HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS
TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Disusun oleh :
Annisa Rahmatika Yunitasari
NIM. K3111011
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2016
i
i
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS
TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
Annisa Rahmatika Yunitasari
K3111011
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling.
FAKUTLAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2016
i
i
i
ABSTRAK
Annisa Rahmatika Yunitasari. HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN
KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat harga diri pada siswa kelas VIII
SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (2) tingkat konformitas teman sebaya pada
siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (3) hubungan antara harga
diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran
2015/2016.
Jenis penelitian ini ialah deskriptif korelasional dengan populasi siswa kelas VIII SMP
Negeri 17 Surakarta. Sampel penelitian ini sebanyak 111 orang menggunakan teknik
pengambilan sampel secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah
Angket Harga Diri dan Angket Konformitas Teman Sebaya. Analisis yang digunakan ialah
statistik deskriptif, correlational product moment, dan regresi linier sederhana.
Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 17
Surakarta memiliki tingkat harga diri yang tinggi (990,0 %) 109 siswa. Dan memiliki sikap
konformitas teman sebaya yang rendah (945,45 %) 104 siswa. Sedangkan hasil analisis
correlational product moment sebesar -0,483. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan
yang negatif antara harga diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri
17 Surakarta dan hubungan tersebut dalam tingkat yang sedang.
Kata Kunci: Harga Diri, Konformitas Teman Sebaya
i
ABSTRACT
Annisa Rahmatika Yunitasari. THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-ESTEEM AND
PEER CONFORMITY IN GRADE VIII STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 17 OF
SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016. Thesis, the Faculty of Education,
Sebelas Maret University Surakarta. March 2016.
This study aimed to determine: (1) the level of self-esteem in grade VIII state junior high
school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (2) the level of conformity peers in
grade VIII SMP state junior high school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (3)
the relationship between self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school
17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016.
The type of research was descriptive correlational with the population of grade VIII students
of state junior high school 17 of Surakarta. The research sample was accounted to 111 people by
the used of purposive sampling for the sampling technique. Data collection techniques used was
Self-Esteem Questionnaire and Conformity Peers Questionnaire. The analysis used was
descriptive statistics, correlational product moment, and simple linear regression.
The results of descriptive statistical analysis showed that students in grade VIII state junior
high school 17 of Surakarta have a level of self-esteem the high category (990,0 %) 109 students.
And have low attitude of conformity peers (945,45 %) 104 students. While the results product
moment correlational analysis of -0,483. It showed that there is a negative relationship between
self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school 17 of Surakarta and the
relationship within a moderate level.
Keywords: Self-Esteem, Conformity Peers
i
MOTTO
“Jenius adalah 1% inspirasi dan 99% keringat. Tidak ada yang dapat
menggantikan kerja keras” (Anonim)
“Always be yourself and never be anyone else even if they look better
than you” (Anonim)
“Tak ada orang yang dapat merenggut harga diri kita kecuali jika kita
menyerahkannya keapada mereka” (Anonim)
i
PERSEMBAHAN
Puji syukur pada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
Ayah Agus Sulistiyono dan Ibu Erna Setyoharini
Karya ini kupersembahkan sebagai tanda bakti kepada ayah dan ibu yang selalu mendukung,
mendoakan, memperhatikan, dan membimbingku sejak kecil. Terimakasih atas kasih sayang
yang amat besar. Semoga kelak aku bisa membanggakan dan membahagiakan Ayah dan Ibu.
Kakakku Mbak Nur Rahmatika Putri Peni
Adik-adikku Oka Rahmatika Novianti, Muhammad Luthfi Ar-Razzaq, dan Shabrina
Dhiya Qurraru Aini
Dukungan dan semangat yang selalu kalian berikan untuk keberhasilanku.
Arya Krishna Nugraha, Dian Ayu Lestari, Debby Ayu Arvianola, dan Elsa Nugraheni
Terima kasih karena selalu memberi semangat, dukungan, dan bantuan.
Almamater UNS tercinta
i
KATA PENGANTAR
Segala puji atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, anugerah, dan
inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, dorongan, saran, dan perhatian dari berbagai
pihak, laporan ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Maka dalam kesempatan ini dengan
segenap kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih kepada Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.
Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah
memberikan ijin penelitian. Kepada Dr. Asrowi, M. Pd., selaku Kepala Program Studi
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Kepada Dr. Wagimin, M. Pd., selaku pembiming I yang telah memberikan bimbingan,
pengarahan, dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada Dra. Tuti
Hardjayani, M. Si., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan,
dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Selanjutnya kepada Eko Sutrisno, S. Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 17 Surakarta
yang telah mengijinkan penulis untuk mengadakan penelitian. Kepada Samhudi, S. Pd., selaku
Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri 17 Surakarta yang telah memberikan bantuan
selama proses penelitian. Kepada Siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta yang telah bersedia
memberikan waktu bagi pelaksanaan penelitian.
Selanjutnya kepada keluara besarku tercinta Ayah Agus, Ibu Erna, Mba Atik, Dek Oka,
Mas Luthfi, Dek Ina untuk doa dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini. Kepada temanteman BK khususnya Arya, Dian, Debby, Elsa, Anis, April, Wulan dan teman-teman BK
angkatan 2011 lainnya yang saling mendukung, membantu, dan memotivasi dalam
menyelesaikan skripsi. Kepada teman-teman sepermainan terutama Ariefah, Mayang, Sekar,
Dina, Nisa, Begum, Dinda, Mutiara, Arum, Aditya, Komang, Lani untuk dukungan dan doanya.
Serta kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya skripsi ini jauh dari kesempurnaan maka penulis
mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan di masa
yang akan datang.
Surakarta, Maret 2016
Penulis
i
DAFTAR ISI
HALAMAN
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………………..i
HALAMAN PERNYATAAN………………………………………………………...ii
HALAMAN PENGAJUAN………………………………………………………….iii
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………….iv
HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………...v
HALAMAN ABSTRAK……………………………………………………………..vi
ABSTRACT…………………………………………………………………………vii
HALAMAN MOTTO………………………………………………………………viii
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………………...ix
KATA PENGANTAR………………………………………………………………...x
DAFTAR ISI………………………………………………………………………...xi
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………………..xiv
DAFTAR TABEL…………………………………………………………………..xv
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………….xvi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………..1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………..1
B. Identifikasi Masalah……………………………………………………….4
C. Pembatasan Masalah………………………………………………………5
D. Rumusan Masalah…………………………………………………………5
E. Tujuan Penelitian………………………………………………………….5
F. Manfaat Penelitian…………………………………………………….......6
BAB II KAJIAN PUSTAKA…………………………………………………….........7
A. Kajian Teori……………………………………………………………….7
1. Konformitas Teman Sebaya…………………………………………..7
a. Pengertian Konformitas Teman Sebaya………………………......8
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Konformitas Teman
Sebaya…………………………………………………………….9
c. Aspek-Aspek Konformitas Teman Sebaya……………………….9
i
d. Tipe-Tipe Konformitas Teman Sebaya……………………….....10
2. Harga Diri……………………………………………………………11
a. Pengertian Harga Diri……………………………………………11
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Harga Diri………………….11
c. Karakteristik Harga Diri………………………………………....12
d. Aspek-Aspek Harga Diri………………………………………...13
e. Perkembangan Harga Diri……………………………………….14
3. Hubungan Antara Harga Diri dan Konformitas Teman Sebaya……..15
4. Penelitian yang Relevan……………………………………………..17
B. Kerangka Berpikir……………………………………………………….18
C. Hipotesis…………………………………………………………………19
BAB III METODE PENELITIAN…………………………………………………..20
A. Tempat dan Waktu Penelitian………………………………………………..20
1. Tempat Penelitian………………………………………………………..20
2. Waktu Penelitian…………………………………………………………20
B. Desain Penelitian…………………………………………………………….20
1. Variabel Terikat (Y)……………………………………………………..21
2. Variabel bebas (X)……………………………………………………….22
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling…………………………………….22
1. Populasi………………………………………………………………......22
2. Sampel…………………………………………………………………...24
3. Teknik Pengambilan Sampel…………………………………………….24
D. Pengumpulan Data…………………………………………………………...24
1. Jenis Data……………………………………………………………...…24
2. Sumber Data…………………………………………………………......24
3. Teknik Angket…………………………………………………………...25
E. Validitas Instrumen Penelitian……………………………………………….28
1. Uji Validitas……………………………………………………………...28
2. Uji Reliabilitas…………………………………………………………...29
3. Kategorisasi Harga Diri.............................................................................30
i
4. Kategorisasi Konformitas Teman Sebaya.................................................30
F. Analisis Data…………………………………………………………………31
G. Prosedur Penelitian…………………………………………………………..33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………………….36
A. Deskripsi Data……………………………………………………………….36
B. Pengujian Asumsi Correlation Product Moment……………………………36
C. Analisis Deskriptif…………………………………………………………...39
D. Pengujian Hipotesis….....................................................................................39
E. Pembahasan Analisis Data…………………………………………………...42
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN……………………………...45
A. Kesimpulan…………………………………………………………………..45
B. Implikasi……………………………………………………………………..45
C. Saran…………………………………………………………………………46
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………..48
LAMPIRAN…………………………………………………………………………52
i
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Kerangka Pemikiran…………………………………………………………….19
3.1. Desain Penelitian………………………………………………………………..21
4.1. Hasil Uji Heteroskedastisitas……………………………………………………38
i
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1. Jumlah Siswa Kelas VIII………………………………………………………..23
3.2. Blue Print Skala Harga Diri……………………………………………………..26
3.3. Blue Print Skala Konformitas Teman Sebaya…………………………………..27
3.4. Rangkuman Hasil Uji Validitas…………………………………………………29
3.5. Koefisien Reliabilitas Alpha Cronbach Menurut Guilford……………………...29
3.6. Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas………………………………………………30
3.7. Kategorisasi Skor Responden…..........………………………………………….31
3.8. koefisien Korelasi Menurut Sugiyono..................................................................33
4.1. Deskripsi Umum Data Hasil Penelitian…………………………………………36
4.2. Hasil Uji Normalitas…………………………………………………………….37
4.3. Hasil Uji Linieritas……………………………………………………………...38
4.4. Hasil Analisis Deskriptif………………………………………………………...39
4.5. Hasil Analisis Correlational Product Moment………………………………….40
4.6. Koefisien Korelasi Menurut Sugiyono………………………………………….41
4.7. Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana………………………………………..41
i
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Hasil Wawancara………………………………………………………………..52
2.
Angket Uji Coba Harga Diri………………………………………………….....54
3.
Angket Uji Coba Konformitas Teman Sebaya……………………………….....57
4.
Daftar Hadir Siswa……………………………………………………………...60
5.
Tabulasi Data Uji Coba Angket Harga Diri…………………………………….62
6.
Tabulasi Data Uji Coba Angket Konformitas Teman Sebaya…………………..64
7.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Harga Diri…………………………………66
8.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Konformitas Teman Sebaya……………....71
9.
Angket Penelitian Harga Diri…………………………………………………...75
10. Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya…………………………………78
11. Daftar Hadir Siswa……………………………………………………………...81
12. Tabulasi Data Angket Penelitian Harga Diri……………………………………87
13. Tabulasi Data Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya…………………94
14. Dokumentasi…………………………………………………………………...100
15. Surat-Surat Penelitian………………………………………………………….102
i
TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Disusun oleh :
Annisa Rahmatika Yunitasari
NIM. K3111011
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2016
i
i
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS
TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
Annisa Rahmatika Yunitasari
K3111011
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling.
FAKUTLAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2016
i
i
i
ABSTRAK
Annisa Rahmatika Yunitasari. HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN
KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat harga diri pada siswa kelas VIII
SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (2) tingkat konformitas teman sebaya pada
siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (3) hubungan antara harga
diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran
2015/2016.
Jenis penelitian ini ialah deskriptif korelasional dengan populasi siswa kelas VIII SMP
Negeri 17 Surakarta. Sampel penelitian ini sebanyak 111 orang menggunakan teknik
pengambilan sampel secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah
Angket Harga Diri dan Angket Konformitas Teman Sebaya. Analisis yang digunakan ialah
statistik deskriptif, correlational product moment, dan regresi linier sederhana.
Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 17
Surakarta memiliki tingkat harga diri yang tinggi (990,0 %) 109 siswa. Dan memiliki sikap
konformitas teman sebaya yang rendah (945,45 %) 104 siswa. Sedangkan hasil analisis
correlational product moment sebesar -0,483. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan
yang negatif antara harga diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri
17 Surakarta dan hubungan tersebut dalam tingkat yang sedang.
Kata Kunci: Harga Diri, Konformitas Teman Sebaya
i
ABSTRACT
Annisa Rahmatika Yunitasari. THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-ESTEEM AND
PEER CONFORMITY IN GRADE VIII STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 17 OF
SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016. Thesis, the Faculty of Education,
Sebelas Maret University Surakarta. March 2016.
This study aimed to determine: (1) the level of self-esteem in grade VIII state junior high
school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (2) the level of conformity peers in
grade VIII SMP state junior high school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (3)
the relationship between self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school
17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016.
The type of research was descriptive correlational with the population of grade VIII students
of state junior high school 17 of Surakarta. The research sample was accounted to 111 people by
the used of purposive sampling for the sampling technique. Data collection techniques used was
Self-Esteem Questionnaire and Conformity Peers Questionnaire. The analysis used was
descriptive statistics, correlational product moment, and simple linear regression.
The results of descriptive statistical analysis showed that students in grade VIII state junior
high school 17 of Surakarta have a level of self-esteem the high category (990,0 %) 109 students.
And have low attitude of conformity peers (945,45 %) 104 students. While the results product
moment correlational analysis of -0,483. It showed that there is a negative relationship between
self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school 17 of Surakarta and the
relationship within a moderate level.
Keywords: Self-Esteem, Conformity Peers
i
MOTTO
“Jenius adalah 1% inspirasi dan 99% keringat. Tidak ada yang dapat
menggantikan kerja keras” (Anonim)
“Always be yourself and never be anyone else even if they look better
than you” (Anonim)
“Tak ada orang yang dapat merenggut harga diri kita kecuali jika kita
menyerahkannya keapada mereka” (Anonim)
i
PERSEMBAHAN
Puji syukur pada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
Ayah Agus Sulistiyono dan Ibu Erna Setyoharini
Karya ini kupersembahkan sebagai tanda bakti kepada ayah dan ibu yang selalu mendukung,
mendoakan, memperhatikan, dan membimbingku sejak kecil. Terimakasih atas kasih sayang
yang amat besar. Semoga kelak aku bisa membanggakan dan membahagiakan Ayah dan Ibu.
Kakakku Mbak Nur Rahmatika Putri Peni
Adik-adikku Oka Rahmatika Novianti, Muhammad Luthfi Ar-Razzaq, dan Shabrina
Dhiya Qurraru Aini
Dukungan dan semangat yang selalu kalian berikan untuk keberhasilanku.
Arya Krishna Nugraha, Dian Ayu Lestari, Debby Ayu Arvianola, dan Elsa Nugraheni
Terima kasih karena selalu memberi semangat, dukungan, dan bantuan.
Almamater UNS tercinta
i
KATA PENGANTAR
Segala puji atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, anugerah, dan
inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, dorongan, saran, dan perhatian dari berbagai
pihak, laporan ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Maka dalam kesempatan ini dengan
segenap kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih kepada Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.
Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah
memberikan ijin penelitian. Kepada Dr. Asrowi, M. Pd., selaku Kepala Program Studi
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Kepada Dr. Wagimin, M. Pd., selaku pembiming I yang telah memberikan bimbingan,
pengarahan, dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada Dra. Tuti
Hardjayani, M. Si., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan,
dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Selanjutnya kepada Eko Sutrisno, S. Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 17 Surakarta
yang telah mengijinkan penulis untuk mengadakan penelitian. Kepada Samhudi, S. Pd., selaku
Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri 17 Surakarta yang telah memberikan bantuan
selama proses penelitian. Kepada Siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta yang telah bersedia
memberikan waktu bagi pelaksanaan penelitian.
Selanjutnya kepada keluara besarku tercinta Ayah Agus, Ibu Erna, Mba Atik, Dek Oka,
Mas Luthfi, Dek Ina untuk doa dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini. Kepada temanteman BK khususnya Arya, Dian, Debby, Elsa, Anis, April, Wulan dan teman-teman BK
angkatan 2011 lainnya yang saling mendukung, membantu, dan memotivasi dalam
menyelesaikan skripsi. Kepada teman-teman sepermainan terutama Ariefah, Mayang, Sekar,
Dina, Nisa, Begum, Dinda, Mutiara, Arum, Aditya, Komang, Lani untuk dukungan dan doanya.
Serta kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya skripsi ini jauh dari kesempurnaan maka penulis
mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan di masa
yang akan datang.
Surakarta, Maret 2016
Penulis
i
DAFTAR ISI
HALAMAN
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………………..i
HALAMAN PERNYATAAN………………………………………………………...ii
HALAMAN PENGAJUAN………………………………………………………….iii
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………….iv
HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………...v
HALAMAN ABSTRAK……………………………………………………………..vi
ABSTRACT…………………………………………………………………………vii
HALAMAN MOTTO………………………………………………………………viii
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………………...ix
KATA PENGANTAR………………………………………………………………...x
DAFTAR ISI………………………………………………………………………...xi
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………………..xiv
DAFTAR TABEL…………………………………………………………………..xv
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………….xvi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………..1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………..1
B. Identifikasi Masalah……………………………………………………….4
C. Pembatasan Masalah………………………………………………………5
D. Rumusan Masalah…………………………………………………………5
E. Tujuan Penelitian………………………………………………………….5
F. Manfaat Penelitian…………………………………………………….......6
BAB II KAJIAN PUSTAKA…………………………………………………….........7
A. Kajian Teori……………………………………………………………….7
1. Konformitas Teman Sebaya…………………………………………..7
a. Pengertian Konformitas Teman Sebaya………………………......8
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Konformitas Teman
Sebaya…………………………………………………………….9
c. Aspek-Aspek Konformitas Teman Sebaya……………………….9
i
d. Tipe-Tipe Konformitas Teman Sebaya……………………….....10
2. Harga Diri……………………………………………………………11
a. Pengertian Harga Diri……………………………………………11
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Harga Diri………………….11
c. Karakteristik Harga Diri………………………………………....12
d. Aspek-Aspek Harga Diri………………………………………...13
e. Perkembangan Harga Diri……………………………………….14
3. Hubungan Antara Harga Diri dan Konformitas Teman Sebaya……..15
4. Penelitian yang Relevan……………………………………………..17
B. Kerangka Berpikir……………………………………………………….18
C. Hipotesis…………………………………………………………………19
BAB III METODE PENELITIAN…………………………………………………..20
A. Tempat dan Waktu Penelitian………………………………………………..20
1. Tempat Penelitian………………………………………………………..20
2. Waktu Penelitian…………………………………………………………20
B. Desain Penelitian…………………………………………………………….20
1. Variabel Terikat (Y)……………………………………………………..21
2. Variabel bebas (X)……………………………………………………….22
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling…………………………………….22
1. Populasi………………………………………………………………......22
2. Sampel…………………………………………………………………...24
3. Teknik Pengambilan Sampel…………………………………………….24
D. Pengumpulan Data…………………………………………………………...24
1. Jenis Data……………………………………………………………...…24
2. Sumber Data…………………………………………………………......24
3. Teknik Angket…………………………………………………………...25
E. Validitas Instrumen Penelitian……………………………………………….28
1. Uji Validitas……………………………………………………………...28
2. Uji Reliabilitas…………………………………………………………...29
3. Kategorisasi Harga Diri.............................................................................30
i
4. Kategorisasi Konformitas Teman Sebaya.................................................30
F. Analisis Data…………………………………………………………………31
G. Prosedur Penelitian…………………………………………………………..33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………………….36
A. Deskripsi Data……………………………………………………………….36
B. Pengujian Asumsi Correlation Product Moment……………………………36
C. Analisis Deskriptif…………………………………………………………...39
D. Pengujian Hipotesis….....................................................................................39
E. Pembahasan Analisis Data…………………………………………………...42
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN……………………………...45
A. Kesimpulan…………………………………………………………………..45
B. Implikasi……………………………………………………………………..45
C. Saran…………………………………………………………………………46
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………..48
LAMPIRAN…………………………………………………………………………52
i
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Kerangka Pemikiran…………………………………………………………….19
3.1. Desain Penelitian………………………………………………………………..21
4.1. Hasil Uji Heteroskedastisitas……………………………………………………38
i
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1. Jumlah Siswa Kelas VIII………………………………………………………..23
3.2. Blue Print Skala Harga Diri……………………………………………………..26
3.3. Blue Print Skala Konformitas Teman Sebaya…………………………………..27
3.4. Rangkuman Hasil Uji Validitas…………………………………………………29
3.5. Koefisien Reliabilitas Alpha Cronbach Menurut Guilford……………………...29
3.6. Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas………………………………………………30
3.7. Kategorisasi Skor Responden…..........………………………………………….31
3.8. koefisien Korelasi Menurut Sugiyono..................................................................33
4.1. Deskripsi Umum Data Hasil Penelitian…………………………………………36
4.2. Hasil Uji Normalitas…………………………………………………………….37
4.3. Hasil Uji Linieritas……………………………………………………………...38
4.4. Hasil Analisis Deskriptif………………………………………………………...39
4.5. Hasil Analisis Correlational Product Moment………………………………….40
4.6. Koefisien Korelasi Menurut Sugiyono………………………………………….41
4.7. Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana………………………………………..41
i
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Hasil Wawancara………………………………………………………………..52
2.
Angket Uji Coba Harga Diri………………………………………………….....54
3.
Angket Uji Coba Konformitas Teman Sebaya……………………………….....57
4.
Daftar Hadir Siswa……………………………………………………………...60
5.
Tabulasi Data Uji Coba Angket Harga Diri…………………………………….62
6.
Tabulasi Data Uji Coba Angket Konformitas Teman Sebaya…………………..64
7.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Harga Diri…………………………………66
8.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Konformitas Teman Sebaya……………....71
9.
Angket Penelitian Harga Diri…………………………………………………...75
10. Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya…………………………………78
11. Daftar Hadir Siswa……………………………………………………………...81
12. Tabulasi Data Angket Penelitian Harga Diri……………………………………87
13. Tabulasi Data Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya…………………94
14. Dokumentasi…………………………………………………………………...100
15. Surat-Surat Penelitian………………………………………………………….102
i