RPH Matematik Tahun 6 - Sumber Pendidikan 5. Wang
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Wang
A. Kenali Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(i) Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 63-66)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Wang
B. Selesaikan Masalah Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 67-70)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyelesaikan masalah harian
melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
4.
faedah dan cukai perkhidmatan.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Wang
C. Kenali Diskaun, Bil, Rebat dan Invois
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(i) Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 71-74)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
BBB
Penilaian P&P
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Wang
D. Selesaikan Masalah Diskaun, Bil, Rebat dan Invois
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 75-78)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyelesaikan masalah harian
4.
5.
6.
EMK
BBB
Penilaian P&P
melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Wang
E. Kenali Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai Perkhidmatan.
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
Standard
Pembelajaran
(i) Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
Objektif
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan maksud untung dan
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 79-83)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Wang
F. Selesaikan Masalah Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai
Perkhidmatan.
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 84-88)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyelesaikan masalah harian
melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
4.
faedah dan cukai perkhidmatan.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Wang
A. Kenali Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(i) Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 63-66)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Wang
B. Selesaikan Masalah Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 67-70)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyelesaikan masalah harian
melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
4.
faedah dan cukai perkhidmatan.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB
Penilaian P&P
Refleksi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Wang
C. Kenali Diskaun, Bil, Rebat dan Invois
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(i) Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 71-74)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
EMK
BBB
Penilaian P&P
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
Wang
D. Selesaikan Masalah Diskaun, Bil, Rebat dan Invois
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 75-78)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyelesaikan masalah harian
4.
5.
6.
EMK
BBB
Penilaian P&P
melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Wang
E. Kenali Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai Perkhidmatan.
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
Standard
Pembelajaran
(i) Menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
Objektif
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan maksud untung dan
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 79-83)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyatakan maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Wang
F. Selesaikan Masalah Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai
Perkhidmatan.
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
(Buku teks – Muka surat 84-88)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid memahami konsep wang.
3.
Murid
menyelesaikan masalah harian
melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,
4.
faedah dan cukai perkhidmatan.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….