Laporan Kerja Praktik di SD Maria Bintang Laut Jl.Kebonjati No.209 Bandung.
目录
前言……………………………………………………….....i
目录………………………………………………………...iii
一
序…………………………………………………...….1
1. 1 背景与目的….……...…………………………...1
1. 2 程序与时间….…………...……………………...2
二
实习单位………………………………………...…….4
2. 1 名称与地址…….………………………...……...4
2. 2 简介…………….………………………………..4
2. 3 领域……………………………………………...5
2. 4 组织结构………………………………………...5
iii
三
实习内容………………………………………………6
3. 1 范围与主要活 ………………………………...6
3. 2 监督者…………………………………………...6
3. 3 教学方案………………………………………...7
iv
3. 4 成果…………………………………………….35
四
实习的辅 与阻碍因素
4. 1 实习的辅
因素.…………………...………….36
4. 2 实习的阻碍因素……………………………….36
五
结束语………………………………………………..38
5. 1 结论…………………………………………….38
5. 2 建议…………………………………………….38
附录
iv
一
序
1．1 背景 目的
语言是最重要的交际工具，为了跟别人
们可以用一样的语言交流或联系。
是国际
认的第一大国际语言。
们
较方便联系，
能犹豫，英语在全世界
过由于中国的经济发展迅速
前进，因此对汉语起了影响，看来汉语将
为第二大国际语言
了。
甚至，随着
尼和中国的经贸易往来以及科学技术和教育
等方面合作的发展，学而说汉语的人越来越多。这样的情况，在
尼，特别是万隆市，除了英语以外，
二个语言了。而
目前在几所学校汉语
想目前汉语
经
经
为第
为了必修课。因此
这样的现象，引起了笔者选在玛拉拿达基督教大学学
汉语。
1
实
的目的是为了笔者知道和了解作为汉语老师的情况，
怎样让学生能喜
科的
提高自
学汉语，而为了得到玛拉拿达基督教大学汉语
业证书的条件之一。而
经过这
实
笔者
希望可以
的汉语水平和丰富个人的工作经验。
笔者选在 Maria Bintang Laut ( MBL ) 学校小学部实
为贵学校是
以前的小学而
想告诉 MBL 的学生学
，因
汉语很
2
意思，
是负担，虽然汉语
是母语，但是只要努力和认真学
就一定能学好汉语。
1．2 程序 时间
笔者在第
星期一到星期
实
学期进行实
，从 2
19 日至 2
28 日每逢
。
时间 ：星期一：
午 07：40 - 09：00
午 09：15 - 10：35
午 11：35 - 12：50
星期二：
午 07：40 - 09：00
午 09：15 - 10：35
午 10：50 - 12：10
星期
：
午 07：40 - 09：00
午 09：15 - 10：35
午 10：50 - 12：10
实
时间共 25 节
课时间。
3
实
手续如
1．
：
笔者跟 Maria Bintang Laut ( MBL )校长面谈想
在该学校实
。
2．
校长批准后，笔者填实
3．
笔者跟 MBL 的汉语老师面谈实
4．
实
了
实
结束后，在指导老师的辅导
写实
5．
申请表，交给校长。
实
时间，就开始
笔者开始编
报告。
报告写完后，交给文学院。
4
五 结束语
5．1 结论
实
会
活动对笔者很有好处
笔者感到很幸运能有实
笔者觉得如果将来笔者想从事汉语老师职业，
次实
机
的珍
贵教学经验非常重要，以至对笔者能成为了生活需要品之一
通过
次实
活动，
让笔者了解到作位汉语老师是很
容易的，作位老师除了要掌握教材以外
学生有
趣听老师讲课
样，使学
应该有丰富的知识，使
笔者觉得作位老师
情况更有意思，因此他们对汉语有
学汉语是负担
要跟学生像朋友一
趣，而
老师跟学生应该建立良好的教学合作
认为
系，
才
能让学生认真学
5．2 建议
38
笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语
♦
科的建议是：
希望将来开展中国传统节日，例如：端午节
等等
因此
化有
趣
样的活动能提高学生的汉语知识
春节
中秋节
学生对中国文
39
♦
希望将来开展有
舞蹈
等等
中国文化的课外活动，例如：书法
因此学生对中国文化有
趣，
武术
会提高学生的汉
语知识
笔者对 Maria Bintang Laut ( MBL ) 学校小学部的建议是：
♦
汉语课应该是从幼儿园开始开设，因为如果小朋友从幼儿园开
始认识汉语，他们会更容易接受
♦
为了了解小学生们的汉语水平
让学生记住汉字，上课时应该
多给学生做听写练
♦
学
汉语时，有时候应该进行跟汉语有
唱中文歌，
的游乐的活动比如：
个方法会引导学生对汉语更有
趣
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前言……………………………………………………….....i
目录………………………………………………………...iii
一
序…………………………………………………...….1
1. 1 背景与目的….……...…………………………...1
1. 2 程序与时间….…………...……………………...2
二
实习单位………………………………………...…….4
2. 1 名称与地址…….………………………...……...4
2. 2 简介…………….………………………………..4
2. 3 领域……………………………………………...5
2. 4 组织结构………………………………………...5
iii
三
实习内容………………………………………………6
3. 1 范围与主要活 ………………………………...6
3. 2 监督者…………………………………………...6
3. 3 教学方案………………………………………...7
iv
3. 4 成果…………………………………………….35
四
实习的辅 与阻碍因素
4. 1 实习的辅
因素.…………………...………….36
4. 2 实习的阻碍因素……………………………….36
五
结束语………………………………………………..38
5. 1 结论…………………………………………….38
5. 2 建议…………………………………………….38
附录
iv
一
序
1．1 背景 目的
语言是最重要的交际工具，为了跟别人
们可以用一样的语言交流或联系。
是国际
认的第一大国际语言。
们
较方便联系，
能犹豫，英语在全世界
过由于中国的经济发展迅速
前进，因此对汉语起了影响，看来汉语将
为第二大国际语言
了。
甚至，随着
尼和中国的经贸易往来以及科学技术和教育
等方面合作的发展，学而说汉语的人越来越多。这样的情况，在
尼，特别是万隆市，除了英语以外，
二个语言了。而
目前在几所学校汉语
想目前汉语
经
经
为第
为了必修课。因此
这样的现象，引起了笔者选在玛拉拿达基督教大学学
汉语。
1
实
的目的是为了笔者知道和了解作为汉语老师的情况，
怎样让学生能喜
科的
提高自
学汉语，而为了得到玛拉拿达基督教大学汉语
业证书的条件之一。而
经过这
实
笔者
希望可以
的汉语水平和丰富个人的工作经验。
笔者选在 Maria Bintang Laut ( MBL ) 学校小学部实
为贵学校是
以前的小学而
想告诉 MBL 的学生学
，因
汉语很
2
意思，
是负担，虽然汉语
是母语，但是只要努力和认真学
就一定能学好汉语。
1．2 程序 时间
笔者在第
星期一到星期
实
学期进行实
，从 2
19 日至 2
28 日每逢
。
时间 ：星期一：
午 07：40 - 09：00
午 09：15 - 10：35
午 11：35 - 12：50
星期二：
午 07：40 - 09：00
午 09：15 - 10：35
午 10：50 - 12：10
星期
：
午 07：40 - 09：00
午 09：15 - 10：35
午 10：50 - 12：10
实
时间共 25 节
课时间。
3
实
手续如
1．
：
笔者跟 Maria Bintang Laut ( MBL )校长面谈想
在该学校实
。
2．
校长批准后，笔者填实
3．
笔者跟 MBL 的汉语老师面谈实
4．
实
了
实
结束后，在指导老师的辅导
写实
5．
申请表，交给校长。
实
时间，就开始
笔者开始编
报告。
报告写完后，交给文学院。
4
五 结束语
5．1 结论
实
会
活动对笔者很有好处
笔者感到很幸运能有实
笔者觉得如果将来笔者想从事汉语老师职业，
次实
机
的珍
贵教学经验非常重要，以至对笔者能成为了生活需要品之一
通过
次实
活动，
让笔者了解到作位汉语老师是很
容易的，作位老师除了要掌握教材以外
学生有
趣听老师讲课
样，使学
应该有丰富的知识，使
笔者觉得作位老师
情况更有意思，因此他们对汉语有
学汉语是负担
要跟学生像朋友一
趣，而
老师跟学生应该建立良好的教学合作
认为
系，
才
能让学生认真学
5．2 建议
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笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语
♦
科的建议是：
希望将来开展中国传统节日，例如：端午节
等等
因此
化有
趣
样的活动能提高学生的汉语知识
春节
中秋节
学生对中国文
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♦
希望将来开展有
舞蹈
等等
中国文化的课外活动，例如：书法
因此学生对中国文化有
趣，
武术
会提高学生的汉
语知识
笔者对 Maria Bintang Laut ( MBL ) 学校小学部的建议是：
♦
汉语课应该是从幼儿园开始开设，因为如果小朋友从幼儿园开
始认识汉语，他们会更容易接受
♦
为了了解小学生们的汉语水平
让学生记住汉字，上课时应该
多给学生做听写练
♦
学
汉语时，有时候应该进行跟汉语有
唱中文歌，
的游乐的活动比如：
个方法会引导学生对汉语更有
趣
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