Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah lainnya secara
Instrumen PenilaianHasilBelajarMatematikaSMP:BelajardariPISAdanTIMSS
13
menurut SI Mata Pelajaran Matematika pada intinya adalah juga kemampuan yang dikenal sebagai literasi matematika.
SI merupakan kemampuan minimal yang akan dicapai melalui proses pembelajaran. Seandainya pengelolaan pembelajaran matematika yang terjadi di sekolah-sekolah
Indonesia sudah mengacu pada tujuan mata pelajaran matematika yang ditetapkan dalam SI tersebut, maka prestasi atau pencapaian belajar akan menjadi lebih baik.
Sebagai dampaknya kita boleh berharap bahwa prestasi siswa Indonesia dalam studi PISA dan TIMSS tidak akan serendah seperti yang telah terjadi.
Coba Anda cermati soal-soal UN Ujian Nasional Matematika SMP dalam tiga tahun terakhir ini. Apakah kemampuan yang diuji melalui soal-soal UN sejalan dengan
tujuan mata pelajaran Matematika SMPMTs pada SI? Tujuan mata pelajaran matematika manakah yang paling dominan diakomodasi dan yang kurang
diakomodasi melalui soal-soal UN tersebut? Setelah Anda mempelajari tentang pengertian literasi matematika dalam modul ini,
apakah UN Matematika SMP yang selama ini telah berlangsung itu menguji literasi matematika siswa kita? Sejauh manakah soal-soal UN Matematika SMP telah
menguji literasi matematika siswa kita? Setelah sukses menjawab dua pertanyaan terakhir, Anda akan segera dapat memutuskan jawaban pertanyaan:”Apakah seorang
siswa SMP yang mempunyai literasi matematika yang baik cenderung sukses dalam Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika?”. Coba Anda diskusikan jawaban
pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan teman-teman sejawat anggota MGMP. Lakukan kajian kritis tentang hal itu. Untuk itu gunakan BBM Bahan Belajar
Mandiri atau Modul Matematika SDSMP Program BERMUTU Tahun 2009 dan 2010 dari PPPPTK Matematika sebagai acuan. Adapun soal-soal UN Matematika
yang akan dicermati dapat Anda akses dari situs PPPPTK Matematika dengan alamat: www.p4tkmatematika.org
.