Pendidikan di Desa Sabungan Kecamatan Sei Kanan Kabupaten Labuhan Batu Selatan 1975-2000
PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN KECAMATAN SEI KANAN
KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN 1975-2000
SKRIPSI SARJANA
Dikerjakan
O
L
E
H
NAMA : NATHALIA AMANDA PUTRI SITORUS
NIM : 130706041
PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN PENELITIAN
PERAN DAN KEDUDUKAN GURU SD DALAM MEMAJUKAN
PENDIDIKAN DESA DI DESA SABUNGAN KABUPATEN LABUHANBATU
TAHUN 1975 – 2000
Nama : NATHALIA AMANDA PUTRI SITORUS
NIM
: 130706041
Telah disetujui untuk diajukan dalam ujian seminar proposal oleh:
Pembimbing
Dra. Nurhabsyah, M. Si.
NIP. 195912311985032005
Tanggal : ………………….2017
Ketua Departemen Sejarah
Drs. Edi Sumarno, M. Hum.
NIP. 19640922989031001
Tanggal : ………………….2017
DEPARTEMEN SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan
rahmatNya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Walau tantangan dan cobaan
melintang, namun penulis masih diberi kesabaran, keikhlasan, keteguhan sehingga
dapat menyelesaikan skripsi ini hingga akhir. Tanpa bantuan dan tuntunan Yang
Maha Mulia, maka suatu kemustahilan skripsi ini. Dalam perjalanan panjang
melakukan penelitian dan pengumpulan data sungguh sebuah kebahagiaan dan
anugerah bagi penulis dapat menyelesaikan sebuah tulisan sejarah yang berbentuk
skripsi dengan judul Pendidikan di Desa Sabungan Kecamatan Sei Kanan
Kabupaten Labuhanbatu Selatan 1975-2000. Skripsi ini penulis ajukan untuk
meraih gelar sarjana di dalam Program Studi Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara.
Penulis menyadari skripsi ini masih sangat jauh dari kata sempurna. Untuk itu,
dengan kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun
dari para pembaca untuk menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat
dan menambah ilmu bagi kita semua.
Medan, Juli 2017
Penulis
Nathalia Sitorus
130706041
iii
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Karena
atas rahmat dan petunjuk-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang
merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara Medan.
Untuk
memenuhi
“PENDIDIKAN
DIDESA
syarat
yang
dimaksud
SABUNGAN
penulis
KECAMATAN
memilih
SEI
judul:
KANAN
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN 1975-2000“. Pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang
telah memberikan bantuan, baik moril maupun materil, bimbingan, pengarahan,
nasihat dan saran yang tidak terhingga nilainya dalam penyelesaian skripsi ini,
terutama kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara dan para wakil dekan, beserta seluruh staf dan
pegawai di lingkungan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak Drs. Edi Sumarno, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Ilmu Sejarah
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara beserta ibu Dra.Nina
Karina,M.SP, Selaku sekretaris Program Studi Ilmu Sejarah yang telah
membantu lancarnya penulisan skripsi ini.
iv
Universitas Sumatera Utara
3. Ibu Dra. Junita Setiana Ginting, M.S,yang merupakanDosenAkademikpenulis
yang telah memberikan wejangan dan nasehat bagi penulis walaupun penulis
belum bisa menjadi anak didik yang baik.
4. Ibu Dra. Nurhabsyah, M.Si, selaku dosen pembimbing penulis yang telah
memberikan petunjuk, nasehat dan membimbing penulis dengan sabar dalam
penyelesaian skripsi ini.
5. Ibu Dra. Fitriaty Harahap, S.U dan Ibu Dra. Lila Pelita Hati, M.Si selaku
dosen penguji penulis yang telah memberikan saran perbaikan skripsi.
6. Seluruh staf pengajar jurusan ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya yang telah
banyak memberi bimbingan, pengetahuan, pengalaman, pendidikan dan
pencerahan selama penulis menjadi mahasiswa. Tidak lupa juga pada staf
administrasi Program Studi Ilmu Sejarah, Bang Ampera yang telah banyak
membantu penulis selama penulis menjadi mahasiswa
6
Khusus kepada orang tua yang sangat penulis cintai David Antonius Sitorus
dan Ibunda Johanna Roswita Pasaribu yang telah melahirkan, membesarkan,
merawat dan mendidikdanselalu memberi doa, nasehat dan dukungan kepada
penulis. Terimakasih untuk semua pengorbanan kalian yang tidak akan pernah
dapat penulis balas dengan cara apapun.
7
Kepada abang penulis Immanuel Fitriadi Sitorus dan kakak ipar penulis Intan
Duma Simanjuntak. Beserta ketiga keponakan penulis Jonathan Sitorus,
Gisela Sitorus, dan Elsa Sitorus. Kalian adalah motivasi terbesarbagi penulis
selama mengikuti perkuliahan sampai akhir skripsi ini.
v
Universitas Sumatera Utara
8
Kepada sahabat seperjuangan skripsi Chrisvina Pandiangan, Helmi, Sarinton,
Khartisha, Kaifah, Junias, Sion, dan Viktor. Terimakasih sudah mau berjuang
mengerjakan skripsi dan menunggu dosen bersama-sama.
9
Teman-teman seperjuangan khususnya Ilmu Sejarah angkatan 2013, yang
telah memberikan dukungan kepada penulis baik dukungan moral maupun
dukungan spiritual yang sangat berguna bagi penulis.
10 Kepada sahabat yang selalu mendukung saya Septriany Putri Elisabet
Sitompul dan Masya Margareta Simangunsong. Dan kawan-kawan satu kos
yang selalu bersedia memberikan makanan Cici Manalu, Veronika
Lumbangaol, Bintang Pardede, Jelita Silaban, Chyntia Nababan, Grace
Nababan dan Deta Manurung.
11 Kepada Bapak Nimrot Simanjuntak yang telah meluangkan waktu untuk
menjadi informan dan juga telah membantu penulis dalam penelitan. Dan juga
kepada seluruh informan yang membantu penulis dalam penyelesaian skripsi
ini.
12 Yang terkasih Ray Brema Ginting yang telah memberikan motivasi,
semangat, dan sindiran buat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
13 Kepada semua pihak yang ikut serta membantu penulis dalam pengerjaan
skripsi yang tidak bias penulis sebutkan satu persatu, yang telah bersedia
memberikan dukungan kepada penulis baik dukungan moral maupun
dukungan spiritual yang sangat berguna bagi penulis.
vi
Universitas Sumatera Utara
Akhirnya untuk semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak
disebutkan dalam penyusunan skripsi ini, saya ucapkan terima kasih. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi para pembaca.
Medan, Juli 2017
Penulis
Nathalia Amanda Putri Sitorus
(130706041)
vii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
i
UCAPAN TERIMA KASIH
iii
ABSTRAK
vi
DAFTAR ISI
vii
DAFTAR TABEL
x
DAFTAR GAMBAR
xi
BAB I PENDAHULUAN
1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
8
viii
Universitas Sumatera Utara
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
9
1.4 Tinjauan Pustaka
10
1.5 Metode penelitian
12
BAB II SEJARAH DAN KONDISI MASYARAKAT DESA SABUNGAN
14
2.1 Sejarah dan Kondisi Alam
14
2.2 Keadaan Demografi Desa di Desa Sabungan
17
2.3 Keadaan Sosial Budaya Desa
24
2.4 Keadaan Ekonomi Masyarakat Desa Sabungan
30
2.5 Pola Pikir Masyarakat di Desa Sabungan
34
BAB III AWAL MASUKNYA PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN
39
ix
Universitas Sumatera Utara
3.1 Pendidikan Masyarakat Di Desa Sabungan
39
3.2 Masuknya Pendidikan Formal Di Desa Sabungan
42
3.3 Faktor Penghambat Pendidikan di Desa Sabungan
45
3.4 Faktor Pendukung Pendidikan di Desa Sabungan…………..………………..... 49
BAB IV PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN
52
4.1 Perkembangan Pendidikan Di Desa Sabungan
52
4.1.1
Pendidikan Pada Tahun 1975-1985
54
4.1.2
Pendidikan Pada Tahun 1985-1995
56
4.1.3
Pendidikan Pada Tahun 1995-2000
.58
4.2 Jenis-jenis Pendidikan yang ada Di Desa Sabungan………………………..….59
4.2.1
Pendidikan Formal di Desa Sabungan……………………………..60
4.2.2
Pendidikan Informal di Desa Sabungan……………………………62
4.2.3
Pendidikan Nonformal di Desa Sabungan………………………....63
x
Universitas Sumatera Utara
4.3 Pengaruh Pendidikan Di Desa Sabungan…………………………………....... 65
4.3.1
Pengaruh pendidikan di bidang Ekonomi………………………….65
4.3.2
Pengaruh pendidikan di bidang Jasa……………………………….66
4.3.3
Pengaruh pendidikan di bidang Sosial …………………………….67
4.3 Kehidupan para guru di Desa Sabungan………………………………………68
4.3.1
Pada tahun 1975-1985……………………………………………....68
4.3.2
Pada tahun 1985-1995……………………………………………....70
4.3.3
Pada tahun 1995-2000……………………………………………....72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
73
5.1
Kesimpulan………………………………………………………………………………………………….73
5.2
Saran……………………………………………………………………………………………………………75
DAFTAR PUSTAKA
76
DAFTAR INFORMAN
78
LAMPIRAN
79
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Jumlah Penduduk berdasarkan Dusun tahun 2000….…………………18
Tabel 2.2. Luas masing-masing Dusun Tahun 2000………………………………20
Tabel 2.3.Jumlah Penduduk berdasarkan Kelompok Umur tahun 2000 ................. 21
Tabel 2.4. Jumlah Penduduk sesuai dengan Tingkat Pendidikan tahun 2000 ........ 22
Tabel 2.5. Jumlah Penduduk sesuai dengan Agama yang dianut tahun 2000…….23
Tabel 2.6. Sarana Rumah Ibadah tahun 2000…………………………………..…25
Tabel 2.7. Sarana Pendidikan tahun 2000…………………………………………25
Tabel 2.8. Sarana Kesehatan tahun 2000……………………………………...…...27
Tabel 2.9. Sarana Transportasi tahun 2000……………………………………..…28
Tabel 2.10. Sarana Umum Lainnya tahun 2000………………………………...…29
Tabel
2.11.
Jumlah
Penduduk
sesuai
dengan
Mata
Pencaharian
tahun
2000…………………..............................................................................................32
Tabel
2.12.
Penggunaan
Aset
Ekonomi
Masyarakat
tahun
2000………………………………..........................................................................33
xii
Universitas Sumatera Utara
KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN 1975-2000
SKRIPSI SARJANA
Dikerjakan
O
L
E
H
NAMA : NATHALIA AMANDA PUTRI SITORUS
NIM : 130706041
PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN PENELITIAN
PERAN DAN KEDUDUKAN GURU SD DALAM MEMAJUKAN
PENDIDIKAN DESA DI DESA SABUNGAN KABUPATEN LABUHANBATU
TAHUN 1975 – 2000
Nama : NATHALIA AMANDA PUTRI SITORUS
NIM
: 130706041
Telah disetujui untuk diajukan dalam ujian seminar proposal oleh:
Pembimbing
Dra. Nurhabsyah, M. Si.
NIP. 195912311985032005
Tanggal : ………………….2017
Ketua Departemen Sejarah
Drs. Edi Sumarno, M. Hum.
NIP. 19640922989031001
Tanggal : ………………….2017
DEPARTEMEN SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan
rahmatNya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Walau tantangan dan cobaan
melintang, namun penulis masih diberi kesabaran, keikhlasan, keteguhan sehingga
dapat menyelesaikan skripsi ini hingga akhir. Tanpa bantuan dan tuntunan Yang
Maha Mulia, maka suatu kemustahilan skripsi ini. Dalam perjalanan panjang
melakukan penelitian dan pengumpulan data sungguh sebuah kebahagiaan dan
anugerah bagi penulis dapat menyelesaikan sebuah tulisan sejarah yang berbentuk
skripsi dengan judul Pendidikan di Desa Sabungan Kecamatan Sei Kanan
Kabupaten Labuhanbatu Selatan 1975-2000. Skripsi ini penulis ajukan untuk
meraih gelar sarjana di dalam Program Studi Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara.
Penulis menyadari skripsi ini masih sangat jauh dari kata sempurna. Untuk itu,
dengan kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun
dari para pembaca untuk menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat
dan menambah ilmu bagi kita semua.
Medan, Juli 2017
Penulis
Nathalia Sitorus
130706041
iii
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Karena
atas rahmat dan petunjuk-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang
merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara Medan.
Untuk
memenuhi
“PENDIDIKAN
DIDESA
syarat
yang
dimaksud
SABUNGAN
penulis
KECAMATAN
memilih
SEI
judul:
KANAN
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN 1975-2000“. Pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang
telah memberikan bantuan, baik moril maupun materil, bimbingan, pengarahan,
nasihat dan saran yang tidak terhingga nilainya dalam penyelesaian skripsi ini,
terutama kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara dan para wakil dekan, beserta seluruh staf dan
pegawai di lingkungan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak Drs. Edi Sumarno, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Ilmu Sejarah
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara beserta ibu Dra.Nina
Karina,M.SP, Selaku sekretaris Program Studi Ilmu Sejarah yang telah
membantu lancarnya penulisan skripsi ini.
iv
Universitas Sumatera Utara
3. Ibu Dra. Junita Setiana Ginting, M.S,yang merupakanDosenAkademikpenulis
yang telah memberikan wejangan dan nasehat bagi penulis walaupun penulis
belum bisa menjadi anak didik yang baik.
4. Ibu Dra. Nurhabsyah, M.Si, selaku dosen pembimbing penulis yang telah
memberikan petunjuk, nasehat dan membimbing penulis dengan sabar dalam
penyelesaian skripsi ini.
5. Ibu Dra. Fitriaty Harahap, S.U dan Ibu Dra. Lila Pelita Hati, M.Si selaku
dosen penguji penulis yang telah memberikan saran perbaikan skripsi.
6. Seluruh staf pengajar jurusan ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya yang telah
banyak memberi bimbingan, pengetahuan, pengalaman, pendidikan dan
pencerahan selama penulis menjadi mahasiswa. Tidak lupa juga pada staf
administrasi Program Studi Ilmu Sejarah, Bang Ampera yang telah banyak
membantu penulis selama penulis menjadi mahasiswa
6
Khusus kepada orang tua yang sangat penulis cintai David Antonius Sitorus
dan Ibunda Johanna Roswita Pasaribu yang telah melahirkan, membesarkan,
merawat dan mendidikdanselalu memberi doa, nasehat dan dukungan kepada
penulis. Terimakasih untuk semua pengorbanan kalian yang tidak akan pernah
dapat penulis balas dengan cara apapun.
7
Kepada abang penulis Immanuel Fitriadi Sitorus dan kakak ipar penulis Intan
Duma Simanjuntak. Beserta ketiga keponakan penulis Jonathan Sitorus,
Gisela Sitorus, dan Elsa Sitorus. Kalian adalah motivasi terbesarbagi penulis
selama mengikuti perkuliahan sampai akhir skripsi ini.
v
Universitas Sumatera Utara
8
Kepada sahabat seperjuangan skripsi Chrisvina Pandiangan, Helmi, Sarinton,
Khartisha, Kaifah, Junias, Sion, dan Viktor. Terimakasih sudah mau berjuang
mengerjakan skripsi dan menunggu dosen bersama-sama.
9
Teman-teman seperjuangan khususnya Ilmu Sejarah angkatan 2013, yang
telah memberikan dukungan kepada penulis baik dukungan moral maupun
dukungan spiritual yang sangat berguna bagi penulis.
10 Kepada sahabat yang selalu mendukung saya Septriany Putri Elisabet
Sitompul dan Masya Margareta Simangunsong. Dan kawan-kawan satu kos
yang selalu bersedia memberikan makanan Cici Manalu, Veronika
Lumbangaol, Bintang Pardede, Jelita Silaban, Chyntia Nababan, Grace
Nababan dan Deta Manurung.
11 Kepada Bapak Nimrot Simanjuntak yang telah meluangkan waktu untuk
menjadi informan dan juga telah membantu penulis dalam penelitan. Dan juga
kepada seluruh informan yang membantu penulis dalam penyelesaian skripsi
ini.
12 Yang terkasih Ray Brema Ginting yang telah memberikan motivasi,
semangat, dan sindiran buat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
13 Kepada semua pihak yang ikut serta membantu penulis dalam pengerjaan
skripsi yang tidak bias penulis sebutkan satu persatu, yang telah bersedia
memberikan dukungan kepada penulis baik dukungan moral maupun
dukungan spiritual yang sangat berguna bagi penulis.
vi
Universitas Sumatera Utara
Akhirnya untuk semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak
disebutkan dalam penyusunan skripsi ini, saya ucapkan terima kasih. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi para pembaca.
Medan, Juli 2017
Penulis
Nathalia Amanda Putri Sitorus
(130706041)
vii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
i
UCAPAN TERIMA KASIH
iii
ABSTRAK
vi
DAFTAR ISI
vii
DAFTAR TABEL
x
DAFTAR GAMBAR
xi
BAB I PENDAHULUAN
1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
8
viii
Universitas Sumatera Utara
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
9
1.4 Tinjauan Pustaka
10
1.5 Metode penelitian
12
BAB II SEJARAH DAN KONDISI MASYARAKAT DESA SABUNGAN
14
2.1 Sejarah dan Kondisi Alam
14
2.2 Keadaan Demografi Desa di Desa Sabungan
17
2.3 Keadaan Sosial Budaya Desa
24
2.4 Keadaan Ekonomi Masyarakat Desa Sabungan
30
2.5 Pola Pikir Masyarakat di Desa Sabungan
34
BAB III AWAL MASUKNYA PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN
39
ix
Universitas Sumatera Utara
3.1 Pendidikan Masyarakat Di Desa Sabungan
39
3.2 Masuknya Pendidikan Formal Di Desa Sabungan
42
3.3 Faktor Penghambat Pendidikan di Desa Sabungan
45
3.4 Faktor Pendukung Pendidikan di Desa Sabungan…………..………………..... 49
BAB IV PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN
52
4.1 Perkembangan Pendidikan Di Desa Sabungan
52
4.1.1
Pendidikan Pada Tahun 1975-1985
54
4.1.2
Pendidikan Pada Tahun 1985-1995
56
4.1.3
Pendidikan Pada Tahun 1995-2000
.58
4.2 Jenis-jenis Pendidikan yang ada Di Desa Sabungan………………………..….59
4.2.1
Pendidikan Formal di Desa Sabungan……………………………..60
4.2.2
Pendidikan Informal di Desa Sabungan……………………………62
4.2.3
Pendidikan Nonformal di Desa Sabungan………………………....63
x
Universitas Sumatera Utara
4.3 Pengaruh Pendidikan Di Desa Sabungan…………………………………....... 65
4.3.1
Pengaruh pendidikan di bidang Ekonomi………………………….65
4.3.2
Pengaruh pendidikan di bidang Jasa……………………………….66
4.3.3
Pengaruh pendidikan di bidang Sosial …………………………….67
4.3 Kehidupan para guru di Desa Sabungan………………………………………68
4.3.1
Pada tahun 1975-1985……………………………………………....68
4.3.2
Pada tahun 1985-1995……………………………………………....70
4.3.3
Pada tahun 1995-2000……………………………………………....72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
73
5.1
Kesimpulan………………………………………………………………………………………………….73
5.2
Saran……………………………………………………………………………………………………………75
DAFTAR PUSTAKA
76
DAFTAR INFORMAN
78
LAMPIRAN
79
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Jumlah Penduduk berdasarkan Dusun tahun 2000….…………………18
Tabel 2.2. Luas masing-masing Dusun Tahun 2000………………………………20
Tabel 2.3.Jumlah Penduduk berdasarkan Kelompok Umur tahun 2000 ................. 21
Tabel 2.4. Jumlah Penduduk sesuai dengan Tingkat Pendidikan tahun 2000 ........ 22
Tabel 2.5. Jumlah Penduduk sesuai dengan Agama yang dianut tahun 2000…….23
Tabel 2.6. Sarana Rumah Ibadah tahun 2000…………………………………..…25
Tabel 2.7. Sarana Pendidikan tahun 2000…………………………………………25
Tabel 2.8. Sarana Kesehatan tahun 2000……………………………………...…...27
Tabel 2.9. Sarana Transportasi tahun 2000……………………………………..…28
Tabel 2.10. Sarana Umum Lainnya tahun 2000………………………………...…29
Tabel
2.11.
Jumlah
Penduduk
sesuai
dengan
Mata
Pencaharian
tahun
2000…………………..............................................................................................32
Tabel
2.12.
Penggunaan
Aset
Ekonomi
Masyarakat
tahun
2000………………………………..........................................................................33
xii
Universitas Sumatera Utara