Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi

Sekolah : ____________ Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : Xll2 Materi Pokok : Diagonal Bidang, Diagonal Ruang, Bidang Diagonal, dan Penerapannya Alokasi Waktu : 14 pertemuan 28 JP A. Kompetensi lnti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleransi, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi

Kl Kompetensi Dasar lndikator Pencapaian Kompetensi 1. 1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.1.1 Melakukan doa sebelum dan sesudah pelajaran. 1.1.2 Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan bisa mempelajari diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal, dan penerapannya. 2. 2.1 Menghayati perilaku disiplin, sikap kerja sama, sikap kritis, dan cermat dalam bekerja menyelesaikan masalah kontekstual. 2.2 Memiliki dan menunjukkan rasa ingin tahu, motivasi internal, rasa senang dan tertarik, dan percara diri dalam melakukan kegiatan belajar ataupun memecahkan masalah nyata. 2.1.1 Bersikap kritis dalam mempelajari materi diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal, dan penerapannya. 2.1.2 Mampu bekerja sama dalam me- nyelesaikan masalah yang berkaitan dengan diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal, dan pe- nerapannya. 2.2.1 Berani memberikan contoh lain tentang penerapan diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal, dan pe- nerapannya dalam masalah nyata. 2.2.2 Memiliki rasa ingin tahu tentang kegunaan diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal, dan pe- nerapannya dalam masalah nyata. 3. 3.4 Menganalisis konsep dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah. 3.4.1 Menjelaskan diagonal bidang dan penerapannya. 3.4.2 Menjelaskan diagonal ruang dan penerapannya. 3.4.3 Menjelaskan bidang diagonal dan penerapannya. Matematika Xllb 7 Kl Kompetensi Dasar lndikator Pencapaian Kompetensi 4. 4.4 Menggunakan berbagai prinsip konsep dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah. 4.4.1 Menyajikan laporan penggunaan prinsip konsep dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerap- kannya dalam memecahkan masalah.

C. Materi Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama