RPH Matematik Tahun 6 - Sumber Pendidikan 6. Masa dan Waktu

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

EMK
BBB
Penilaian P&P

Masa dan Waktu
A. Sistem 24 Jam
6.1 Sistem 24 Jam
(i)

Hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan hubungan antara sistem 12 jam
dengan 24 jam.

(Buku teks – Muka surat 89-93)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep masa dan waktu.
3.
Murid
menyatakan hubungan antara sistem 12 jam
dengan 24 jam.

4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................

……………………………………………………………………………………
…………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

EMK
BBB
Penilaian P&P

Masa dan Waktu
B. Tempoh
6.2 Tempoh masa
(i)

Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1.
Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa.
(Buku teks – Muka surat 94-101)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep masa dan waktu.
3.

Murid mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................

...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

Masa dan Waktu
C. Selesaikan Masalah
6.3 Penyelesaian masalah melibatkan masa.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon
masa.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1.
Menyelesaikan masalah harian
melibatkan masa termasuk zon masa.
(Buku teks – Muka surat 102-110)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep masa dan waktu.
3.
Murid
menyelesaikan masalah harian
melibatkan masa termasuk zon masa.
4.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

EMK

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

BBB
Penilaian P&P
Refleksi

Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.
PdP ditunda

kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….