Pertemuan Ke-1 2 x 45 m  M

www.divapendidikan.com

1. Pertemuan Ke-1 2 x 45 m  M

M  M l di be  M be   M P di  M pe m  Mengorganisasikan peserta didik Mena Guru seban dan a  M  y m p m p c   Membimbing penyelidikan individu dan kelompok Men Pese perta  M  M m m www.divapendidikan.com 45 menit  Melihat tanpa atau dengan alat Menayangkan gambarfototabel berikut ini  Mengamati lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media berhubungan dengan  Membaca dilakukan di rumah sebelum k berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku internetmateri yang berhubungan dengan  Ungkapan menawarkan jasa beserta memperhatikan fungsi sosial, struktur te maupun format penyampaianpenulisanny  Mendengar Pengucapan kosakata baru oleh guru terk didik mengucapkan ulang  Menyimak, penjelasan pengantar kegiatan secara garis materi pelajaran mengenai :  Teks lisan dan tulis sederhana, untuk m meresponsnya untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc enanya ru memberikan kesempatan pada peserta didik banyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan n akan dijawab melalui kegiatan belajar, contohnya  Mengajukan pertanyaan tentang:  Ungkapan menawarkan jasa beserta memperhatikan fungsi sosial, st kebahasaan, maupun format penyampai yang tidak dipahami dari apa yang diamati mendapatkan informasi tambahan tentang apa ya pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, k pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis y cerdas dan belajar sepanjang hayat. Misalnya :  Bagaimana cara mengungkapkan menaw  Bagaimana cara mengungkapkan penol orang lain engumpulkan informasi serta didik mengumpulkan informasi yang rel rtanyan yang telah diidentifikasi melalui kegia  Mengamati obyekkejadian,  Membaca sumber lain selain buku teks, d mengunjungi laboratorium komputer perpus mencari dan membaca artikel tentang www.divapendidikan.com Waktu  ni  oh materisoal untuk dapat dia interaktif, dsb yang  kegiatan pembelajaran u penunjang lain, dari  rta responsnya dengan r teks, unsur kebahasaan, annya  erkait tema dan peserta  ris besarglobal tentang  uk menawarkan jasa dan encari informasi. ik untuk mengidentifikasi gan gambar yang disajikan ya :   rta responsnya dengan struktur teks, unsur paianpenulisannya ati atau pertanyaan untuk yang diamati dimulai dari g bersifat hipotetik untuk , kemampuan merumuskan yang perlu untuk hidup :  nawarkan jasa  penolakan tawaran dari relevan untuk menjawab giatan:   , diantaranya pustakaan sekolah untuk www.divapendidikan.com              www.divapendidikan.com

1. Pertemuan Ke-1 2 x 45 m