Meningkatnya pemahaman mengenai pluralitas sosial dan keberagaman budaya Meningkatnya kualitas pendidikan keagamaan yang memberi kontribusi pada

BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA

1. Meningkatnya pemahaman mengenai pluralitas sosial dan keberagaman budaya

dalam masyarakat

2. Meningkatnya kualitas pendidikan keagamaan yang memberi kontribusi pada

peningkatan layanan pendidikan bagi masyarakat. Prosentase pesantren penyelenggara pendidikan diniyah yang terakreditasi Kementerian Agama Jumlah Ruang Kelas Pendidikan Diniyah dalam kondisi baik Jumlah lembaga pesantren sebagai satuan pendidikan yang diberikan pendampingan Jumlah lembaga pesantren sebagai satuan pendidikan yang menerima Biaya Operasional Pendidikan BOP Jumlah dukungan penyediaan RKB pada pesantren sebagai satuan pendidikan Jumlah dukungan rehabilitasi ruang kelas rusak pada pesantren sebagai satuan pendidikan Jumlah bantuan kitab dan literatur pesantren yang bermutu Jumlah dukungan peningkatan mutu asrama pondok pesantren Jumlah dukungan peningkatan mutu sarana ibadah pada pondok pesantren Jumlah penyelenggaraan kegiatan Bahtsul MasailHalaqoh pada lembaga pendidikan keagamaan Jumlah Musabaqah qiraatil kutub yang diselenggarakan Jumlah penerima beasiswa Tahfidz Al-Quran Jumlah santri pada pesantren sebagai satuan pendidikan yang mendapat bimbingan teknis pembelajaran materi kesetaraan Jumlah santri pada pesantren sebagai satuan pendidikan yang mengikuti ujian kesetaraan Jumlah lembaga pesantren perbatasan yang diberikan bantuan Meningkatnya akses lembaga pendidikan diniyah formal yang berkualitas Jumlah ponpes penerima bantuan poskestren G PENINGKATAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN 1 Program Pendidikan Islam Tercapainya Akses dan Mutu Pendidikan Islam 1.1 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Keagamaan Islam Meningkatnya akses pesantren sebagai satuan pendidikan yang berkualitas Kementerian Agama Meningkatnya akses program Wajar Dikdas Pesantren yang berkualitas II.L.024.55 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah berbasis masyarakat, sekolah, dan perguruan tinggi yang ditingkatkan mutunya Jumlah tenaga pendidik lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah yang menerima tunjangan Jumlah lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah yang menerima BOP Peningkatan tata kelola lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah berbasis masyarakat, sekolah, dan perguruan tinggi Jumlah lembaga pendidikan Al-Quran baru yang mendapat pendampingan penyelenggaraan Peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan Al- Quran Penyediaan tunjangan bagi tenaga pendidik pada lembaga pendidikan Al-Quran Jumlah dukungan Biaya Operasional Pendidikan BOP pada lembaga pendidikan Al-Quran Peningkatan tata kelola lembaga pendidikan Al- Quran Jumlah penyelenggaraan kegiatan sadar berkonstitusi pada lembaga pendidikan keagamaan Jumlah penyelenggaraan kegiatan deradikalisasi agama pada lembaga pendidikan keagamaan Jumlah Kitab Karya Ulama Nusantara yang ter- Tahqiq Jumlah kitab yang terdigitalisasi jumlah lembaga yang mengikuti kegiatan majma life skill jumlah lembaga yang mengikuti kegiatan majma vokasional Tersedianya program pemagangan bagi santri Pesantren jumlah santri yang mengikuti kegiatan pemagangan Tersedianya pusat kesehatan pondok pesantren Jumlah ponpes penerima bantuan poskestren Meningkatnya akses, mutu dan tata kelola lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah Meningkatnya akses, mutu dan tata kelola lembaga pendidikan Al-Quran Meningkatnya pemahaman keagamaan yang toleran tasamuh, seimbang tawazun, moderat tawasuth, dan cinta tanah air Terselenggaranya pengembangan Kitab Karya Ulama Nusantara Meningkatnya pendidikan vokasional pesantren II.L.024.56 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Prosentase kualitas pembinaan dan pelayanan pendidikan Kristen 56 58 61 66 67 72 Jumlah guru PA Kristen bersertifikat pendidik Persentase guru yang meningkat indeks kinerjanya UKG APK SMTK Jumlah SMTK yang memenuhi SPM Jumlah SMTK yang Terakreditasi minimal B Jumlah SMTK memiliki sarana prasarana sesuai SNP APK PTAH Prosentase dosen bersertifikat Persentase Prodi PTA Kristen Berakreditasi Minimal B Jumlah naskah, standard, prosedur dan kebijakan pengembangan Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah . 35 dok 35 dok 35 dok 35 dok 35 dok 35 dok Jumlah dokumen administrasi tata usaha Pendidikan Kristen 5 dok 5 dok 5 dok 5 dok 5 dok 5 dok Jumlah lembaga pendidikan Tingkat Dasar Kristen yang memperoleh fasilitasi, penguatan dan pemberdayaan 42 lbg 55 lbg 75 lbg 100 lbg 150 lbg 200 lbg Jumlah kurikulum yang disusun, dikembangkan, dan disempurnakan pada Pendidikan Tk. Dasar 7 dok 8 dok 9 dok 10 dok 11 dok 12 dok Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan yang ditingkatkan kompetensi dan kesejahteraannya 7790 org 10.566 org 13.208 org 16.509 org 20.637 org 25.796 org Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan yang ditingkatkan kompetensi dan kesejahteranaannya 5194 org 7044 org 8805 org 11006 org 13758 org 17197 org Jumlah kurikulum yang disusun, dikembangkan, dan disempurnakan pada Pendidikan Tk. Menengah 4 dok 5 dok 6 dok 7 dok 8 dok 9 dok Jumlah lembaga pendidikan Tingkat Menengah Kristen yang memperoleh fasilitasi, penguatan dan pemberdayaan 124 lbg 150 lbg 175 lbg 200 lbg 225 lbg 250 lbg Jumlah lembaga pendidikan Tinggi Agama Kristen yang memperoleh fasilitasi, penguatan dan pemberdayaan 326 lbg 350 lbg 375 lbg 400 lbg 425 lbg 450 lbg Jumlah kurikulum yang disusun, dikembangkan, dan disempurnakan pada Pendidikan Agama Tinggi Agama Kristen 17 dok 20 dok 22 dok 23 dok 24 dok 25 dok Kementerian Agama 2.1 Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Kristen Meningkatnya mutu pelayanan pendidikan agama Kristen Kementerian Agama Meningkatnya akses mutu relevansi dan daya saing pendidikan kegamaan Kristen Meningkatnya akses mutu dan daya saing pendidikan Tinggi Keagamaan 2 Program Bimbingan Masyarakat Kristen Meningkatnya kualitas pembinaan dan pelayanan pendidikan Kristen II.L.024.57 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan Tinggi Agama Kristen yang ditingkatkan kompetensi dan kesejahteraannya 6055 org 6200 org 6500 org 7000 org 7500 org 8750 org Jumlah guru PA Katolik bersertifikat pendidik Jumlah Guru PA Katolik Berkualifikasi S1D4 APK SMAK Jumlah SMAK yang memenuhi SPM Jumlah SMAK yang Terakreditasi minimal B Jumlah SMAK memiliki sarana prasarana sesuai SNP APK PTA Katolik Prosentase dosen bersertifikat Persentase Prodi PTA Katolik Berakreditasi Minimal B Jumlah HKI yang terdaftar Jumlah jurnal nasional yang terindeks berdasarkan standar internasional Jumlah guru pendidikan agama penerima tunjangan kinerja 34 329 209 209 209 209 Jumlah guru yang mengikuti Bimbingan Teknis Kurikulum 2013 - - 77 77 77 77 Jumlah MOU Sertifikasi - - 1 1 1 1 Jumlah penerima Tunjangan Profesi Guru Non PNS 1,525 1,592 1,043 1,043 1,043 1,043 Jumlah Subsidi Tunjangan Fungsional Guru Non PNS Katolik 100 110 338 338 338 338 Jumlah Guru yang Tersertifikasi 1,329 1,329 850 850 850 850 Jumlah Kualifikasi Guru Program S1 247 250 1,000 1,000 1,000 1,000 Jumlah Sarana Prasarana Sekolah Menegah Agama Katolik SMAK - - 14 14 14 14 Jumlah Bantuan Peningkatan Mutu dan Sarana SMAK - - 14 14 14 14 Jumlah Mahasiswa Miskin Penerima Beasiswa 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 Jumlah Beasiswa siswa Sekolah Menengah Agama Katolik SMAK - - 500 500 500 500 Jumlah Pembinaan Mutu Pendidikan Tinggi Agama Katolik - - 5 5 5 5 Jumlah Sertifikasi Dosen - - 5 5 5 5 Meningkatnya kualitas pengelolaan Pendidikan Agama, dan Pendidikan Keagamaan Katolik Kementerian Agama 3.1 Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Katolik Meningkatnya kualitas penyelenggaraan Pendidikan Agama Katolik Kementerian Agama Meiningkatnya akses, mutu dan relevansi pendidikan keagamaan katolik Meiningkatnya akses, mutu dan daya saing pendidikan tinggi agama katolik 3 Program Bimbingan Masyarakat Katolik II.L.024.58 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah Sarana Prasarana Pendidikan Tinggi - - 21 21 21 21 Jumlah Bantuan Peningkatan Mutu dan Sarana PTAKS - - 21 21 21 21 Jumlah Penelitian untuk Penguatan Prodi - - 10 10 10 10 Meningkatnya Kualitas pendidikan Agama dasar dan Menengah Indeks kualitas pelayanan pendidikan Agama Hindu Indeks kualitas pelayanan pendidikan Keagamaan Hindu Jumlah guru PA Hindu bersertifikat pendidik Jumlah Guru PA Hindu Berkualifikasi S1D4 Prosentase Pasraman yang terakreditasi APK PTAH Prosentase dosen bersertifikat Prosentase dosen berkualifikasi minimal S2 Prosentase dosen berkualifikasi S3 Persentase Prodi PTAH Berakreditasi Minimal B Jumlah HKI yang terdaftar Jumlah jurnal nasional yang terindeks berdasarkan standar internasional Jumlah siswa yang memperoleh layanan pendidikan Agama Hindu 269,341 269,341 269,341 296,275 325,903 358,493 Jumlah guru yang mendapatkan Pembinaan Peningkatan Kualifikasi, pengembangan dan Peningkatan Kesejahteraan 8,737 8,737 8,737 9,611 10,572 11,629 Jumlah naskah kebijakan pengembangan Pendidikan Agama dan Keagamaan 25 25 25 28 30 33 Jumlah siswa yang memperoleh Pendidikan Keagamaan 1,186,633 1,186,633 1,305,296 1,435,826 1,579,408 1,737,349 Jumlah Siswa yang memeroleh fasilitasi Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama dan Keagamaan 1,200 1,200 1,200 1,320 1,452 1,597 Jumlah fasilitasi pembinaan, Pengembangan dan pemberdayaan Lembaga Pendidikan Agama dan Keagamaan 500 500 500 550 605 666 Jumlah penyelenggaraan Pendidikan Keagamaan Pasraman 2,286 2,286 2,286 2,515 2,766 3,043 Jumlah fasilitasi sarana dan Prasarana Pendidikan Keagamaan Parsaman 2,286 2,286 2,286 2,515 2,766 3,043 Jumlah PTAH yang mendapatkan Pembinaan dan Pengembangan 12 12 12 13 15 16 Kementerian Agama Meningkatnya akses mutu relevansi dan daya saing Pendidikan Keagamaan Hindu Meningkatnya akses, mutu dan daya saing Pendidikan Tinggi Agama Hindu Kementerian Agama Peningkatan kualitas Pendidikan Keagamaan 4 Program Bimbingan Masyarakat Hindu 4.1 Peningkatan kualitas pembinaan dan Pebgelolaan Pendidikan Agama Hindu Meningkatnya kualitas penyelenggaraan Pendidikan Agama Hindu II.L.024.59 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah Dosen yang mendapatkan pembinaan peningkatan Kualifikasi pengembangan dan peningkatan Kesejahteraan 1,538 1,538 1,538 1,692 1,861 2,047 Jumlah Mahasiswa yang mendapatkan layanan pendidikan dan bantuan pendidikan 9,837 9,837 9,837 10,821 11,903 13,093 Jumlah peningkatan mutu penelitian dan Pengabdian Masyarakat Judul 200 200 200 220 242 266 Jumlah Mahasiswa yang mendapatkan Fasilitas Opersional Pendidikan 7,184 7,184 7,184 7,902 8,693 9,562 Jumlah fasilitasi Sarana dan Parasarana PTAH 12 12 12 13 15 16 Jumlah naskah kebijakan pengembangan Pendidikan Tinggi Agama Hindu 30 30 30 33 36 40 5 Program Bimbingan Masyarakat Buddha Kementerian Agama Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang terbina 4,075 4075 4075 4075 4075 4075 Jumlah Guru Pendidikan Agama Non PNS yang menerima tunjangan profesi 348 452 452 452 452 452 Jumlah Lembaga Pendidikan Agama dan Keagamaan yang terbina 214 214 216 218 220 224 Jumlah peserta didik yang terbina 1,095 1866 1900 1900 1900 1900 Jumlah Event Pendidikan Dasar Menengah 67 73 75 Jumlah Dokumen Layanan Pendidikan Dasar Menengah 47 38 40 44 47 49 Jumlah Guru Pendidikan Agama Non PNS yang menerima tunjangan khusus 10 10 10 10 10 Jumlah Guru Pendidikan Agama Non PNS penerima tunjangan fungsional 3 3 3 3 3 Jumlah Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama dan Keagamaan yang memenuhi standar 6,083 6000 6000 6000 6000 6000 Jumlah Guru Pendidikan Agama penerima insentif Pendidikan Non Formal 2,577 1638 1650 1687 1717 1747 Jumlah Siswa, Guru dan Pengawas Pendidkan Agama berprestasi penerima penghargaan 3 3 3 3 3 Jumlah Dokumen Administrasi Perkantoran Pendidikan Bimas Buddha 9 9 9 9 9 5.1 Pengeloaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Buddha Terlaksananya Pengeloaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Buddha 52 Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Pendidikan Bimas Buddha Terselenggaranya administrasi perkantoran pendidikan Bimas Buddha II.L.024.60 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah Dosen PNS penerima tunjangan profesi 16 16 16 16 16 Jumlah Layanan Perkantoran pendidikan Bimas Buddha 12 12 12 12 12 12 Jumlah Sarana dan Prasarana Pendidikan Tinggi Agama yang memenuhi standar termasuk ICT 16 524 Jumlah fasilitasi Perpustakaan yang memenuhi standar 1,001 3 Jumlah Penelitian yang bermutu 74 30 Jumlah Pengabdian berbasis program kepada masyarakat yang bermutu 16 21 Jumlah Dosen PTA yang berkualifikasi S2S3 8 8 8 9 9 9 Jumlah tenaga Pendidik dan Kependidikan yang tersertifikasi melalui LPTK 50 50 Jumlah penerima beasiswa mahasiswa miskin 805 500 Jumlah Pendidikan Tinggi yang bermutu 19 11 Jumlah penerimaan mahasiswa baru 110 96 110 110 110 110 Jumlah Layanan Penyelenggaraan Pendidikan 12 12 12 12 12 12 Jumlah Wisudawan 110 79 86 94 101 110 Jumlah Event Pendidikan 3 3 3 3 3 3 Jumlah Dosen yang memiliki kompetensi 26 26 26 26 26 Jumlah Dosen Non PNS penerima tunjangan profesi 2 2 2 2 2 Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan PTAB yang bermutu 78 60 63 66 70 74 Jumlah asrama mahasiswa yang memenuhi standar 159 159 159 159 159 Dosen PTAB yang berdaya saing 50 172 172 172 172 172 Jumlah Dokumen Standar Nasional Pendidikan Tinggi 180 20 20 20 20 20 Jumlah PTA yang memenuhi standar 11 11 11 11 11 Jumlah penerima beasiswa mahasiswa berprestasi 148 11 11 11 11 11 Jumlah Layanan Perkantoran PTA 12 12 12 12 12 12 Jumlah Kendaraan Bermotor PTABN yang tersedia 1 4 4 4 4 4 Jumlah Perangkat Pengolah Data dan Komunikasi Pendidikan Tinggi Agama 64 20 20 20 20 20 53 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Tinggi Agama Budha Terlaksananya Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Tinggi Agama Budha II.L.024.61 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah fasilitasi pembangunan gedung PTAB 2,452 254 305 305 305 305 Jumlah Peralatan dan Fasilitas Perkantoran Pendidikan Tinggi Agama 915 2361 2361 2361 2361 2361 Jumlah GuruAgama Konghucu yang kompeten 1311 org 1325 org 1340 org 1360 org 1380 org 1400 org Jumlah buku Pendidikan Agama Konghucu yang tersedia 500 exp 525 expl 550 expl 575 expl 600 expl 625 expl Jumlah Sarana Pembelajaran pendidikan Agama Konghucu 50 unit 55 unit 60 unit 65 unit 70 unit 75 unit Jumlah Guru yang mengikuti sosialisasi kurikulum 2013 1311 org 1325 org 1340 org 1360 org 1380 org 1400 org Jumlah alat pengolah Data 7 unit 8 unit 9 unit 10 unit 11 unit 12 unit

H. PENGUATAN PENDIDIKAN

AGAMA, PENDIDIKAN KEWARGAAN, DAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENDUKUNG REVOLUSI MENTAL Meningkatnya pemahaman dan pengamalan nilai-nilai kebajikan dan akhlak mulia agama yang diiringi dengan sikap toleransi antar umat beragama, wawasan kebangsaan dalam masyarakat multikultural, dan budi pekerti peserta didik 1 Program Pendidikan Dasar Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan pendidikan dasar berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Rata-rata nilai sikap siswa SDSDLB dan SMPSMPLB minimal baikpendidikan karakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah peserta didik SDPaket A yang terlayani 26,627,942 26,636,699 26,877,578 27,185,352 27,993,798 28,382,025 Jumlah SD yang menerapkan proses pembelajaran dan penilaian sesuai Kurikulum 2013 34,781 62,620 91,363 120,839 146,403 Jumlah SD yang melaksanakan ekstrakurikuler 9,698 12,750 12,750 12,750 12,750 Jumlah Siswa SD yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade 2,174 2,174 2,174 2,174 2,174 Jumlah peserta didik SMP Paket B usia 13 - 15 tahun yang terlayani 10,631,112 10,788,376 10,974,413 11,055,130 11,255,261 11,373,171 Jumlah sekolah berasrama yang dibangun 17 19 21 23 25 Jumlah SMP yang menerapkan Kurikulum 2013 36,177 36,269 36,369 36,519 36,719 Jumlah siswa SMP yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade 9,353 9,380 9,401 9,422 9,443 Jumlah SMP yang melaksanakan ekstrakurikuler 1,850 4,072 4,235 4,405 4,581 Jumlah peserta didik SDLB SMPLB yang terlayani 115,509 118,793 122,158 125,816 129,739 133,748 6 Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Kemenag Kementerian Agama Meningkatnya kualitas Pelayanan Pendidika Agama Khonghucu Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SD berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SMP Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SMP berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Peningkatan Akses dan Mutu PK dan PLK SDLBSMPLB Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SDLBSMPLB berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan Kementerian Pendidikan dan 1.2 1.3 1.4 II.L.024.62 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah SDLBSMPLBSLB yang melaksanakan ekstrakurikuler 1,320 1,501 1,772 2,055 2,261 Jumlah siswa yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade 2,108 2,108 2,244 2,244 2,244 Jumlah daerah bencana alambencana sosial yang mendapat pendidikan layanan khusus 100 450 450 450 450 Jumlah lembaga pemasyarakatan yang mendapat pendidikan layanan khusus 20 20 20 20 20 2 Program Pendidikan Menengah Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan pendidikan menengah berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Rata-rata nilai sikap siswa SMASMKSMLB minimal baik pendidikan karakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah peserta didik SMAPaket C yang terlayani 4,864,746 5,072,162 5,251,772 5,404,534 5,535,378 5,673,030 Jumlah SMA yang menerapkan menerapkan Kurikulum 2013 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 Jumlah SMA yang melakukan pembelajaran kewirausahaan 34 34 34 34 34 Jumlah siswa SMA yang mengikuti lombaolimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi tingkat nasional dan Internasional 26 26 26 26 26 Jumlah peserta didik SMK yang terlayani 4,510,289 4,722,132 4,918,551 5,106,953 5,209,146 5,327,316 Jumlah SMK yang menerapkan Kurikulum 2013 5,300 5,300 5,300 5,300 5,300 Jumlah SMK yang melakukan pembelajaran kewirausahaan dan teaching factory 200 200 200 200 200 Jumlah siswa SMK yang mengikuti lombaolimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi tingkat nasional dan internasional 2,300 2,350 2,400 2,450 2,500 Penyediaan dan Peningkatan Layanan Pendidikan SMA Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SMA berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Penyediaan dan Peningkatan Layanan Pendidikan SMK Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SMK berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan PLK SDLBSMPLB pendidikan SDLBSMPLB berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Pendidikan dan Kebudayaan 2.1 2.2 II.L.024.63 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah peserta didik SMLB yang terlayani 8,939 9,336 9,748 10,195 10,676 11,176 Jumlah bidang lombaolimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi SMLB tingkat nasional dan internasional 15 15 15 15 15 3 Program Pendidikan Tinggi Peningkatkan akses pendidikan tinggi berkualitas untuk menghasilkan inovasi yang mendukung daya saing bangsa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah peserta didik PT yang terlayani 5,492,888 5,800,097 6,117,847 6,453,374 6,816,845 7,167,036 Jumlah prodi-prodi inovatif yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pembangunan dan industri 23 46 69 92 118 Jumlah Mahasiswa Peraih Medali dalam Olimpiade Sains yang Menerima Beasiswa 70 81 85 90 95 100 Jumlah LPTK melaksanakan seleksi khusus penerimaan mahasiswa - - 20 25 35 45 Jumlah PT penerima layanan Tridharma Perguruan Tinggi 103 103 103 103 103 Jumlah HKI yang Didaftarkan 134 148 163 176 217 239 Jumlah Dosen yang Melakukan Pengabdian Masyarakat 169 177 204 240 308 322 Jumlah Mahasiswa yang Melaksanakan Program Kreativitas Mahasiswa 2,485 2,811 2,191 4,120 4,481 5,569 Jumlah PTK yang Mengikuti Pelatihan 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 Jumlah Peserta Program Pendidikan Profesi Guru yang Dilaksanakan Dengan Pola Beasiswa dan Berasrama 18,750 18,750 18,750 18,750 18,750 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Meningkatnya jumlah penelitian dan pengembangan kepada masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Penyediaan Dosen dan Tenaga Kependidikan Bermutu Tersedianya Dosen yang Bermutu dan Berdaya Saing Internasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Peningkatan Akses dan Mutu PK dan PLK SMLB Tercapainya Perluasan dan Pemerataan Akses Pendidikan SMPKHSMPLB, SMP Inklusif dan SMP PLK, SMLBSMA Inklusif dan SMA PLK berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2.3 3.1 Penyediaan Layanan Pembelajaran dan Kompetensi Mahasiswa Tercapainya layanan pembelajaran dan kompetensi mahasiswa 3.2 3.3 II.L.024.64 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA 4 Program Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal Terciptanya keluasan dan kemerataan akses PAUD dan pendidikan orang dewasa bermutu, berorientasi pada pembentukan karakter, berkesetaraan jender di semua provinsi, kabupaten, dan kota Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 4.1 Kegiatan Layanan Pengkajian, Pengembangan dan Pengendalian Mutu PAUDNI Diterapkannya modelprogram PAUD dan POD yang bermutu, berwawasan gender, ESD dan kewarganegaraan global, serta dapat diaplikasikan di seluruh daerah Jumlah bahan ajar responsif Pendidikan Kewarganegaraan Global GC 60 60 60 - - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 4.2 Jumlah orang dewasa memperoleh layanan pendidikan keaksaraan dasar 410,549 440,960 471,371 440,960 410,549 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah orang dewasa perempuan memperoleh layanan pendidikan kecakapan hidup perempuan dan pendidikan keorangtuaan 10,500 13,000 15,500 18,000 20,500 Jumlah PKBM pembina dan rumah pintar yang dikelola oleh pemda kabkota 102 204 307 307 102 5 Program Penelitian dan Pengembangan Kemdikbud Meningkatnya kualitas dan relevansi hasil penelitian yang digunakan sebagai acuan dalam peningkatan mutu bidang pendidikan dan kebudayaan Jumlah rekomendasi hasil evaluasi dan pengembangan kurikulum dan perbukuan untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan 60 70 80 90 95 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah rekomendasi kebijakan pendidikan yang digunakan 50 60 70 75 80 5.1 Penyempurnaan Kurikulum, Sistem Pembelajaran dan Perbukuan Terselenggaranya pengembangan kurikulum, sistem pembelajaran, dan buku pelajaran Jumlah hasil pengembangan kebijakan mengenai kurikulum, sistem pembelajaran, dan perbukuan untuk pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan PAUDNI 60 74 75 80 80 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah model perbukuan, kurikulum dan pembelajaran 139 116 121 125 132 Penyediaan Layanan Pendidkan Masyarakat Terselenggaranya Pendidikan Orang Dewasa dan Masyarakat yang Berkualitas, berwawasan gender, ESD, dan Kewarganegaraan global II.L.024.65 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA 6 Program Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Terwujudnya bahasa Indonesia sebagai bahasa ilmu dan teknologi serta pilar pemerkokoh persatuan dan kesatuan bangsa Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra 44,600 44,600 44,600 44,600 44,600 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah masyarakat yang terlayani Program Pengembangan, Pembinaan, dan Pelindungan Bahasa dan Sastra 35,517 109,340 109,340 109,340 109,340 6.1 Pengembangan Infrastruktur dan Perlindungan Bahasa dan Sastra Jumlah modul dan bahan ajar bahasa dan sastra terkembangkan 3 3 3 3 3 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah bahan ajar mulok bahasa dan sastra daerah 2 2 2 2 2 6.2 Pembinaan dan Pemasyarakatan Bahasa dan Sastra Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra 1,600 1,600 1,600 1,600 1,600 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah Penerima Penghargaan Bahasa dan Sastra 12 12 12 12 12 Jumlah Satuan Kerja Pemerintah yang terbina pengunaan bahasanya 68 68 68 68 68 6.3 Pelaksanaan Tugas Teknis Pengembangan, Pembinaan dan Perlindungan Bahasa dan Sastra di Daerah Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra 36,367 36,367 36,367 36,367 36,367 36,367 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah masyarakat terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra 31,678 31,678 31,678 31,678 31,678 31,678 7 Program Pelestarian Budaya Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman budaya untuk mendukung terwujudnya karakter dan jatidiri bangsa yang memiliki ketahanan budaya Jumlah orang yang memanfaatkan museum 5.000.000 5,500,000 6,000,000 6,500,000 7,000,000 7,500,000 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah penonton Film Nasional yang berkarakter Budaya - 2,500,000 3,125,000 3,750,000 4,375,000 5,000,000 7.1 Pengembangan Sejarah dan Nilai Budaya Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal Buku Sejarah dan Nilai Budaya Termasuk Atlas, Buku Sejarah dan Nilai Budaya Buku Hasil Verifikasi dan Perumusan Nilai 12 8 13 13 13 13 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 7.2 Internalisasi Nilai dan Diplomasi Budaya Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal Peserta Internalisasi Nilai Budaya 1,800 2,000 2,500 3,000 3,500 4,000 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan II.L.024.66 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA 8 Program Pendidikan Islam Tercapainya Akses dan Mutu Pendidikan Islam Kementerian Agama 8.1 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi RABA dan Madrasah Meningkatnya layanan pendidikan madrasah yang berkualitas Jumlah Siswa MI yang mengikuti lomba, festival, kompetisi sains, dan olimpiade Kementerian Agama Jumlah Siswa MTs yang mengikuti lomba, festival, kompetisi sains, dan olimpiade Jumlah Siswa MAMAK yang mengikuti lomba, festival, kompetisi sains, dan olimpiade Jumlah MI menerapkan Proses Pembelajaran dan Penilaian Sesuai Kurikulum 2013 Jumlah MTs menerapkan Proses Pembelajaran dan Penilaian Sesuai Kurikulum 2013 Jumlah MA menerapkan Proses Pembelajaran dan Penilaian Sesuai Kurikulum 2013 8.2 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Agama Islam Meningkatnya mutu Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Jumlah model pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam pada TK, SD, SMP, SMA, SMK Kementerian Agama Jumlah Pengembangan Pembelajaran PAI melalui ekstrakurikuler Jumlah guru PAI yang ditingkatkan kompetensinya Jumlah sekolah yang menerima bantuan media pembelajaran PAI Meningkatkan Pemahaman Keberagamaan Jumlah kegiatan pengembangan wawasan multikulturalisme dan wawasan kebangsaan 8.3 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Keagamaan Islam Meningkatnya pemahaman keagamaan yang toleran tasamuh, seimbang tawazun, moderat tawasuth, dan cinta tanah air Jumlah santri yang menerima BOS pada Pendidikan Diniyah Formal jenjang Wustha Kementerian Agama Terselenggaranya sosialisasi atas pemahaman keagamaan yang toleran tasamuh, seimbang tawazun, moderat tawasuth, dan cinta tanah air Jumlah santri yang menerima BOS pada Pendidikan Diniyah Formal jenjang Ulya II.L.024.67 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Meningkatnya pendidikan karakter bangsa Pesantren Jumlah maha-santri yang menerima Biaya Operasional Pendidikan BOP pada Mahad Aly Program Bimbingan Masyarakat Kristen Kementerian Agama Program Bimbingan Masyarakat Katolik Kementerian Agama Program Bimbingan Masyarakat Hindu Kementerian Agama Program Bimbingan Masyarakat Buddha Kementerian Agama Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Kemenag Kementerian Agama 9 Program Kepemudaan dan Keolahragaan Kementerian Pemuda dan Olahraga Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan wawasan kebangsaan 4500 4500 5000 6000 7200 8,640.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan kapasitas moral dan intelektual 100 100 150 200 250 300.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan keterampilan kreatifitas seni, budaya dan ekonomi kreatif 90 90 90 90 90 90.0 Jumlah Organisasi Kepemudaan yang memenuhi standar 170 170 170 170 170 170.0 Jumlah naskah kebijakan peningkatan potensi pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dan berperan terhadap perubahan lingkungan global KPAJ, PPAN, Pengiriman Delegasi dan Alumni meeting 406 1651 1981 2378 2,853.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan potensi pemuda yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Subprogram: Pemberdayaan Pemuda Meningkatnya pembangunan karakter, tumbuhnya jiwa patriotisme, budaya prestasi, dan profesionalitas pemuda 9.1 Peningkatan Potensi Sumber Daya Pemuda Meningkatnya Potensi Sumber Daya Pemuda dalam mengantisipasi perubahan lingkungan global 9.2 Peningkatan Wawasan Pemuda Meningkatnya wawasan pemuda kader di bidang kebangsaan, perdamaian, lingkungan II.L.024.68 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah naskah kebijakan peningkatan wawasan kebangsaan, penegakan hukum dan lingkungan hidup yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 2 2 3 3.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan wawasan kebangsaan 4500 4500 5000 6000 7200 8,640.0 a. JPI dan BPAP 2000 2000 2100 2520 3024 3,629.0 b. Wawasan lingkungan 1000 1000 1200 1440 1728 2,074.0 c. Wawasan sosial dan hukum 900 900 1000 1200 1440 1,728.0 d. Pendidikan Kesadaran Bela Negara 200 200 300 360 432 518.0 e. Kapal Pemuda Nusantara 400 400 400 480 576 691.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan wawasan pemuda yang disusun tepat waktu 1 1 2 2 3 3.0 Jumlah naskah kebijakan peningkatan kapasitas pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan kapasitas moral dan intelektual 100 100 150 200 250 300.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan kapasitas pemuda yang disusun tepat waktu 200 200 250 300 350 400.0 Jumlah naskah kebijakan kreativitas pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan keterampilan kreatifitas seni, budaya dan ekonomi kreatif 90 90 90 90 90 90.0 Jumlah fasilitasi penyelenggaraan karya kreativitas pemuda Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan kualitas jasmani 100 100 100 100 100 100.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi kreativitas dan kualitas pemuda yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 9.3 Peningkatan Kapasitas Pemuda Meningkatnya kapasitas pemuda kader di bidang ilmu pengetahuan, Teknologi, iman dan taqwa 9.4 Peningkatan Kreativitas Pemuda Meningkatnya pemuda kader di bidang kreativitas seni, budaya, ekonomi kreatif dan kualitas jasmani bidang kebangsaan, perdamaian, lingkungan hidup, sosial dan hukum II.L.024.69 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah naskah kebijakan pemberdayaan organsisasi kepemudaaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pengelola organisasi kepemudaan yang difasilitasi dalam pelatihan manajemen organisasi kepemudaan Persentase Organisasi Kepemudaan, Kepelajaran, dan Kemahasiswaan yang memenuhi standar Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pemberdayaan organisasi kepemudaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah peserta yang memanfaatkan pendidikan dan Pelatihan kepemudaaan dan keolahragaan Jumlah modul pendidikan dan pelatihan kepemudaan dan keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan pelayanan pusat pemberdayaan pemuda dan olahraga yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam pendidikan kepramukaan 5600 5600 5600 5600 5600 5,600.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi peningkatan ketahanan nasional pemuda Tanasda 350 350 350 350 350 350.0 a. madya 300 300 300 300 300 300.0 b. utama 50 50 50 50 50 50.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi sebagai kader kewirausahaan 4000 4000 4000 4000 4000 5,000.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam Program Pendampingan Pemuda Sarjana Penggerak Pembangunan Pedesaan PSP3 2500 2500 2826 2900 3000 3,000.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan kepramukaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam pendidikan kepramukaan 5600 5600 5600 5600 5600 5,600.0 9.5 Pemberdayaan Organisasi Kepemudaaan Meningkatnya Kualitas Pemberdayaan Organisasi Kepemudaan 9.6 Peningkatan Pelayanan Pusat Pemberdayaan Pemuda dan Olahraga Nasional Meningkatnya Kualitas Pelayanan Pusat Pemberdayaan Pemuda dan Olahraga Nasional Subprogram: Pengembangan Pemuda Meningkatnya partisipasi pemuda di berbagi bidang pembangunan, terutama di bidang sosial, politik, ekonomi, budaya dan agama 9.7 Pengembangan Kepramukaan Terlaksananya pendidikan, pengembangan dan pemasyarakatan kepanduan II.L.024.70 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah organisasi kepramukaan KwarnasKwardaKwarcab yang difasilitasi dalam pengembangan organisasi 34 34 34 34 34 34.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan kepramukaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Role model pemuda di bidang kepemimpinan 1 1 1 1 1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan kepemimpinan pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam pengembangan kepemimpinan pemuda 4000 4000 4000 4000 4000 4,000.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi peningkatan ketahanan nasional pemuda Tanasda 350 350 350 350 350 350.0 a. madya 300 300 300 300 300 300.0 b. utama 50 50 50 50 50 50.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam Paskibraka 68 68 68 68 68 68.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan kepemimpinan pemuda yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Role model pemuda di bidang kewirausahaan 2 2 2 2 2.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan kewirausahaan pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi sebagai kader kewirausahaan 4000 4000 4000 4000 4000 5,000.0 Jumlah sentra kewirausahaan pemuda yang difasilitasi 34 34 34 34 34 34.0 Jumlah Wirausaha Muda yang memperoleh fasilitasi akses permodalan melalui Lembaga Permodalan Kewirausahaan Pemuda LPKP 1000 1000 1000 1000 1000 1,000.0 Jumlah Lembaga Permodalan Kewirausahaan Pemuda LPKP yang dibentuk di pusat, provinsi, kabkota 7 7 7 7 7 7.0 9.8 Pengembangan Kepemimpinan Pemuda Meningkatnya kapasitas dan potensi kepemimpinan pemuda 9.9 Pengembangan Kewirausahaan Pemuda Meningkatnya kapasitas dan potensi kewirausahaan pemuda II.L.024.71 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan kewirausahaan pemuda yang disusun tepat waktu 2 2 2 2 2 2.0 Role model pemuda di bidang kepedulian dan kepeloporan 2 2 2 2 2.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan kepedulian, kesukarelawanan dan kepeloporan pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 7 7 7 7 7 7.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam pengembangan kepedulian, kesukarelawanan dan kepeloporan pemuda 1258 1258 1300 1400 1500 1,500.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam Program Pendampingan Pemuda Sarjana Penggerak Pembangunan Pedesaan PSP3 2500 2500 2826 2900 3000 3,000.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan kepedulian, kesukarelawanan dan kepeloporan pemuda yang disusun tepat waktu 4 4 4 4 4 4.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan tenaga kepemudaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah tenaga kepemudaan tingkat nasional, provinsi, kabkota yang difasilitasi dalam peningkatan kapasitas, kualitas dan kompetensi 2150 2150 2150 2150 2150 2,150.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasipengembangan tenaga kepemudaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah peserta olahraga usia dini dan lansia, olahraga penyandang cacat, dan olahraga di lembaga pemasyarakatan 3400 3400 3400 3400 3400 3,400.0 Jumlah pelatih olahraga pendidikan yang memiliki kompetensi di satuan-satuan pendidikan 600 600 600 600 600 600.0 Jumlah peserta olahraga massal, tradisional, petualang, tantangan dan wisata Jumlah PPLPPPLM yang memperoleh fasilitasi pembinaan dan pengembangan 34 Prov204 Sentra 34 Prov204 Sentra 34 Prov214 Sentra 34 Prov224 Sentr 34 Prov204 Sentra34 Prov234 Sentra 9.10 Pengembangan kepedulian dan kepeloporan pemuda Meningkatnya kapasitas dan potensi kepeloporan pemuda 9.11 Pengembangan Tenaga Kepemudaan Meningkatnya kepedulian dan kepekaan sosial pemuda terhadap masyarakat dan lingkungan hidup Subprogram: Pembudayaan Olahraga Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan Olahraga II.L.024.72 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah sentra industri jasa dan produk olahraga yang memperoleh fasilitasi pembinaan dan pengembangan 38 38 84 84 84 84.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan olahraga layanan khusus yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pelatihinstrukturpembina olahraga layanan khusus 1000 1000 1000 1000 1000 1,000.0 Jumlah peserta olahraga usia dini dan lansia, olahraga penyandang cacat, dan olahraga di lembaga pemasyarakatan 3400 3400 3400 3400 3400 3,400.0 Jumlah fasilitasi kejuaran olahraga layanan khusus 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan olahraga layanan khusus yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan olahraga pendidikan yang disusun dan dimanfaatkan. 2 2 2 2 2 2.0 Jumlah pelatih olahraga pendidikan yang memiliki kompetensi di satuan-satuan pendidikan 600 600 600 600 600 600.0 Jumlah peserta olahraga yang difasilitasi di sekolah dasar dan menengah, perguruan tinggi, pendidikan nonformal dan informal 17000 17000 17000 17000 17000 17,000.0 Jumlah peserta pekan olahraga pendidikan 34000 34000 34000 34,000.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan olahraga pendidikan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Pilot Project block grant Pembudayaan Olahraga di Jawa Tengah, Bali, Kalimantan Tengah - 1 1 1 1 1.0 Jumlah fasilitasi penyelenggaraan Pekan Olahraga Maritim 1 1 1 1 1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan olahraga rekreasi dan pelayanan informasi keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah peserta olahraga massal, tradisional, petualang, tantangan dan wisata 8000 8000 8000 8000 8000 8,000.0 9.13 Pengembangan Olahraga Pendidikan Meningkatnya kegiatan olahraga pendidikan, kapasitas pelatih olahraga dan penyelenggaraan kompetisi olahraga pendidikan 9.14 Pengembangan olahraga rekreasi dan pelayanan informasi keolahragaan Meningkatnya fasilitasi penyelenggaraan kejuaran olahraga rekreasi 9.12 Pengembangan olahraga layanan khusus Meningkatnya kegiatan olahraga layanan khusus, kapasitas pelatihinstrukturpembina olahraga khusus dan penyelengaraan kompetisi olahraga khusus II.L.024.73 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah fasilitasi penyelenggaraan kejuaraan olahraga rekreasi 3 3 3 3 3 3.0 Jumlah pengunjung museum olahraga nasional 1000 1000 1000 1000 1000 1,000.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan olahraga rekreasi yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan sentra keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 3 3 3 3.0 Jumlah peserta olahraga di sentra olahraga pendidikan, sentra olahraga rekreasi dan sentra olahraga prestasi 1000 1000 1250 1300 1350 1,400.0 Jumlah PPLPPPLM yang memperoleh fasilitasi pembinaan dan pengembangan 34 Prov204 Sentra 34 Prov204 Sentra 34 Prov214 Sentra 34 Prov224 Sentr 34 Prov204 Sentra34 Prov234 Sentra Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan sentra keolahragaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah koordinasi dan kemitraan kepemudaan dan keolahragaan dengan lembaga lintas sektoral, antar tingkat pemerintah daerah dan luar negeri 6 6 6 6 6 6.0 Jumlah standarisasi bidang kepemudaan dan keolahragaan 10 10 11 11 11 11.0 Jumlah penerima penghargaan kepemudaan dan keolahragaan 1875 1875 1900 1950 2000 2,055.0 Jumlah fasilitasi sarana dan prasarana kepemudaan dalam rangka penyadaran, pemberdayaan dan pembangunan pemuda 145 145 175 190 200 225.0 Jumlah fasilitasi sarana dan prasarana olahraga pendidikan, olahraga rekreasi dan olahraga prestasi 68 68 78 81 84 87.0 9.15 Pengembangan Sentra Keolahragaan Meningkatnya peserta olahraga di sentra keolahragaan Subprogram: Harmonisasi dan Kemitraan Meningkatnya harmonisasi dan kemitraan dan koordinasi kebijakan di bidang kepemudaan dan keolahragaan II.L.024.74 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah naskah kebijakan pengembangan kerjasama dan kemitraan kepemudaan dan keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 4 4 3 3 3 3.0 Jumlah koordinasi dan kemitraan kepemudaan dan keolahragaan dengan lembaga lintas sektoral, antar tingkat pemerintah daerah dan luar negeri 6 6 6 6 6 6.0 Jumlah fasilitasi pengembangan kemitraan kepemudaan dan keolahragaan 3 3 3 3 3 3.0 Jumlah fasilitasi rintisan kemitraan dalam pengembangan kepemudaan dan keolahragaan Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan kerjasama dan kemitraan kepemudaan dan keolahragaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 1. Jumlah naskah kebijakan pengembangan standarisasi kepemudaan dan keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 2. Jumlah standarisasi kepemudaan dan keolahragaan 10 10 11 11 11 11.0 a. Standard kepemudaan 4 4 4 4 4 4.0 b. Standard keolahragaan 6 6 7 7 7 7.0 Jumlah tenaga kepemudaan dan tenaga keolahragaan yang difasilitasi dalam sertifikasi keolahragaan 1000 1000 1000 1000 1000 1,000.0 a. Tenaga kepemudaan 500 500 500 500 500 500.0 b. Tenaga keolahragaan 500 500 500 500 500 500.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan standarisasi kepemudaan dan keolahragaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan promosi dan penghargaan kepemudaan dan keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah penerima penghargaan kepemudaan dan keolahragaan 1875 1875 1900 1950 2000 2,055.0 a. Penghargaan kepemudaan 83 83 90 95 100 110.0 b. Penghargaan keolahragaan 1792 1792 1810 1855 1900 1,945.0 9.19 Pengembangan promosi dan penghargaan kepemudaan dan keolahragaan Meningkatnya promosi, koordinasi, sinkronisasi kebijakan pengelolaan serta penghargaan kepemudaan dan keolahragaan 9.17 Pengembangan kerjasama dan kemitraan kepemudaaan dan keolahragaan Meningkatnya kemitraan, koordinasi dan sinkronisasi kebijakan kepemudaan dan keolahragaan 9.18 Peningkatan standarisasi kepemudaan dan keolahragaan Tersedianya Standar Nasional Kepemudaan dan Keolahragaan II.L.024.75 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah fasilitasi pengembangan promosi kepemudaan dan keolahragaan 145 145 175 190 200 225.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan promosi dan penghargaan keolahragaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah naskah kebijakan peningkatan prasarana dan sarana kepemudaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 2 2 3 3.0 Jumlah fasilitasi prasarana kepemudaan dalam rangka penyadaran, pemberdayaan dan pembangunan pemuda 6 6 8 10 12 14.0 Jumlah fasilitasi sarana kepemudaan dalam rangka penyadaran, pemberdayaan dan pembangunan pemuda 34 34 50 75 90 100.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan prasarana dan sarana kepemudaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah naskah kebijakan peningkatan prasarana dan sarana keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah fasilitasi prasarana olahraga pendidikan, olahraga rekreasi dan olahraga prestasi 25 25 26 27 28 29.0 Jumlah fasilitasi sarana olahraga pendidikan, olahraga rekreasi dan olahraga prestasi 43 43 52 54 56 58.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan sarana dan prasarana keolahragaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 9.20 Peningkatan Prasarana dan Sarana Kepemudaan Meningkatnya Pemanfaatan dan Penyediaan Prasarana dan Sarana Kepemudaan 9.21 Peningkatan prasarana dan sarana keolahragaan Meningkatnya penyediaan prasarana dan sarana keolahragaan yang memenuhi standar kelayakan II.L.024.76 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Peringkat pada Kejuaraan Olympic Games 35 2012 30 Peringkat pada Kejuaraan Asian Games 16 2014 8 Peringkat pada Kejuaraan SEA Games 4 2013 3 2 1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan tenaga keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah pelatih dan instruktur yang difasilitasi dalam pengembangan tenaga keolahragaan 1098 1098 1280 1337 1519 1,336.0 Jumlah wasit dan juri yang difasilitasi dalam pengembangan tenaga keolahragaan termasuk 10 orgprovinsi yang dibiayai dana dekon 1356 1356 1958 1360 1960 1,360.0 Jumlah tenaga pendidikan dan pendukung yang difasilitasi dalam pengembangan tenaga keolahragaan 745 745 952 837 837 1,047.0 Jumlah tenaga keolahragaan yang difasilitasi dalam pengembangan tenaga keolahragaan di daerah 1020 1020 1020 1360 1360 1,360.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan tenaga keolahragaan yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah Naskah Kebijakan Pembinaan Pemanduan Bakat dan Pembibitan Olahragawan yang disusun dan dimanfaatkan 2 2 2 2 2 2.0 Jumlah Bibit Olahragawan yang difasilitasi dalam Pemanduan Bakat Cabang Olahraga Unggulan 16000 16000 16000 16000 16000 16,000.0 Jumlah olahragawan yang difasilitasi dalam pengembangan olahragawan berbakat 5000 5000 5000 5000 5000 5,000.0 Jumlah klub olahraga junior yang difasilitasi pembinaan 400 400 400 400 400 400.0 Jumlah fasilitasi penyelenggaraan danatau keikutsertaan kompetisi olahraga junior bertaraf nasional, regional dan internasional single danatau multi event Multi event popnas, peparpenas, A 3 popnas, peparpenas, A 5 popwil di 5 wilaya pnas, peparpenas, A 5 popwil di 5 wilaya popnas, peparpenas, ASG Kementerian Pemuda dan Olahraga 10.1 Pengembangan Tenaga Keolahragaan Meningkatnya kapasitas tenaga keolahragaan dan kualitas pembinaan 10.2 Peningkatan Pembibitan Olahragawan Meningkatnya pembibitan olahragawan dan pengembangan olahraga 10 PROGRAM PEMBINAAN OLAHRAGA PRESTASI Meningkatnya prestasi olahraga Indonesia di tingkat regional dan internasional II.L.024.77 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Single event 10 10 12 10 12 10.0 Jumlah fasilitasi olahragawan yang ikut serta pada kejuaran olahraga junior bertaraf nasional, regional dan internasional single danatau multi event 6000 6500 6,000.0 Multi event 6000 6500 6,000.0 Single event Jumlah kegiatan pemantauan dan evaluasi pemanduan bakat dan pembibitan olahragawan daerah, nasional, regional, dan internasional yang disusun tepat waktu 46 46 50 46 50 46.0 Jumlah naskah kebijakan peningkatan penerapan iptek olahraga yang disusun dan dimanfaatkan 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah fasilitasi bidang pengkajian iptek olahraga - - 10 15 15 10.0 Jumlah fasilitasi uji coba dan pendayagunaan iptek olahraga 5 5 10 15 15 10.0 Jumlah fasilitasi diseminasi iptek olahraga - - 2 2 2 2.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan penerapan iptek olahraga yang disusun tepat waktu 1 1 1 1 1 1.0 Jumlah modul penyelenggaraan pelayanan iptek dan kesehatan olahraga 3 3 3 3 3 3.0 Jumlah peserta penyelenggara pelayanan IPTEK dan kesehtan olahraga 500 500 2500 2500 2500 2,500.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pelayanan iptek dan kesehatan olahraga yang disusun tepat waktu 3 3 3 3 3 3.0 Rasio Guru SDMI Rasio Guru SMPMTs Rasio Guru SMASMKMA Persentase SekolahMadrasah yang Kekurangan Jumlah Guru Persentase SekolahMadrasah yang Kelebihan Jumlah Guru 1 Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Meningkatnya tata kelola dan sistem pengendalian manajemen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Persentase Tingkat Keakuratan Data Bidang Pendidikan dan Kebudayaan

80.0 82.0

84.0 86.0

88.0 90.0

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 10.3 Peningkatan penerapan iptek olahraga Meningkatnya penerapan iptek olahraga dalam upaya peningkatan prestasi 10.4 Peningkatan pelayanan iptek dan kesehatan olahraga Meningkatnya pelayanan dan pengujian iptek serta pemeriksaan kesehatan olahragawan I Peningkatan Efisiensi Pembiayaan Pendidikan Meningkatkan efisiensi pemanfaatan anggaran pendidikan II.L.024.78 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA 1.1 Penyediaan Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan Persentase Peserta Didik dan PTK yang Tervalidasi Dalam Dataware House 30.0 40.0 45.0 60.0 75.0 90.0 329,955.00 Persentase SKPD Pendidikan Terkoordinasi Dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Data dan Statistik Pendidikan 10 10 10 10 10 10 2 Program Pendidikan Dasar Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan pendidikan dasar berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Persentase SDSDLBSMPSMPLB yang memiliki PTK sesuai SNP

84.00 85.00

96.00 99.00

99.00 Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan Jumlah PTK yang menerima tunjangan fungsional 119,832 59,916 243,725 243,725 243,725 243,725 40,056.72 Jumlah PTK yang menerima tunjangan profesi 89,713 71,038 107,328 106,563 105,599 104,310 Jumlah PTK yang menerima tunjangan khusus 53,038 53,375 92,464 92,464 92,464 92,464 3 Program Pendidikan Menengah Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan pendidikan menengah berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah Jumlah SMASMKSMLB yang memiliki PTK sesuai SNP 1,175 1,175 1,175 1,175 1,175 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2.1 Penyediaan dan Peningkatan Kesejahteraan Pendidik dan Tendik yang Kompeten untuk Jenjang Pendidikan Dasar Tersedianya dan meningkatnya kesejahteraan pendidik dan tendik yang kompeten untuk jenjang pendidikan dasar II.L.024.79 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan Profesi 74,042 86,223 93,436 93,436 93,436 PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan Fungsional 19,394 7,213 - - - PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan Khusus 7,116 7,116 7,116 7,116 7,116 PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan Guru Bantu 2,305 2,305 2,305 2,305 2,305 Jumlah Guru pada SM Terbuka, Sekolah berasrama, Sekolah Terintegrasi, dan Sekolah Darurat 300 300 300 300 300 300 4 Program Pendidikan Tinggi Peningkatkan akses pendidikan tinggi berkualitas untuk menghasilkan inovasi yang mendukung daya saing bangsa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 4.1 Penyediaan Layanan Pembelajaran dan Kompetensi Mahasiswa Tercapainya layanan pembelajaran dan kompetensi mahasiswa Jumlah LPTK melaksanakan seleksi khusus penerimaan mahasiswa - - 20 25 35 45 65,718.70 Jumlah Pendidik yang Mengikuti Pelatihan 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 Jumlah Peserta Program Pendidikan Profesi Guru yang Dilaksanakan Dengan Pola Beasiswa dan Berasrama 18750 18750 18750 18750 18750 5 Program Pendidikan Islam Tercapainya Akses, Mutu, dan Tata Kelola Pendidikan Islam Kementerian Agama Jumlah PTK non-PNS yang Menerima Tunjangan Fungsional 520,637 485,912 485,912 485,912 485,912 485,912 90,624.33 Jumlah PTK non-PNS yang Menerima Tunjangan Profesi 162,155 158,363 173,363 173,713 174,213 174,813 Jumlah PTK non-PNS yang Menerima Tunjangan Khusus 3,500 4,000 5,000 5,000 5,000 5,000 Jumlah guru Madrasah yang mengikuti Pendidikan Profesi Guru - - 2,000 3,000 4,000 5,000 Jumlah guru yang dinilai kinerjanya 500 10,000 10,000 20,000 30,000 40,000 5.2 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Meningkatnya akses pendidikan tinggi keagamaan Islam PTKI berkualitas untuk menghasilkan inovasi yang mendukung daya saing bangsa Jumlah LPTK yang mendapatkan penguatan kelembagaan 3 5 10 15 20 25 32,767.40 5.3 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Agama Islam Meningkatkan mutu pendidikan agama islam pada sekolah; Meningkatkan Pemahaman Keberagamaan Jumlah GPAI yang mengikuti program PPG Pendidikan Profesi Guru - 500 500 500 500 500 4,004.85 Penyediaan dan Peningkatan Kesejahteraan Pendidik dan Tendik yang Kompeten Untuk Jenjang Pendidikan Menengah Meningkatnya kesejahteraan dan keterdsediaan pendidik dan Tenaga kependidikan jenjang pendidikan Menegah 4.2 Penyediaan Dosen dan Tenaga Kependidikan Bermutu Tersedianya Dosen yang Bermutu dan Berdaya Saing Internasional 5.1 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi RABA dan Madrasah Meningkatnya layanan pendidikan madrasah yang berkualitas untuk seluruh jenjang pendidikan 3.1 II.L.024.80 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Jumlah aparatur pemerintah provinsikab.kota yang ditingkatkan kapasitasnya dalam pelaksanaan dan pemantauan pembangunan pendidikan Jumlah sekolah yang melaksanakan praktek MBS Jumlah Kepala Sekolah dan Guru yang ditingkatkan kapasitasnya dalam melaksanakan MBS Satuan pendidikan yang mengikuti program penjaminan mutu pendidikan Persentase pengembangan, pembinaan, dan Pendayagunaan TIK untuk pendidikan 1 Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Meningkatnya tata kelola dan sistem pengendalian manajemen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Persentase Tingkat Keakuratan Data Bidang Pendidikan dan Kebudayaan

80.0 82.0

84.0 86.0

88.0 90.0

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 1.1 Penyediaan Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan Tersedianya Sistem Pengelolaan dan Pendayagunaan Data dan Statistik Pendidikan. 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 Persentase SKPD Pendidikan Yang Telah Mengimplementasikan Sistem Verval Referensi Pendidikan 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 Persentase SKPD Pendidikan Terkoordinasi Dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Data dan Statistik Pendidikan 10 10 10 10 10 10 Persentase SKPD yang Telah Terintegrasi Dengan Backbone Pengelolaan Data Pendidikan Kemdikbud 10.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 J Peningkatan Tata Kelola Pendidikan Meningkatnya tata kelola pendidikan dalam kerangka desentralisasi melalui penganggaran berbasis kinerja di tingkat daerah, penguatan pendataan, revitalisasi MBS, dan kerjasama dengan pihak swasta II.L.024.81 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA 2 Program Pengembangan SDM Pendidikan dan Kebudayaan, dan Penjaminan Mutu Pendidikan Meningkatnya kompetensi guru dan tenaga kependidikan dan SDM Kebudayaan serta terjaminnya kualitas satuan pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan 2.1 Kegiatan Diklat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga pendidikan sesuai bidangnya Jumlah kepala sekolah dan calon kepala sekolah yang kompeten 7,565 16,737 31,305 58,394 99,927 137,244 5,662.27 3 Program Penelitian dan Pengembangan Meningkatnya kualitas dan relevansi hasil penelitian yang digunakan sebagai acuan dalam peningkatan mutu bidang pendidikan dan kebudayaan Jumlah penilaian akreditasi sekolahmadrasah yang dilaksanakan sesuai Standar Nasional Pendidikan 81 86 91 96 98 3.1 Penilaian Pendidikan, dan Fasilitasi Standar Mutu dan Pelaksanaan Akreditasi Terselenggaranya penilaian pendidikan dalam rangka menjamin mutu pendidikan Jumlah Satuan Pendidikan yang diakreditasi sesuai SNP 28,000 51,140 48,000 33,690 29,807 5,763.87 4 Program Pendidikan Islam Tercapainya Akses, Mutu, dan Tata Kelola Pendidikan Islam Kementerian Agama 4.1 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Agama Islam Meningkatkan mutu pendidikan agama islam pada sekolah; Meningkatkan Pemahaman Keberagamaan Jumlah lembaga Pokjawas yang ditingkatkan kapasitasnya 34 34 34 34 34 34 4,004.85 4.2 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Keagamaan Islam Meningkatnya akses dan kualitas Pendidikan Keagamaan Islam Jumlah lembaga pendidikan keagamaan di wilayah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal 3T yang mendapatkan dukungan pengembanganpeningkatan mutu, sarana dan prasarana pendidikan, serta tata kelola 40 40 40 40 40 40 4,302.21

K. PENINGKATAN BUDAYA

GEMAR MEMBACA MASYARAKAT DAN LAYANAN PERPUSTAKAAN 1. Meningkatnya budaya gemar membaca masyarakat 2. Meningkatkan kualitas layanan perpustakaan, baik kapasitas dan akses, maupun utilitas II.L.024.82 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan juta orang

4.8 5.6

6.4 7.2

8 8 1,807.7 Perpusnas RI Koleksi Perpustakaan Nasional ribu 5410.1 5576.6 5754.9 5935.3 6119.4 6119.4 Perpustakaan Umum dan Khusus Yang Dikembangkan dan Dibina 290 295 300 305 310 310 Tenaga Perpustakaan yang sesuai Kompetensi 800 700 780 860 940 940 Karya cetak dan karya rekam terbitan Nasional dan Internasional yang Terkelola eksemplar 19500 19500 20000 20500 21000 21000 41.0 Bibliografi Nasional Indonesia BNI yang diterbitkan naskah 4 4 4 4 4 4 Katalog Induk Nasional KIN yang diterbitkan naskah 1 1 1 1 1 1 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan Nasional juta orang 1 1.08 1.22 1.24 1.26 1.26 228.3 Naskah kunomanuskrip di inventarisasi, di translasi, di transliterasi, dan di transmedia naskah 8 10 10 10 10 10 Fasilitasi kerjasama layanan antar perpustakaan kegiatan 2 2 2 2 2 2 Fasilitasi Pengembangan Perpustakaan berbasis Teknologi Informasi unit perpustakaan 33 45 50 55 60 60 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Peserta Diklat Perpustakaan 800 600 630 660 690 690 55.7 Naskah Kurikulum Program Diklat Perpustakaan 60 60 62 64 66 66 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Akuisisi Bahan Perpustakaan ribu 143 143 145 147 150 150 84.7 Pengolahan Bahan Perpustakaan ribu 25 25 30 35 40 40 Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Fasilitasi Akreditasi Perpustakaan unit perpustakaan 70 73 89 111 133 133 1,205.8 Fasilitasi Pengembangan Perpustakaan Umum dan Khusus unit perpustakaan 290 295 300 305 310 310 1.4 Pengembangan Koleksi Perpustakaan Nasional Meningkatnya koleksi Perpustakaan Nasional 1.5 Pengembangan Perpustakaan dan Pembudayaan Gemar Membaca Meningkatnya upaya pengembangan perpustakaan dan budaya gemar membaca 1.1 Pengelolaan Deposit Terbitan Nasional Meningkatnya pengelolaan dan pendayagunaan karya cetak dan karya rekam terbitan nasional dan internasional pelaksanaan UU No.4 Tahun 1990 1.2 Peningkatan Layanan Jasa Perpustakaan dan Informasi Meningkatnya kegiatan layanan jasa perpustakaan dan informasi yang didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai 1.3 Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan Meningkatnya kompetensi SDM perpustakaan 1 PROGRAM PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN Meningkatnya layanan perpustakaan, pelestarian fisik dan kandungan naskah kuno dan budaya gemar membaca di masyarakat II.L.024.83 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA Fasilitasi Pengembangan Perpustakaan Sekolah, Perguruan tinggi unit perpustakaan 500 500 510 550 600 600 Pengkajian Minat Baca kali 2 1 2 2 2 2 Fasilitasi Pemasyarakatan Minat Baca kali 62 130 135 140 145 145 Pengembangan Fasilitas Layanan Perpustakaan 50.445 50.445 50.445 Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Fasilitasi sertifikasi Pustakawan orang 100 100 110 120 130 130 38.3 Pengkajian dan Pengembangan Pustakawan naskah 6 6 6 6 6 6 Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Konservasi Fisik Bahan Perpustakaan eksemplar 14000 26000 26250 26500 26750 26750 73.0 Reprografi Bahan Perpustakaan lembar 700 24200 24500 24700 24900 24900 Transformasi Digital Bahan Perpustakaan e- book 7500 13760 13800 13850 13900 13900 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan Proklamator Bung Karno ribu orang 600 600 650 700 750 750 46.6 Akuisisi dan dan Pengolahan Bahan Perpustakaan eksemplar 110.8 2235 2250 2265 2280 2280 Operasional Pengelolaan ketatausahaan Perpustakaan bulan 12 12 12 12 12 12 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan ribu orang 100 100 102.5 105 107.5 107.5 34.4 Kerjasama dan Promosi Perpustakaan kali 9 9 10 11 12 12 Akuisisi dan Pengolahan Bahan Perpustakaan eksemplar 9000 2000 2225 2250 2275 2275 Operasional Pengelolaan Tata Usaha Perpustakaan bulan 12 12 12 12 12 12 Perangkat Pengplah Data danm Komunikasi unit 39 39 39 39 39 39 Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen 2 2 2 2 2 2 1.8 Pengelolaan Perpustakaan Proklamator Bung Karno Meningkatnya kualitas penunjang layanan perpustakaan Bung Karno 1.9 Pengelolaan Perpustakaan Proklamator Bung Hatta Meningkatnya kualitas penunjang layanan perpustakaan Bung Hatta 1.6 Pengembangan Pustakawan Meningkatnya kompetensi Pustakawan 1.7 Preservasi dan Konservasi Bahan Pustaka dan Naskah Kuno Meningkatnya kualitas pengelolaan dan pelestarian fisik dan kandungan informasi bahan pustaka dan naskah kuno II.L.024.84 BASELINE 2014 2015 2016 2017 2018 2019 NO. PROGRAM LINTASPROGRAM KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl SASARAN INDIKATOR TARGET TOTAL ALOKASI 2015-2019 RP MILIAR PENANGGUNG JAWAB PELAKSANA

1. Pengembangan Perpustakaan dan