PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Aja
PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING,
APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA
PEMBELAJARAN IPA
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri
Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
SKRIPSI
Oleh:
TRI SUHARSIH
K7112250
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Tri Suharsih
NIM
: K7112250
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN STRATEGI REACT
(RELATING,
EXPERIENCING,
TRANSFERRING)
UNTUK
APPLYING,
COOPERATING,
MENINGKATKAN
KETERAMPILAN
BEREKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan
Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta
Tahun Ajaran 2015/2016)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam
teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Tri Suharsih
ii
PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING,
APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA
PEMBELAJARAN IPA
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri
Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Oleh :
TRI SUHARSIH
K7112250
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Tri Suharsih
NIM
: K7112250
Judul Skripsi
: PENERAPAN STRATEGI REACT
(RELATING,
EXPERIENCING,
COOPERATING,
MENINGKATKAN
APPLYING,
TRANSFERRING)
UNTUK
KETERAMPILAN
BEREKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN
IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas
V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15
Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
iv
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama
: Tri Suharsih
NIM
: K7112250
Judul Skripsi : Penerapan Strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying,
Cooperating, Transferring) untuk Meningkatkan Keterampilan
Bereksperimen pada Pembelajaran IPA (Penelitian Tindakan
Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No.
15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Rabu, tanggal 22 Juni 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.
Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
v
ABSTRAK
Tri Suharsih. K7112250. PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING,
EXPERIENCING,
APPLYING,
COOPERATING,
TRANSFERRING)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA
PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3
SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juni 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bereksperimen
pada pembelajaran IPA melalui penerapan strategi REACT (Relating,
Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) pada siswa kelas V-3 SD
Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Bentuk penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam tiga siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua pertemuan.
Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi,
dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen
Lor No. 15 Surakarta tahun ajaran 2015/ 2016 yang berjumlah 34 siswa. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, portofolio, tes,
dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data
yang digunakan yaitu model interaktif Milles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi REACT (Relating,
Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dapat meningkatkan
keterampilan bereksperimen pada pembelajaran IPA. Hal ini dibuktikan dengan
meningkatnya nilai keterampilan bereksperimen pada setiap siklusnya, yaitu pada
tindakan prasiklus diperoleh nilai rata-rata 68,32, pada siklus I diperoleh nilai
rata-rata 76,56, pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 83,62, dan siklus III
diperoleh nilai rata-rata sebesar 88,91. Jumlah siswa yang nilainya mencapai batas
kelulusan kategori terampil (85) pada prasiklus sebanyak 4 siswa atau 11,76%,
pada siklus I sebanyak 14 siswa atau 41,18%, pada siklus II sebanyak 25 siswa
atau 73,53%, dan pada siklus III sebanyak 32 siswa atau 94,12%. Berdasarkan
data hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa dengan
penerapan strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating,
Transferring) dapat meningkatkan keterampilan bereksperimen pada
pembelajaran IPA siswa kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15
Surakarta tahun ajaran 2015/ 2016.
Kata kunci: strategi REACT, keterampilan bereksperimen
vi
ABSTRACT
Tri Suharsih. K7112250. THE IMPLEMENTATION OF REACT STRATEGY
(RELATING,
EXPERIENCING,
APPLYING,
COOPERATING,
TRANSFERRING) TO IMPROVE EXPERIMENTING SKILL ON SCIENCE
LEARNING (Classroom Action Research
in V-3 Grade Students of
Mangkubumen Lor No.15 Surakarta Elementary School in The Academic Year
of 2015/ 2016). Minithesis, Surakarta: The Faculty of Education and Teacher
Training Sebelas Maret University of Surakarta, June 2016.
The aim of this research was to improve the experimenting skill on science
learning through REACT strategy (Relating, Experiencing, Applying,
Cooperating, Transferring) in V-3 grade students of Mangkubumen Lor No.15
Surakarta Elementary School in the academic year of 2015/ 2016.
This research was the Classroom Action Research (CAR), it were consist of
three cycles and each cycle was held in two confluences. Each cycle consist of
four phrases, they are planning, action, observation, and reflection. The subject of
this research were teacher and students in V-3 grade students of Mangkubumen
Lor No.15 Surakarta elementary school amount 34 students. The data collection
techniques were interview, observation, portofolio, test, and documentation. The
data validity used triangulation. The data anylisis technique was Milles and
Huberman’s interactive model.
The results of this research showed that the implementation of REACT
strategy (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) could
improved experimenting skill on science learning. This was proved by the
increasing average grade of the experimenting skill on each cycle, which the
precycle action’s average grade was obtained 68,32, the first cycle’s average
grade was obtained 76,56, the second cycle’s average grade was obtained 83,62,
and the third cycle’s average grade was obtained 88,91. The amount of students
that reached the experimenting skill category’s pass mark (85) before the action
(precycle) were 4 students or 11,76%, in the first cycle were 14 students or
41,18%, in the second cycle were 25 students or 73,53%, and in the third cycle
were 32 students or 94,12%. Based on the results of this research could be
concluded that with the implementation REACT strategy (Relating, Experiencing,
Applying, Cooperating, Transferring) could improved the experimenting skill on
science learning in V-3 grade students of Mangkubumen Lor No.15 Surakarta
Elementary School in the academic year of 2015/ 2016.
Keywords: REACT strategy, experimenting skill
vii
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain.”
(QS Al Insyiroh: 6-7)
Man Jadda Wajada
(Siapa yang bersungguh-sungguh, dia pasti berhasil)
Man Shabara Zhafira
(Siapa yang bersabar, dia pasti beruntung)
Man Sara Ala Darbi Washala
(Siapa yang menapaki jalan-Nya akan sampai ke tujuan)
Kutipan Negeri Lima Menara
Dengan bereksperimen kita akan memperoleh apa yang paling berharga
Idam Ragil Widianto Atmojo
Bukan tentang siapa aku dan seberapa hebatkah aku,
tetapi tentang bagaimana usahaku dan seberapa besar perjuanganku
untuk kedua orang tuaku
Tri Suharsih
viii
PERSEMBAHAN
Puji Syukur Atas Kehadirat Allah SWT, karya ini kupersembahkan untuk :
Bapak dan Ibuku Tercinta…
Bapak Kusno Kusworo dan Ibu Sugini,
Kalianlah pelita harapan, kalianlah sumber doa dan kekuatan, kalianlah orang
yang menjadikanku percaya bahwa impian dapat digenggam, mimpi dapat
menjadi kenyataan, dengan tekad dan perjuangan
Kakakku Tercinta, Akhyati…
Terima kasih untuk semua kasih sayang tak dapat kubalas dan tak dapat
kusebutkan satu demi satu
Untuk teman dekatku,
Terima kasih karena selalu mendukung dan memberikan semangat untuk
menghilangkan rasa lelah di masa-masa tersulitku
Sahabat-sahabatku,
Yeni, Puji, Yuli, Riyani, Titis…
Kalian senantiasa memberiku semangat dalam suka maupun duka,
dengan kalian aku percaya bahwa tak ada perjuangan yang sia-sia
Penghuni Asrama Blok E, dulu dan sekarang
Empat tahun sebagai tempatku berteduh, tempatku belajar, berbagi tawa bersama
kakak-kakak dan adik-adik tersayang
Bapak Ibu Dosen PGSD FKIP UNS Surakarta,
Kalianlah orang-orang terhebat pencetak generasi hebat
Teman-teman Kelas D PGSD 2012
Kebersamaan 4 tahun ini terasa begitu singkat, aman manis kita lalui bersama
HIMA PGSD FKIP UNS Surakarta
Berjuang berkarya menaklukan dunia
Almamaterku, UNS Tercinta
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat,
hidayah, serta inayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING,
APPLYING,
COOPERATING,
TRANSFERRING)
UNTUK
MENING-
KATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri
Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan ntuk mendapatkan
gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Hadi Mulyono, Kepala Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dra. Lies Lestari, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Idam Ragil W. A, S. Pd. M. Si., selaku Dosen Pembimbing II, yang selalu
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Gitono, S. Pd., Kepala SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15, Surakarta, yang
telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam
penelitian.
6. Sri Rejeki, S. Pd., guru kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15,
Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan telah merelakan waktu
untuk berkolaborasi dengan peneliti dalam penelitian ini.
7. Siswa kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta tahun ajaran
2015/ 2016, yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
x
Peneliti menyadari bahwa dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna
karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga
skripsi ini bermanaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta,
Juni 2016
Peneliti
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................. v
HALAMAN ABSTRAK ........................................................................................ vi
HALAMAN MOTTO .......................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xxii
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang .................................... Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian................................. Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian............................... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka ..................................... Error! Bookmark not defined.
1. Hakikat Keterampilan Bereksperimen pada Pembelajaran IPA
........................................................ Error! Bookmark not defined.
2. Hakikat Strategi Pembelajaran REACT ........ Error! Bookmark not
defined.
3. Penelitian yang Relevan ................. Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir ............................... Error! Bookmark not defined.
C. Hipotesis Tindakan .............................. Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .......... Error! Bookmark not defined.
xii
C. Subjek Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.
D. Data dan Sumber Data......................... Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Pengumpulan Data .................. Error! Bookmark not defined.
F. Teknik Uji Validitas Data ................... Error! Bookmark not defined.
G. Teknik Analisis Data ........................... Error! Bookmark not defined.
H. Indikator Ketercapaian ........................ Error! Bookmark not defined.
I. Prosedur Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ....... Error! Bookmark not
defined.
A. Hasil Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
1. Data Pratindakan ............................ Error! Bookmark not defined.
2. Hasil Tindakan Siklus I .................. Error! Bookmark not defined.
3. Hasil Tindakan Siklus II ................. Error! Bookmark not defined.
4. Hasil Tindakan Siklus III................ Error! Bookmark not defined.
5. Perbandingan Hasil Tindakan......... Error! Bookmark not defined.
B. Pembahasan ......................................... Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............ Error! Bookmark not
defined.
A. Simpulan.............................................. Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi .............................................. Error! Bookmark not defined.
C. Saran .................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran .............. Error!
Bookmark not defined.
2.2 Indikator Penilaian Keterampilan Bereksperimen pada ... Error! Bookmark
not defined.
3.1 Indikator Ketercapaian Penelitian Tindakan Kelas ... Error! Bookmark not
defined.
4.1 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa ........ Error!
Bookmark not defined.
4.2 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Prasiklus .. Error! Bookmark
not defined.
4.3 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1 .... Error! Bookmark
not defined.
4.4 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.5 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ......... Error! Bookmark not defined.
4.6 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.7 Analisis Indikator Merumuskan Langkah Kerja ....... Error! Bookmark not
defined.
4.8 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ............ Error! Bookmark not
defined.
4.9 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen Siklus I Error! Bookmark
not defined.
4.10 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.11 Hasil Penilaian Siswa Siklus I Pertemuan 1 ............ Error! Bookmark not
defined.
4.12 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2 .. Error! Bookmark
not defined.
xiv
4.13 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.14 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.15 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.16 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.17 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.18 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.19 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.20 Hasil Penilaian Siswa Siklus I Pertemuan 2 ............ Error! Bookmark not
defined.
4.21 Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus I ...... Error! Bookmark not defined.
4.22 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran pada . Error! Bookmark
not defined.
4.23 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I .. Error! Bookmark not defined.
4.24 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.25 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.26 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.27 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.28 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.29 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.30 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.31 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.32 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus I .. Error! Bookmark not
defined.
xv
4.33 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Siklus I .. Error! Bookmark
not defined.
4.34 Distribusi Frekuensi Nilai Evaluasi Siswa Siklus I . Error! Bookmark not
defined.
4.35 Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus I ..... Error! Bookmark not defined.
4.36 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1. Error! Bookmark
not defined.
4.37 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.38 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.39 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.40 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.41 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.42 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.43 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.44 Hasil Penilaian Siswa Siklus II Pertemuan 1 .......... Error! Bookmark not
defined.
4.45 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2. Error! Bookmark
not defined.
4.46 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.47 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.48 Hasil Analisis Indikator Melakukan .......... Error! Bookmark not defined.
4.49 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.50 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
xvi
4.51 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.52 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.53 Hasil Penilaian Siswa Siklus II Pertemuan 2 .......... Error! Bookmark not
defined.
4.54 Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus II ..... Error! Bookmark not defined.
4. 55 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran pada Error! Bookmark
not defined.
4.56 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II . Error! Bookmark not defined.
4.57 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.58 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.59 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.60 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.61 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.62 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.63 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.64 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.65 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus II Error! Bookmark not
defined.
4.66 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Siklus II . Error! Bookmark
not defined.
4.67 Distribusi Frekuensi Nilai Evaluasi Siswa Siklus II Error! Bookmark not
defined.
4.68 Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus II .... Error! Bookmark not defined.
4.69 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus IIIError! Bookmark not defined.
4.70 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.71 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.72 Hasil Analisis Indikator Melakukan .......... Error! Bookmark not defined.
xvii
4.73 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.74 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.75 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.76 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.77 Hasil Penilaian Siswa Siklus III Pertemuan 1 ......... Error! Bookmark not
defined.
4.78 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus IIIError! Bookmark not defined.
4.79 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.80 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.81 Hasil Analisis Indikator Melakukan .......... Error! Bookmark not defined.
4.82 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.83 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.84 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.85 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.86 Hasil Penilaian Siswa Siklus III Pertemuan 2 ......... Error! Bookmark not
defined.
4.87 Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus III ... Error! Bookmark not defined.
4.88 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran pada . Error! Bookmark
not defined.
4.89 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus IIIError! Bookmark not defined.
4.90 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.91 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.92 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.93 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
xviii
4.94 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.95 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.96 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.97 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus III Error! Bookmark not
defined.
4.98 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.99 Distribusi Frekuensi Nilai Evaluasi Siswa Siklus III ..... Error! Bookmark
not defined.
4.100 Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus III Error! Bookmark not defined.
4.101 Perbandingan Peningkatan Hasil Kinerja Guru Antarsiklus ........... Error!
Bookmark not defined.
4.102 Perbandingan Peningkatan Hasil Efektivitas Pembelajaran ............ Error!
Bookmark not defined.
4.103 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa Antarsiklus .............. Error!
Bookmark not defined.
4.104 Perbandingan Persentase Semua Indikator Keterampilan ............... Error!
Bookmark not defined.
4.105 Perbandingan Peningkatan hasil Keterampilan ..... Error! Bookmark not
defined.
4.106 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Antarsiklus . Error! Bookmark
not defined.
4.107 Peningkatan Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ............ Error!
Bookmark not defined.
4.108 Perbandingan Peningkatan Hasil Evaluasi Antarsiklus Error! Bookmark
not defined.
4.109 Hasil Observasi Afektif Siswa Antarsiklus ........... Error! Bookmark not
defined.
xix
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Kerangka Berpikir ..................................... Error! Bookmark not defined.
3.1 Analisis Data Model Interaktif .................. Error! Bookmark not defined.
3.2 Siklus Penelitian Tindakan Kelas ............. Error! Bookmark not defined.
4.1 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa Prasiklus ............. Error!
Bookmark not defined.
4.2 Kategori Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa Error! Bookmark not
defined.
4.3 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat . Error! Bookmark not defined.
4.4 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ...... Error! Bookmark not defined.
4.5 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.6 Analisis Indikator Merumuskan Langkah Kerja ..... Error! Bookmark not
defined.
4.7 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ......... Error! Bookmark not
defined.
4.8 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.9 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa ... Error! Bookmark not
defined.
4.10 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Error! Bookmark not defined.
4.11 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.12 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.13 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan ...... Error! Bookmark not
defined.
4.14 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.15 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
xx
4.16 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4. 17 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen .......... Error! Bookmark not
defined.
4. 18 Perbandingan Skor Rata-rata Kinerja Guru Siklus I ... Error! Bookmark
not defined.
4.19 Perbandingan Skor Observasi Efektivitas Proses . Error! Bookmark not
defined.
4.20 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa .... Error! Bookmark not
defined.
4.21 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.22 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.23 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.24 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.25 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.26 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.27 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.28 Perbandingan Nilai Keterampilan Bereksperimen Error! Bookmark not
defined.
4.29 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus I Error! Bookmark not
defined.
4.30 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ...... Error! Bookmark not
defined.
4.31 Grafik Nilai Evaluasi Siswa Siklus I ...... Error! Bookmark not defined.
4.32 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.33 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ............ Error! Bookmark not
defined.
xxi
4.34 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.35 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.36 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.37 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.38 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
4.39 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.40 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.41 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus II Pertemuan 1 .. Error! Bookmark
not defined.
4.42 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ............ Error! Bookmark not
defined.
4.43 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.44 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.45 Hasil Analisis Indikator Melakukan ....... Error! Bookmark not defined.
4.46 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.47 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
4.48 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.49 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.50 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus II Pertemuan 2 .. Error! Bookmark
not defined.
4.51 Perbandingan Skor Rata-rata Kinerja Guru Siklus II... Error! Bookmark
not defined.
xxii
4.52 Perbandingan Skor Observasi Efektivitas Proses . Error! Bookmark not
defined.
4. 53 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not
defined.
4.54 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.55 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.56 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.57 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.58 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.59 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.60 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.61 Perbandingan Nilai Keterampilan Bereksperimen Error! Bookmark not
defined.
4.62 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus II ..... Error! Bookmark
not defined.
4.63 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ...... Error! Bookmark not
defined.
4.64 Grafik Nilai Evaluasi Siswa Siklus II ..... Error! Bookmark not defined.
4.65 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.66 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ........... Error! Bookmark not
defined.
4.67 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.68 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.69 Hasil Analisis Indikator Melakukan ....... Error! Bookmark not defined.
4.70 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.71 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
xxiii
4.72 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.73 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen ........... Error! Bookmark not
defined.
4.74 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.75 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ........... Error! Bookmark not
defined.
4.76 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.77 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.78 Hasil Analisis Indikator Melakukan ....... Error! Bookmark not defined.
4.79 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.80 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
4.81 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.82 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.83 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.84 Perbandingan Skor Rata-rata Kinerja Guru .......... Error! Bookmark not
defined.
4. 85 Perbandingan Skor Observasi Efektivitas Proses Error! Bookmark not
defined.
4. 86 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not
defined.
4.87 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
4.88 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.89 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
xxiv
4.90 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
4.91 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
4.92 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.93 Perbandingan Nilai Keterampilan Bereksperimen Error! Bookmark not
defined.
4.94 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus III .... Error! Bookmark
not defined.
4.95 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ...... Error! Bookmark not
defined.
4.96 Grafik Nilai Evaluasi Siswa Siklus III .... Error! Bookmark not defined.
4.97 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.98 Perbandingan Hasil Kinerja Guru Antarsiklus ..... Error! Bookmark not
defined.
4.99 Perbandingan hasil Efektivitas Pembelajaran Antarsiklus.............. Error!
Bookmark not defined.
4.100 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa Antarsiklus ........ Error!
Bookmark not defined.
4.101 Grafik Perbandingan Semua Indikator .. Error! Bookmark not defined.
4.102 Perbandingan Peningkatan Nilai Keterampilan .. Error! Bookmark not
defined.
4.103 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus III.. Error! Bookmark
not defined.
4.104 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Antarsiklus ........... Error!
Bookmark not defined.
4.105 Perbandingan Peningkatan Hasil Evaluasi Antarsiklus ................ Error!
Bookmark not defined.
xxv
4.106 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa Antarsiklus ............ Error!
Bookmark not defined.
xxvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Tabel Rincian Waktu Kegiatan Penelitian ……………………...
293
2 Daftar Siswa Kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15
Surakarta Tahun Ajaran 2015/ 2016 ……………………………
294
3 Pedoman Wawancara untuk Guru Sebelum Menerapkan
Strategi REACT …………………………………..…………….
295
4 Hasil Wawancara untuk Guru Sebelum Menerapkan Strategi
REACT ………………………………………………….………
296
5 Hasil Observasi Kinerja Guru Sebelum Menerapkan Strategi
REACT ………………………………………………………….
298
6 Pedoman Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA …….
310
7 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Sebelum
Menerapkan Strategi REACT …………………………………...
312
8 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPA...
313
9 Hasil Observasi Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPA
Sebelum Menerapkan Strategi REACT …………………………
316
10 Pedoman Penilaian Keterampilan Bereksperimen ……………..
318
11 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Prasiklus………..
321
12 Silabus Pembelajaran IPA Siklus I ……………………………..
324
13 RPP Pembelajaran IPA Siklus I Pertemuan 1 ………………….
328
14 RPP Pembelajaran IPA Siklus I Pertemuan 2 ………………….
343
15 Silabus Pembelajaran IPA Siklus II
360
16 RPP Pembelajaran IPA Siklus II Pertemuan 1 …………………
365
17 RPP Pembelajaran IPA Siklus II Pertemuan 2 …………………
381
18 Silabus Pembelajaran IPA Siklus III …………………………...
396
19 RPP Pembelajaran IPA Siklus III Pertemuan 1 ………………...
400
20 RPP Pembelajaran IPA Siklus III Pertemuan 2 ………………...
415
21 Hasil Observasi Kinerja Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus I …..…………………….……………………….
430
xxvii
22 Hasil Observasi Kinerja Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus II …..…………………….……………………...
443
23 Hasil Observasi Kinerja Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus III …..…………………….……………………..
445
24 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Siklus I ..
447
25 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Siklus II
448
26 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Siklus III
449
27 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ………………………
450
28 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ...……………………
452
29 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ...…………………..
454
30 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Siklus I ……….
456
31 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Siklus II ……….
459
32 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Siklus III ……….
462
33 Hasil Penilaian Evaluasi Siswa Siklus I ……………..…………
465
34 Hasil Penilaian Evaluasi Siswa Siklus II ……………..………...
467
35 Hasil Penilaian Evaluasi Siswa Siklus III ……………..………
469
36 Pedoman Penilaian Afektif Siswa ……………………………...
471
37 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus I ……………..……..……
474
38 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus II …………….…..………
476
39 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus III ………………………..
478
40 Hasil Wawancara untuk Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus I………………………………………………….
480
41 Hasil Wawancara untuk Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus II……………………………………………….
482
42 Hasil Wawancara untuk Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus III……………………………………………….
485
43 Dokumentasi Pembelajaran IPA Prasiklus ……………………..
487
44 Dokumentasi Pembelajaran IPA Siklus I ..……………………..
488
45 Dokumentasi Pembelajaran IPA Siklus II ..…………………….
489
xxviii
46 Dokumentasi Pembelajaran IPA Siklus III ..……………………
491
47 Hasil Laporan Eksperimen Siswa ………………………………
493
48 Hasil Expert Judgement ……………………………………......
498
48 Surat Perizinan ………………………………………………….
503
xxix
30
APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA
PEMBELAJARAN IPA
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri
Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
SKRIPSI
Oleh:
TRI SUHARSIH
K7112250
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Tri Suharsih
NIM
: K7112250
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN STRATEGI REACT
(RELATING,
EXPERIENCING,
TRANSFERRING)
UNTUK
APPLYING,
COOPERATING,
MENINGKATKAN
KETERAMPILAN
BEREKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan
Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta
Tahun Ajaran 2015/2016)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam
teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Tri Suharsih
ii
PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING,
APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA
PEMBELAJARAN IPA
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri
Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Oleh :
TRI SUHARSIH
K7112250
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Tri Suharsih
NIM
: K7112250
Judul Skripsi
: PENERAPAN STRATEGI REACT
(RELATING,
EXPERIENCING,
COOPERATING,
MENINGKATKAN
APPLYING,
TRANSFERRING)
UNTUK
KETERAMPILAN
BEREKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN
IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas
V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15
Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
iv
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama
: Tri Suharsih
NIM
: K7112250
Judul Skripsi : Penerapan Strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying,
Cooperating, Transferring) untuk Meningkatkan Keterampilan
Bereksperimen pada Pembelajaran IPA (Penelitian Tindakan
Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No.
15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Rabu, tanggal 22 Juni 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.
Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
v
ABSTRAK
Tri Suharsih. K7112250. PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING,
EXPERIENCING,
APPLYING,
COOPERATING,
TRANSFERRING)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA
PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3
SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juni 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bereksperimen
pada pembelajaran IPA melalui penerapan strategi REACT (Relating,
Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) pada siswa kelas V-3 SD
Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Bentuk penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam tiga siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua pertemuan.
Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi,
dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen
Lor No. 15 Surakarta tahun ajaran 2015/ 2016 yang berjumlah 34 siswa. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, portofolio, tes,
dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data
yang digunakan yaitu model interaktif Milles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi REACT (Relating,
Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dapat meningkatkan
keterampilan bereksperimen pada pembelajaran IPA. Hal ini dibuktikan dengan
meningkatnya nilai keterampilan bereksperimen pada setiap siklusnya, yaitu pada
tindakan prasiklus diperoleh nilai rata-rata 68,32, pada siklus I diperoleh nilai
rata-rata 76,56, pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 83,62, dan siklus III
diperoleh nilai rata-rata sebesar 88,91. Jumlah siswa yang nilainya mencapai batas
kelulusan kategori terampil (85) pada prasiklus sebanyak 4 siswa atau 11,76%,
pada siklus I sebanyak 14 siswa atau 41,18%, pada siklus II sebanyak 25 siswa
atau 73,53%, dan pada siklus III sebanyak 32 siswa atau 94,12%. Berdasarkan
data hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa dengan
penerapan strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating,
Transferring) dapat meningkatkan keterampilan bereksperimen pada
pembelajaran IPA siswa kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15
Surakarta tahun ajaran 2015/ 2016.
Kata kunci: strategi REACT, keterampilan bereksperimen
vi
ABSTRACT
Tri Suharsih. K7112250. THE IMPLEMENTATION OF REACT STRATEGY
(RELATING,
EXPERIENCING,
APPLYING,
COOPERATING,
TRANSFERRING) TO IMPROVE EXPERIMENTING SKILL ON SCIENCE
LEARNING (Classroom Action Research
in V-3 Grade Students of
Mangkubumen Lor No.15 Surakarta Elementary School in The Academic Year
of 2015/ 2016). Minithesis, Surakarta: The Faculty of Education and Teacher
Training Sebelas Maret University of Surakarta, June 2016.
The aim of this research was to improve the experimenting skill on science
learning through REACT strategy (Relating, Experiencing, Applying,
Cooperating, Transferring) in V-3 grade students of Mangkubumen Lor No.15
Surakarta Elementary School in the academic year of 2015/ 2016.
This research was the Classroom Action Research (CAR), it were consist of
three cycles and each cycle was held in two confluences. Each cycle consist of
four phrases, they are planning, action, observation, and reflection. The subject of
this research were teacher and students in V-3 grade students of Mangkubumen
Lor No.15 Surakarta elementary school amount 34 students. The data collection
techniques were interview, observation, portofolio, test, and documentation. The
data validity used triangulation. The data anylisis technique was Milles and
Huberman’s interactive model.
The results of this research showed that the implementation of REACT
strategy (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) could
improved experimenting skill on science learning. This was proved by the
increasing average grade of the experimenting skill on each cycle, which the
precycle action’s average grade was obtained 68,32, the first cycle’s average
grade was obtained 76,56, the second cycle’s average grade was obtained 83,62,
and the third cycle’s average grade was obtained 88,91. The amount of students
that reached the experimenting skill category’s pass mark (85) before the action
(precycle) were 4 students or 11,76%, in the first cycle were 14 students or
41,18%, in the second cycle were 25 students or 73,53%, and in the third cycle
were 32 students or 94,12%. Based on the results of this research could be
concluded that with the implementation REACT strategy (Relating, Experiencing,
Applying, Cooperating, Transferring) could improved the experimenting skill on
science learning in V-3 grade students of Mangkubumen Lor No.15 Surakarta
Elementary School in the academic year of 2015/ 2016.
Keywords: REACT strategy, experimenting skill
vii
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain.”
(QS Al Insyiroh: 6-7)
Man Jadda Wajada
(Siapa yang bersungguh-sungguh, dia pasti berhasil)
Man Shabara Zhafira
(Siapa yang bersabar, dia pasti beruntung)
Man Sara Ala Darbi Washala
(Siapa yang menapaki jalan-Nya akan sampai ke tujuan)
Kutipan Negeri Lima Menara
Dengan bereksperimen kita akan memperoleh apa yang paling berharga
Idam Ragil Widianto Atmojo
Bukan tentang siapa aku dan seberapa hebatkah aku,
tetapi tentang bagaimana usahaku dan seberapa besar perjuanganku
untuk kedua orang tuaku
Tri Suharsih
viii
PERSEMBAHAN
Puji Syukur Atas Kehadirat Allah SWT, karya ini kupersembahkan untuk :
Bapak dan Ibuku Tercinta…
Bapak Kusno Kusworo dan Ibu Sugini,
Kalianlah pelita harapan, kalianlah sumber doa dan kekuatan, kalianlah orang
yang menjadikanku percaya bahwa impian dapat digenggam, mimpi dapat
menjadi kenyataan, dengan tekad dan perjuangan
Kakakku Tercinta, Akhyati…
Terima kasih untuk semua kasih sayang tak dapat kubalas dan tak dapat
kusebutkan satu demi satu
Untuk teman dekatku,
Terima kasih karena selalu mendukung dan memberikan semangat untuk
menghilangkan rasa lelah di masa-masa tersulitku
Sahabat-sahabatku,
Yeni, Puji, Yuli, Riyani, Titis…
Kalian senantiasa memberiku semangat dalam suka maupun duka,
dengan kalian aku percaya bahwa tak ada perjuangan yang sia-sia
Penghuni Asrama Blok E, dulu dan sekarang
Empat tahun sebagai tempatku berteduh, tempatku belajar, berbagi tawa bersama
kakak-kakak dan adik-adik tersayang
Bapak Ibu Dosen PGSD FKIP UNS Surakarta,
Kalianlah orang-orang terhebat pencetak generasi hebat
Teman-teman Kelas D PGSD 2012
Kebersamaan 4 tahun ini terasa begitu singkat, aman manis kita lalui bersama
HIMA PGSD FKIP UNS Surakarta
Berjuang berkarya menaklukan dunia
Almamaterku, UNS Tercinta
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat,
hidayah, serta inayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING,
APPLYING,
COOPERATING,
TRANSFERRING)
UNTUK
MENING-
KATKAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V-3 SD Negeri
Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan ntuk mendapatkan
gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan,
dan
pengarahan
dari
berbagai
pihak.
Untuk
itu,
peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Hadi Mulyono, Kepala Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dra. Lies Lestari, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Idam Ragil W. A, S. Pd. M. Si., selaku Dosen Pembimbing II, yang selalu
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Gitono, S. Pd., Kepala SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15, Surakarta, yang
telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam
penelitian.
6. Sri Rejeki, S. Pd., guru kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15,
Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan telah merelakan waktu
untuk berkolaborasi dengan peneliti dalam penelitian ini.
7. Siswa kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15 Surakarta tahun ajaran
2015/ 2016, yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
x
Peneliti menyadari bahwa dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna
karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga
skripsi ini bermanaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta,
Juni 2016
Peneliti
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................. v
HALAMAN ABSTRAK ........................................................................................ vi
HALAMAN MOTTO .......................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xxii
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang .................................... Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian................................. Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian............................... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka ..................................... Error! Bookmark not defined.
1. Hakikat Keterampilan Bereksperimen pada Pembelajaran IPA
........................................................ Error! Bookmark not defined.
2. Hakikat Strategi Pembelajaran REACT ........ Error! Bookmark not
defined.
3. Penelitian yang Relevan ................. Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir ............................... Error! Bookmark not defined.
C. Hipotesis Tindakan .............................. Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .......... Error! Bookmark not defined.
xii
C. Subjek Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.
D. Data dan Sumber Data......................... Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Pengumpulan Data .................. Error! Bookmark not defined.
F. Teknik Uji Validitas Data ................... Error! Bookmark not defined.
G. Teknik Analisis Data ........................... Error! Bookmark not defined.
H. Indikator Ketercapaian ........................ Error! Bookmark not defined.
I. Prosedur Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ....... Error! Bookmark not
defined.
A. Hasil Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
1. Data Pratindakan ............................ Error! Bookmark not defined.
2. Hasil Tindakan Siklus I .................. Error! Bookmark not defined.
3. Hasil Tindakan Siklus II ................. Error! Bookmark not defined.
4. Hasil Tindakan Siklus III................ Error! Bookmark not defined.
5. Perbandingan Hasil Tindakan......... Error! Bookmark not defined.
B. Pembahasan ......................................... Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............ Error! Bookmark not
defined.
A. Simpulan.............................................. Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi .............................................. Error! Bookmark not defined.
C. Saran .................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran .............. Error!
Bookmark not defined.
2.2 Indikator Penilaian Keterampilan Bereksperimen pada ... Error! Bookmark
not defined.
3.1 Indikator Ketercapaian Penelitian Tindakan Kelas ... Error! Bookmark not
defined.
4.1 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa ........ Error!
Bookmark not defined.
4.2 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Prasiklus .. Error! Bookmark
not defined.
4.3 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1 .... Error! Bookmark
not defined.
4.4 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.5 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ......... Error! Bookmark not defined.
4.6 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.7 Analisis Indikator Merumuskan Langkah Kerja ....... Error! Bookmark not
defined.
4.8 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ............ Error! Bookmark not
defined.
4.9 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen Siklus I Error! Bookmark
not defined.
4.10 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.11 Hasil Penilaian Siswa Siklus I Pertemuan 1 ............ Error! Bookmark not
defined.
4.12 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2 .. Error! Bookmark
not defined.
xiv
4.13 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.14 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.15 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.16 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.17 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.18 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.19 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.20 Hasil Penilaian Siswa Siklus I Pertemuan 2 ............ Error! Bookmark not
defined.
4.21 Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus I ...... Error! Bookmark not defined.
4.22 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran pada . Error! Bookmark
not defined.
4.23 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I .. Error! Bookmark not defined.
4.24 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.25 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.26 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.27 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.28 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus I.... Error! Bookmark not defined.
4.29 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.30 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.31 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.32 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus I .. Error! Bookmark not
defined.
xv
4.33 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Siklus I .. Error! Bookmark
not defined.
4.34 Distribusi Frekuensi Nilai Evaluasi Siswa Siklus I . Error! Bookmark not
defined.
4.35 Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus I ..... Error! Bookmark not defined.
4.36 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1. Error! Bookmark
not defined.
4.37 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.38 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.39 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.40 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.41 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.42 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.43 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.44 Hasil Penilaian Siswa Siklus II Pertemuan 1 .......... Error! Bookmark not
defined.
4.45 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2. Error! Bookmark
not defined.
4.46 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.47 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.48 Hasil Analisis Indikator Melakukan .......... Error! Bookmark not defined.
4.49 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.50 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
xvi
4.51 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.52 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.53 Hasil Penilaian Siswa Siklus II Pertemuan 2 .......... Error! Bookmark not
defined.
4.54 Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus II ..... Error! Bookmark not defined.
4. 55 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran pada Error! Bookmark
not defined.
4.56 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II . Error! Bookmark not defined.
4.57 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.58 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.59 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.60 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.61 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus II .. Error! Bookmark not defined.
4.62 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.63 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.64 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.65 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus II Error! Bookmark not
defined.
4.66 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Siklus II . Error! Bookmark
not defined.
4.67 Distribusi Frekuensi Nilai Evaluasi Siswa Siklus II Error! Bookmark not
defined.
4.68 Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus II .... Error! Bookmark not defined.
4.69 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus IIIError! Bookmark not defined.
4.70 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.71 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.72 Hasil Analisis Indikator Melakukan .......... Error! Bookmark not defined.
xvii
4.73 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.74 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.75 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.76 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.77 Hasil Penilaian Siswa Siklus III Pertemuan 1 ......... Error! Bookmark not
defined.
4.78 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus IIIError! Bookmark not defined.
4.79 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat dan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.80 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ....... Error! Bookmark not defined.
4.81 Hasil Analisis Indikator Melakukan .......... Error! Bookmark not defined.
4.82 Analisis Indikator Menuliskan Hasil Eksperimen ... Error! Bookmark not
defined.
4.83 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan .......... Error! Bookmark not
defined.
4.84 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.85 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.86 Hasil Penilaian Siswa Siklus III Pertemuan 2 ......... Error! Bookmark not
defined.
4.87 Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus III ... Error! Bookmark not defined.
4.88 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran pada . Error! Bookmark
not defined.
4.89 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus IIIError! Bookmark not defined.
4.90 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.91 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.92 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.93 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
xviii
4.94 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.95 Distribusi Frekuensi Nilai Keterampilan ... Error! Bookmark not defined.
4.96 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.97 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus III Error! Bookmark not
defined.
4.98 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.99 Distribusi Frekuensi Nilai Evaluasi Siswa Siklus III ..... Error! Bookmark
not defined.
4.100 Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus III Error! Bookmark not defined.
4.101 Perbandingan Peningkatan Hasil Kinerja Guru Antarsiklus ........... Error!
Bookmark not defined.
4.102 Perbandingan Peningkatan Hasil Efektivitas Pembelajaran ............ Error!
Bookmark not defined.
4.103 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa Antarsiklus .............. Error!
Bookmark not defined.
4.104 Perbandingan Persentase Semua Indikator Keterampilan ............... Error!
Bookmark not defined.
4.105 Perbandingan Peningkatan hasil Keterampilan ..... Error! Bookmark not
defined.
4.106 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Antarsiklus . Error! Bookmark
not defined.
4.107 Peningkatan Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ............ Error!
Bookmark not defined.
4.108 Perbandingan Peningkatan Hasil Evaluasi Antarsiklus Error! Bookmark
not defined.
4.109 Hasil Observasi Afektif Siswa Antarsiklus ........... Error! Bookmark not
defined.
xix
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Kerangka Berpikir ..................................... Error! Bookmark not defined.
3.1 Analisis Data Model Interaktif .................. Error! Bookmark not defined.
3.2 Siklus Penelitian Tindakan Kelas ............. Error! Bookmark not defined.
4.1 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa Prasiklus ............. Error!
Bookmark not defined.
4.2 Kategori Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa Error! Bookmark not
defined.
4.3 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat . Error! Bookmark not defined.
4.4 Hasil Analisis Indikator Merumuskan ...... Error! Bookmark not defined.
4.5 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan ........ Error! Bookmark not
defined.
4.6 Analisis Indikator Merumuskan Langkah Kerja ..... Error! Bookmark not
defined.
4.7 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ......... Error! Bookmark not
defined.
4.8 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .... Error! Bookmark not
defined.
4.9 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa ... Error! Bookmark not
defined.
4.10 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Error! Bookmark not defined.
4.11 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.12 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.13 Hasil Analisis Indikator Melakukan Kegiatan ...... Error! Bookmark not
defined.
4.14 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.15 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
xx
4.16 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4. 17 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen .......... Error! Bookmark not
defined.
4. 18 Perbandingan Skor Rata-rata Kinerja Guru Siklus I ... Error! Bookmark
not defined.
4.19 Perbandingan Skor Observasi Efektivitas Proses . Error! Bookmark not
defined.
4.20 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa .... Error! Bookmark not
defined.
4.21 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.22 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.23 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.24 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.25 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.26 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.27 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.28 Perbandingan Nilai Keterampilan Bereksperimen Error! Bookmark not
defined.
4.29 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus I Error! Bookmark not
defined.
4.30 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ...... Error! Bookmark not
defined.
4.31 Grafik Nilai Evaluasi Siswa Siklus I ...... Error! Bookmark not defined.
4.32 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.33 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ............ Error! Bookmark not
defined.
xxi
4.34 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.35 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.36 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.37 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.38 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
4.39 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.40 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.41 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus II Pertemuan 1 .. Error! Bookmark
not defined.
4.42 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ............ Error! Bookmark not
defined.
4.43 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.44 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.45 Hasil Analisis Indikator Melakukan ....... Error! Bookmark not defined.
4.46 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.47 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
4.48 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.49 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.50 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus II Pertemuan 2 .. Error! Bookmark
not defined.
4.51 Perbandingan Skor Rata-rata Kinerja Guru Siklus II... Error! Bookmark
not defined.
xxii
4.52 Perbandingan Skor Observasi Efektivitas Proses . Error! Bookmark not
defined.
4. 53 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not
defined.
4.54 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.55 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.56 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus I . Error! Bookmark not defined.
4.57 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.58 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.59 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.60 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.61 Perbandingan Nilai Keterampilan Bereksperimen Error! Bookmark not
defined.
4.62 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus II ..... Error! Bookmark
not defined.
4.63 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ...... Error! Bookmark not
defined.
4.64 Grafik Nilai Evaluasi Siswa Siklus II ..... Error! Bookmark not defined.
4.65 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.66 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ........... Error! Bookmark not
defined.
4.67 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.68 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.69 Hasil Analisis Indikator Melakukan ....... Error! Bookmark not defined.
4.70 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.71 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
xxiii
4.72 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.73 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen ........... Error! Bookmark not
defined.
4.74 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.75 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ........... Error! Bookmark not
defined.
4.76 Hasil Analisis Indikator Menuliskan Alat ............. Error! Bookmark not
defined.
4.77 Hasil Analisis Indikator Merumuskan .... Error! Bookmark not defined.
4.78 Hasil Analisis Indikator Melakukan ....... Error! Bookmark not defined.
4.79 Analisis Indikator Menuliskan Hasil....... Error! Bookmark not defined.
4.80 Analisis Indikator Merumuskan Kesimpulan ....... Error! Bookmark not
defined.
4.81 Analisis Indikator Keterampilan Bereksperimen .. Error! Bookmark not
defined.
4.82 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.83 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus III . Error! Bookmark not defined.
4.84 Perbandingan Skor Rata-rata Kinerja Guru .......... Error! Bookmark not
defined.
4. 85 Perbandingan Skor Observasi Efektivitas Proses Error! Bookmark not
defined.
4. 86 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa ... Error! Bookmark not
defined.
4.87 Hasil Perbandingan Indikator 1 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
4.88 Hasil Perbandingan Indikator 2 Siklus II Error! Bookmark not defined.
4.89 Hasil Perbandingan Indikator 3 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
xxiv
4.90 Hasil Perbandingan Indikator 4 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
4.91 Hasil Perbandingan Indikator 5 Siklus III ............ Error! Bookmark not
defined.
4.92 Grafik Nilai Keterampilan Bereksperimen Siswa . Error! Bookmark not
defined.
4.93 Perbandingan Nilai Keterampilan Bereksperimen Error! Bookmark not
defined.
4.94 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus III .... Error! Bookmark
not defined.
4.95 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa ...... Error! Bookmark not
defined.
4.96 Grafik Nilai Evaluasi Siswa Siklus III .... Error! Bookmark not defined.
4.97 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa ....... Error! Bookmark not
defined.
4.98 Perbandingan Hasil Kinerja Guru Antarsiklus ..... Error! Bookmark not
defined.
4.99 Perbandingan hasil Efektivitas Pembelajaran Antarsiklus.............. Error!
Bookmark not defined.
4.100 Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Siswa Antarsiklus ........ Error!
Bookmark not defined.
4.101 Grafik Perbandingan Semua Indikator .. Error! Bookmark not defined.
4.102 Perbandingan Peningkatan Nilai Keterampilan .. Error! Bookmark not
defined.
4.103 Ketuntasan Keterampilan Bereksperimen Siklus III.. Error! Bookmark
not defined.
4.104 Kategori Keterampilan Bereksperimen Siswa Antarsiklus ........... Error!
Bookmark not defined.
4.105 Perbandingan Peningkatan Hasil Evaluasi Antarsiklus ................ Error!
Bookmark not defined.
xxv
4.106 Perbandingan Hasil Observasi Afektif Siswa Antarsiklus ............ Error!
Bookmark not defined.
xxvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Tabel Rincian Waktu Kegiatan Penelitian ……………………...
293
2 Daftar Siswa Kelas V-3 SD Negeri Mangkubumen Lor No. 15
Surakarta Tahun Ajaran 2015/ 2016 ……………………………
294
3 Pedoman Wawancara untuk Guru Sebelum Menerapkan
Strategi REACT …………………………………..…………….
295
4 Hasil Wawancara untuk Guru Sebelum Menerapkan Strategi
REACT ………………………………………………….………
296
5 Hasil Observasi Kinerja Guru Sebelum Menerapkan Strategi
REACT ………………………………………………………….
298
6 Pedoman Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA …….
310
7 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Sebelum
Menerapkan Strategi REACT …………………………………...
312
8 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPA...
313
9 Hasil Observasi Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPA
Sebelum Menerapkan Strategi REACT …………………………
316
10 Pedoman Penilaian Keterampilan Bereksperimen ……………..
318
11 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Prasiklus………..
321
12 Silabus Pembelajaran IPA Siklus I ……………………………..
324
13 RPP Pembelajaran IPA Siklus I Pertemuan 1 ………………….
328
14 RPP Pembelajaran IPA Siklus I Pertemuan 2 ………………….
343
15 Silabus Pembelajaran IPA Siklus II
360
16 RPP Pembelajaran IPA Siklus II Pertemuan 1 …………………
365
17 RPP Pembelajaran IPA Siklus II Pertemuan 2 …………………
381
18 Silabus Pembelajaran IPA Siklus III …………………………...
396
19 RPP Pembelajaran IPA Siklus III Pertemuan 1 ………………...
400
20 RPP Pembelajaran IPA Siklus III Pertemuan 2 ………………...
415
21 Hasil Observasi Kinerja Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus I …..…………………….……………………….
430
xxvii
22 Hasil Observasi Kinerja Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus II …..…………………….……………………...
443
23 Hasil Observasi Kinerja Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus III …..…………………….……………………..
445
24 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Siklus I ..
447
25 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Siklus II
448
26 Hasil Observasi Efektivitas Proses Pembelajaran IPA Siklus III
449
27 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ………………………
450
28 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ...……………………
452
29 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ...…………………..
454
30 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Siklus I ……….
456
31 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Siklus II ……….
459
32 Hasil Penilaian Keterampilan Bereksperimen Siklus III ……….
462
33 Hasil Penilaian Evaluasi Siswa Siklus I ……………..…………
465
34 Hasil Penilaian Evaluasi Siswa Siklus II ……………..………...
467
35 Hasil Penilaian Evaluasi Siswa Siklus III ……………..………
469
36 Pedoman Penilaian Afektif Siswa ……………………………...
471
37 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus I ……………..……..……
474
38 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus II …………….…..………
476
39 Hasil Penilaian Afektif Siswa Siklus III ………………………..
478
40 Hasil Wawancara untuk Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus I………………………………………………….
480
41 Hasil Wawancara untuk Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus II……………………………………………….
482
42 Hasil Wawancara untuk Guru Setelah Menerapkan Strategi
REACT Siklus III……………………………………………….
485
43 Dokumentasi Pembelajaran IPA Prasiklus ……………………..
487
44 Dokumentasi Pembelajaran IPA Siklus I ..……………………..
488
45 Dokumentasi Pembelajaran IPA Siklus II ..…………………….
489
xxviii
46 Dokumentasi Pembelajaran IPA Siklus III ..……………………
491
47 Hasil Laporan Eksperimen Siswa ………………………………
493
48 Hasil Expert Judgement ……………………………………......
498
48 Surat Perizinan ………………………………………………….
503
xxix
30