LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TINGKAT NASIONA
LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TINGKAT NASIONAL
UNIT KEGIATAN ILMIAH MAHASISWA
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
UPAYA PENGHEMATAN BIAYA REKENING LISTRIK DI SMA INSAN
MADANI MEUKEK DENGAN CARA BOM BIJI JARAK MENJADI
BIODISEL
Disusun oleh:
Amri Munawar
: NISN 9971488802
Rizkha Maulida
: NISN 9954991299
Resva Diany
: NISN 9954789918
SMA INSAN MADANI MEUKEK
ACEH SELATAN
2012
1
HALAMAN PENGESAHAN
Karya tulis ini diajukan untuk mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah untuk SMA
Sederajat Tingkat Nasional tahun 2012 di Unit Kegiatan Ilmiah Mahasiswa
(UKIM) Universitas Negeri Surabaya.
Judul Karya Tulis
: UPAYA PENGHEMATAN BIAYA LISTRIK DI
SEKOLAH BERASRAMA SMA INSAN MADANI MEUKEK MELALUI BOM
BIJI JARAK MENJADI BIODISEL
Ketua Kelompok
a. Nama Lengkap
b. NIS
Anggota Kelompok 1
a. Nama Lengkap
b. NIS
Anggota Kelompok 2
a. Nama Lengkap
b. NIS
Guru Pembimbing
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIP
: AMRI MUNAWAR
: 9971488802
: RIZKHA MAULIDA
: 9954991299
: RESVA DIANY
: 9954789918
: H.AGUS IKHWAN MAHMUDI,S.Pd,M.Si
:…….. , ……………. 2012
Menyetujui,
Guru Pendamping,
Ketua Kelompok,
H.AGUS I.M,S.Pd,M.Si
AMRI MUNAWAR
NIP.
NIS. 9971488802
Mengetahui,
Kepala SMA INSAN MADANI MEUKEK
H.AGUS IKHWAN MAHMUDI,S.Pd,M.Si
NIP.
2
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama Ketua
: AMRI MUNAWAR
Tempat, Tanggal Lahir
: Ujung Pulo Cut, 12-01-1997
Nama Anggota 1
: RIZKHA MAULIDA
Tempat, Tanggal Lahir
: Meukek, 10 Agustus 1995
Nama Anggota 2
:RESVA DIANY
Tempat, Tanggal Lahir
: Meulaboh, 23 Mei 1995
SMA
: INSAN MADANI MEUKEK
Dengan ini menyatakan bahwa karya tulis dengan judul :
Adalah benar-benar hasil karya sendiri dan bukan merupakan plagiat atau saduran
dari karya tulis orang lain serta belum pernah dikompetisikan dan/atau
dipublikasikan dalam bentuk apapun. Apabila di kemudian hari pernyataan ini
tidak benar maka saya bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh panitia
LKTI UKIM Unesa berupa diskualifikasi dari kompetisi. Demikian surat ini
dibuat dengan sebenar-benarnya, untuk dapat dipergunakan sebagaimana
diperlukan.
………, ……….. 2012
Menyetujui,
Guru Pendamping,
Ketua,
Materai
6000
H.AGUS I.M,S.Pd,M.Si
AMRI MUNAWAR
NIP.
NIS.
3
Surabaya, …….
Ketua Panitia Gebyar Karya Ilmiah
2012,
Sugiono
NIM. 111714229
4
KATA PENGANTAR
Mengingat begitu pentingnya informasi keilmuan,peranan peneliti pun
menjadi
penting,sehingga
dikuasai.Dengan
kemampuan
kemampuan
meneliti
meneliti,seseorang
harus
bukan
diupayakan
hanya
dan
mampu
mengembangkan dirinya,tetapi bisa menyebarkan ilmu dan pemikirannya juga
mendapatkan sesuatu hal yang baru hingga bisa bermanfaat bagi khalayak ramai.
Kemampuan meneliti bukan dimiliki sebagai sesuatu yang diperoleh dari
turunan,namun bisa dilatih baik secara mandiri maupun secara kelompok,asal
yang bersangkutan mempunyai motivasi untuk meneliti dan terus meneliti hingga
menghasilkan karya ilmiah dengan peneliti-peneliti yang bermutu.
Kami ucapkan puji syukur kepada Allah SWT atas berkah dan karunianya
sehingga kami dapat menyelesaikan penelitian ini dengan mudah dan tepat
waktu.terima kasih kepada orang tua dan seluruh keluarga besar SMA Insan
Madani Meukek yang senantiasa mendukung serta mendoakan kami demi
kelancaran dan kesuksesan.
Terima kasih juga kami ucapkan terutama kepada Bapak Agus Ikhwan
Mahmudi selaku guru pembimbing kami yang telah memberikan pandangan baru
tentang bagaimana membuat karya ilmiah yang selama ini kami anggap rumit
hingga kami merasakan betapa mudahnya menulis karya ilmiah.
Kepada warga SMA Insan Madani yang telah bersedia memberikan
informasi,tak lupa juga kami ucapkan terima kasih.Tanpa informasi yang mereka
berikan,kami tidak akan bisa melakukan penelitian ini.
Terima kasih kepada sahabat-sahabat dan orang terdekat kami yang terus
memberikan kami semangat disaat kami merasakan lelah dalam pencarian data di
penelitian tentang Pemanfaatan Biji Jarak ini serta terima kasih atas semua
masukan yang tidak ternilai harganya.Semoga Allah membalas dengan balasan
yang berlipat ganda.Amin.
Tim Peneliti
5
Daftar Isi
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... 2
LEMBAR PERNYATAAN ............................................................................. 3
KATA PENGANTAR ..................................................................................... 5
DAFTAR ISI.................................................................................................... 6
ABSTRAK ....................................................................................................... 8
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................
1.1. Latar Belakang ....................................................................................
1.2. Rumusan Masalah...............................................................................
1.3. Tujuan Penelitian ................................................................................
1.4. Manfaat ...............................................................................................
9
9
10
11
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...........................................................................
2.1. Krisis Energi ......................................................................................
2.2. Biji JarakPagar ...................................................................................
2.2.1. Kandungan Biji Jarak Pagar.....................................................
2.2.2. Manfaaat Biji Jarak Pagar........................................................
BAB III METODE...........................................................................................
3.1. Metode Penelitian ...............................................................................
3.2. Waktu dan Tempat..............................................................................
3.3. Alat dan Bahan....................................................................................
3.4. Teknik Pengumpulan Data..................................................................
3.5. Teknik Analisis Data...........................................................................
a. Mengklasifikasi Data Berdasarkan Masalah dan Keadaan
Pengguna .......................................................................................
b. Mentranskip Hasil Wawancara .....................................................
c. Menafsirkan Hasil Berdasakan Teori dan Panduan Penelitian .....
d. Menghubungkannya Sesuai dengan Rumusan Masalah ...............
e. Triangulasi.....................................................................................
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .........................................................
4.1. Pembahasan Hasil Penilitian...............................................................
a. Pembudidayaan Jarak Menjadi Biodiesel .....................................
b. Pengolahan Biji Jarak Menjadi Biodiesel .....................................
c. Pemanfaatan Biji Jarak Menjadi Biodiesel ...................................
12
12
12
12
12
14
14
14
14
14
15
15
15
15
15
15
16
16
16
18
19
BAB V KESIMPULAN DAN PEMBAHASAN............................................. 20
6
5.1. Kesimpulan .........................................................................................
a. Pengolahan Biji Jarak Pagar Menjadi Biodiesel ...........................
b. Pembudidayaan Jarak Pagar di SMA Insan Madani Meukek .......
c. Pemanfaatan Biji Jarak Pagar Sebagai Upaya Penghematan
Listrik ............................................................................................
5.2. Saran ...................................................................................................
20
20
20
21
21
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 22
7
ABSTRAK
SMA Insan Madani Meukek merupakan sekolah berasrama di daerah
pinggiran Aceh Selatan. Sebagai sekolah berasrama, kebutuhan energi jauh lebih
tinggi daripada sekolah biasa.Oleh karena itu dilakukan penelitian tentang
pemanfaatan biji jarak dengan tujuan untuk mendiskripsikan pemanfaatan,
pengolahan, dan pembudidayaan biji jarak pagar untuk dijadikan biodiesel.
Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan
data adalah wawancara, angket dan observasi. Dalam analisis data, dilakukan
dengan mengklasifikasi data berdasarkan masalah, mentranskrip hasil
wawancara, menafsirkan hasil berdasarkan teori dan panduan penelitian, dan
menghubungkannya sesuai dengan rumusan masalah.
Data penelitian yang dibutuhkan adalah (i) data tentang pengetahuan
siswa pada biodiesel dari biji jarak, (ii) data tentang pengalaman pemanfaatan
biodiesel dari biji jarak, (iii) data partisipasi siswa akan program pemanfaatan,
pengolahan dan pembudidayaan biji jarak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) 79 % responden tidak pernah
mendengar tentang biodiesel dari biji jarak, (ii) 90 % responden tidak pernah
memanfaatkan biodiesel dari biji jarak, (iii) 83 % responden berpastisipasi dalam
upaya pemanfaatan biji jarak sebagai biodiesel.
Manfaat pemanfaatan, pengolahan, dan pembudidayaan biji jarak di SMA
Insan Madani Meukek adalah (i) mengurangi pengeluaran keuangan sekolah,(ii)
menambah pengetahuan akan krisis energi dan manfaat biodiesel,(iii) masyarakat
sekitar bisa belajar pemanfaatan biji jarak yang mendorong untuk green
business.
Kata kunci : biji jarak, biodiesel,energi alternatif, krisis energi.
8
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
SMA Insan Madani ialah sekolah unggulan berasrama yang terletak di
pesisir pantai selatan Aceh. Kehadirannya di tengah-tengah rakyat Aceh Selatan
menjadikannya sebagai salah satu harapan bagi warga Aceh dalam bidang
pendidikan. Karena itu SMA Insan Madani ingin menciptakan manusia yang
sukses. Namun menciptakan manusia sukses saja tidak cukup, harus mendidik
manusia dengan menanamkan akhlak baik bagi dirinya dan lingkungan
sekitarnya supaya menjadi pribadi yang mulia.
Berdasarkan data dari laporan keuangan bulan juni 2012, penggunaan
listrik di SMA Insan Madani Meukek adalah 210 KWH atau sekitar Rp
2.100.000,-/bulan. Biaya sebesar itu tentu akan menyedot keuangan sekolah
yang seharusnya bisa dimanfaatkan untuk keperluan/fasilitas lain.
Letak SMA Insan Madani yang berada di kawasan sering padam listrik
membuat penggunaan fasilitas-fasilitas yang menggunakan listrik juga tidak bisa
dinikmati oleh warga SMA Insan Madani dengan baik. Dan pada akhirnya
menghambat proses belajar-mengajar.
Tahun 2011, SMA Insan Madani Meukek mendapatkan sebuah genset dari
yayasan Al-hidayah nyakman dengan tujuan mendukung proses pembelajaran di
sekolah karena kawasan sekolah adalah kawasan sering padam listrik (Laporan
ketua yayasan bidang penyediaan sarana sekolah bulan desember 2011). Namun,
penyediaan genset menimbulkan masalah keuangan sekolah karena seringnya
padam listrik membuat sekolah harus membeli solar lebih banyak.
Dari beberapa masalah yang ada di atas ada beberapa solusi yang tepat
untuk mengatasi masalah yang dihadapi, yaitu : (i) energi angin, (ii) energi surya,
dan (iii) energi biodiesel.
Energi angin bisa dimanfaatkan untuk mengatasi krisis energi, tapi energi
angin tidak bisa dimanfaatkan disekitar Meukek karena kekuatan anginnya yang
kecil tidak bisa memutar kincir angin (BMKG), selain itu biaya instalasi tenaga
angin yang masih relatif tinggi merupakan kelemahan lain dari energi angin
9
(http://www.indoenergi.com). Jadi sekolah tidak mempunyai biaya untuk
membuat alat pembangkit listrik karena memiliki kebutuhan lain yang jauh lebih
penting.
Energi surya mungkin bisa menjadi solusi karena meukek merupakan
daerah tropis yang mendapat sinar matahari yang banyak. Namun pemanfaatan
energi surya memiliki banyak kelemahan jika dikembangkan di kawasan SMA
Insan Madani Meukek. Panel surya masih relatif mahal, bahkan meskipun setelah
banyak mengalami penurunan harga. Harga panel rumah sedang saat ini sekitar $
12000-18000 (http://www.indoenergi.com). Selain itu, Panel surya terbuat dari
beberapa bahan yang tidak ramah lingkungan sehingga tidak mendukung visi
sekolah untuk menjadi green school.
Biodiesel merupakan bahan bakar ramah lingkungan yang sesuai dengan
komitmen Protokol Kyoto dan Mekanisme Pembangunan Bersih (Clean
Development Mechanism). Sebagai bahan bakar, biodiesel berasal dari minyak
nabati yang memiliki sifat menyerupai solar atau minyak diesel. Beberapa sumber
bahan baku biodiesel adalah kelapa sawit, bunga matahari(Helianthus annuus),
dan biji jarak.Energi biodiesel dari biji jarak (jatropha curcas) merupakan energi
yang berasal dari tumbuhan. Berbeda dengan bahan bakar fosil yang mudah habis
persediaannya di bumi, biosolar terus ada selama pohon jarak terus tumbuh dan
dimanfaatkan. Sedangkan jarak pagar dapat tumbuh mulai dari tempat beriklim
sangat kering hingga sangat bahas dan lahan marginal (foidl et al. 1996; Heller,
1996; Gubitz et al., open show,2000).
Oleh karena itu, sebagai siswa yang ada di dalamnya, peneliti merasa perlu
untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Biji Jarak Pagar
Sebagai Bahan Bakar Biodiesel Dengan Menggunakan Dongkrak Hidrolik
Sebagai Upaya Penghematan Biaya Rekening Listrik Di Boarding School
SMA Insan Madani Meukek”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang diatas,dirumuskan masalah sebagai
berikut ini.
10
1) Bagaimana cara pembudidayaan jarak pagar di lingkungan SMA Insan
Madani?
2) Bagaimana cara pengolahan biji jarak pagar dengan menggunakan dongkrak
hidrolik untuk menjadi biodiesel?
3) Bagaimana cara pemanfaatan biji jarak pagar sebagai upaya penghematan
listrik di lingkungan SMA Insan Madani?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang diatas, ditentukan tujuan pelaksanaan penulisan
ini sebagai berikut.
1) Mendeskripsikan pengolahan biji jarak pagar dengan menggunakan dongkrak
hidrolik untuk menjadi biodiesel.
2) Mendeskripsikan pembudidayaan jarak pagar di lingkungan SMA Insan
Madani.
3) Mendeskripsikan cara pemanfaatan biji jarak pagar menjadi pembangkit
listrik di lingkungan SMA Insan Madani.
1.4 Manfaat
Penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut.
1) SMA Insan Madani Meukek bisa menghemat pengeluaran rekening listrik
yang nantinya uang rekening bisa digunakan untuk keperluan lain.
2) Warga SMA insan Madani Meukek dapat memanfaatkan hal ini sebagai
wadah untuk belajar tentang pemanfaatan energi alternative dan dapat
menambah wawasan mengenai teknologi yang berguna bagi alam.
3) Masyarakat sekitar dapat belajar pemanfaatan biji jarak pada siswa yang
nantinya bisa dimanfaatkan sebagai green business sehingga menciptakan
lapangan kerja baru.
4) Pemerintah dapat memanfaatkan penelitian ini sebagai acuan untuk
memanfaatkan biodiesel untuk kebutuhan energi, pemanfaatan energi
biodiesel dapat mengatasi krisis energi dan juga menyelamatkan bumi dari
kehancuran akibat pengeboran bahan bakar fosil.
11
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
2.1 Krisis Energi
Definisi dari krisis energi menurut Wikipedia, “An energy crisis is any
great bottleneck (or price rise) in the supply of energy resources to an
economy.Bottleneck adalah sebuah analogi leher botol untuk menggambarkan
situasi dimana terjadi ketidakberimbangan antara kebutuhan yang diminta dengan
sumber dari kebutuhan yang ada. Permintaan akan kebutuhan meningkat, namun
sumber-sumber yang ada tidak dapat memenuhi tuntutan tersebut.
2.2 Biji Jarak Pagar
2.2.1 Kandungan Biji Jarak Pagar
Jarak pagar memiliki buah yang terdiri dari daging buah, cangkang biji
dan inti biji. Inti merupakan sumber bagian yang menghasilkan minyak sebagai
bahan bakar biodiesel dengan proses awal ekstraksi. Kandungan minyak yang
terdapat dalam biji baik cangkang maupun buah berkisar 25-35 % berat kering biji
Prihandana, R(2007), jarak pagar mampu menghasilkan 7,5 – 10 ton /ha/tahun
tergantung dari kualitas benih, agroklimat, tingkat kesuburan tanah dan
pemeliharaan, (Hambali. E, 2007). Sebagai perhitungan kasar produksi minyak
jarak mentah, cruide jatropha oil (CJO), dari 25 % /biji kering maka dapat
diperoleh minyak hasil ekstraksi sebesar 1,875 – 2,5 ton minyak /ha/tahun.
2.2.2 Manfaat Biji Jarak Pagar
Pemanfaatan jarak pagar sebagai bioenergi, di samping sebagai substiusi
terhadap BBM, juga dapat menjadi sumber pendapatan petani di daerah
pengembangannya. Oleh karena itu, perlu dirumuskan konsep pengembangannya
dan penguatan kelembagaannya, baik yang berkaitan dengan petani maupun
kelembagaan ekonomi dan penunjang yang tepat, sehingga petani memperoleh
nilai tambah dari pengembangan jarak pagar ini. Pada masa Jepang minyak jarak
diolah menjadi minyak pelumas persenjataan yang handal, karena sangat kental,
12
Berat jenisnya ± 0,96 dan sangat sukar untuk dilarutkan, sehingga mudah
dibedakan dari minyak lain. Sebagian besar produksinya dipergunakan sebagai
minyak lumas untuk mesin yang berputar cepat; salah satu keuntungan dari
minyak jarak ini adalah bahwa dia tidak menetes, tidak meninggalkan sisa bakar
dan tidak larut dalam bensin; sifat-sifat yang besar artinya dalam keperluan
penerbangan dan telah memberinya tempat yang tetap disamping minyak- minyak
mineral yang telah mendesaknya walaupun daya pelumasnya yang cukup
besar.Selain itu biji Jarak ricinus kaya akan enzyme lipase yang dapat
menguraikan lemak dan minyak menjadi asam-asam lemak yang bebas dan
glycerin. Asam lemak tersebut dapat dipergunakan oleh pabrik lilin, dan setelah
dinetralisir dengan soda atau kalium karbonat (potas), menghasilkan sabun keras
atau lunak. Di perusahaan-perusahaan batik, minyak jarak berperan juga dalam
pewarnaan kain katun yang akan diberi warna dengan mengkudu. Bahkan akhirakhir ini dengan peningkatan harga BBM dimulai penanaman tanaman jarak
besar-besaran untuk alternatif lain dari bahan bakar minyak yang dipadukan
dengan paket reboisasi lahan kritis sehingga bisa berpengaruh positif bagi
perekonomian dan juga kelestarian lahan di seluruh nusantara.
13
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian kami adalah kualitatif melalui observasi dan deskripsi
proses dan hasil. Observasi dan Pendekatan kualitatif bertujuan untuk
mendapatkan pemahaman atau pengetahuan yang bersifat umum terhadap suatu
masalah sosial. Pemahaman itu tidak ditentukan terlebih dahulu, tetapi didapatkan
setelah dilakukan analisis terhadap masalah krisis yang menjadi focus penelitian.
Dengan demikian proses penelitian kualitatif ini bersifat induktif, yakni berangkat
dari kenyataan-kenyataan khusus kemudian diabstraksikan dalam bentuk
kesimpulan yang umum.
Pendekatan kualitatif ini menggunakan daftar pertanyaan wawancara dan
media observasi yang memilikitingkat realibitas dan validitas baik. Hasil penelitan
kualitatif disajikan dalam bentuk naratif.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di kawasan SMA Insan Madani Meukek pada tanggal
25 September – 2 Oktober 2012.
3.3 Alat dan Bahan
Panduan wawancara yaitu berisi pertanyaan-pertanyaan yang harus kami
pertanyakan kepada narasumber, angket, alat tulis dan juga kamera. Sedangkan
alat yang digunakan adalah dongkrak hidrolik yang digunakan dalam pengepresan
biji jarak menjadi biodiesel.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data sebagai bahan informasi dilakukan dengan teknik
observasi dan wawancara. Observasi ialah pengamatan dan pencatatan secara
sistematis mengenai hal, kejadian, tingkah laku dengan melihat atau mengamati
individu atau kelompok, atau hal secara langsung. Wawancara menggunakan
metode wawancara tersetruktur, yaitu pertanyaan yang dilontarkan kepada
koresponden telah tersedia/tersusun sebelumnya.
14
Pengamatan dilakukan pada kondisi warga SMA Insan Madani dan
kondisi lingkungannya. Pengamatan juga dilakukan pada keadaan listrik,
penggunaan dan pemanfaatan listrik, hingga pada proses pembudidayaan,
pemanfaatan, dan pengolahan biji jarak di daerah Meukek.
3.5 Teknik Analisis Data
a. Mengklasifikasi Data Berdasarkan Masalah dan Keadaan Pengguna
Setelah diperoleh data yang cukup, data itu kemudian akan diklasifikasikan
atau dikelompokkan berdasarakan masalah dan keadaan masing-masing
pengguna.
b. Mentranskip Hasil Wawancara
Yaitu mengubah data wawancara yang telah didapat menjadi rangkaian
kalimat atau narasi.
c. Menafsirkan Hasil Berdasakan Teori dan Panduan Penelitian
Menghubungkan data yang telah didapatkan dengan teori dan panduan
penelitian.
d. Menghubungkannya Sesuai dengan Rumusan Masalah
Data yang telah ditafsirkan,kemudian kembali dihubungkan dengan
rumusan masalah yang telah kami simpulkan.
e. Triangulasi
Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi yakni triangulasi metode dan
triangulasi sumber. Triangulasi metode berguna untuk mengecek kembali derajat
kepercayaan data hasil pengamatan dan wawancara, dan triangulasi sumber untuk
membandingkan dan mengecek kembali derajat kepercayaan suatu informan yang
diperoleh berdasarkan literature yang terpercaya. Hal ini mendukung keabsahan
data. Triangulasi dapat dilakukan dengan siapa saja baik itu perorangan maupun
kelompok.
15
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Pembahasan Hasil Penilitian
a. Pembudidayaan Jarak Menjadi Biodiesel
Luas SMA Insan Madani Meukek adalah 4 ha tapi lahan kosongnya adalah
2 ha. Untuk 1 ha bisa ditanami oleh 1.000-1.600 pohon ( bambang dkk, 2008 : hal
161). Lahan kosong itu bisa digunakan untuk membudidayakan jarak pagar. Maka
untuk 2 ha bisa ditanami oleh 2.400 pohon. Jika terdapat 120 siswa, maka untuk
satu siswa menanam dan merawat 20 pohon. 1 pohon bisa menghasilkan 0,3 -0,5
kg biji. Maka untuk 120 siswa bisa menghasilkan 720-1200 kg biji.
Dalam hal pembudidayaan, tanaman jarak merupakan tanaman yang dapat
tumbuh dimana saja asalkan tempat yang tidak tergenang air. Lokasi SMA Insan
Madani yang berada di pesisir pantai selatan aceh merupakan tempat yang
memiliki tanah berpasir namun tidak tergenang air seperti daerah rawa. Maka
jarak pagar dapat tumbuh dengan baik di lokasi ini.
Bagian dari tanaman yang dapat ditanam dapat berasal dari hasil stek
cabang atau batang, maupun benih. Jika menggunakan stek dipilih cabang atau
batang yang telah cukup berkayu. Untuk benih dipilih dari biji yang telah cukup
tua yaitu diambil dari buah yang telah masak biasanya berwarna hitam.Bibit dapat
diambil di desa Ie Dingen Meukek yang tidak jauh dari lokasi SMA Insan
Madani.
Pembibitan dapat dilakukan di polibag atau di bedengan yang diberi
naungan. Setiap polibag diisi media tanam berupa tanah lapisan atas (top soil) dan
dapat dicampur pupuk kandang. Setiap polibag ditanami satu bibit.Lama
pembibitan 2–3 bulan. Penanaman dapat juga dilakukan secara langsung di
lapangan
(tanpa
pembibitan)
dengan
menggunakan
stek
cabang
atau
batang.Polibag bisa dipakai polibag yang disumbangkan yayasan Al-hidayah
nyakman.
Kegiatan persiapan lahan meliputi pembukaan lahan, pengajiran, dan
pembuatan lubang tanam. Penanaman dengan kerapatan 1600 sampai 3400 pohon
per ha (jarak tanam 2 m × 3 m sampai 1.5 m × 2 m). Pada areal yang miring
16
sebaiknya digunakan sistem kontur. Lubang tanam dibuat biasanya dengan ukuran
40 cm × 40 cm × 40 cm ( www.deptan.go.id ).Luas SMA Insan Madani ialah 4
ha, lahan kosong adalah 2 ha. Jika satu siswa mendapat jatah menanam lima
pohon jarak, maka untuk seluruh siswa SMA Insan Madani Meukek yang
berjumah 120 siswa menanam 600 pohon. Berarti lahan kosong itu bisa ditanami
oleh 600 pohon.
Penanaman bibit sehat dengan ketinggian melebihi 50 cm dilakukan pada
awal atau selama musim penghujan sehingga kebutuhan air bagi tanaman cukup
tersedia. Pemberian pupuk organik disarankan untuk memperbaiki struktur tanah.
Perawatan mencakup pengairan, pemangkasan, dan pembersihan dari gulma.
Perlindungan dari hama dan penyakit dilakukan bila terjadi serangan besar. Jarak
pagar relatif tidak memiliki pengganggu.Pupuk organik bisa digunakan pupuk
sumbangan yayasan Al-hidayah nyakman yang bekerja sama dengan pupuk
iskandar muda (PIM).
Bunga terbentuk setelah umur 3 – 4 bulan, sedangkan pembentukan buah
mulai pada umur 4 – 5 bulan. Pemanenan dilakukan jika buah telah masak,
dicirikan kulit buah berwarna kuning dan kemudian mulai mengering. Biasanya
buah masak setelah berumur 5 – 6 bulan. Produksi maksimum baru tercapai pada
usia tanam enam tahun, dan akan terus menghasilkan secara ekonomis sampai 20
tahun. Cara pemanenan dengan memetik buah yang telah masak dengan tangan
atau gunting.
Cara dan teknik pembudidayaan bii jarak pagar yang cocok di SMA Insan
Madani Meukek adalah :
1) Setiap siswa mendapat jatah menanam serta merawat 20 pohon jarak di
kawasan SMA Insan Madani Meukek. Bibitnya dapat diambil di desa ie
dingen,meukek. Jika tidak bisa, maka dapat mengajukan proposal
pengadaan bibit unggul ke sekolah.
2) Penyiraman dapat memanfaatkan fasilitas sekolah seperti kran air yang
tersedia. Pemupukan menggunakan pupuk yang tersedia di sekolah.
3) Setiap panen, seluruh siswa memetik sendiri biji jarak yang menjadi
tanggung jawabnya.
4) Pembudidayaan dapat dibantu oleh guru green school.
17
Dari data yang kami dapatkan, disimpulkan bahwa banyak koresponden
merasa yakin akan kesuksesan program pemanfaatan biji jarak di SMA Insan
Madani Meukek. Faktor kesuksesannya adalah luas sekolah yang mencapai 4 ha
dan pendukung seperti ketersediaan pupuk serta partisipasi dari siswa. Hal itu
selain berguna dapat mewujudkan visi sekolah, juga dapat membantu krisis energi
minyak fosil.
b. Pengolahan Biji Jarak Menjadi Biodiesel
Biji jarak bisa menghasilkan biodiesel sebanyak 3 – 3,5 liter/10 kg
(www.deptan.go.id ). Jika ada 720-1200 kg yang bisa dihasilkan oleh siswa, maka
ada 252- 420 liter biodiesel yang diproduksi. Berdasarkan data didapatkan
diterapkan cara yang mudah dan cocok bagi SMA Insan Madani Meukek yang
merupakan boarding school,yaitu:
1) Biji jarak pagar yang dipetik dari pohonnya, dikumpulkan dan dicuci atau
dibersihkan dari kotoran secara manual.
2) Biji yang sudah dibersihkan, kemudian direndam dengan air yang
mendidih sekitar 5 menit,lalu ditiriskan hingga air tidak menetes lagi.
3) Lalu biji tersebut dijemur di bawah matahari hingga cukup kering, setelah
kering biji itu dipisahkan antara daging dan kulitnyanya.
4) Daging itu kemudian digiling dengan blender.
5) Daging yang sudah digiling, lalu dipres. Dalam hal ini warga SMA Insan
Madani bisa menggunakan alat hidrolik atau dongkrak hidrolik, yaitu
dengan memasukkan daging jarak yang telah diblender ke dalam kantong
yang terbuat dari kain, setelah itu kantong di ikat dan dimasukkan kedalam
wadah pengepresan. Saat kantong akan dipres tutup dahulu wadah
pengepresan supaya ketika dipres air yang dihasilkan tidak terbuang siasia. Pengepresan dilakukan dengan menekan pipa kecil yang terdapat
pegangan mirip pompa. Penekanan pompa dilakukan satu persatu, setelah
salah satu pompa ditekan dan diikat menggunakan tali penahan, pompa
yang lain bisa ditekan untuk melakukan pengepresan, pengepresan
dilakukan hingga daging biji jarak yang diperas terlihat tidak meneteskan
minyak lagi. Pengepressan ini meninggalkan ampas atau sisa yang bisa
18
dimanfaatkan sebagai pupuk organik ( tukimin dan karmawati, 2012 : hal
54 )
6) Setelah melewati tahap pengepresan,maka akan didapat minyak mentah
atau Jatropha Curcas oil yang masih mengandung asam lemak. Minyak itu
belum bisa digunakan sebagai pengganti solar,untuk itu melewati dua
tahap lagi. (i) Reaksi Esterifikasi,yaitu reaksi yang bertujuan untuk
menghilangkan asam lemak bebas yang terdapat pada JCO denagn cara
mereaksikannya dengan methanol; dan (ii) Reaksi Transesterifikasi, yaitu
reaksi utama dalam pembuatan biodiesel dengan mereaksikan trigliserida
(minyak) dengan methanol dalam katalis basa.Setelah direaksikan,maka
biodiesel dapat digunakan sebagai bahan bakar minyak pengganti
solar.Metanol dapat digunakan alcohol ( novarika, 2011 :hal 27 ).
c. Pemanfaatan Biji Jarak Menjadi Biodiesel
Biodiesel bisa digunakan langsung pada mesin diesel apa pun tanpa
membutuhkan mesin khusus ( www.deptan.go.id ). Genset di SMA Insan Madani
Meukek membutuhkan solar 35 liter untuk menyuplai listrik selama 24 jam (
laporan pengeluaran sekolah bulan juli 2012 ). Jika setiap panen bisa dihasikan
720 – 1200 kg, maka bisa dihasilkan kurang lebih 420 liter biodiesel.jumlah 4420
liter itu bisa meyuplai listrik selama 12 hari dan bisa menghemat rekening listrik
Rp 1.000.000. harga buku pelajaran rata-rata Rp 50.000/buku ( laporan harga
buku perpustakaan bulan juli 2012). Jika uang Rp 1.000.000 digunakan untuk
membeli buku pelajaran, maka bisa dibeli 20 buku pelajaran.
Cara yang cocok dan tepat memanfaatkan biji jarak menjadi biodiesel,
antara lain:
1) Mengolah biji jarak menjadi biodiesel sebagai pembangkit listrik,
misalnya bahan bakar genset.
2) Mengolah bungkil biji jarak menjadi pupuk organik. Bungkil dapat
dimanfaatkan sebagai pupuk organik ( Tukimin, S.W. dkk.pengruh
minyak jarak pagar terhadap mortalitas dan peneluran helicopvera
armigera hubner.2012. 18 (2) : 54-59.
19
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan karya tulis yang dibuat dan data-data yang telah diolah,maka
dapat disimpulkan sebagai berikut.
a. Pembudidayaan Jarak Pagar di SMA Insan Madani Meukek
Jarak pagar yang merupakan tanaman yang dapat tumbuh dimana saja.
Tanaman ini cocok untuk di budidayakan di kawasan SMA Insan Madani yang
terletak di pesisir pantai selatan aceh.Pembudidayaan yang mudah membuat siswa
mau berpastisipasi dalam pembudiyaan jarak pagar ini.Lokasi yang luas dan juga
pupuk yang tersedia membuat hal ini menjadi mungkin untuk diterapkan.SMA
Insan Madani yang memiliki visi untuk menjadi green school mendukung
program pembudidayaan ini.Siswa dan warga sekolah yang terbiasa dengan
penanaman dan perawatan lingkungan menjadi pendukung utama dalam
mensukseskan pembudidayaan ini.Jadi hal ini diyakini akan sukses dan terus
berkembang.
b. Pengolahan Biji Jarak Pagar Menjadi Biodiesel
Pengolahan biji jarak pagar menjadi biodiesel memanglah sangat berguna
bagi manusia dan alam.Karena krisis energi yang melanda bumi ini kian terasa
hari makin hari.Biodiesel merupakan alternative pengganti solar yang dibutuhkan
oleh manusia sebagai bahan bakar yang bisa menggerakkan mesin.Pengolahannya
yang mudah membuat orang bisa tertarik untuk mencobanya.Pengolahan biji jarak
yang telah dibahas di BAB IV terasa sangat mudah untuk dilakukan oleh siswa
SMA Insan Madani Meukek yang tidak menganggu jadwal yang padat.Alat yang
digunakan pun tersedia dan mudah untuk dioperasikan membuat pengolahan biji
jarak menjadi tidak terkendala.Blender yang tersedia dan biasa dikenal oleh siswa
membuat penggilingan tidak perlu pelatihan.Alat/dongkrak hidrolik yang bahan
pembuatannya berupa tabung,klep,dan air merupakan bahan yang bisa didapatkan
di toko bangunan.Pengepresan juga tidak mengeluarkan tenaga yang banyak
karena berprinsip pada tekanan hidrolik.Mereaksikan minyak mentah dengan
methanol juga menunjang pengetahuan siswa mengenai kimia,hal itu bisa menjadi
20
praktek pelajaran kimia yang mungkin tidak sering dilakukan di laboratorium
sekolah.Jadi,pengolahan ini selain praktis juga menambah wawasan dan
keterampilan siswa dan cocok untuk dikembangkan di SMA Insan Madani.
c. Pemanfaatan Biji Jarak Pagar Sebagai Upaya Penghematan Listrik
Genset yang merupakan sumbangan dari yayasan Al-hidayah nyakman
bisa dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik.Biodiesel yang jika terkumpulkan
setiap enam bulan sekali bisa digunakan untuk bahan bakar genset untuk
memenuhi kebutuhan listrik SMA Insan Madani untuk 17 hari.Hal itu bisa
menghemat pemakaian listrik PLN yang berdampak pada pengurangan biaya
rekening listrik.Uang yang seharusnya digunakan untuk membayar rekening
listrik bisa digunakan untuk memenuhi kebutuhan siswa seperti buku
pelajaran.Menurut data yang kami kumpulkan,siswa SMA Insan Madani sangat
setuju dengan hal itu.Jarak pagar yang berusia 6 tahun usia penanaman bisa
menghasilkan biji kurang dari 3 bulan sehingga jika dikumpulkan setiap 6 bulan
sekali bisa menghasilkan biodiesel yang memenuhi kebutuhan listrik selama
sebulan.Upaya penggunaan listrik dari biodiesel membuat siswa tidak melakukan
pemborosan pemakaian listrik sehingga dengan ini menumbuhkan kesadaran akan
penghematan listrik.
5.2 Saran
Berdasarkan pembahasan dan kesimpulan diatas,maka disusunlah saran
sebagai berikut.
1) Pelibatan dalam penghematan energi dan mengembangkan pemanfaatan
biodiesel sebagai alternative bahan bakar.
2) Pemerintah perlu memanfaatkan biodiesel sebagai solusi dari krisis energi
yang menimpa Negara ini.
3) Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut guna memperdalam cara pemanfaatan
biodiesel sebagai alternative pengganti solar dan dapat memberikan solusi
yang terbaik dalam upaya penghematan energi.
21
Daftar Pustaka
http://teknis-budidaya.blogspot.com/2007/10/budidaya-jarak.html. Diakses
tanggal 23 September 2012.
http://shintyagunadarma.blogspot.com/2011/11/pemanfaatan-biji-jarak-menjadibahan.html). Diakses tanggal 23 September 2012.
file:///D:/Biodiesel%20Dari%20Biji%20Jarak%20Pagar%20_%20MATOA.htm .
Diakses tanggal 24 September 2012.
file:///D:/Energi_terbarui.htm. Diakses tanggal 24 September 2012.
Novarika, AK., Arda. 2011. Mekanisme Pemecahan Biji Jarak Untuk Membuat
Biodiesel. 3 (1): 27-37.
Santoso, Bambang B. 2008. Potensi Hasil Jarak Pagar (Jatropha curcas L) pada
Satu Tahun Budidaya di lahan Kering Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat.
36 (2): 161 -167.
Sumangat, Djajeng dkk. 2009. Kajian teknis dan ekonomi pengolahan briket
bungkil biji jarak pagar sebagai bahan bakar tungku. 5 (3):18-26.
Zamrudy, Windsi. 2008 . pembuatan karbon aktif dari ampas biji jarak pagar
(jatropha curcas linn). 1 (2) : 151-162.
Gamayel, Adhes dkk. 2012 . pengaruh besar bungkil biji jarak pagar sebagai filler
pada komposit polimer polypropylene terhadap kekuatan tarik dan kekuatan
kejut. 12 (1) : 8 -13.
Juanda,Wowon. Pengaruh besar bungkil biji jarak (ricinus communis) dalam
ransum terhadap kuantitas kulit segar kelinci peranakan new Zealand white.
7 (1) : 78-80.
Tukimin, S.W. pengaruh minyak bungkil biji jarak pagar terhadap mortalitas dan
penelusuran helicoverpa armigera hubner. 2012. 18 (2) :54-59.
22
LAMPIRAN I
Gambar 1
Gambar 2
Biji jarak pagar
Genset sekolah
Gambar 3
Gambar 4
Genset sekolah
Biji jarak pagar
Gambar 5
Minyak biji jarak pagar
Gambar 6
Minyak biji jarak pagar
23
Alat pengepres sederhana untuk biji jarak satu timba dengan volume 1600 cm3 atau 1,6
lt
PP
K1
R1 = 5 cm
2,7 m
R1 P1
R2 = 15 cm
R2
1,5 m
cm
91 cm
P2
K2
LB1
P3
Penutup
LB3
LB2
Penyaring
S
Keterangan:
1. Ukuran dapat berubah sesuai keinginan kapasitas pala yang hendak di peras.
2. Panjang Pipa 1 bisa dimodifikasi dengan menambah selang jika kapasitas pala
diperbesar.
3. Jika ingin memendekkan tinggi pipA 1 maka bisa juga jari-jari R1dperbesar
4. R1 = jari-jari pipa 1
R2 = jari-jari pipa 2
5. Keuntungan mekanis yang dihasilkan 9 x artinya kekuatan kita untuk memeras
pala 9x lebih ringan daripada dengan ditekan langsung menggunakan pengepres
pada pipa 2.
24
SMA INSAN MADANI MEUKEK
Angket Penelitian KTI
Nama:_____________________
Kami akan melakukan penelitian pemanfaatan biji jarak sebagai energi alternatif.
Dalam rangka pengumpulan data penelitian,jadi kami harap anda mengisi angket
berikut ini dengan cara memilih sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
1. Apakah anda menggunakan laptop ketika perlu saja .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
2. Apakah anda mematikan lampu sebelum tidur .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
3. Apakah anda mematikan kran air setelah selesai mandi .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
4. Pernahkah anda memanfaatkan biji jarak .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
5. Pernahkah anda mendengar info tentang biodiesel dari biji jarak .
a. Tahu
b. Tidak tahu
6. Pernahkah anda mengolah biji jarak sebagai biodiesel .
a. Sering
c. jarang
b. Tidak pernah
7. Bersediakah anda berpastisipasi dalam usaha pemanfaatan biodiesel dari biji
jarak ..
a. Bersedia
c. Tidak bersedia
8. Menurut anda, cocokkah pemanfaatan biji jarak diterapkan di lingkungan anda
a. cocok
c. Tidak tau
b. tidak cocok
Angke Amri
25
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Nama
Dida amalia
Yuli hartina
Yuli Zuraida
Cut ismi W
Renni Y. P.
Nurul Lidia
Maulizar
Andri A H
Muktamar
Riski Amaijar
Al Qodri
Ulfa Jasminda
Rajuardi kumar
Saiful Ikhsan
Radha Fajriana
Mizan
Dodi
Shara utari
Ghifari Alya
Irma Afrida
Ahmad Ofreza
Diva Alkinzi
Yuridul Fathah
Hijriananda Salam
Lisa Ramadhani
Lucky Kuwista
T. Fadil Al-Hafizh
Fitra Wijaya
M. Saidi Arijivul
Persentase
Jawaban
Responden
A
B
C
1
A
C
C
C
A
C
B
C
C
A
C
A
A
B
A
C
A
A
A
C
C
A
C
A
B
B
C
C
C
2
C
C
C
C
C
C
C
C
A
C
C
C
A
C
B
C
C
C
A
C
A
C
A
C
C
A
C
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
C
A
A
B
A
A
C
A
C
A
A
C
C
A
A
A
A
A
A
11
4
14
8
1
20
23
1
5
3
B
B
C
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
B
B
C
B
B
B
A
C
A
B
B
B
B
B
B
2
23
4
Jawaban
4
5
A
B
B
B
B
B
B
B
B
A
A
B
B
A
B
B
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
B
B
B
6
23
0
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
B
B
B
B
C
A
B
B
B
B
B
B
1
26
2
6
A
A
A
A
A
C
C
A
A
A
C
A
A
A
A
A
C
A
A
A
A
A
C
A
A
A
A
A
A
7
24
0
5
A
C
C
A
A
A
C
C
A
A
B
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
22
3
4
26
8
ANGKET NO. 2
A
B
C
28%
69%
3%
ANGKET NO. 1
A
B
C
38%
48%
14%
ANGKET NO. 3
A
4%
B
C
17%
79%
27
ANGKET NO. 4
A
B
C
7%
14%
79%
ANGKET NO. 5
A
B
C
0%
21%
79%
ANGKET NO. 6
A
B
C
3%
7%
90%
28
ANGKET NO. 7
A
0%
B
C
17%
83%
ANGKET NO. 8
A
10%
B
C
14%
76%
29
Lampiran II
1
Nama Penulis
: Amri Munawar
Tempat/Tanggal Lahir
: Bakongan Timur/12 januari 1997
Karya ilmiah yang pernah dibuat
: Tenaga Angin Sebagai Energi
Penggerak Alat Pemompa
Pemanfaatan kembali Air Limbah
Wudhu di SMA Insan Madani
Meukek
Penghargaan ilmiah yang pernah
:-
dibuat
2
Nama Penulis
Rizkha Maulida
Tempat/Tanggal Lahir
Meukek / 10 Agustus 1995
Karya ilmiah yang pernah dibuat
-
Penghargaan ilmiah yang pernah
-
dibuat
3
Nama Penulis
Resva Diany
Tempat/Tanggal Lahir
Meulaboh / 23 Mei 1995
Karya ilmiah yang pernah dibuat
-
Penghargaan ilmiah yang pernah
-
dibuat
4
Nama guru Pembimbing
H. Agus Ikhwan Mahmudi, S.Pd.,
M.Si
Tempat/tanggal lahir
Karya ilmiah yang
pernah
dibuat
Penghargaan ilmiah
yang pernah
dibuat
karya ilmiah yang pernah
dibimbing
30
UNIT KEGIATAN ILMIAH MAHASISWA
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
UPAYA PENGHEMATAN BIAYA REKENING LISTRIK DI SMA INSAN
MADANI MEUKEK DENGAN CARA BOM BIJI JARAK MENJADI
BIODISEL
Disusun oleh:
Amri Munawar
: NISN 9971488802
Rizkha Maulida
: NISN 9954991299
Resva Diany
: NISN 9954789918
SMA INSAN MADANI MEUKEK
ACEH SELATAN
2012
1
HALAMAN PENGESAHAN
Karya tulis ini diajukan untuk mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah untuk SMA
Sederajat Tingkat Nasional tahun 2012 di Unit Kegiatan Ilmiah Mahasiswa
(UKIM) Universitas Negeri Surabaya.
Judul Karya Tulis
: UPAYA PENGHEMATAN BIAYA LISTRIK DI
SEKOLAH BERASRAMA SMA INSAN MADANI MEUKEK MELALUI BOM
BIJI JARAK MENJADI BIODISEL
Ketua Kelompok
a. Nama Lengkap
b. NIS
Anggota Kelompok 1
a. Nama Lengkap
b. NIS
Anggota Kelompok 2
a. Nama Lengkap
b. NIS
Guru Pembimbing
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIP
: AMRI MUNAWAR
: 9971488802
: RIZKHA MAULIDA
: 9954991299
: RESVA DIANY
: 9954789918
: H.AGUS IKHWAN MAHMUDI,S.Pd,M.Si
:…….. , ……………. 2012
Menyetujui,
Guru Pendamping,
Ketua Kelompok,
H.AGUS I.M,S.Pd,M.Si
AMRI MUNAWAR
NIP.
NIS. 9971488802
Mengetahui,
Kepala SMA INSAN MADANI MEUKEK
H.AGUS IKHWAN MAHMUDI,S.Pd,M.Si
NIP.
2
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama Ketua
: AMRI MUNAWAR
Tempat, Tanggal Lahir
: Ujung Pulo Cut, 12-01-1997
Nama Anggota 1
: RIZKHA MAULIDA
Tempat, Tanggal Lahir
: Meukek, 10 Agustus 1995
Nama Anggota 2
:RESVA DIANY
Tempat, Tanggal Lahir
: Meulaboh, 23 Mei 1995
SMA
: INSAN MADANI MEUKEK
Dengan ini menyatakan bahwa karya tulis dengan judul :
Adalah benar-benar hasil karya sendiri dan bukan merupakan plagiat atau saduran
dari karya tulis orang lain serta belum pernah dikompetisikan dan/atau
dipublikasikan dalam bentuk apapun. Apabila di kemudian hari pernyataan ini
tidak benar maka saya bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh panitia
LKTI UKIM Unesa berupa diskualifikasi dari kompetisi. Demikian surat ini
dibuat dengan sebenar-benarnya, untuk dapat dipergunakan sebagaimana
diperlukan.
………, ……….. 2012
Menyetujui,
Guru Pendamping,
Ketua,
Materai
6000
H.AGUS I.M,S.Pd,M.Si
AMRI MUNAWAR
NIP.
NIS.
3
Surabaya, …….
Ketua Panitia Gebyar Karya Ilmiah
2012,
Sugiono
NIM. 111714229
4
KATA PENGANTAR
Mengingat begitu pentingnya informasi keilmuan,peranan peneliti pun
menjadi
penting,sehingga
dikuasai.Dengan
kemampuan
kemampuan
meneliti
meneliti,seseorang
harus
bukan
diupayakan
hanya
dan
mampu
mengembangkan dirinya,tetapi bisa menyebarkan ilmu dan pemikirannya juga
mendapatkan sesuatu hal yang baru hingga bisa bermanfaat bagi khalayak ramai.
Kemampuan meneliti bukan dimiliki sebagai sesuatu yang diperoleh dari
turunan,namun bisa dilatih baik secara mandiri maupun secara kelompok,asal
yang bersangkutan mempunyai motivasi untuk meneliti dan terus meneliti hingga
menghasilkan karya ilmiah dengan peneliti-peneliti yang bermutu.
Kami ucapkan puji syukur kepada Allah SWT atas berkah dan karunianya
sehingga kami dapat menyelesaikan penelitian ini dengan mudah dan tepat
waktu.terima kasih kepada orang tua dan seluruh keluarga besar SMA Insan
Madani Meukek yang senantiasa mendukung serta mendoakan kami demi
kelancaran dan kesuksesan.
Terima kasih juga kami ucapkan terutama kepada Bapak Agus Ikhwan
Mahmudi selaku guru pembimbing kami yang telah memberikan pandangan baru
tentang bagaimana membuat karya ilmiah yang selama ini kami anggap rumit
hingga kami merasakan betapa mudahnya menulis karya ilmiah.
Kepada warga SMA Insan Madani yang telah bersedia memberikan
informasi,tak lupa juga kami ucapkan terima kasih.Tanpa informasi yang mereka
berikan,kami tidak akan bisa melakukan penelitian ini.
Terima kasih kepada sahabat-sahabat dan orang terdekat kami yang terus
memberikan kami semangat disaat kami merasakan lelah dalam pencarian data di
penelitian tentang Pemanfaatan Biji Jarak ini serta terima kasih atas semua
masukan yang tidak ternilai harganya.Semoga Allah membalas dengan balasan
yang berlipat ganda.Amin.
Tim Peneliti
5
Daftar Isi
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... 2
LEMBAR PERNYATAAN ............................................................................. 3
KATA PENGANTAR ..................................................................................... 5
DAFTAR ISI.................................................................................................... 6
ABSTRAK ....................................................................................................... 8
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................
1.1. Latar Belakang ....................................................................................
1.2. Rumusan Masalah...............................................................................
1.3. Tujuan Penelitian ................................................................................
1.4. Manfaat ...............................................................................................
9
9
10
11
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...........................................................................
2.1. Krisis Energi ......................................................................................
2.2. Biji JarakPagar ...................................................................................
2.2.1. Kandungan Biji Jarak Pagar.....................................................
2.2.2. Manfaaat Biji Jarak Pagar........................................................
BAB III METODE...........................................................................................
3.1. Metode Penelitian ...............................................................................
3.2. Waktu dan Tempat..............................................................................
3.3. Alat dan Bahan....................................................................................
3.4. Teknik Pengumpulan Data..................................................................
3.5. Teknik Analisis Data...........................................................................
a. Mengklasifikasi Data Berdasarkan Masalah dan Keadaan
Pengguna .......................................................................................
b. Mentranskip Hasil Wawancara .....................................................
c. Menafsirkan Hasil Berdasakan Teori dan Panduan Penelitian .....
d. Menghubungkannya Sesuai dengan Rumusan Masalah ...............
e. Triangulasi.....................................................................................
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .........................................................
4.1. Pembahasan Hasil Penilitian...............................................................
a. Pembudidayaan Jarak Menjadi Biodiesel .....................................
b. Pengolahan Biji Jarak Menjadi Biodiesel .....................................
c. Pemanfaatan Biji Jarak Menjadi Biodiesel ...................................
12
12
12
12
12
14
14
14
14
14
15
15
15
15
15
15
16
16
16
18
19
BAB V KESIMPULAN DAN PEMBAHASAN............................................. 20
6
5.1. Kesimpulan .........................................................................................
a. Pengolahan Biji Jarak Pagar Menjadi Biodiesel ...........................
b. Pembudidayaan Jarak Pagar di SMA Insan Madani Meukek .......
c. Pemanfaatan Biji Jarak Pagar Sebagai Upaya Penghematan
Listrik ............................................................................................
5.2. Saran ...................................................................................................
20
20
20
21
21
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 22
7
ABSTRAK
SMA Insan Madani Meukek merupakan sekolah berasrama di daerah
pinggiran Aceh Selatan. Sebagai sekolah berasrama, kebutuhan energi jauh lebih
tinggi daripada sekolah biasa.Oleh karena itu dilakukan penelitian tentang
pemanfaatan biji jarak dengan tujuan untuk mendiskripsikan pemanfaatan,
pengolahan, dan pembudidayaan biji jarak pagar untuk dijadikan biodiesel.
Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan
data adalah wawancara, angket dan observasi. Dalam analisis data, dilakukan
dengan mengklasifikasi data berdasarkan masalah, mentranskrip hasil
wawancara, menafsirkan hasil berdasarkan teori dan panduan penelitian, dan
menghubungkannya sesuai dengan rumusan masalah.
Data penelitian yang dibutuhkan adalah (i) data tentang pengetahuan
siswa pada biodiesel dari biji jarak, (ii) data tentang pengalaman pemanfaatan
biodiesel dari biji jarak, (iii) data partisipasi siswa akan program pemanfaatan,
pengolahan dan pembudidayaan biji jarak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) 79 % responden tidak pernah
mendengar tentang biodiesel dari biji jarak, (ii) 90 % responden tidak pernah
memanfaatkan biodiesel dari biji jarak, (iii) 83 % responden berpastisipasi dalam
upaya pemanfaatan biji jarak sebagai biodiesel.
Manfaat pemanfaatan, pengolahan, dan pembudidayaan biji jarak di SMA
Insan Madani Meukek adalah (i) mengurangi pengeluaran keuangan sekolah,(ii)
menambah pengetahuan akan krisis energi dan manfaat biodiesel,(iii) masyarakat
sekitar bisa belajar pemanfaatan biji jarak yang mendorong untuk green
business.
Kata kunci : biji jarak, biodiesel,energi alternatif, krisis energi.
8
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
SMA Insan Madani ialah sekolah unggulan berasrama yang terletak di
pesisir pantai selatan Aceh. Kehadirannya di tengah-tengah rakyat Aceh Selatan
menjadikannya sebagai salah satu harapan bagi warga Aceh dalam bidang
pendidikan. Karena itu SMA Insan Madani ingin menciptakan manusia yang
sukses. Namun menciptakan manusia sukses saja tidak cukup, harus mendidik
manusia dengan menanamkan akhlak baik bagi dirinya dan lingkungan
sekitarnya supaya menjadi pribadi yang mulia.
Berdasarkan data dari laporan keuangan bulan juni 2012, penggunaan
listrik di SMA Insan Madani Meukek adalah 210 KWH atau sekitar Rp
2.100.000,-/bulan. Biaya sebesar itu tentu akan menyedot keuangan sekolah
yang seharusnya bisa dimanfaatkan untuk keperluan/fasilitas lain.
Letak SMA Insan Madani yang berada di kawasan sering padam listrik
membuat penggunaan fasilitas-fasilitas yang menggunakan listrik juga tidak bisa
dinikmati oleh warga SMA Insan Madani dengan baik. Dan pada akhirnya
menghambat proses belajar-mengajar.
Tahun 2011, SMA Insan Madani Meukek mendapatkan sebuah genset dari
yayasan Al-hidayah nyakman dengan tujuan mendukung proses pembelajaran di
sekolah karena kawasan sekolah adalah kawasan sering padam listrik (Laporan
ketua yayasan bidang penyediaan sarana sekolah bulan desember 2011). Namun,
penyediaan genset menimbulkan masalah keuangan sekolah karena seringnya
padam listrik membuat sekolah harus membeli solar lebih banyak.
Dari beberapa masalah yang ada di atas ada beberapa solusi yang tepat
untuk mengatasi masalah yang dihadapi, yaitu : (i) energi angin, (ii) energi surya,
dan (iii) energi biodiesel.
Energi angin bisa dimanfaatkan untuk mengatasi krisis energi, tapi energi
angin tidak bisa dimanfaatkan disekitar Meukek karena kekuatan anginnya yang
kecil tidak bisa memutar kincir angin (BMKG), selain itu biaya instalasi tenaga
angin yang masih relatif tinggi merupakan kelemahan lain dari energi angin
9
(http://www.indoenergi.com). Jadi sekolah tidak mempunyai biaya untuk
membuat alat pembangkit listrik karena memiliki kebutuhan lain yang jauh lebih
penting.
Energi surya mungkin bisa menjadi solusi karena meukek merupakan
daerah tropis yang mendapat sinar matahari yang banyak. Namun pemanfaatan
energi surya memiliki banyak kelemahan jika dikembangkan di kawasan SMA
Insan Madani Meukek. Panel surya masih relatif mahal, bahkan meskipun setelah
banyak mengalami penurunan harga. Harga panel rumah sedang saat ini sekitar $
12000-18000 (http://www.indoenergi.com). Selain itu, Panel surya terbuat dari
beberapa bahan yang tidak ramah lingkungan sehingga tidak mendukung visi
sekolah untuk menjadi green school.
Biodiesel merupakan bahan bakar ramah lingkungan yang sesuai dengan
komitmen Protokol Kyoto dan Mekanisme Pembangunan Bersih (Clean
Development Mechanism). Sebagai bahan bakar, biodiesel berasal dari minyak
nabati yang memiliki sifat menyerupai solar atau minyak diesel. Beberapa sumber
bahan baku biodiesel adalah kelapa sawit, bunga matahari(Helianthus annuus),
dan biji jarak.Energi biodiesel dari biji jarak (jatropha curcas) merupakan energi
yang berasal dari tumbuhan. Berbeda dengan bahan bakar fosil yang mudah habis
persediaannya di bumi, biosolar terus ada selama pohon jarak terus tumbuh dan
dimanfaatkan. Sedangkan jarak pagar dapat tumbuh mulai dari tempat beriklim
sangat kering hingga sangat bahas dan lahan marginal (foidl et al. 1996; Heller,
1996; Gubitz et al., open show,2000).
Oleh karena itu, sebagai siswa yang ada di dalamnya, peneliti merasa perlu
untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Biji Jarak Pagar
Sebagai Bahan Bakar Biodiesel Dengan Menggunakan Dongkrak Hidrolik
Sebagai Upaya Penghematan Biaya Rekening Listrik Di Boarding School
SMA Insan Madani Meukek”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang diatas,dirumuskan masalah sebagai
berikut ini.
10
1) Bagaimana cara pembudidayaan jarak pagar di lingkungan SMA Insan
Madani?
2) Bagaimana cara pengolahan biji jarak pagar dengan menggunakan dongkrak
hidrolik untuk menjadi biodiesel?
3) Bagaimana cara pemanfaatan biji jarak pagar sebagai upaya penghematan
listrik di lingkungan SMA Insan Madani?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang diatas, ditentukan tujuan pelaksanaan penulisan
ini sebagai berikut.
1) Mendeskripsikan pengolahan biji jarak pagar dengan menggunakan dongkrak
hidrolik untuk menjadi biodiesel.
2) Mendeskripsikan pembudidayaan jarak pagar di lingkungan SMA Insan
Madani.
3) Mendeskripsikan cara pemanfaatan biji jarak pagar menjadi pembangkit
listrik di lingkungan SMA Insan Madani.
1.4 Manfaat
Penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut.
1) SMA Insan Madani Meukek bisa menghemat pengeluaran rekening listrik
yang nantinya uang rekening bisa digunakan untuk keperluan lain.
2) Warga SMA insan Madani Meukek dapat memanfaatkan hal ini sebagai
wadah untuk belajar tentang pemanfaatan energi alternative dan dapat
menambah wawasan mengenai teknologi yang berguna bagi alam.
3) Masyarakat sekitar dapat belajar pemanfaatan biji jarak pada siswa yang
nantinya bisa dimanfaatkan sebagai green business sehingga menciptakan
lapangan kerja baru.
4) Pemerintah dapat memanfaatkan penelitian ini sebagai acuan untuk
memanfaatkan biodiesel untuk kebutuhan energi, pemanfaatan energi
biodiesel dapat mengatasi krisis energi dan juga menyelamatkan bumi dari
kehancuran akibat pengeboran bahan bakar fosil.
11
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
2.1 Krisis Energi
Definisi dari krisis energi menurut Wikipedia, “An energy crisis is any
great bottleneck (or price rise) in the supply of energy resources to an
economy.Bottleneck adalah sebuah analogi leher botol untuk menggambarkan
situasi dimana terjadi ketidakberimbangan antara kebutuhan yang diminta dengan
sumber dari kebutuhan yang ada. Permintaan akan kebutuhan meningkat, namun
sumber-sumber yang ada tidak dapat memenuhi tuntutan tersebut.
2.2 Biji Jarak Pagar
2.2.1 Kandungan Biji Jarak Pagar
Jarak pagar memiliki buah yang terdiri dari daging buah, cangkang biji
dan inti biji. Inti merupakan sumber bagian yang menghasilkan minyak sebagai
bahan bakar biodiesel dengan proses awal ekstraksi. Kandungan minyak yang
terdapat dalam biji baik cangkang maupun buah berkisar 25-35 % berat kering biji
Prihandana, R(2007), jarak pagar mampu menghasilkan 7,5 – 10 ton /ha/tahun
tergantung dari kualitas benih, agroklimat, tingkat kesuburan tanah dan
pemeliharaan, (Hambali. E, 2007). Sebagai perhitungan kasar produksi minyak
jarak mentah, cruide jatropha oil (CJO), dari 25 % /biji kering maka dapat
diperoleh minyak hasil ekstraksi sebesar 1,875 – 2,5 ton minyak /ha/tahun.
2.2.2 Manfaat Biji Jarak Pagar
Pemanfaatan jarak pagar sebagai bioenergi, di samping sebagai substiusi
terhadap BBM, juga dapat menjadi sumber pendapatan petani di daerah
pengembangannya. Oleh karena itu, perlu dirumuskan konsep pengembangannya
dan penguatan kelembagaannya, baik yang berkaitan dengan petani maupun
kelembagaan ekonomi dan penunjang yang tepat, sehingga petani memperoleh
nilai tambah dari pengembangan jarak pagar ini. Pada masa Jepang minyak jarak
diolah menjadi minyak pelumas persenjataan yang handal, karena sangat kental,
12
Berat jenisnya ± 0,96 dan sangat sukar untuk dilarutkan, sehingga mudah
dibedakan dari minyak lain. Sebagian besar produksinya dipergunakan sebagai
minyak lumas untuk mesin yang berputar cepat; salah satu keuntungan dari
minyak jarak ini adalah bahwa dia tidak menetes, tidak meninggalkan sisa bakar
dan tidak larut dalam bensin; sifat-sifat yang besar artinya dalam keperluan
penerbangan dan telah memberinya tempat yang tetap disamping minyak- minyak
mineral yang telah mendesaknya walaupun daya pelumasnya yang cukup
besar.Selain itu biji Jarak ricinus kaya akan enzyme lipase yang dapat
menguraikan lemak dan minyak menjadi asam-asam lemak yang bebas dan
glycerin. Asam lemak tersebut dapat dipergunakan oleh pabrik lilin, dan setelah
dinetralisir dengan soda atau kalium karbonat (potas), menghasilkan sabun keras
atau lunak. Di perusahaan-perusahaan batik, minyak jarak berperan juga dalam
pewarnaan kain katun yang akan diberi warna dengan mengkudu. Bahkan akhirakhir ini dengan peningkatan harga BBM dimulai penanaman tanaman jarak
besar-besaran untuk alternatif lain dari bahan bakar minyak yang dipadukan
dengan paket reboisasi lahan kritis sehingga bisa berpengaruh positif bagi
perekonomian dan juga kelestarian lahan di seluruh nusantara.
13
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian kami adalah kualitatif melalui observasi dan deskripsi
proses dan hasil. Observasi dan Pendekatan kualitatif bertujuan untuk
mendapatkan pemahaman atau pengetahuan yang bersifat umum terhadap suatu
masalah sosial. Pemahaman itu tidak ditentukan terlebih dahulu, tetapi didapatkan
setelah dilakukan analisis terhadap masalah krisis yang menjadi focus penelitian.
Dengan demikian proses penelitian kualitatif ini bersifat induktif, yakni berangkat
dari kenyataan-kenyataan khusus kemudian diabstraksikan dalam bentuk
kesimpulan yang umum.
Pendekatan kualitatif ini menggunakan daftar pertanyaan wawancara dan
media observasi yang memilikitingkat realibitas dan validitas baik. Hasil penelitan
kualitatif disajikan dalam bentuk naratif.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di kawasan SMA Insan Madani Meukek pada tanggal
25 September – 2 Oktober 2012.
3.3 Alat dan Bahan
Panduan wawancara yaitu berisi pertanyaan-pertanyaan yang harus kami
pertanyakan kepada narasumber, angket, alat tulis dan juga kamera. Sedangkan
alat yang digunakan adalah dongkrak hidrolik yang digunakan dalam pengepresan
biji jarak menjadi biodiesel.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data sebagai bahan informasi dilakukan dengan teknik
observasi dan wawancara. Observasi ialah pengamatan dan pencatatan secara
sistematis mengenai hal, kejadian, tingkah laku dengan melihat atau mengamati
individu atau kelompok, atau hal secara langsung. Wawancara menggunakan
metode wawancara tersetruktur, yaitu pertanyaan yang dilontarkan kepada
koresponden telah tersedia/tersusun sebelumnya.
14
Pengamatan dilakukan pada kondisi warga SMA Insan Madani dan
kondisi lingkungannya. Pengamatan juga dilakukan pada keadaan listrik,
penggunaan dan pemanfaatan listrik, hingga pada proses pembudidayaan,
pemanfaatan, dan pengolahan biji jarak di daerah Meukek.
3.5 Teknik Analisis Data
a. Mengklasifikasi Data Berdasarkan Masalah dan Keadaan Pengguna
Setelah diperoleh data yang cukup, data itu kemudian akan diklasifikasikan
atau dikelompokkan berdasarakan masalah dan keadaan masing-masing
pengguna.
b. Mentranskip Hasil Wawancara
Yaitu mengubah data wawancara yang telah didapat menjadi rangkaian
kalimat atau narasi.
c. Menafsirkan Hasil Berdasakan Teori dan Panduan Penelitian
Menghubungkan data yang telah didapatkan dengan teori dan panduan
penelitian.
d. Menghubungkannya Sesuai dengan Rumusan Masalah
Data yang telah ditafsirkan,kemudian kembali dihubungkan dengan
rumusan masalah yang telah kami simpulkan.
e. Triangulasi
Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi yakni triangulasi metode dan
triangulasi sumber. Triangulasi metode berguna untuk mengecek kembali derajat
kepercayaan data hasil pengamatan dan wawancara, dan triangulasi sumber untuk
membandingkan dan mengecek kembali derajat kepercayaan suatu informan yang
diperoleh berdasarkan literature yang terpercaya. Hal ini mendukung keabsahan
data. Triangulasi dapat dilakukan dengan siapa saja baik itu perorangan maupun
kelompok.
15
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Pembahasan Hasil Penilitian
a. Pembudidayaan Jarak Menjadi Biodiesel
Luas SMA Insan Madani Meukek adalah 4 ha tapi lahan kosongnya adalah
2 ha. Untuk 1 ha bisa ditanami oleh 1.000-1.600 pohon ( bambang dkk, 2008 : hal
161). Lahan kosong itu bisa digunakan untuk membudidayakan jarak pagar. Maka
untuk 2 ha bisa ditanami oleh 2.400 pohon. Jika terdapat 120 siswa, maka untuk
satu siswa menanam dan merawat 20 pohon. 1 pohon bisa menghasilkan 0,3 -0,5
kg biji. Maka untuk 120 siswa bisa menghasilkan 720-1200 kg biji.
Dalam hal pembudidayaan, tanaman jarak merupakan tanaman yang dapat
tumbuh dimana saja asalkan tempat yang tidak tergenang air. Lokasi SMA Insan
Madani yang berada di pesisir pantai selatan aceh merupakan tempat yang
memiliki tanah berpasir namun tidak tergenang air seperti daerah rawa. Maka
jarak pagar dapat tumbuh dengan baik di lokasi ini.
Bagian dari tanaman yang dapat ditanam dapat berasal dari hasil stek
cabang atau batang, maupun benih. Jika menggunakan stek dipilih cabang atau
batang yang telah cukup berkayu. Untuk benih dipilih dari biji yang telah cukup
tua yaitu diambil dari buah yang telah masak biasanya berwarna hitam.Bibit dapat
diambil di desa Ie Dingen Meukek yang tidak jauh dari lokasi SMA Insan
Madani.
Pembibitan dapat dilakukan di polibag atau di bedengan yang diberi
naungan. Setiap polibag diisi media tanam berupa tanah lapisan atas (top soil) dan
dapat dicampur pupuk kandang. Setiap polibag ditanami satu bibit.Lama
pembibitan 2–3 bulan. Penanaman dapat juga dilakukan secara langsung di
lapangan
(tanpa
pembibitan)
dengan
menggunakan
stek
cabang
atau
batang.Polibag bisa dipakai polibag yang disumbangkan yayasan Al-hidayah
nyakman.
Kegiatan persiapan lahan meliputi pembukaan lahan, pengajiran, dan
pembuatan lubang tanam. Penanaman dengan kerapatan 1600 sampai 3400 pohon
per ha (jarak tanam 2 m × 3 m sampai 1.5 m × 2 m). Pada areal yang miring
16
sebaiknya digunakan sistem kontur. Lubang tanam dibuat biasanya dengan ukuran
40 cm × 40 cm × 40 cm ( www.deptan.go.id ).Luas SMA Insan Madani ialah 4
ha, lahan kosong adalah 2 ha. Jika satu siswa mendapat jatah menanam lima
pohon jarak, maka untuk seluruh siswa SMA Insan Madani Meukek yang
berjumah 120 siswa menanam 600 pohon. Berarti lahan kosong itu bisa ditanami
oleh 600 pohon.
Penanaman bibit sehat dengan ketinggian melebihi 50 cm dilakukan pada
awal atau selama musim penghujan sehingga kebutuhan air bagi tanaman cukup
tersedia. Pemberian pupuk organik disarankan untuk memperbaiki struktur tanah.
Perawatan mencakup pengairan, pemangkasan, dan pembersihan dari gulma.
Perlindungan dari hama dan penyakit dilakukan bila terjadi serangan besar. Jarak
pagar relatif tidak memiliki pengganggu.Pupuk organik bisa digunakan pupuk
sumbangan yayasan Al-hidayah nyakman yang bekerja sama dengan pupuk
iskandar muda (PIM).
Bunga terbentuk setelah umur 3 – 4 bulan, sedangkan pembentukan buah
mulai pada umur 4 – 5 bulan. Pemanenan dilakukan jika buah telah masak,
dicirikan kulit buah berwarna kuning dan kemudian mulai mengering. Biasanya
buah masak setelah berumur 5 – 6 bulan. Produksi maksimum baru tercapai pada
usia tanam enam tahun, dan akan terus menghasilkan secara ekonomis sampai 20
tahun. Cara pemanenan dengan memetik buah yang telah masak dengan tangan
atau gunting.
Cara dan teknik pembudidayaan bii jarak pagar yang cocok di SMA Insan
Madani Meukek adalah :
1) Setiap siswa mendapat jatah menanam serta merawat 20 pohon jarak di
kawasan SMA Insan Madani Meukek. Bibitnya dapat diambil di desa ie
dingen,meukek. Jika tidak bisa, maka dapat mengajukan proposal
pengadaan bibit unggul ke sekolah.
2) Penyiraman dapat memanfaatkan fasilitas sekolah seperti kran air yang
tersedia. Pemupukan menggunakan pupuk yang tersedia di sekolah.
3) Setiap panen, seluruh siswa memetik sendiri biji jarak yang menjadi
tanggung jawabnya.
4) Pembudidayaan dapat dibantu oleh guru green school.
17
Dari data yang kami dapatkan, disimpulkan bahwa banyak koresponden
merasa yakin akan kesuksesan program pemanfaatan biji jarak di SMA Insan
Madani Meukek. Faktor kesuksesannya adalah luas sekolah yang mencapai 4 ha
dan pendukung seperti ketersediaan pupuk serta partisipasi dari siswa. Hal itu
selain berguna dapat mewujudkan visi sekolah, juga dapat membantu krisis energi
minyak fosil.
b. Pengolahan Biji Jarak Menjadi Biodiesel
Biji jarak bisa menghasilkan biodiesel sebanyak 3 – 3,5 liter/10 kg
(www.deptan.go.id ). Jika ada 720-1200 kg yang bisa dihasilkan oleh siswa, maka
ada 252- 420 liter biodiesel yang diproduksi. Berdasarkan data didapatkan
diterapkan cara yang mudah dan cocok bagi SMA Insan Madani Meukek yang
merupakan boarding school,yaitu:
1) Biji jarak pagar yang dipetik dari pohonnya, dikumpulkan dan dicuci atau
dibersihkan dari kotoran secara manual.
2) Biji yang sudah dibersihkan, kemudian direndam dengan air yang
mendidih sekitar 5 menit,lalu ditiriskan hingga air tidak menetes lagi.
3) Lalu biji tersebut dijemur di bawah matahari hingga cukup kering, setelah
kering biji itu dipisahkan antara daging dan kulitnyanya.
4) Daging itu kemudian digiling dengan blender.
5) Daging yang sudah digiling, lalu dipres. Dalam hal ini warga SMA Insan
Madani bisa menggunakan alat hidrolik atau dongkrak hidrolik, yaitu
dengan memasukkan daging jarak yang telah diblender ke dalam kantong
yang terbuat dari kain, setelah itu kantong di ikat dan dimasukkan kedalam
wadah pengepresan. Saat kantong akan dipres tutup dahulu wadah
pengepresan supaya ketika dipres air yang dihasilkan tidak terbuang siasia. Pengepresan dilakukan dengan menekan pipa kecil yang terdapat
pegangan mirip pompa. Penekanan pompa dilakukan satu persatu, setelah
salah satu pompa ditekan dan diikat menggunakan tali penahan, pompa
yang lain bisa ditekan untuk melakukan pengepresan, pengepresan
dilakukan hingga daging biji jarak yang diperas terlihat tidak meneteskan
minyak lagi. Pengepressan ini meninggalkan ampas atau sisa yang bisa
18
dimanfaatkan sebagai pupuk organik ( tukimin dan karmawati, 2012 : hal
54 )
6) Setelah melewati tahap pengepresan,maka akan didapat minyak mentah
atau Jatropha Curcas oil yang masih mengandung asam lemak. Minyak itu
belum bisa digunakan sebagai pengganti solar,untuk itu melewati dua
tahap lagi. (i) Reaksi Esterifikasi,yaitu reaksi yang bertujuan untuk
menghilangkan asam lemak bebas yang terdapat pada JCO denagn cara
mereaksikannya dengan methanol; dan (ii) Reaksi Transesterifikasi, yaitu
reaksi utama dalam pembuatan biodiesel dengan mereaksikan trigliserida
(minyak) dengan methanol dalam katalis basa.Setelah direaksikan,maka
biodiesel dapat digunakan sebagai bahan bakar minyak pengganti
solar.Metanol dapat digunakan alcohol ( novarika, 2011 :hal 27 ).
c. Pemanfaatan Biji Jarak Menjadi Biodiesel
Biodiesel bisa digunakan langsung pada mesin diesel apa pun tanpa
membutuhkan mesin khusus ( www.deptan.go.id ). Genset di SMA Insan Madani
Meukek membutuhkan solar 35 liter untuk menyuplai listrik selama 24 jam (
laporan pengeluaran sekolah bulan juli 2012 ). Jika setiap panen bisa dihasikan
720 – 1200 kg, maka bisa dihasilkan kurang lebih 420 liter biodiesel.jumlah 4420
liter itu bisa meyuplai listrik selama 12 hari dan bisa menghemat rekening listrik
Rp 1.000.000. harga buku pelajaran rata-rata Rp 50.000/buku ( laporan harga
buku perpustakaan bulan juli 2012). Jika uang Rp 1.000.000 digunakan untuk
membeli buku pelajaran, maka bisa dibeli 20 buku pelajaran.
Cara yang cocok dan tepat memanfaatkan biji jarak menjadi biodiesel,
antara lain:
1) Mengolah biji jarak menjadi biodiesel sebagai pembangkit listrik,
misalnya bahan bakar genset.
2) Mengolah bungkil biji jarak menjadi pupuk organik. Bungkil dapat
dimanfaatkan sebagai pupuk organik ( Tukimin, S.W. dkk.pengruh
minyak jarak pagar terhadap mortalitas dan peneluran helicopvera
armigera hubner.2012. 18 (2) : 54-59.
19
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan karya tulis yang dibuat dan data-data yang telah diolah,maka
dapat disimpulkan sebagai berikut.
a. Pembudidayaan Jarak Pagar di SMA Insan Madani Meukek
Jarak pagar yang merupakan tanaman yang dapat tumbuh dimana saja.
Tanaman ini cocok untuk di budidayakan di kawasan SMA Insan Madani yang
terletak di pesisir pantai selatan aceh.Pembudidayaan yang mudah membuat siswa
mau berpastisipasi dalam pembudiyaan jarak pagar ini.Lokasi yang luas dan juga
pupuk yang tersedia membuat hal ini menjadi mungkin untuk diterapkan.SMA
Insan Madani yang memiliki visi untuk menjadi green school mendukung
program pembudidayaan ini.Siswa dan warga sekolah yang terbiasa dengan
penanaman dan perawatan lingkungan menjadi pendukung utama dalam
mensukseskan pembudidayaan ini.Jadi hal ini diyakini akan sukses dan terus
berkembang.
b. Pengolahan Biji Jarak Pagar Menjadi Biodiesel
Pengolahan biji jarak pagar menjadi biodiesel memanglah sangat berguna
bagi manusia dan alam.Karena krisis energi yang melanda bumi ini kian terasa
hari makin hari.Biodiesel merupakan alternative pengganti solar yang dibutuhkan
oleh manusia sebagai bahan bakar yang bisa menggerakkan mesin.Pengolahannya
yang mudah membuat orang bisa tertarik untuk mencobanya.Pengolahan biji jarak
yang telah dibahas di BAB IV terasa sangat mudah untuk dilakukan oleh siswa
SMA Insan Madani Meukek yang tidak menganggu jadwal yang padat.Alat yang
digunakan pun tersedia dan mudah untuk dioperasikan membuat pengolahan biji
jarak menjadi tidak terkendala.Blender yang tersedia dan biasa dikenal oleh siswa
membuat penggilingan tidak perlu pelatihan.Alat/dongkrak hidrolik yang bahan
pembuatannya berupa tabung,klep,dan air merupakan bahan yang bisa didapatkan
di toko bangunan.Pengepresan juga tidak mengeluarkan tenaga yang banyak
karena berprinsip pada tekanan hidrolik.Mereaksikan minyak mentah dengan
methanol juga menunjang pengetahuan siswa mengenai kimia,hal itu bisa menjadi
20
praktek pelajaran kimia yang mungkin tidak sering dilakukan di laboratorium
sekolah.Jadi,pengolahan ini selain praktis juga menambah wawasan dan
keterampilan siswa dan cocok untuk dikembangkan di SMA Insan Madani.
c. Pemanfaatan Biji Jarak Pagar Sebagai Upaya Penghematan Listrik
Genset yang merupakan sumbangan dari yayasan Al-hidayah nyakman
bisa dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik.Biodiesel yang jika terkumpulkan
setiap enam bulan sekali bisa digunakan untuk bahan bakar genset untuk
memenuhi kebutuhan listrik SMA Insan Madani untuk 17 hari.Hal itu bisa
menghemat pemakaian listrik PLN yang berdampak pada pengurangan biaya
rekening listrik.Uang yang seharusnya digunakan untuk membayar rekening
listrik bisa digunakan untuk memenuhi kebutuhan siswa seperti buku
pelajaran.Menurut data yang kami kumpulkan,siswa SMA Insan Madani sangat
setuju dengan hal itu.Jarak pagar yang berusia 6 tahun usia penanaman bisa
menghasilkan biji kurang dari 3 bulan sehingga jika dikumpulkan setiap 6 bulan
sekali bisa menghasilkan biodiesel yang memenuhi kebutuhan listrik selama
sebulan.Upaya penggunaan listrik dari biodiesel membuat siswa tidak melakukan
pemborosan pemakaian listrik sehingga dengan ini menumbuhkan kesadaran akan
penghematan listrik.
5.2 Saran
Berdasarkan pembahasan dan kesimpulan diatas,maka disusunlah saran
sebagai berikut.
1) Pelibatan dalam penghematan energi dan mengembangkan pemanfaatan
biodiesel sebagai alternative bahan bakar.
2) Pemerintah perlu memanfaatkan biodiesel sebagai solusi dari krisis energi
yang menimpa Negara ini.
3) Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut guna memperdalam cara pemanfaatan
biodiesel sebagai alternative pengganti solar dan dapat memberikan solusi
yang terbaik dalam upaya penghematan energi.
21
Daftar Pustaka
http://teknis-budidaya.blogspot.com/2007/10/budidaya-jarak.html. Diakses
tanggal 23 September 2012.
http://shintyagunadarma.blogspot.com/2011/11/pemanfaatan-biji-jarak-menjadibahan.html). Diakses tanggal 23 September 2012.
file:///D:/Biodiesel%20Dari%20Biji%20Jarak%20Pagar%20_%20MATOA.htm .
Diakses tanggal 24 September 2012.
file:///D:/Energi_terbarui.htm. Diakses tanggal 24 September 2012.
Novarika, AK., Arda. 2011. Mekanisme Pemecahan Biji Jarak Untuk Membuat
Biodiesel. 3 (1): 27-37.
Santoso, Bambang B. 2008. Potensi Hasil Jarak Pagar (Jatropha curcas L) pada
Satu Tahun Budidaya di lahan Kering Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat.
36 (2): 161 -167.
Sumangat, Djajeng dkk. 2009. Kajian teknis dan ekonomi pengolahan briket
bungkil biji jarak pagar sebagai bahan bakar tungku. 5 (3):18-26.
Zamrudy, Windsi. 2008 . pembuatan karbon aktif dari ampas biji jarak pagar
(jatropha curcas linn). 1 (2) : 151-162.
Gamayel, Adhes dkk. 2012 . pengaruh besar bungkil biji jarak pagar sebagai filler
pada komposit polimer polypropylene terhadap kekuatan tarik dan kekuatan
kejut. 12 (1) : 8 -13.
Juanda,Wowon. Pengaruh besar bungkil biji jarak (ricinus communis) dalam
ransum terhadap kuantitas kulit segar kelinci peranakan new Zealand white.
7 (1) : 78-80.
Tukimin, S.W. pengaruh minyak bungkil biji jarak pagar terhadap mortalitas dan
penelusuran helicoverpa armigera hubner. 2012. 18 (2) :54-59.
22
LAMPIRAN I
Gambar 1
Gambar 2
Biji jarak pagar
Genset sekolah
Gambar 3
Gambar 4
Genset sekolah
Biji jarak pagar
Gambar 5
Minyak biji jarak pagar
Gambar 6
Minyak biji jarak pagar
23
Alat pengepres sederhana untuk biji jarak satu timba dengan volume 1600 cm3 atau 1,6
lt
PP
K1
R1 = 5 cm
2,7 m
R1 P1
R2 = 15 cm
R2
1,5 m
cm
91 cm
P2
K2
LB1
P3
Penutup
LB3
LB2
Penyaring
S
Keterangan:
1. Ukuran dapat berubah sesuai keinginan kapasitas pala yang hendak di peras.
2. Panjang Pipa 1 bisa dimodifikasi dengan menambah selang jika kapasitas pala
diperbesar.
3. Jika ingin memendekkan tinggi pipA 1 maka bisa juga jari-jari R1dperbesar
4. R1 = jari-jari pipa 1
R2 = jari-jari pipa 2
5. Keuntungan mekanis yang dihasilkan 9 x artinya kekuatan kita untuk memeras
pala 9x lebih ringan daripada dengan ditekan langsung menggunakan pengepres
pada pipa 2.
24
SMA INSAN MADANI MEUKEK
Angket Penelitian KTI
Nama:_____________________
Kami akan melakukan penelitian pemanfaatan biji jarak sebagai energi alternatif.
Dalam rangka pengumpulan data penelitian,jadi kami harap anda mengisi angket
berikut ini dengan cara memilih sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
1. Apakah anda menggunakan laptop ketika perlu saja .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
2. Apakah anda mematikan lampu sebelum tidur .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
3. Apakah anda mematikan kran air setelah selesai mandi .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
4. Pernahkah anda memanfaatkan biji jarak .
a. Sering
c. Jarang
b. Tidak pernah
5. Pernahkah anda mendengar info tentang biodiesel dari biji jarak .
a. Tahu
b. Tidak tahu
6. Pernahkah anda mengolah biji jarak sebagai biodiesel .
a. Sering
c. jarang
b. Tidak pernah
7. Bersediakah anda berpastisipasi dalam usaha pemanfaatan biodiesel dari biji
jarak ..
a. Bersedia
c. Tidak bersedia
8. Menurut anda, cocokkah pemanfaatan biji jarak diterapkan di lingkungan anda
a. cocok
c. Tidak tau
b. tidak cocok
Angke Amri
25
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Nama
Dida amalia
Yuli hartina
Yuli Zuraida
Cut ismi W
Renni Y. P.
Nurul Lidia
Maulizar
Andri A H
Muktamar
Riski Amaijar
Al Qodri
Ulfa Jasminda
Rajuardi kumar
Saiful Ikhsan
Radha Fajriana
Mizan
Dodi
Shara utari
Ghifari Alya
Irma Afrida
Ahmad Ofreza
Diva Alkinzi
Yuridul Fathah
Hijriananda Salam
Lisa Ramadhani
Lucky Kuwista
T. Fadil Al-Hafizh
Fitra Wijaya
M. Saidi Arijivul
Persentase
Jawaban
Responden
A
B
C
1
A
C
C
C
A
C
B
C
C
A
C
A
A
B
A
C
A
A
A
C
C
A
C
A
B
B
C
C
C
2
C
C
C
C
C
C
C
C
A
C
C
C
A
C
B
C
C
C
A
C
A
C
A
C
C
A
C
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
C
A
A
B
A
A
C
A
C
A
A
C
C
A
A
A
A
A
A
11
4
14
8
1
20
23
1
5
3
B
B
C
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
B
B
C
B
B
B
A
C
A
B
B
B
B
B
B
2
23
4
Jawaban
4
5
A
B
B
B
B
B
B
B
B
A
A
B
B
A
B
B
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
B
B
B
6
23
0
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
B
B
B
B
C
A
B
B
B
B
B
B
1
26
2
6
A
A
A
A
A
C
C
A
A
A
C
A
A
A
A
A
C
A
A
A
A
A
C
A
A
A
A
A
A
7
24
0
5
A
C
C
A
A
A
C
C
A
A
B
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
22
3
4
26
8
ANGKET NO. 2
A
B
C
28%
69%
3%
ANGKET NO. 1
A
B
C
38%
48%
14%
ANGKET NO. 3
A
4%
B
C
17%
79%
27
ANGKET NO. 4
A
B
C
7%
14%
79%
ANGKET NO. 5
A
B
C
0%
21%
79%
ANGKET NO. 6
A
B
C
3%
7%
90%
28
ANGKET NO. 7
A
0%
B
C
17%
83%
ANGKET NO. 8
A
10%
B
C
14%
76%
29
Lampiran II
1
Nama Penulis
: Amri Munawar
Tempat/Tanggal Lahir
: Bakongan Timur/12 januari 1997
Karya ilmiah yang pernah dibuat
: Tenaga Angin Sebagai Energi
Penggerak Alat Pemompa
Pemanfaatan kembali Air Limbah
Wudhu di SMA Insan Madani
Meukek
Penghargaan ilmiah yang pernah
:-
dibuat
2
Nama Penulis
Rizkha Maulida
Tempat/Tanggal Lahir
Meukek / 10 Agustus 1995
Karya ilmiah yang pernah dibuat
-
Penghargaan ilmiah yang pernah
-
dibuat
3
Nama Penulis
Resva Diany
Tempat/Tanggal Lahir
Meulaboh / 23 Mei 1995
Karya ilmiah yang pernah dibuat
-
Penghargaan ilmiah yang pernah
-
dibuat
4
Nama guru Pembimbing
H. Agus Ikhwan Mahmudi, S.Pd.,
M.Si
Tempat/tanggal lahir
Karya ilmiah yang
pernah
dibuat
Penghargaan ilmiah
yang pernah
dibuat
karya ilmiah yang pernah
dibimbing
30