Kisi kisi PAI Kelas 8 UKK K 13 www soalbagus com

www.soalbagus.com
Silahkan Langsung Print
Jenis Pendidikan
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Mata Pelajaran

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS 8

: Pendidikan Dasar
: SMP
: VIII/2
: Pendidikan Agama Islam

Kurikulum Acuan
Alokasi Waktu
Jumlah soal
Bentuk soal

No.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Jml
Soal

Indikator

1

2

3

4

5

7. Meneladani Kemuliaan

dan Kejujuran Para Rasul
Allah SWT

12

1

 Meyakini Nabi Muhammad saw. sebagai nabi akhir
zaman.
 Menghargai perilaku jujur sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Maidah/5:8 dan hadis terkait.
 Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt.
 Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul Allah
Swt.















2

 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam mengonsumsi
makanan yang halal dan bergizi.
 Menghargai perilaku mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan seharihari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Na¥l
/16: 114 dan hadis terkait.
 Memahami hikmah penetapan makanan dan minuman
yang halal dan yang haram berdasarkan al-Qurān dan
Hadis.
 Mengonsumsi makanan yang halal dan bergizi sesuai
ketentuan syariat Islam.

8. Mengonsumsi
Makanan dan Minuman
yang Halal dan Menjauhi
yang Haram

10












3

 Menghargai perilaku semangat menumbuh kembangkan
ilmu pengetahuan sebagai implementasi dari pemahaman
sifat Allah (al-Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir) dan
Q.S. al- Mujadilah /58: 11 dan ar-Rahman /55: 33 serta
hadis terkait.
 Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuh
kembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-

9. Pertumbuhan Ilmu
Pengetahuan pada Masa
Abbasiyah

12







: 2013
: 90 menit
: 50 soal
: Pilihan ganda

Peserta didik mampu menjelaskan kemampuan yang diberikan kepada nabi
Peserta didik mampu menjelaskan sifat wajib bagi nabi dan rasul
Peserta didik mampu menjelaskan sifat jaiz bagi nabi dan rasul
Peserta didik mampu menjelaskan salah satu mu’jizat rasul
Peserta didik mampu menjelaskan sifat mustahil bagi nabi dan rasul
Peserta didik mampu menjelaskan gelar nabi Muhammad SAW
Peserta didik mampu menjelaskan hikmah pelajaran tentang sifat-sifat rasul
Peserta didik mampu menjelaskan salah satu gelar nabi Muhammad SAW
Peserta didik mampu menjelaskan tugas rasul
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian ulul azmi
Peserta didik mampu memahami isi kandungan QS. Yunus/10:73
Peserta didik mampu memahami isi kandungan QS. Al-Maidah/5:75
Peserta didik mampu menjelaskan hukum mengkonsumsi makanan/minuman
dengan spesifikasi tertentu

Peserta didik mampu menjelaskan hukum mengkonsumsi makanan/minuman
dengan spesifikasi tertentu
Peserta didik mampu membedakan makanan/minuman yang halal dan haram
Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-A’raf/7:157
Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-Maidah/5:88
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat makanan/minuman halal
Peserta didik mampu menjelaskan bahaya minuman haram
Peserta didik mampu menjelaskan jenis-jenis makanan haram
Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. An-Nisa’/4:29
Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-Maidah/5:91
Peserta didik mampu menyebutkan tokoh muslim di bidang kedokteran
Peserta didik mampu menyebutkan tokoh muslim di bidang matematika
Peserta didik mampu menyebutkan tokoh muslim di bidang fiqh
Peserta didik mampu menyebutkan karya salah satu tokoh muslim di bidang
akhlaq dan tasawuf
Peserta didik mampu menjelaskan ketentuan ilmu yang wajib dituntut oleh
seorang muslim

No
soal

6

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

19
20
21
22
23
24
25
26
27

Kunci
7

hari.
 Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan
sampai masa Umayyah dan masa Abasiyyah.
 Merekontruksi sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan
sampai masa Umayyah dan masa Abbasiyyah untuk
kehidupan sehari-hari.









4

 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam mengonsumsi
makanan yang halal dan bergizi.
 Menghargai perilaku mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan seharihari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Na¥l
/16: 114 dan hadis terkait.
 Memahami makna Q.S. an-Na¥l /16: 114 serta hadis
terkait.
 Membaca Q.S. an-Na¥l /16: 114 dengan tartil.
 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Na¥l /16: 114 serta hadis
terkait.

10. Hidup sehat dengan
Makanan dan Minuman
yang Halal serta Bergizi

8










5

 Menghargai perilaku jujur sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Ma’idah /5: 8 dan hadis terkait.
 Menghargai perilaku menghindari minuman keras, judi,
dan pertengkaran sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Ma’idah/5: 90–91 dan 32 serta hadis terkait.
 Memahami makna Q.S. al-Ma’idah /5:90-91 dan 32 serta
hadis terkait.
 Membaca Q.S. al-Ma’idah /5:90-91 dan 32 dengan tartil.
 Membaca Q.S. al-Ma’idah /5:90-91 dan 32 dengan tartil.
terkait.

11. Menghindari
Minuman Keras, Judi,
dan Pertengkaran

8










Peserta didik mampu menjelaskan hikmah mempelajari pertumbuhan ilmu
pengetahuan
Peserta didik mampu menjelaskan masa kejayaan umat Islam
Peserta didik mampu menjelaskan definisi salah satu ajaran penting dalam Islam
Peserta didik mampu menyebutkan pendiri daulah/pemerintahan yang paling
berpengaruh dalam sejarah Islam
Peserta didik mampu menyebutkan nama lembaga yang digagas oleh salah satu
khalifah dalam daulah bani Abbasyiah
Peserta didik mampu menyebutkan pengarang salah satu kitab dalam ilmu Falak
Peserta didik mampu menyebutkan pimpinan pada masa keemasan umat Islam
Peserta didik mampu menjelaskan ketentuan hukum bacaan mim mati
Peserta didik mampu menjelaskan hukum bacaan setelah dipaparkan penggalan
suatu ayat
Peserta didik mampu menjelaskan hukum bacaan setelah dipaparkan penggalan
suatu ayat
Peserta didik mampu menjelaskan hukum bacaan setelah dipaparkan penggalan
suatu ayat
Peserta didik mampu menjelaskan nama-nama hukum bacaan mim mati
Peserta didik mampu menjelaskan ketentuan halal dan thayib dalam makanan dan
minuman
Peserta didik mampu menjelaskan lawan/kebalikan dari bersyukur
Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. An-Nahl/16:114
Peserta didik mampu menjelaskan salah satu tujuan syetan menggoda manusia
melalui makanan/minuman haram
Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-Maidah/5:90
Peserta didik mampu menjelaskan cara membaca hukum bacaan qalqalah
Peserta didik mampu menjelaskan huruf-huruf qalqalah
Peserta didik mampu menyebutkan hukum bacaan yang sesuai untuk penggalan
ayat yang dipaparkan
Peserta didik mampu menyebutkan hukum bacaan yang sesuai untuk penggalan
ayat yang dipaparkan
Peserta didik mampu menyebutkan jumlah hukum bacaan tertentu yang terdapat
dalam ayat yang dipaparkan
Peserta didik mampu menyebutkan jumlah hukum bacaan tertentu yang terdapat
dalam ayat yang dipaparkan

28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50