di dalam Mempelajari dengan sungguh-sungguh setiap hal yang terjadi di dalam 5.
SOAL maupun di luar tubuhnya. maupun di luar tubuhnya.
6. Mengakui keberadaan orang-orang yang ada di sekitarnya karena mereka
6. Mengakui keberadaan orang-orang yang ada di sekitarnya karena mereka
memiliki peranan yang penting bagi kesuksesan hidupnya.
memiliki peranan yang penting bagi kesuksesan hidupnya.
TUGAS 7.
7. Tidak bersikap sombong dan meremehkan orang lain karena tidak ada satu Tidak bersikap sombong dan meremehkan orang lain karena tidak ada satu orang pun yang bisa hidup sendiri. orang pun yang bisa hidup sendiri.
Quiz
Klik di sini
LATIHAN SOAL TUGAS
Click the Quiz button on
iSpring Pro toolbar to edit
Kerjakan Evaluasi Bab 1 halaman
43 - 44!
LATIHAN LATIHAN SOAL SOAL TUGAS
Lihat halaman 44
LATIHAN SOAL TUGAS TUGAS