PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016.
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN TEMAN
SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN
DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI
DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
MUKHLAS NAZARUDIN
K7412121
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2016
ii
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA
TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN
DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI
DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
Mukhlas Nazarudin
K7412121
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran
iii
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2016
iv
v
vi
ABSTRAK
Mukhlas Nazarudin. K7412121. PENGARUH DUKUNGAN ORANG
TUA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT
UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI
PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya pengaruh yang
signifikan dukungan orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan
pendidikan di perguruan tinggi, (2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan
lingkungan teman sebaya terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan di
perguruan tinggi, (3) ada tidaknya pengaruh yang signifikan dukungan orang tua
dan lingkungan teman sebaya secara bersama-sama terhadap minat siswa untuk
melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi pada siswa kelas XI di SMK Negeri 1
Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK Negeri 1
Sukoharjo yang berjumlah 356 siswa kemudian sampel penelitian ini sebanyak 79
siswa yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Dalam
penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriftif.
Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk mengetahui tingkat
pengaruh dukungan orang tua dan lingkungan teman sebaya terhadap minat siswa
melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. Dalam analisis data digunakan teknik
regresi berganda. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: hasil perhitungan yang
digunakan adalah uji F diperoleh nilai probabilitas dalam kolom Sig adalah
0,000b, nilai ini lebih kecil dari 0,05, maka Ho ditolak yang artinya terdapat
pengaruh yang signifikan antara variabel dukungan orang tua dan lingkungan
teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi (Y)
secara simultan.
Hasil perhitungan menggunakan uji t diperoleh nilai probabilitas dari kedua
variabel lebih kecil dari 0,05 dan nilai t hitung lebih besar dari t tabel maka
dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak yang artinya terdapat
pengaruh yang signifikan antara variabel dukungan orang tua dan lingkungan
teman sebaya terhadap minat siswa melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
̂ =7,242 + 0,377X1 + 0,555X2.
(Y) secara parsial. Berdasarkan persamaan regresi ϓ
Kata Kunci: Dukungan Orang Tua, Lingkungan Teman Sebaya, Minat
untuk Melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi
vii
ABSTRACT
Mukhlas Nazarudin. K7412121. THE EFFECT OF PARENTS
SUPPORT AND PEER ENVIRONMENT TOWARD THE INTEREST TO
CONTINUING STUDY TO COLLEGE IN 11 TH GRADE OF SMK NEGERI 1
SUKOHARJO CLASS OF 2015/2016. Thesis, Surakarta: Teacher Training and
Education Faculty of the University of Sebelas Maret Surakarta, October 2016.
This study aims to discover (1) existence of the significant effect from
parents’ support towards student’s interest to continuing study to college, (2)
existence of the significant effect from peer environment towards student’s
interest to continuing study to college, (3) existence of the significant effect from
parents’ support and peer environment together towards student’s interest to
continuing study to college in 11th grade of SMK Negeri 1 Sukoharjo, class of
2015/2016.
Population of this study are the 11th grade of SMK Negeri Sukoharjo which
amounts to 356 students, and the sample of this study are 79 students that were
selected with proportional random sampling technique. Quantitative approach
with descriptive method were applied for this study. Accumulation of data
conducted by questionnaire technique to discover the level of influence from
parents’ support and peer environment towards student’s interest to continuing
study in college. Regression technique applied in data analysis. Results of the
study are as follows: the results of calculation that were used are, through F test
obtained probability value in the column Sig is 0,000b, this value is smaller than
0,05, therefore Ho got rejected, meaning significant influence existed between
parents’ support and peer environment variable towards the interest to continuing
study to college (Y) simultaneously.
The result of calculation using the t test obtained probability values from
two variables smaller than 0,05 and the value of t arithmetic is bigger than t table,
therefore it can be concluded that Ho were rejected, which means there is a
significant influence between parents’ support and peer environment variable
towards the interest to continuing study to college (Y) partially. Based on the
̂ =7,242 + 0,377X1+ 0,555X2.
regression equation ϓ
Keywords: Parents’ Support, Peer Environment, Interest to Continuing
Study to College
viii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Alloh kamu berharap
(QS. Al-Insyirah 5-6)
Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya
(QS. Al- Baqoroh 155)
Only God Can Judge Me
(Ibrahimovic-Pemain sepakbola)
Man jadda wa jadda
(Pepatah Arab)
Boleh jadi kamu membenci sesuatu,padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi
kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui sedang
kamu tiadak mengetahui
( QS.Al-Baqoroh 216)
Selama masih memiliki sabar, syukur dan ikhlas hidup tetap baik-baik saja
(Mukhlas)
ix
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, karya kecil ini kupersembahkan untuk:
Kedua orang tuaku tercinta dan tersayang, Bapak dan Ibu
Doa mu yang tiada henti, kasih sayang dan pengorbanan mu yang tak
terbatas, yang telah membawaku sampai ke tahap ini .
Adikku dek Muchsin
Terima kasih sudah menjadi motivasi agar aku jadi kakak yang baik.
Kakak dan Iparku
Terima kasih atas ketulusan kasih sayangnya yang telah diberikan dan
membantu memberikan motivasi tak terbatas.
Sahabat-sahabat tercinta
Terima kasih kepada Sahabat pengurus Lab Mini Office, Forbidden Nekad,
Purapala Oaeo, keluarga besar Koklok Squad yang telah memberi semangat
dan kekompakan untuk berproses menjadi lebih baik serta untuk seseorang
yang telah memberikan semangat baru bagi saya.
Teman-teman Bertukar Pikiran
Terima kasih kepada Rizkan, Rizky Blora, kak Tyas dan kak Didin serta
teman-temanku
yang lain
atas dukungan,
motivasi,
semangat
dan
kebersamaan kalian selama pengerjaan skripsi ini.
Keluarga Besar PAP’12 , Pendidikan Ekonomi Kelas D 2012 , PPL SMK
Negeri 1 Sukoharjo,
Terima kasih atas kebersamaan, kekompakan, perjuangan dan cambuk
motivasi yang saling diberikan dalam meraih cita-cita.
Sahabat Divre
Terima kasih atas dukunganya.
Almamater tercinta, FKIP Pendidkan Ekonomi Universitas Sebelas
Maret
x
Kata Pengantar
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN
TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN
PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI DI
SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Administrasi Perkantoran,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa menyelesaikan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
untuk menyusun skripsi.
2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Administrasi
Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta, yang telah mengarahkan dan memberikan saran dan ilmu
yang membangun selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan
Administrasi Perkantoran dan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Tutik Susilowati, S.Sos. M.Si., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang
selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran serta pertimbangan
selama mengikuti perkulihan di Program Studi Pendidikan Administrasi
Perkantoran dan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Djoko Santoso, T.H. M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu
membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi
ini.
xi
5. Dra. Patni Ningharjanti, M.Pd., selaku Pembimbing II yang selalu
membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi
ini.
6. Drs. Sutaryadi M.Pd dan Dr. Cicilia Dyah SI, M.Pd selaku ketua penguji dan
sekretaris penguji skripsi yang telah berkenan untuk menguji skripsi ini.
7. Drs. Mujiono., Kepala SMK Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian ini.
8. Para siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta,
Oktober 2016
Peneliti,
Mukhlas Nazarudin
xii
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................
B. Identifikasi Masalah .................................................................................
C. Batasan Masalah .......................................................................................
D. Rumusan Masalah ....................................................................................
E. Tujuan Penelitian ......................................................................................
F. Manfaat Penelitian ....................................................................................
1
4
5
5
6
6
BAB II Kajian Pustaka, Kerangka Berfikir, Dan Hipotesis
A. Kajian Pustaka
1. Minat Melanjutkan Pendidikan
a. Pengertian Minat ............................................................................. 8
b. Faktor-faktor yang Menurunkan Minat ........................................... 9
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Melanjutkan
Pendidikan di Perguruan Tinggi ..................................................... 10
d. Indikator Minat Melanjutkan Pendidikan Di Perguruan Tinggi ...... 15
2. Dukungan Orang Tua
a. Pengertian dukungan orang tua ....................................................... 16
b. Bentuk-bentuk dukungan orang tua ................................................ 18
c. Indikator dukungan orang tua ......................................................... 22
3. Lingkungan teman sebaya
a. Pengertian lingkungan teman sebaya .............................................. 23
b. Jenis-jenis kelompok sebaya ........................................................... 24
c. Fungsi lingkungan teman sebaya .................................................... 26
d. Indikator lingkungan teman sebaya ................................................ 27
B. Kerangka berfikir ...................................................................................... 28
C. Permusan Hipotesis .................................................................................. 29
BAB III Metodologi penelitian
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 31
B. Desain Penelitian ...................................................................................... 32
C. Populasi dan Sampel ................................................................................. 33
D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................................... 35
E. Pengumpulan Data .................................................................................... 37
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...................................... 40
xiii
G. Teknik Analisis Data ................................................................................ 41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Data ...................................................................................... 46
2. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 53
3. Uji Hipotesis ........................................................................................ 57
B. Pembahasan .............................................................................................. 62
BAB V Simpulan, Implikasi Dan Saran
A. Simpulan ................................................................................................... 67
B. Implikasi ................................................................................................... 67
C. Saran ......................................................................................................... 68
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir .............................................................................. 29
Gambar 2.2 Kerangka Hipotesis ........................................................................... 30
Gambar 4.1 Grafik Distribusi Data Dukungan Orang Tua .................................... 49
Gambar 4.2 Grafik Distribusi Data Lingkungan Teman Sebaya ........................... 51
Gambar 4.3 Grafik Distribusi Minat Melanjutkan Pendidikan Di Perguruan
Tinggi ................................................................................................. 52
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 jadwal rencana penelitian ....................................................... 32
Tabel 3.2 Rincian Populasi Kelas XI SMK N 1 Sukoharjo ................... 34
Tabel 3.3 Proporsi Pengambilan Sampel ............................................... 36
Tabel 4.1 Deskripsi Data ........................................................................ 48
Tabel 4.2 Distribusi Data Dukungan Orang Tua .................................... 49
Tabel 4.3 Distribusi Data Lingkungan Teman Sebaya .......................... 50
Tabel 4.4 Distribusi Data Minat Melanjutkan Pendidikan ..................... 52
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas .............................................................. 53
Tabel 4.6 Hasil Uji Linearitas ( X1 – Y ) ............................................... 55
Tabel 4.7 Hasil Uji Linearitas ( X2 – Y ) ............................................... 55
Tabel 4.8 Hasil Uji Multikolinearitas ..................................................... 56
Tabel 4.9 Hasil Uji Regresi Ganda ......................................................... 57
Tabel 4.10 Hasil Uji Parsial ( Uji t ) ...................................................... 59
Tabel 4.11 Hasil Uji Simultan ( Uji F ) .................................................. 60
Tabel 4.12 Hasil Uji Koefisien Determinasi ( Uji R2 ) .......................... 61
xvi
SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN
DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI
DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
MUKHLAS NAZARUDIN
K7412121
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2016
ii
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA
TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN
DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI
DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
Mukhlas Nazarudin
K7412121
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran
iii
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2016
iv
v
vi
ABSTRAK
Mukhlas Nazarudin. K7412121. PENGARUH DUKUNGAN ORANG
TUA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT
UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI
PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya pengaruh yang
signifikan dukungan orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan
pendidikan di perguruan tinggi, (2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan
lingkungan teman sebaya terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan di
perguruan tinggi, (3) ada tidaknya pengaruh yang signifikan dukungan orang tua
dan lingkungan teman sebaya secara bersama-sama terhadap minat siswa untuk
melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi pada siswa kelas XI di SMK Negeri 1
Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK Negeri 1
Sukoharjo yang berjumlah 356 siswa kemudian sampel penelitian ini sebanyak 79
siswa yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Dalam
penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriftif.
Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk mengetahui tingkat
pengaruh dukungan orang tua dan lingkungan teman sebaya terhadap minat siswa
melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. Dalam analisis data digunakan teknik
regresi berganda. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: hasil perhitungan yang
digunakan adalah uji F diperoleh nilai probabilitas dalam kolom Sig adalah
0,000b, nilai ini lebih kecil dari 0,05, maka Ho ditolak yang artinya terdapat
pengaruh yang signifikan antara variabel dukungan orang tua dan lingkungan
teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi (Y)
secara simultan.
Hasil perhitungan menggunakan uji t diperoleh nilai probabilitas dari kedua
variabel lebih kecil dari 0,05 dan nilai t hitung lebih besar dari t tabel maka
dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak yang artinya terdapat
pengaruh yang signifikan antara variabel dukungan orang tua dan lingkungan
teman sebaya terhadap minat siswa melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi
̂ =7,242 + 0,377X1 + 0,555X2.
(Y) secara parsial. Berdasarkan persamaan regresi ϓ
Kata Kunci: Dukungan Orang Tua, Lingkungan Teman Sebaya, Minat
untuk Melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi
vii
ABSTRACT
Mukhlas Nazarudin. K7412121. THE EFFECT OF PARENTS
SUPPORT AND PEER ENVIRONMENT TOWARD THE INTEREST TO
CONTINUING STUDY TO COLLEGE IN 11 TH GRADE OF SMK NEGERI 1
SUKOHARJO CLASS OF 2015/2016. Thesis, Surakarta: Teacher Training and
Education Faculty of the University of Sebelas Maret Surakarta, October 2016.
This study aims to discover (1) existence of the significant effect from
parents’ support towards student’s interest to continuing study to college, (2)
existence of the significant effect from peer environment towards student’s
interest to continuing study to college, (3) existence of the significant effect from
parents’ support and peer environment together towards student’s interest to
continuing study to college in 11th grade of SMK Negeri 1 Sukoharjo, class of
2015/2016.
Population of this study are the 11th grade of SMK Negeri Sukoharjo which
amounts to 356 students, and the sample of this study are 79 students that were
selected with proportional random sampling technique. Quantitative approach
with descriptive method were applied for this study. Accumulation of data
conducted by questionnaire technique to discover the level of influence from
parents’ support and peer environment towards student’s interest to continuing
study in college. Regression technique applied in data analysis. Results of the
study are as follows: the results of calculation that were used are, through F test
obtained probability value in the column Sig is 0,000b, this value is smaller than
0,05, therefore Ho got rejected, meaning significant influence existed between
parents’ support and peer environment variable towards the interest to continuing
study to college (Y) simultaneously.
The result of calculation using the t test obtained probability values from
two variables smaller than 0,05 and the value of t arithmetic is bigger than t table,
therefore it can be concluded that Ho were rejected, which means there is a
significant influence between parents’ support and peer environment variable
towards the interest to continuing study to college (Y) partially. Based on the
̂ =7,242 + 0,377X1+ 0,555X2.
regression equation ϓ
Keywords: Parents’ Support, Peer Environment, Interest to Continuing
Study to College
viii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Alloh kamu berharap
(QS. Al-Insyirah 5-6)
Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya
(QS. Al- Baqoroh 155)
Only God Can Judge Me
(Ibrahimovic-Pemain sepakbola)
Man jadda wa jadda
(Pepatah Arab)
Boleh jadi kamu membenci sesuatu,padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi
kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui sedang
kamu tiadak mengetahui
( QS.Al-Baqoroh 216)
Selama masih memiliki sabar, syukur dan ikhlas hidup tetap baik-baik saja
(Mukhlas)
ix
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, karya kecil ini kupersembahkan untuk:
Kedua orang tuaku tercinta dan tersayang, Bapak dan Ibu
Doa mu yang tiada henti, kasih sayang dan pengorbanan mu yang tak
terbatas, yang telah membawaku sampai ke tahap ini .
Adikku dek Muchsin
Terima kasih sudah menjadi motivasi agar aku jadi kakak yang baik.
Kakak dan Iparku
Terima kasih atas ketulusan kasih sayangnya yang telah diberikan dan
membantu memberikan motivasi tak terbatas.
Sahabat-sahabat tercinta
Terima kasih kepada Sahabat pengurus Lab Mini Office, Forbidden Nekad,
Purapala Oaeo, keluarga besar Koklok Squad yang telah memberi semangat
dan kekompakan untuk berproses menjadi lebih baik serta untuk seseorang
yang telah memberikan semangat baru bagi saya.
Teman-teman Bertukar Pikiran
Terima kasih kepada Rizkan, Rizky Blora, kak Tyas dan kak Didin serta
teman-temanku
yang lain
atas dukungan,
motivasi,
semangat
dan
kebersamaan kalian selama pengerjaan skripsi ini.
Keluarga Besar PAP’12 , Pendidikan Ekonomi Kelas D 2012 , PPL SMK
Negeri 1 Sukoharjo,
Terima kasih atas kebersamaan, kekompakan, perjuangan dan cambuk
motivasi yang saling diberikan dalam meraih cita-cita.
Sahabat Divre
Terima kasih atas dukunganya.
Almamater tercinta, FKIP Pendidkan Ekonomi Universitas Sebelas
Maret
x
Kata Pengantar
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN
TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN
PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI DI
SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Pendidikan Administrasi Perkantoran,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa menyelesaikan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
untuk menyusun skripsi.
2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Administrasi
Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta, yang telah mengarahkan dan memberikan saran dan ilmu
yang membangun selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan
Administrasi Perkantoran dan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Tutik Susilowati, S.Sos. M.Si., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang
selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran serta pertimbangan
selama mengikuti perkulihan di Program Studi Pendidikan Administrasi
Perkantoran dan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Djoko Santoso, T.H. M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu
membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi
ini.
xi
5. Dra. Patni Ningharjanti, M.Pd., selaku Pembimbing II yang selalu
membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi
ini.
6. Drs. Sutaryadi M.Pd dan Dr. Cicilia Dyah SI, M.Pd selaku ketua penguji dan
sekretaris penguji skripsi yang telah berkenan untuk menguji skripsi ini.
7. Drs. Mujiono., Kepala SMK Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian ini.
8. Para siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta,
Oktober 2016
Peneliti,
Mukhlas Nazarudin
xii
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................
B. Identifikasi Masalah .................................................................................
C. Batasan Masalah .......................................................................................
D. Rumusan Masalah ....................................................................................
E. Tujuan Penelitian ......................................................................................
F. Manfaat Penelitian ....................................................................................
1
4
5
5
6
6
BAB II Kajian Pustaka, Kerangka Berfikir, Dan Hipotesis
A. Kajian Pustaka
1. Minat Melanjutkan Pendidikan
a. Pengertian Minat ............................................................................. 8
b. Faktor-faktor yang Menurunkan Minat ........................................... 9
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Melanjutkan
Pendidikan di Perguruan Tinggi ..................................................... 10
d. Indikator Minat Melanjutkan Pendidikan Di Perguruan Tinggi ...... 15
2. Dukungan Orang Tua
a. Pengertian dukungan orang tua ....................................................... 16
b. Bentuk-bentuk dukungan orang tua ................................................ 18
c. Indikator dukungan orang tua ......................................................... 22
3. Lingkungan teman sebaya
a. Pengertian lingkungan teman sebaya .............................................. 23
b. Jenis-jenis kelompok sebaya ........................................................... 24
c. Fungsi lingkungan teman sebaya .................................................... 26
d. Indikator lingkungan teman sebaya ................................................ 27
B. Kerangka berfikir ...................................................................................... 28
C. Permusan Hipotesis .................................................................................. 29
BAB III Metodologi penelitian
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 31
B. Desain Penelitian ...................................................................................... 32
C. Populasi dan Sampel ................................................................................. 33
D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................................... 35
E. Pengumpulan Data .................................................................................... 37
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...................................... 40
xiii
G. Teknik Analisis Data ................................................................................ 41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Data ...................................................................................... 46
2. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................... 53
3. Uji Hipotesis ........................................................................................ 57
B. Pembahasan .............................................................................................. 62
BAB V Simpulan, Implikasi Dan Saran
A. Simpulan ................................................................................................... 67
B. Implikasi ................................................................................................... 67
C. Saran ......................................................................................................... 68
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir .............................................................................. 29
Gambar 2.2 Kerangka Hipotesis ........................................................................... 30
Gambar 4.1 Grafik Distribusi Data Dukungan Orang Tua .................................... 49
Gambar 4.2 Grafik Distribusi Data Lingkungan Teman Sebaya ........................... 51
Gambar 4.3 Grafik Distribusi Minat Melanjutkan Pendidikan Di Perguruan
Tinggi ................................................................................................. 52
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 jadwal rencana penelitian ....................................................... 32
Tabel 3.2 Rincian Populasi Kelas XI SMK N 1 Sukoharjo ................... 34
Tabel 3.3 Proporsi Pengambilan Sampel ............................................... 36
Tabel 4.1 Deskripsi Data ........................................................................ 48
Tabel 4.2 Distribusi Data Dukungan Orang Tua .................................... 49
Tabel 4.3 Distribusi Data Lingkungan Teman Sebaya .......................... 50
Tabel 4.4 Distribusi Data Minat Melanjutkan Pendidikan ..................... 52
Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas .............................................................. 53
Tabel 4.6 Hasil Uji Linearitas ( X1 – Y ) ............................................... 55
Tabel 4.7 Hasil Uji Linearitas ( X2 – Y ) ............................................... 55
Tabel 4.8 Hasil Uji Multikolinearitas ..................................................... 56
Tabel 4.9 Hasil Uji Regresi Ganda ......................................................... 57
Tabel 4.10 Hasil Uji Parsial ( Uji t ) ...................................................... 59
Tabel 4.11 Hasil Uji Simultan ( Uji F ) .................................................. 60
Tabel 4.12 Hasil Uji Koefisien Determinasi ( Uji R2 ) .......................... 61
xvi