RPS NSA 736 Keperawatan Bencana S. Ganjil 2017

  

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017/2018

PELAKSANA AKADEMIK KEPERAWATAN (NERS)

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Keperawatan Bencana

SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARAN BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

  a. Pengantar keperawatan bencana b. Dampak bencana terhadap kesehatan c. Sistem pelayanan kesehatan

  Menjelaskan anatomi fisiologi sistem muskuloskeletal dengan benar

  Badan Nasional Penanggulangan Bencana Indonesia (www.bnpb.go.id) ‾ Howard, PK., and Steinman RA. (2013). Sheehy’s Manual of Emergency Nursing:

  ‾

  2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web

  study, SGD

  1 Mahasiswa menjelaskan konsep keperawatan bencana

  Kode MK : NSA 635 Mata Kuliah Prasyarat : Keperawatan klinik Bobot MK : 2 sks Dosen Pengampu : Ns. Nia Ayu Suridaty,M.Kep.,Sp.Kep.MB

  5.Melakukan simulasi perencanaan penanggulangan bencana di berbagai area pelayanan kesehatan dan non pelayanan kesehatan dengan pendekatan interdisiplin

serta menerapkan aspek etik, legal, dan peka budaya

  4.Mendemonstrasikan pertolongan korban bencana dan penanggulangan bencana dengan memperhatikan keselamatan korban dan petugas, keselamatan dan keamanan lingkungan

  3.Melakukan simulasi pendidikan kesehatan pencegahan dan penanggulangan bencana dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip dan teori pembelajaran orang dewasa

  2.Melakukan simulasi penilaian secara cepat, tepat, dan sistematis pada keadaan sebelum, saat, dan setelah bencana

  1.Menjelaskan sistem penanggulangan bencana terpadu yang terintegrasi pada sistem pelayanan kesehatan secara komprehensif dan sistematis

  Kode Dosen : 6828 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, ada praktik, tidak ada online Capaian Pembelajaran :

  Ns Chandra Widjajanti SKp MKep,Sp Mat

1. Mini lecturer, case

  keperawatan bencana ed. St Louis: Elsevier Inc ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5 Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Mendemontrasikan

  2 Mahasiswa mampu

  a. Perencanaan

  1. Mini lecturer, case ‾ Badan Nasional asuhan

  melakukan penanggulangan study, SGD Penanggulangan Bencana

  keperawatan pada

  perencanaan bencana

  2. Media : kelas, Indonesia (www.bnpb.go.id) klien dengan

  penanggulangan b. Pengembangan dan komputer, LCD, ‾ Howard, PK., and Steinman RA.

  fraktur

  bencana perencanaan kebijakan whiteboard, web (2013). Sheehy’s Manual of

  Emergency Nursing: Principles and Practice. 7th ed. St Louis: Elsevier Inc

  ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5 Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency

  Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Mendemontrasikan

  3 Mahasiswa mampu Konsep dan model triase

  1. Case study, SGD ‾ Badan Nasional asuhan

  melakukan triase

  2. Media : kelas, Penanggulangan Bencana keperawatan pada

  bencana

  komputer, LCD, Indonesia (www.bnpb.go.id) klien dengan whiteboard, web ‾ Howard, PK., and Steinman RA. osteomielitis

  (2013). Sheehy’s Manual of Emergency Nursing: Principles and Practice. 7th ed. St Louis: Elsevier Inc

  ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5 Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  4 Mahasiswa mampu

  a. Penilaian sistematis

  1. Case study, ‾ Badan Nasional Menganalisa hasil

  melakukan penilaian sebelum, saat dan SGD,telaah jurnal Penanggulangan Bencana penelitian dalam sistematis, surveilans setelah bencana pada

  

2. Media : kelas,

  bentuk tindakan

  Indonesia (www.bnpb.go.id)

  bencana dan korban, survivor, komputer, LCD, ‾ Howard, PK., and Steinman RA. keperawatan pada dokumentasi populasi rentan dan whiteboard, web (2013). Sheehy’s Manual of klien dengan berbasis komunitas Emergency Nursing: gangguan sistem

  b. Survelains bencana Principles and Practice. 7th muskuloskeletal

  c. Dokumentasi dan

  ed. St Louis: Elsevier Inc

  pelaporan hasil ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency penilaian bencana Nursing Core Curriculum (5

  Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Menjelaskan

  5 Mahasiswa mampu

  a. Persiapan dan mitigasi

  1. Mini lecturer, ‾ Badan Nasional anatomi fisiologi

  melakukan tindakan

  b. Kesiapsiagaan case study, SGD Penanggulangan Bencana

  sistem persyarafan

  penanggulangan

  2. Media : kelas, Indonesia (www.bnpb.go.id) dengan benar

  bencana komputer, LCD, ‾ Howard, PK., and Steinman RA.

  whiteboard (2013). Sheehy’s Manual of

  Emergency Nursing: Principles and Practice. 7th ed. St Louis: Elsevier Inc

  ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5 Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  WHO western pacific region & ‾

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  6 Mahasiswa mampu

  a. Tanggap darurat

  1. Mini lecturer, ‾ Badan Nasional

  melakukan tindakan

  b. Pemulihan case study, SGD Penanggulangan Bencana penanggulangan

  2. Media : kelas, Indonesia (www.bnpb.go.id)

  bencana komputer, LCD, ‾ Howard, PK., and Steinman RA.

  whiteboard Media (2013). Sheehy’s Manual of : kelas, komputer, Emergency Nursing: LCD, whiteboard, Principles and Practice. 7th web ed. St Louis: Elsevier Inc

  ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5 Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Mendemontrasikan

  7 Mahasiswa mampu

  a. Pendidikan kesehatan

1. Role play, ‾ Badan Nasional

  asuhan

  melakukan pendidikan dalam pencegahan dan Project based Penanggulangan Bencana

  keperawatan pada

  kesehatan tentang penanggulangan learning Indonesia (www.bnpb.go.id)

  klien dengan stroke

  pencegahan dan dampak buruk bencana 2. Media : kelas, ‾ Howard, PK., and Steinman RA. penanggulangan komputer, LCD, (2013). Sheehy’s Manual of dampak buruk

  whiteboard, web Emergency Nursing:

  bencana dengan

  Principles and Practice. 7th

  mengintegrasikan

  ed. St Louis: Elsevier Inc

  prinsip dan teori ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency pembelajaran orang

  Nursing Core Curriculum (5

  dewasa

  Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾

  WHO western pacific region & International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

UJIAN TENGAH SEMESTER

  Mendemontrasikan

  8 Mahasiswa mampu

  a. Pengelolaan

  1. Case study, ‾ Badan Nasional asuhan

  melakukan kegawatdaruratan SGD,Based Penanggulangan Bencana

  keperawatan pada

  pertolongan korban bencana (4 cs: learning, project Indonesia (www.bnpb.go.id)

  klien dengan bencana dan Command, Control, based learning ‾ Howard, PK., and Steinman RA. trauma kepala

  penanggulangan Coordination and

  2. Media : kelas, (2013). Sheehy’s Manual of

  bencana dengan Communication) komputer, LCD, Emergency Nursing: memperhatikan whiteboard, web Principles and Practice. 7th keselamatan korban

  ed. St Louis: Elsevier Inc

  dan petugas, ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency keselamatan dan

  Nursing Core Curriculum (5

  keamanan lingkungan

  Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Menganalisa hasil

  9 Mahasiswa mampu

  a. Perawatan terhadap

  1. Case study, ‾ Badan Nasional penelitian dalam

  melakukan individu dan komunitas SGD,telaah jurnal Penanggulangan Bencana

  bentuk tindakan

  pertolongan korban

  2. Media : kelas, Indonesia (www.bnpb.go.id) kasus sistem

  bencana dan komputer, LCD, ‾ Howard, PK., and Steinman RA.

  persyarafan

  penanggulangan whiteboard, web (2013). Sheehy’s Manual of bencana dengan

  Emergency Nursing:

  memperhatikan

  Principles and Practice. 7th

  keselamatan korban

  ed. St Louis: Elsevier Inc

  dan petugas, ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency keselamatan dan

  Nursing Core Curriculum (5

  keamanan lingkungan

  Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Menjelaskan

  10 Mahasiswa mampu

  a. Perawatan Psikososial

  1. Case study, ‾ Badan Nasional anatomi fisiologi

  melakukan dan spiritual pada SGD,Based Penanggulangan Bencana

  sistem persepsi

  pertolongan korban korban bencana learning, project Indonesia (www.bnpb.go.id)

  sensori dengan

  bencana dan based learning ‾ Howard, PK., and Steinman RA.

  benar

  penanggulangan

  2. Media : kelas, (2013). Sheehy’s Manual of

  bencana dengan komputer, LCD, Emergency Nursing: memperhatikan

  whiteboard, web Principles and Practice. 7th

  keselamatan korban

  ed. St Louis: Elsevier Inc

  dan petugas, ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency keselamatan dan

  Nursing Core Curriculum (5

  keamanan lingkungan

  Eds). Philadelphia: WB

  Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region & International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies.

  Geneva: ICN Mendemontrasikan

  11 Mahasiswa mampu

  a. Perawatan untuk

  1. Case study, ‾ Badan Nasional asuhan

  melakukan populasi rentan (lansia, SGD,Based Penanggulangan Bencana

  keperawatan pada

  pertolongan korban wanita hamil anak- learning, project Indonesia (www.bnpb.go.id)

  klien dengan Otitis bencana dan anak, orang dengan based learning ‾ Howard, PK., and Steinman RA.

  Media Acute

  penanggulangan penyakit kronis,

  2. Media : kelas, (2013). Sheehy’s Manual of

  bencana dengan disabilitas, sakit komputer, LCD, Emergency Nursing: memperhatikan mental) whiteboard, web Principles and Practice. 7th keselamatan korban

  b. Pemenuhan Kebutuhan ed. St Louis: Elsevier Inc dan petugas, jangka panjang ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency keselamatan dan

  Nursing Core Curriculum (5

  keamanan lingkungan

  Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾

  Veenema, T.G. (2013). Disaster Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Mendemontrasikan

  12 Mahasiswa mampu

  a. Aplikasi pengelolaan

  1. Simulasi, SGD, ‾ Badan Nasional

  asuhan

  melakukan simulasi penanggulangan project based Penanggulangan Bencana

  keperawatan pada

  perencanaan bencana dengan learning Indonesia (www.bnpb.go.id)

  klien dengan

  penanggulangan pendekatan 2. Media : kelas, ‾ Howard, PK., and Steinman RA. gangguan bencana di berbagai komprehensif pada fase komputer, LCD, (2013). Sheehy’s Manual of penglihatan area persiapan dan mitigasi whiteboard, web Emergency Nursing: (hipermetropi,

  Principles and Practice. 7th

  miopi dan

  ed. St Louis: Elsevier Inc

  presbiopi) ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5 Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Menjelaskan

  13 Mahasiswa mampu

  a. Aplikasi pengelolaan

  3. Simulasi, SGD, ‾ Badan Nasional

  anatomi fisiologi

  melakukan simulasi penanggulangan project based Penanggulangan Bencana sensori dengan

  perencanaan bencana dengan learning Indonesia (www.bnpb.go.id)

  benar

  penanggulangan pendekatan 4. Media : kelas, ‾ Howard, PK., and Steinman RA. bencana di berbagai komprehensif pada fase komputer, LCD, (2013). Sheehy’s Manual of area response whiteboard, web Emergency Nursing:

  Principles and Practice. 7th ed. St Louis: Elsevier Inc

  ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5 Eds). Philadelphia: WB Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  Nursing and Emergency Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards 3 ed. New York: Springer Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  International council of nurses. (2009). ICN framework on disaster nursing competencies. Geneva: ICN

  Mendemontrasikan

  14 Mahasiswa mampu Aplikasi pengelolaan

  1. Simulasi, SGD, ‾ Badan Nasional

  asuhan

  melakukan simulasi penanggulangan project based Penanggulangan Bencana

  keperawatan pada

  perencanaan bencana dengan learning Indonesia (www.bnpb.go.id)

  klien dermatitis

  penanggulangan pendekatan

2. Media : kelas, ‾ Howard, PK., and Steinman RA.

  bencana di berbagai komprehensif pada fase komputer, LCD, (2013). Sheehy’s Manual of area recovery whiteboard, web Emergency Nursing:

  Principles and Practice. 7th ed. St Louis: Elsevier Inc

  ‾ Jordan, KS. (2000). Emergency

  Nursing Core Curriculum (5

  

Eds). Philadelphia: WB

Saunders Company

  ‾ Veenema, T.G. (2013). Disaster

  

Nursing and Emergency

Preparedness For Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards

3 ed. New York: Springer

Publishing Company, LLC

  ‾ WHO western pacific region &

  

International council of

nurses. (2009). ICN

framework on disaster

nursing competencies.

Geneva: ICN

  EVALUASI PEMBELAJARAN SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  8, 9,

  Menjelaskan pengelolaan kegawatdarura tan bencana, perawatan terhadap individu dan komunitas, Perawatan Psikososial dan spiritual pada korban bencana, Perawatan

  Menjelaskan pengelolaan kegawatdarura tan bencana, perawatan terhadap individu dan komunitas, Perawatan Psikososial dan spiritual pada korban bencana, Perawatan

  Menjelaskan pengelolaan kegawatdarura tan bencana, perawatan terhadap individu dan komunitas, Perawatan Psikososial dan spiritual pada korban bencana, Perawatan

  Menjelaskan pengelolaan kegawatdarurata n bencana, perawatan terhadap individu dan komunitas, Perawatan Psikososial dan spiritual pada korban bencana, Perawatan untuk populasi

  Menjelaskan pengelolaan kegawatdaruratan bencana, perawatan terhadap individu dan komunitas, Perawatan Psikososial dan spiritual pada korban bencana, Perawatan untuk populasi rentan, pemenuhan kebutuhan jangka

  11 Post test Tes tulisan (UAS)

  10 dan

  20 %

  1, 2, 3, 5 dan 6

  Menjelaskan konsep keperawatan bencana, perencanaan penanggulanga n bencana, triase bencan dan tindakan penanggulanga n bencana secara tidak tepat dan tidak benar

  Menjelaskan konsep keperawatan bencana, perencanaan penanggulanga n bencana, triase bencan dan tindakan penanggulanga n bencana yang tepat 50% dan sikap penampilan yang baik

  Menjelaskan konsep keperawatan bencana, perencanaan penanggulanga n bencana, triase bencan dan tindakan penanggulanga n bencana 50 - 59% dan sikap penampilan yang baik

  Menjelaskan konsep keperawatan bencana, perencanaan penanggulangan bencana, triase bencan dan tindakan penanggulangan bencana yang tepat 60 -79% dan sikap penampilan yang baik

  Menjelaskan konsep keperawatan bencana, perencanaan penanggulangan bencana, triase bencan dan tindakan penanggulangan bencana yang tepat dan benar 85 - 90% dan sikap penampilan yang baik

  tulisan (UTS)

  Post test Tes

  20 % panjang yang tepat dan benar 85 - 90% dan sikap penampilan yang baik rentan, pemenuhan kebutuhan jangka panjang yang tepat dan benar 60 -79% dan sikap penampilan yang baik untuk populasi rentan, pemenuhan kebutuhan jangka panjang yang tepat dan benar 50 - 59% dan sikap penampilan yang baik untuk populasi rentan, pemenuhan kebutuhan jangka panjang yang tepat dan benar 50% dan sikap penampilan yang baik untuk populasi rentan, pemenuhan kebutuhan jangka panjang secara tidak tepat dan tidak benar

  Komponen penilaian :

  1. Kehadiran = 10 %

  2. Tugas = 40 %

  3. UTS = 25 %

  4. UAS = 25 %

  Jakarta, 13 September 2017 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu (Koordinator), Dr. Widaningsih,S.Kp, M.Kep

   Ns. Nia Ayu Suridaty, M.Kep.,Sp.Kep.MB