Kondisi Guru GAMBARAN UMUM

Tabel 5. Lanjutan. 3 196401221992031001 Drs. Husnul Khaitami Matematika Wakil Kepala Bid. Humas 4 196501241994031002 Drs. H.Muslim Bahasa Arab 5 196509191992031003 Drs. H.Tri Sutanto Matematika 6 197310202000032001 Iis Sholihah, S.Pd Bahasa Inggris 7 196107271987031004 Drs. Maskur, M.Ag Aqidah Akhlak Wakil Kepala Bid. Umum 8 196506231996031001 H. Ahmad Zulfa, S.Ag Aqidah Akhlak Koordinator Ekskul OSIS 9 196409221994032003 Dra. Sistiwati Matematika 10 196504191993032002 Dra.Hj.Siti Maryani Bahasa Inggris 11 197004191997031003 Ahmad Gumrowi, S.Pd Fisika Ka. Bag. Verifikasi Keuangan 12 197406171998031001 Antoni Iswantoro, M.Ed Bahasa Inggris Kepala Madrasah 13 196708071994032003 Dra. Adelarina Biologi Ka. UKS 14 196603171993031001 Drs. Mangarahon Biologi Kepala Lab. Biologi 15 195512121979032002 Dra. Hj.Nirwati, AM Sejarah 16 196410111993032003 Dra. Fettiana, S.Pd Ekonomi 17 195907111979032002 Dra. Indriati PPKn 18 196603211987032001 Dra. Hj. Paraini Fiqih 19 195605261983032001 Dra. Hj. Rafiati Mansur Aqidah Akhlak 20 197511042005012002 Poppy Novitasari, S.Ag Aqidah Akhlak 21 196810171994032003 Dra. Arief Fadillah, M.Ed Fisika 22 197605032005012005 Rizyanti, S.Pd Sejarah Tabel 5. Lanjutan. 23 - Riya Septiana Bahasa Indonesia 24 196902041997032002 M.Arief Choiruddien A.S.Ag Bahasa Inggris 25 196607281993031005 Drs. H.M. Arzan Kamal Bahasa Indonesia 26 196702081997031002 Drs. Madiyo Fisika 27 196611191993032001 Dra. Meriati, S.Pd Matematika 28 196005251987022001 Nurwidiyati, S.Ag Fisika 29 196509041993031003 Drs. Solahuddin PPKn 30 196204051994031002 Drs. Supriyono Konseling Koord. Bimbingan Konseling 31 196901091993032003 Dra. Hj.Adiati Kusumo Sudani Matematika 32 196803031995032002 Asih Wiyasti, S.Pd, S.Ag Sejarah 33 196401311989032002 Dra. Hj.Durrul Djauhariyah Fisika 34 196804101995032003 Dra. Efriyenti Kimia 35 195804211982031003 Drs. H.Mustapa, S.Pd PPKn 36 196707021997032001 Dra. Yuniarti Biologi 37 196710101998032001 Eko Astuti, S.Pd Bahasa Indonesia Pembina PASKIBRA 38 197201201970032002 Siti Nurhaida, S.Pd Bahasa Inggris 39 196807242005011003 Hudri, S.Ag Aqidah Akhlak 40 197303071998032002 Yemmi Makla, S.Pd Ekonomi 41 196711041998031003 Asikin, M.Pd Bahasa Indonesia Koord. PSBB 42 197511012002122002 Hj. Ria Novitawati, S.Pd Bahasa Indonesia Tabel 5. Lanjutan. 43 196311211990012001 Hj. Rohmiaty, S.Pd Bahasa Indonesia 44 197005291996032002 Meirita Rosa, S.Pd Bahasa Inggris 45 197405142000032001 Eni Hastuti, S.Pd Bahasa Indonesia 46 196207012000121002 Hasmidar, S.Ag Fisika 47 197303312007012018 Sri Lisdayeni, S.Pd Geografi 48 196004062006042001 Supiah, S.Pd Ekonomi 49 197406222007011018 Terada Utama, S.Pd Ekonomi 50 196811071997031003 Samsurizal, S.Pd, M.Si Matematika Wakil Kepala Bid. Kurikulum 51 196911281998031001 Sutopo, S.Pd Sejarah Kepala Lab. Komputer 52 197105011998132001 Rosita, S.Pd Sejarah 53 197302061999031004 Joko Dwi Surawu, S.Pd, M.Si Matematika Ka. Kelas Unggul 54 196504262003121002 Achmad Syaifuddin, S.Pd Penjaskes Wakil Kepala Bid. Kesiswaan 55 197305062005011008 Suseno Penjaskes 56 195412111984011001 Suwandy. AS, S.Pd.I PPKn Wakil Kepada Bid. Sarana 57 197511222005012004 Leni Herlina Sejarah 58 197707082006042029 Heny Astuti Bahasa Inggris 59 197810212007102002 Irma Dahlia Ekonomi Pembina PMR 60 198111192011012008 Sisca Novalia Sejarah 61 197401181992031001 Ahmad Taufik Fajar, S.Pd.I Aqidah Akhlak Pembina Jurnalistik Buleteen Sumber: Data Sekunder Penelitian Tahun 2014.

d. Kondisi Murid

Tabel 6. Kondisi Murid MAN 1 Bandarlampung. No. Kelas L P Jumlah 1 Kelas X 146 172 318 2 Kelas XI IPA 124 162 286 3 Kelas XI IPS 18 27 45 4 Kelas XII IPA 120 172 292 5 Kelas XII IPS 34 34 68 Total 442 567 1009 Sumber: Data Sekunder Penelitian Tahun 2014.

e. Program Unggulan

Sebagai langkah dalam meningkatkan kualitas MAN 1 Bandar Lampung yang menyandang predikat sebagai madrasah model dimana input siswa memiliki latar belakang yang berbeda-beda baik dari kemampuan akademik, kultur dan tingkatan sosial perlu disusun kerangka program yang dijadikan sebagai program unggulan yang mampu meningkatkan kemampuan diri yang dimiliki oleh setiap siswa. Untuk itu searah dengan visi dan misi ada dua program unggulan yang dijadikan sebagai fokus perhatian yang menjadi prioritas utama mengarah pada pengembangan potensi siswa yaitu: Program Unggulan Kelas Unggulan Pengertian Kelas unggulan merupakan kelas yang dikondisikan bagi siswa yang memiliki kemampuan akademik untuk mata pelajaran matematika dan sains diatas rata- rata siswa yang lain dan siswa yang memiliki kecirikhasan kemampuan lebih dalam bidang Ilmu Agama Islam dan bahasa asing Arab. Tujuan 1 Tujuan utama dalam program ini adalah menyiapkan siswa untuk mampu berkompetitif dalam seleksi masuk Perguruan Tinggi Paforit baik di Dalam Negeri maupun Luar Negeri. 2 Meningkatkan nilai kompetitif yang positif dikalangan siswa dan guru 3 Untuk memberikan warna sebagai cirikhas madrasah yang menyandang sebagai madrasah model yang berkualitas. 4 Menyiapkan siswa berpotensi untuk mengikuti kompetisi bidang akademik. Sasaran program 1 Siswa program IPA untuk kelas XI dan XII masing-masing 1 rombongan belajar yang masing-masing berjumlah maksimal 40 siswa setiap rombongan belajar tidak diasramakan. 2 Siswa program Ilmu Agama kelas XI terdiri 2 rombongan belajar masing-masing 1 kelas putra dan 1 kelas putri dan kelas XII masing- masing 2 rombongan belajar terdiri 1 kelas putradan 1 kelas putri. diasramakan. 3 Siswa kelas X sebagai persiapan program unggulan masing-masing 2 kelas persiapan IPA dan 2 kelas persiapan Ilmu Agama diasramakan. Aspek Keunggulan 1 Program IPA: memahami kitab klasik dan pembelajaran bi-lingual. 2 Program IAI: memahami matematika dan pembelajaran bi-lingual. Muatan kurikulum 1 Kurikulum KTSP Modifikasi. 2 Adaptif standar Internasional untuk matapelajaran konsentrasi. 3 Penguatan matematika pada IAI dan penguatan pembacaan Kitab Klasik pada program IPA. Pembelajaran 1 Pendekatan Pembelajaran CTL untuk mata pelajaran Sains. 2 Bahasa Pengantar Bhs Arab pada mata pelajaran konsentrasi Ilmu Agama pada program IAI dan Bhs Inggris pada mata pelajaran matematika dan Sains untuk program IPA. 3 Berbasis IT. 4 Mata pelajaran umum dan dasar Ilmu Agama beroriantasi pada pembetukan sikap peserta didik. 5 Mata pelajaran bahasa asing berorientasi pada percakapan dan memahami literatur asing. 6 Mata pelajaran konsentrasi berorientasi pada kemampuan kognitif. 7 Sistem Tutorial untuk IAI.