BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
1. Meningkatnya pemahaman mengenai pluralitas sosial dan keberagaman budaya
dalam masyarakat
2. Meningkatnya kualitas pendidikan keagamaan yang memberi kontribusi pada
peningkatan layanan pendidikan bagi masyarakat.
Prosentase pesantren penyelenggara pendidikan diniyah yang terakreditasi
Kementerian Agama
Jumlah Ruang Kelas Pendidikan Diniyah dalam kondisi baik
Jumlah lembaga pesantren sebagai satuan pendidikan yang diberikan pendampingan
Jumlah lembaga pesantren sebagai satuan pendidikan yang menerima Biaya Operasional
Pendidikan BOP Jumlah dukungan penyediaan RKB pada
pesantren sebagai satuan pendidikan Jumlah dukungan rehabilitasi ruang kelas rusak
pada pesantren sebagai satuan pendidikan
Jumlah bantuan kitab dan literatur pesantren yang bermutu
Jumlah dukungan peningkatan mutu asrama pondok pesantren
Jumlah dukungan peningkatan mutu sarana ibadah pada pondok pesantren
Jumlah penyelenggaraan kegiatan Bahtsul MasailHalaqoh pada lembaga pendidikan
keagamaan Jumlah Musabaqah qiraatil kutub yang
diselenggarakan Jumlah penerima beasiswa Tahfidz Al-Quran
Jumlah santri pada pesantren sebagai satuan pendidikan yang mendapat bimbingan teknis
pembelajaran materi kesetaraan Jumlah santri pada pesantren sebagai satuan
pendidikan yang mengikuti ujian kesetaraan Jumlah lembaga pesantren perbatasan yang
diberikan bantuan
Meningkatnya akses lembaga pendidikan diniyah formal yang berkualitas
Jumlah ponpes penerima bantuan poskestren
G PENINGKATAN PENDIDIKAN
KEAGAMAAN
1 Program Pendidikan Islam
Tercapainya Akses dan Mutu Pendidikan Islam
1.1 Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Keagamaan Islam
Meningkatnya akses pesantren sebagai satuan pendidikan yang berkualitas
Kementerian Agama
Meningkatnya akses program Wajar Dikdas Pesantren yang berkualitas
II.L.024.55
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah berbasis masyarakat, sekolah, dan
perguruan tinggi yang ditingkatkan mutunya Jumlah tenaga pendidik lembaga pendidikan
Madrasah Diniyah Takmiliyah yang menerima tunjangan
Jumlah lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah yang menerima BOP
Peningkatan tata kelola lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah berbasis
masyarakat, sekolah, dan perguruan tinggi Jumlah lembaga pendidikan Al-Quran baru yang
mendapat pendampingan penyelenggaraan
Peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan Al- Quran
Penyediaan tunjangan bagi tenaga pendidik pada lembaga pendidikan Al-Quran
Jumlah dukungan Biaya Operasional Pendidikan BOP pada lembaga pendidikan Al-Quran
Peningkatan tata kelola lembaga pendidikan Al- Quran
Jumlah penyelenggaraan kegiatan sadar berkonstitusi pada lembaga pendidikan
keagamaan Jumlah penyelenggaraan kegiatan deradikalisasi
agama pada lembaga pendidikan keagamaan
Jumlah Kitab Karya Ulama Nusantara yang ter- Tahqiq
Jumlah kitab yang terdigitalisasi jumlah lembaga yang mengikuti kegiatan majma
life skill jumlah lembaga yang mengikuti kegiatan majma
vokasional Tersedianya program pemagangan bagi santri
Pesantren jumlah santri yang mengikuti kegiatan
pemagangan Tersedianya pusat kesehatan pondok pesantren
Jumlah ponpes penerima bantuan poskestren Meningkatnya akses, mutu dan tata kelola
lembaga pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah
Meningkatnya akses, mutu dan tata kelola lembaga pendidikan Al-Quran
Meningkatnya pemahaman keagamaan yang toleran tasamuh, seimbang tawazun, moderat
tawasuth, dan cinta tanah air Terselenggaranya pengembangan Kitab Karya
Ulama Nusantara Meningkatnya pendidikan vokasional pesantren
II.L.024.56
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Prosentase kualitas pembinaan dan pelayanan pendidikan Kristen
56 58
61 66
67 72
Jumlah guru PA Kristen bersertifikat pendidik
Persentase guru yang meningkat indeks kinerjanya UKG
APK SMTK Jumlah SMTK yang memenuhi SPM
Jumlah SMTK yang Terakreditasi minimal B
Jumlah SMTK memiliki sarana prasarana sesuai SNP
APK PTAH Prosentase dosen bersertifikat
Persentase Prodi PTA Kristen Berakreditasi Minimal B
Jumlah naskah, standard, prosedur dan kebijakan pengembangan Pendidikan Dasar, dan Pendidikan
Menengah . 35 dok
35 dok 35 dok
35 dok 35 dok
35 dok Jumlah dokumen administrasi tata usaha
Pendidikan Kristen 5 dok
5 dok 5 dok
5 dok 5 dok
5 dok Jumlah lembaga pendidikan Tingkat Dasar
Kristen yang memperoleh fasilitasi, penguatan dan pemberdayaan
42 lbg 55 lbg
75 lbg 100 lbg
150 lbg 200 lbg
Jumlah kurikulum yang disusun, dikembangkan, dan disempurnakan pada Pendidikan Tk. Dasar
7 dok 8 dok
9 dok 10 dok
11 dok 12 dok
Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan yang ditingkatkan kompetensi dan kesejahteraannya
7790 org 10.566 org
13.208 org 16.509 org
20.637 org 25.796 org
Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan yang ditingkatkan kompetensi dan kesejahteranaannya
5194 org 7044 org
8805 org 11006 org
13758 org 17197 org
Jumlah kurikulum yang disusun, dikembangkan, dan disempurnakan pada Pendidikan Tk.
Menengah 4 dok
5 dok 6 dok
7 dok 8 dok
9 dok Jumlah lembaga pendidikan Tingkat Menengah
Kristen yang memperoleh fasilitasi, penguatan dan pemberdayaan
124 lbg 150 lbg
175 lbg 200 lbg
225 lbg 250 lbg
Jumlah lembaga pendidikan Tinggi Agama Kristen yang memperoleh fasilitasi, penguatan dan
pemberdayaan 326 lbg
350 lbg 375 lbg
400 lbg 425 lbg
450 lbg Jumlah kurikulum yang disusun, dikembangkan,
dan disempurnakan pada Pendidikan Agama Tinggi Agama Kristen
17 dok 20 dok
22 dok 23 dok
24 dok 25 dok
Kementerian Agama
2.1 Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan
Kristen Meningkatnya mutu pelayanan pendidikan agama
Kristen
Kementerian Agama
Meningkatnya akses mutu relevansi dan daya saing pendidikan kegamaan Kristen
Meningkatnya akses mutu dan daya saing pendidikan Tinggi Keagamaan
2 Program Bimbingan Masyarakat
Kristen Meningkatnya kualitas pembinaan dan
pelayanan pendidikan Kristen
II.L.024.57
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan Tinggi Agama Kristen yang ditingkatkan kompetensi dan
kesejahteraannya 6055 org
6200 org 6500 org
7000 org 7500 org
8750 org
Jumlah guru PA Katolik bersertifikat pendidik
Jumlah Guru PA Katolik Berkualifikasi S1D4
APK SMAK Jumlah SMAK yang memenuhi SPM
Jumlah SMAK yang Terakreditasi minimal B
Jumlah SMAK memiliki sarana prasarana sesuai SNP
APK PTA Katolik Prosentase dosen bersertifikat
Persentase Prodi PTA Katolik Berakreditasi Minimal B
Jumlah HKI yang terdaftar Jumlah jurnal nasional yang terindeks
berdasarkan standar internasional
Jumlah guru pendidikan agama penerima tunjangan kinerja
34 329
209 209
209 209
Jumlah guru yang mengikuti Bimbingan Teknis Kurikulum 2013
- -
77 77
77 77
Jumlah MOU Sertifikasi
- -
1 1
1 1
Jumlah penerima Tunjangan Profesi Guru Non PNS
1,525 1,592
1,043 1,043
1,043 1,043
Jumlah Subsidi Tunjangan Fungsional Guru Non PNS Katolik
100 110
338 338
338 338
Jumlah Guru yang Tersertifikasi 1,329
1,329 850
850 850
850 Jumlah Kualifikasi Guru Program S1
247 250
1,000 1,000
1,000 1,000
Jumlah Sarana Prasarana Sekolah Menegah Agama Katolik SMAK
- -
14 14
14 14
Jumlah Bantuan Peningkatan Mutu dan Sarana SMAK
- -
14 14
14 14
Jumlah Mahasiswa Miskin Penerima Beasiswa 2,000
2,000 2,000
2,000 2,000
2,000
Jumlah Beasiswa siswa Sekolah Menengah Agama Katolik SMAK
- -
500 500
500 500
Jumlah Pembinaan Mutu Pendidikan Tinggi Agama Katolik
- -
5 5
5 5
Jumlah Sertifikasi Dosen -
- 5
5 5
5
Meningkatnya kualitas pengelolaan Pendidikan Agama, dan Pendidikan
Keagamaan Katolik Kementerian
Agama
3.1 Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan
Agama Katolik Meningkatnya kualitas penyelenggaraan
Pendidikan Agama Katolik
Kementerian Agama
Meiningkatnya akses, mutu dan relevansi pendidikan keagamaan katolik
Meiningkatnya akses, mutu dan daya saing pendidikan tinggi agama katolik
3 Program Bimbingan Masyarakat
Katolik
II.L.024.58
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah Sarana Prasarana Pendidikan Tinggi -
- 21
21 21
21 Jumlah Bantuan Peningkatan Mutu dan Sarana
PTAKS -
- 21
21 21
21 Jumlah Penelitian untuk Penguatan Prodi
- -
10 10
10 10
Meningkatnya Kualitas pendidikan Agama dasar dan Menengah
Indeks kualitas pelayanan pendidikan Agama Hindu
Indeks kualitas pelayanan pendidikan Keagamaan Hindu
Jumlah guru PA Hindu bersertifikat pendidik
Jumlah Guru PA Hindu Berkualifikasi S1D4
Prosentase Pasraman yang terakreditasi
APK PTAH Prosentase dosen bersertifikat
Prosentase dosen berkualifikasi minimal S2
Prosentase dosen berkualifikasi S3 Persentase Prodi PTAH Berakreditasi
Minimal B Jumlah HKI yang terdaftar
Jumlah jurnal nasional yang terindeks berdasarkan standar internasional
Jumlah siswa yang memperoleh layanan pendidikan Agama Hindu
269,341 269,341
269,341 296,275
325,903 358,493
Jumlah guru yang mendapatkan Pembinaan Peningkatan Kualifikasi, pengembangan dan
Peningkatan Kesejahteraan 8,737
8,737 8,737
9,611 10,572
11,629
Jumlah naskah kebijakan pengembangan Pendidikan Agama dan Keagamaan
25 25
25 28
30 33
Jumlah siswa yang memperoleh Pendidikan Keagamaan
1,186,633 1,186,633
1,305,296 1,435,826
1,579,408 1,737,349
Jumlah Siswa yang memeroleh fasilitasi Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama dan Keagamaan
1,200 1,200
1,200 1,320
1,452 1,597
Jumlah fasilitasi pembinaan, Pengembangan dan pemberdayaan Lembaga Pendidikan
Agama dan Keagamaan
500 500
500 550
605 666
Jumlah penyelenggaraan Pendidikan Keagamaan Pasraman
2,286 2,286
2,286 2,515
2,766 3,043
Jumlah fasilitasi sarana dan Prasarana Pendidikan Keagamaan Parsaman
2,286 2,286
2,286 2,515
2,766 3,043
Jumlah PTAH yang mendapatkan Pembinaan dan Pengembangan
12 12
12 13
15 16
Kementerian Agama
Meningkatnya akses mutu relevansi dan daya saing Pendidikan Keagamaan Hindu
Meningkatnya akses, mutu dan daya saing Pendidikan Tinggi Agama Hindu
Kementerian Agama
Peningkatan kualitas Pendidikan Keagamaan
4 Program Bimbingan Masyarakat
Hindu
4.1 Peningkatan kualitas pembinaan dan
Pebgelolaan Pendidikan Agama Hindu Meningkatnya kualitas penyelenggaraan
Pendidikan Agama Hindu
II.L.024.59
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah Dosen yang mendapatkan pembinaan peningkatan Kualifikasi pengembangan dan
peningkatan Kesejahteraan 1,538
1,538 1,538
1,692 1,861
2,047 Jumlah Mahasiswa yang mendapatkan layanan
pendidikan dan bantuan pendidikan 9,837
9,837 9,837
10,821 11,903
13,093 Jumlah peningkatan mutu penelitian dan
Pengabdian Masyarakat Judul 200
200 200
220 242
266 Jumlah Mahasiswa yang mendapatkan Fasilitas
Opersional Pendidikan 7,184
7,184 7,184
7,902 8,693
9,562 Jumlah fasilitasi Sarana dan Parasarana PTAH
12 12
12 13
15 16
Jumlah naskah kebijakan pengembangan Pendidikan Tinggi Agama Hindu
30 30
30 33
36 40
5 Program Bimbingan Masyarakat
Buddha Kementerian
Agama
Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang terbina
4,075
4075 4075
4075 4075
4075
Jumlah Guru Pendidikan Agama Non PNS yang menerima tunjangan profesi
348
452 452
452 452
452
Jumlah Lembaga Pendidikan Agama dan Keagamaan yang terbina
214
214 216
218 220
224
Jumlah peserta didik yang terbina 1,095
1866 1900
1900 1900
1900
Jumlah Event Pendidikan Dasar Menengah 67
73 75
Jumlah Dokumen Layanan Pendidikan Dasar Menengah
47
38 40
44 47
49
Jumlah Guru Pendidikan Agama Non PNS yang menerima tunjangan khusus
10 10
10 10
10
Jumlah Guru Pendidikan Agama Non PNS penerima tunjangan fungsional
3 3
3 3
3
Jumlah Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama dan Keagamaan yang memenuhi
standar 6,083
6000 6000
6000 6000
6000
Jumlah Guru Pendidikan Agama penerima insentif Pendidikan Non Formal
2,577
1638 1650
1687 1717
1747
Jumlah Siswa, Guru dan Pengawas Pendidkan Agama berprestasi penerima penghargaan
3 3
3 3
3
Jumlah Dokumen Administrasi Perkantoran Pendidikan Bimas Buddha
9 9
9 9
9 5.1
Pengeloaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Buddha
Terlaksananya Pengeloaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Buddha
52
Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Pendidikan Bimas
Buddha Terselenggaranya administrasi perkantoran
pendidikan Bimas Buddha
II.L.024.60
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah Dosen PNS penerima tunjangan profesi
16 16
16 16
16
Jumlah Layanan Perkantoran pendidikan Bimas Buddha
12
12 12
12 12
12
Jumlah Sarana dan Prasarana Pendidikan Tinggi Agama yang memenuhi standar
termasuk ICT 16
524
Jumlah fasilitasi Perpustakaan yang memenuhi standar
1,001
3
Jumlah Penelitian yang bermutu 74
30
Jumlah Pengabdian berbasis program kepada masyarakat yang bermutu
16
21
Jumlah Dosen PTA yang berkualifikasi S2S3 8
8 8
9 9
9
Jumlah tenaga Pendidik dan Kependidikan yang tersertifikasi melalui LPTK
50
50
Jumlah penerima beasiswa mahasiswa miskin 805
500
Jumlah Pendidikan Tinggi yang bermutu 19
11
Jumlah penerimaan mahasiswa baru 110
96 110
110 110
110
Jumlah Layanan Penyelenggaraan Pendidikan 12
12 12
12 12
12
Jumlah Wisudawan 110
79 86
94 101
110
Jumlah Event Pendidikan 3
3 3
3 3
3
Jumlah Dosen yang memiliki kompetensi
26 26
26 26
26
Jumlah Dosen Non PNS penerima tunjangan profesi
2 2
2 2
2
Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan PTAB yang bermutu
78
60 63
66 70
74
Jumlah asrama mahasiswa yang memenuhi standar
159 159
159 159
159
Dosen PTAB yang berdaya saing 50
172 172
172 172
172
Jumlah Dokumen Standar Nasional Pendidikan Tinggi
180
20 20
20 20
20
Jumlah PTA yang memenuhi standar
11 11
11 11
11
Jumlah penerima beasiswa mahasiswa berprestasi
148
11 11
11 11
11
Jumlah Layanan Perkantoran PTA 12
12 12
12 12
12
Jumlah Kendaraan Bermotor PTABN yang tersedia
1
4 4
4 4
4
Jumlah Perangkat Pengolah Data dan Komunikasi Pendidikan Tinggi Agama
64
20 20
20 20
20 53
Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi
Pendidikan Tinggi Agama Budha Terlaksananya Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Tinggi Agama Budha
II.L.024.61
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah fasilitasi pembangunan gedung PTAB 2,452
254 305
305 305
305
Jumlah Peralatan dan Fasilitas Perkantoran Pendidikan Tinggi Agama
915
2361 2361
2361 2361
2361 Jumlah GuruAgama Konghucu yang kompeten
1311 org 1325 org
1340 org 1360 org
1380 org 1400 org
Jumlah buku Pendidikan Agama Konghucu yang tersedia
500 exp 525 expl
550 expl 575 expl
600 expl 625 expl
Jumlah Sarana Pembelajaran pendidikan Agama Konghucu
50 unit 55 unit
60 unit 65 unit
70 unit 75 unit
Jumlah Guru yang mengikuti sosialisasi kurikulum 2013
1311 org 1325 org
1340 org 1360 org
1380 org 1400 org
Jumlah alat pengolah Data 7 unit
8 unit 9 unit
10 unit 11 unit
12 unit
H. PENGUATAN PENDIDIKAN
AGAMA, PENDIDIKAN KEWARGAAN, DAN
PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENDUKUNG
REVOLUSI MENTAL Meningkatnya pemahaman dan
pengamalan nilai-nilai kebajikan dan akhlak mulia agama yang diiringi dengan
sikap toleransi antar umat beragama, wawasan kebangsaan dalam masyarakat
multikultural, dan budi pekerti peserta didik
1 Program Pendidikan Dasar
Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan
pendidikan dasar berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan
dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah
Rata-rata nilai sikap siswa SDSDLB dan SMPSMPLB minimal baikpendidikan
karakter Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Jumlah peserta didik SDPaket A yang terlayani 26,627,942 26,636,699 26,877,578 27,185,352 27,993,798
28,382,025 Jumlah SD yang menerapkan proses pembelajaran
dan penilaian sesuai Kurikulum 2013 34,781
62,620 91,363
120,839 146,403
Jumlah SD yang melaksanakan ekstrakurikuler 9,698
12,750 12,750
12,750 12,750
Jumlah Siswa SD yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade
2,174 2,174
2,174 2,174
2,174 Jumlah peserta didik SMP Paket B usia 13 - 15
tahun yang terlayani 10,631,112
10,788,376 10,974,413 11,055,130 11,255,261 11,373,171 Jumlah sekolah berasrama yang dibangun
17 19
21 23
25 Jumlah SMP yang menerapkan Kurikulum 2013
36,177 36,269
36,369 36,519
36,719 Jumlah siswa SMP yang mengikuti lomba,
festival, dan olimpiade 9,353
9,380 9,401
9,422 9,443
Jumlah SMP yang melaksanakan ekstrakurikuler 1,850
4,072 4,235
4,405 4,581
Jumlah peserta didik SDLB SMPLB yang terlayani
115,509 118,793 122,158 125,816 129,739 133,748
6 Program Dukungan Manajemen
dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Kemenag
Kementerian Agama
Meningkatnya kualitas Pelayanan Pendidika Agama Khonghucu
Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD
Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SD berkualitas, berorientasi pada
pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SMP
Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SMP berkualitas, berorientasi pada
pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Peningkatan Akses dan Mutu PK dan PLK SDLBSMPLB
Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SDLBSMPLB berkualitas,
berorientasi pada pembentukan karakter, dan
Kementerian Pendidikan dan
1.2
1.3
1.4
II.L.024.62
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah SDLBSMPLBSLB yang melaksanakan ekstrakurikuler
1,320 1,501
1,772 2,055
2,261 Jumlah siswa yang mengikuti lomba, festival, dan
olimpiade 2,108
2,108 2,244
2,244 2,244
Jumlah daerah bencana alambencana sosial yang mendapat pendidikan layanan khusus
100 450
450 450
450 Jumlah lembaga pemasyarakatan yang mendapat
pendidikan layanan khusus 20
20 20
20 20
2 Program Pendidikan Menengah
Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan
pendidikan menengah berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter,
dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah
Rata-rata nilai sikap siswa SMASMKSMLB minimal baik
pendidikan karakter Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Jumlah peserta didik SMAPaket C yang terlayani
4,864,746 5,072,162 5,251,772 5,404,534 5,535,378 5,673,030 Jumlah SMA yang menerapkan menerapkan
Kurikulum 2013 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000
Jumlah SMA yang melakukan pembelajaran kewirausahaan
34 34 34 34 34 Jumlah siswa SMA yang mengikuti
lombaolimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi tingkat nasional dan Internasional
26 26 26 26 26 Jumlah peserta didik SMK yang terlayani
4,510,289 4,722,132 4,918,551 5,106,953 5,209,146 5,327,316 Jumlah SMK yang menerapkan Kurikulum
2013 5,300 5,300 5,300 5,300 5,300
Jumlah SMK yang melakukan pembelajaran kewirausahaan dan teaching factory
200 200 200 200 200 Jumlah siswa SMK yang mengikuti
lombaolimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi tingkat nasional dan internasional
2,300 2,350 2,400 2,450 2,500 Penyediaan dan Peningkatan
Layanan Pendidikan SMA
Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SMA berkualitas, berorientasi
pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan
pembangunan daerah Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Penyediaan dan Peningkatan Layanan
Pendidikan SMK Tercapainya perluasan dan pemerataan akses
pendidikan SMK berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan
dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
PLK SDLBSMPLB pendidikan SDLBSMPLB berkualitas,
berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan
pembangunan daerah
Pendidikan dan Kebudayaan
2.1
2.2
II.L.024.63
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah peserta didik SMLB yang terlayani 8,939 9,336 9,748 10,195 10,676 11,176
Jumlah bidang lombaolimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi SMLB tingkat
nasional dan internasional 15
15 15
15 15
3 Program Pendidikan Tinggi
Peningkatkan akses pendidikan tinggi berkualitas untuk menghasilkan inovasi
yang mendukung daya saing bangsa Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Jumlah peserta didik PT yang terlayani 5,492,888 5,800,097 6,117,847 6,453,374 6,816,845 7,167,036
Jumlah prodi-prodi inovatif yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan
pembangunan dan industri 23 46 69 92 118
Jumlah Mahasiswa Peraih Medali dalam Olimpiade Sains yang Menerima Beasiswa
70 81
85 90
95 100
Jumlah LPTK melaksanakan seleksi khusus penerimaan mahasiswa
- - 20
25 35
45 Jumlah PT penerima layanan Tridharma
Perguruan Tinggi 103
103 103
103 103
Jumlah HKI yang Didaftarkan 134 148 163 176 217 239
Jumlah Dosen yang Melakukan Pengabdian Masyarakat
169 177 204 240 308 322 Jumlah Mahasiswa yang Melaksanakan
Program Kreativitas Mahasiswa 2,485 2,811 2,191 4,120 4,481 5,569
Jumlah PTK yang Mengikuti Pelatihan 2,000
2,000 2,000
2,000 2,000
Jumlah Peserta Program Pendidikan Profesi Guru yang Dilaksanakan Dengan Pola
Beasiswa dan Berasrama 18,750
18,750 18,750
18,750 18,750
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Meningkatnya jumlah penelitian dan pengembangan kepada masyarakat
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Penyediaan Dosen dan Tenaga Kependidikan Bermutu
Tersedianya Dosen yang Bermutu dan Berdaya Saing Internasional
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Peningkatan Akses dan Mutu PK dan PLK SMLB
Tercapainya Perluasan dan Pemerataan Akses Pendidikan SMPKHSMPLB, SMP Inklusif
dan SMP PLK, SMLBSMA Inklusif dan SMA PLK berkualitas, berorientasi pada
pembentukan karakter, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan
daerah Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
2.3
3.1 Penyediaan Layanan Pembelajaran
dan Kompetensi Mahasiswa Tercapainya layanan pembelajaran
dan kompetensi mahasiswa
3.2 3.3
II.L.024.64
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
4 Program Pendidikan Anak Usia
Dini, Nonformal, dan Informal Terciptanya keluasan dan kemerataan
akses PAUD dan pendidikan orang dewasa bermutu, berorientasi pada pembentukan
karakter, berkesetaraan jender di semua provinsi, kabupaten, dan kota
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
4.1 Kegiatan Layanan Pengkajian,
Pengembangan dan Pengendalian Mutu PAUDNI
Diterapkannya modelprogram PAUD dan POD yang bermutu, berwawasan gender, ESD
dan kewarganegaraan global, serta dapat diaplikasikan di seluruh daerah
Jumlah bahan ajar responsif Pendidikan Kewarganegaraan Global GC
60 60
60 -
-
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
4.2 Jumlah orang dewasa memperoleh layanan
pendidikan keaksaraan dasar 410,549
440,960 471,371
440,960 410,549
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Jumlah orang dewasa perempuan memperoleh layanan pendidikan kecakapan hidup
perempuan dan pendidikan keorangtuaan 10,500
13,000 15,500
18,000 20,500
Jumlah PKBM pembina dan rumah pintar yang dikelola oleh pemda kabkota
102 204
307 307
102
5 Program Penelitian dan
Pengembangan Kemdikbud Meningkatnya kualitas dan relevansi hasil
penelitian yang digunakan sebagai acuan dalam peningkatan mutu bidang
pendidikan dan kebudayaan Jumlah rekomendasi hasil evaluasi dan
pengembangan kurikulum dan perbukuan untuk mendukung peningkatan mutu
pendidikan
60 70
80 90
95 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Jumlah rekomendasi kebijakan pendidikan yang digunakan
50 60
70 75
80
5.1 Penyempurnaan Kurikulum, Sistem
Pembelajaran dan Perbukuan Terselenggaranya pengembangan kurikulum,
sistem pembelajaran, dan buku pelajaran Jumlah hasil pengembangan kebijakan
mengenai kurikulum, sistem pembelajaran, dan perbukuan untuk pendidikan dasar,
pendidikan menengah, dan PAUDNI 60
74 75
80 80
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Jumlah model perbukuan, kurikulum dan pembelajaran
139 116
121 125
132 Penyediaan Layanan Pendidkan
Masyarakat Terselenggaranya Pendidikan Orang Dewasa
dan Masyarakat yang Berkualitas, berwawasan gender, ESD, dan
Kewarganegaraan global
II.L.024.65
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
6 Program Pengembangan dan
Pembinaan Bahasa Terwujudnya bahasa Indonesia sebagai
bahasa ilmu dan teknologi serta pilar pemerkokoh persatuan dan kesatuan
bangsa Jumlah pendidik terbina dalam
penggunaan bahasa dan sastra
44,600 44,600
44,600 44,600
44,600 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Jumlah masyarakat yang terlayani Program Pengembangan, Pembinaan, dan
Pelindungan Bahasa dan Sastra
35,517 109,340
109,340 109,340
109,340
6.1 Pengembangan Infrastruktur dan
Perlindungan Bahasa dan Sastra Jumlah modul dan bahan ajar bahasa dan
sastra terkembangkan 3
3 3
3 3
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Jumlah bahan ajar mulok bahasa dan sastra daerah
2 2
2 2
2 6.2
Pembinaan dan Pemasyarakatan Bahasa dan Sastra
Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra
1,600 1,600
1,600 1,600
1,600
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Jumlah Penerima Penghargaan Bahasa dan Sastra
12 12
12 12
12 Jumlah Satuan Kerja Pemerintah yang terbina
pengunaan bahasanya 68
68 68
68 68
6.3 Pelaksanaan Tugas Teknis
Pengembangan, Pembinaan dan Perlindungan Bahasa dan Sastra di
Daerah Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan
bahasa dan sastra 36,367
36,367 36,367
36,367 36,367
36,367
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Jumlah masyarakat terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra
31,678 31,678
31,678 31,678
31,678 31,678
7 Program Pelestarian Budaya
Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman budaya
untuk mendukung terwujudnya karakter dan jatidiri bangsa yang memiliki
ketahanan budaya Jumlah orang yang memanfaatkan
museum
5.000.000 5,500,000 6,000,000 6,500,000 7,000,000 7,500,000
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Jumlah penonton Film Nasional yang
berkarakter Budaya
- 2,500,000 3,125,000 3,750,000 4,375,000 5,000,000
7.1 Pengembangan Sejarah dan Nilai
Budaya Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang
dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal Buku Sejarah dan Nilai Budaya Termasuk
Atlas, Buku Sejarah dan Nilai Budaya Buku Hasil Verifikasi dan Perumusan Nilai
12 8
13 13
13 13
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
7.2 Internalisasi Nilai dan Diplomasi
Budaya Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang
dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal Peserta Internalisasi Nilai Budaya
1,800 2,000
2,500 3,000
3,500 4,000
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
II.L.024.66
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
8 Program Pendidikan Islam
Tercapainya Akses dan Mutu Pendidikan Islam
Kementerian Agama
8.1 Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi RABA dan Madrasah
Meningkatnya layanan pendidikan madrasah yang berkualitas
Jumlah Siswa MI yang mengikuti lomba, festival, kompetisi sains, dan olimpiade
Kementerian Agama
Jumlah Siswa MTs yang mengikuti lomba, festival, kompetisi sains, dan olimpiade
Jumlah Siswa MAMAK yang mengikuti lomba, festival, kompetisi sains, dan
olimpiade Jumlah MI menerapkan Proses Pembelajaran
dan Penilaian Sesuai Kurikulum 2013 Jumlah MTs menerapkan Proses
Pembelajaran dan Penilaian Sesuai Kurikulum 2013
Jumlah MA menerapkan Proses Pembelajaran dan Penilaian Sesuai Kurikulum 2013
8.2 Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Agama Islam
Meningkatnya mutu Pendidikan Agama Islam pada Sekolah
Jumlah model pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam pada TK, SD, SMP,
SMA, SMK Kementerian
Agama
Jumlah Pengembangan Pembelajaran PAI melalui ekstrakurikuler
Jumlah guru PAI yang ditingkatkan kompetensinya
Jumlah sekolah yang menerima bantuan media pembelajaran PAI
Meningkatkan Pemahaman Keberagamaan Jumlah kegiatan pengembangan wawasan
multikulturalisme dan wawasan kebangsaan 8.3
Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi
Pendidikan Keagamaan Islam Meningkatnya pemahaman keagamaan yang
toleran tasamuh, seimbang tawazun, moderat tawasuth, dan cinta tanah air
Jumlah santri yang menerima BOS pada Pendidikan Diniyah Formal jenjang Wustha
Kementerian Agama
Terselenggaranya sosialisasi atas pemahaman keagamaan yang toleran tasamuh, seimbang
tawazun, moderat tawasuth, dan cinta tanah air
Jumlah santri yang menerima BOS pada Pendidikan Diniyah Formal jenjang Ulya
II.L.024.67
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Meningkatnya pendidikan karakter bangsa Pesantren
Jumlah maha-santri yang menerima Biaya Operasional Pendidikan BOP pada Mahad
Aly Program Bimbingan Masyarakat
Kristen Kementerian
Agama
Program Bimbingan Masyarakat Katolik
Kementerian Agama
Program Bimbingan Masyarakat Hindu
Kementerian Agama
Program Bimbingan Masyarakat Buddha
Kementerian Agama
Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya
Kemenag Kementerian
Agama 9
Program Kepemudaan dan Keolahragaan
Kementerian Pemuda dan
Olahraga
Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan wawasan kebangsaan
4500 4500
5000 6000
7200 8,640.0
Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan kapasitas moral dan intelektual
100 100
150 200
250 300.0
Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan keterampilan kreatifitas seni,
budaya dan ekonomi kreatif 90
90 90
90 90
90.0 Jumlah Organisasi Kepemudaan yang
memenuhi standar 170
170 170
170 170
170.0 Jumlah naskah kebijakan peningkatan potensi
pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dan
berperan terhadap perubahan lingkungan global KPAJ, PPAN, Pengiriman Delegasi
dan Alumni meeting 406
1651 1981
2378 2,853.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan potensi pemuda yang
disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Subprogram: Pemberdayaan Pemuda Meningkatnya pembangunan karakter,
tumbuhnya jiwa patriotisme, budaya prestasi, dan profesionalitas pemuda
9.1 Peningkatan Potensi Sumber Daya
Pemuda Meningkatnya Potensi Sumber Daya Pemuda
dalam mengantisipasi perubahan lingkungan global
9.2 Peningkatan Wawasan Pemuda
Meningkatnya wawasan pemuda kader di bidang kebangsaan, perdamaian, lingkungan
II.L.024.68
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah naskah kebijakan peningkatan wawasan kebangsaan, penegakan hukum dan
lingkungan hidup yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
2 2
3 3.0
Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan wawasan kebangsaan
4500 4500
5000 6000
7200 8,640.0
a. JPI dan BPAP 2000
2000 2100
2520 3024
3,629.0 b. Wawasan lingkungan
1000 1000
1200 1440
1728 2,074.0
c. Wawasan sosial dan hukum 900
900 1000
1200 1440
1,728.0 d. Pendidikan Kesadaran Bela Negara
200 200
300 360
432 518.0
e. Kapal Pemuda Nusantara 400
400 400
480 576
691.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi peningkatan wawasan pemuda yang disusun tepat waktu
1 1
2 2
3 3.0
Jumlah naskah kebijakan peningkatan kapasitas pemuda yang disusun dan
dimanfaatkan 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam
peningkatan kapasitas moral dan intelektual 100
100 150
200 250
300.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi peningkatan kapasitas pemuda yang disusun tepat waktu
200 200
250 300
350 400.0
Jumlah naskah kebijakan kreativitas pemuda yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam peningkatan keterampilan kreatifitas seni,
budaya dan ekonomi kreatif 90
90 90
90 90
90.0 Jumlah fasilitasi penyelenggaraan karya
kreativitas pemuda Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam
peningkatan kualitas jasmani 100
100 100
100 100
100.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi kreativitas dan kualitas pemuda yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
9.3 Peningkatan Kapasitas Pemuda
Meningkatnya kapasitas pemuda kader di bidang ilmu pengetahuan, Teknologi, iman
dan taqwa
9.4 Peningkatan Kreativitas Pemuda
Meningkatnya pemuda kader di bidang kreativitas seni, budaya, ekonomi kreatif dan
kualitas jasmani bidang kebangsaan, perdamaian, lingkungan
hidup, sosial dan hukum
II.L.024.69
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah naskah kebijakan pemberdayaan organsisasi kepemudaaan yang disusun dan
dimanfaatkan 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah pengelola organisasi kepemudaan
yang difasilitasi dalam pelatihan manajemen organisasi kepemudaan
Persentase Organisasi Kepemudaan, Kepelajaran, dan Kemahasiswaan yang
memenuhi standar Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi pemberdayaan organisasi kepemudaan yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah peserta yang memanfaatkan pendidikan dan Pelatihan kepemudaaan dan
keolahragaan Jumlah modul pendidikan dan pelatihan
kepemudaan dan keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi peningkatan pelayanan pusat
pemberdayaan pemuda dan olahraga yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam pendidikan kepramukaan
5600 5600
5600 5600
5600 5,600.0
Jumlah pemuda kader yang difasilitasi peningkatan ketahanan nasional pemuda
Tanasda 350
350 350
350 350
350.0 a. madya
300 300
300 300
300 300.0
b. utama 50
50 50
50 50
50.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi sebagai kader
kewirausahaan 4000
4000 4000
4000 4000
5,000.0 Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam
Program Pendampingan Pemuda Sarjana Penggerak Pembangunan Pedesaan PSP3
2500 2500
2826 2900
3000 3,000.0
Jumlah naskah kebijakan pengembangan kepramukaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam pendidikan kepramukaan
5600 5600
5600 5600
5600 5,600.0
9.5 Pemberdayaan Organisasi
Kepemudaaan Meningkatnya Kualitas Pemberdayaan
Organisasi Kepemudaan
9.6 Peningkatan Pelayanan Pusat
Pemberdayaan Pemuda dan Olahraga Nasional
Meningkatnya Kualitas Pelayanan Pusat Pemberdayaan Pemuda dan Olahraga
Nasional
Subprogram: Pengembangan Pemuda Meningkatnya partisipasi pemuda di berbagi bidang pembangunan, terutama di bidang
sosial, politik, ekonomi, budaya dan agama
9.7 Pengembangan Kepramukaan
Terlaksananya pendidikan, pengembangan dan pemasyarakatan kepanduan
II.L.024.70
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah organisasi kepramukaan KwarnasKwardaKwarcab yang difasilitasi
dalam pengembangan organisasi 34
34 34
34 34
34.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi pengembangan kepramukaan yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
Role model pemuda di bidang kepemimpinan 1
1 1
1 1.0
Jumlah naskah kebijakan pengembangan kepemimpinan pemuda yang disusun dan
dimanfaatkan 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam
pengembangan kepemimpinan pemuda 4000
4000 4000
4000 4000
4,000.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi
peningkatan ketahanan nasional pemuda Tanasda
350 350
350 350
350 350.0
a. madya 300
300 300
300 300
300.0 b. utama
50 50
50 50
50 50.0
Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam Paskibraka
68 68
68 68
68 68.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan kepemimpinan
pemuda yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Role model pemuda di bidang kewirausahaan
2 2
2 2
2.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan
kewirausahaan pemuda yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah pemuda yang difasilitasi sebagai kader kewirausahaan
4000 4000
4000 4000
4000 5,000.0
Jumlah sentra kewirausahaan pemuda yang difasilitasi
34 34
34 34
34 34.0
Jumlah Wirausaha Muda yang memperoleh fasilitasi akses permodalan melalui Lembaga
Permodalan Kewirausahaan Pemuda LPKP 1000
1000 1000
1000 1000
1,000.0 Jumlah Lembaga Permodalan Kewirausahaan
Pemuda LPKP yang dibentuk di pusat, provinsi, kabkota
7 7
7 7
7 7.0
9.8 Pengembangan Kepemimpinan
Pemuda Meningkatnya kapasitas dan potensi
kepemimpinan pemuda
9.9 Pengembangan Kewirausahaan
Pemuda Meningkatnya kapasitas dan potensi
kewirausahaan pemuda
II.L.024.71
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan kewirausahaan
pemuda yang disusun tepat waktu 2
2 2
2 2
2.0 Role model pemuda di bidang kepedulian dan
kepeloporan 2
2 2
2 2.0
Jumlah naskah kebijakan pengembangan kepedulian, kesukarelawanan dan kepeloporan
pemuda yang disusun dan dimanfaatkan 7
7 7
7 7
7.0 Jumlah pemuda kader yang difasilitasi dalam
pengembangan kepedulian, kesukarelawanan dan kepeloporan pemuda
1258 1258
1300 1400
1500 1,500.0
Jumlah pemuda yang difasilitasi dalam Program Pendampingan Pemuda Sarjana
Penggerak Pembangunan Pedesaan PSP3 2500
2500 2826
2900 3000
3,000.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi pengembangan kepedulian, kesukarelawanan dan kepeloporan pemuda
yang disusun tepat waktu 4
4 4
4 4
4.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan
tenaga kepemudaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah tenaga kepemudaan tingkat nasional, provinsi, kabkota yang difasilitasi dalam
peningkatan kapasitas, kualitas dan kompetensi
2150 2150
2150 2150
2150 2,150.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasipengembangan tenaga kepemudaan
yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah peserta olahraga usia dini dan lansia,
olahraga penyandang cacat, dan olahraga di lembaga pemasyarakatan
3400 3400
3400 3400
3400 3,400.0
Jumlah pelatih olahraga pendidikan yang memiliki kompetensi di satuan-satuan
pendidikan 600
600 600
600 600
600.0 Jumlah peserta olahraga massal, tradisional,
petualang, tantangan dan wisata Jumlah PPLPPPLM yang memperoleh
fasilitasi pembinaan dan pengembangan 34 Prov204 Sentra 34 Prov204 Sentra 34 Prov214 Sentra
34 Prov224 Sentr 34 Prov204 Sentra34 Prov234 Sentra
9.10 Pengembangan kepedulian dan
kepeloporan pemuda Meningkatnya kapasitas dan potensi
kepeloporan pemuda
9.11 Pengembangan Tenaga Kepemudaan Meningkatnya kepedulian dan kepekaan sosial
pemuda terhadap masyarakat dan lingkungan hidup
Subprogram: Pembudayaan Olahraga Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan Olahraga
II.L.024.72
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah sentra industri jasa dan produk olahraga yang memperoleh fasilitasi
pembinaan dan pengembangan 38
38 84
84 84
84.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan
olahraga layanan khusus yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah pelatihinstrukturpembina olahraga layanan khusus
1000 1000
1000 1000
1000 1,000.0
Jumlah peserta olahraga usia dini dan lansia, olahraga penyandang cacat, dan olahraga di
lembaga pemasyarakatan 3400
3400 3400
3400 3400
3,400.0 Jumlah fasilitasi kejuaran olahraga layanan
khusus 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi pengembangan olahraga layanan khusus yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah naskah kebijakan pengembangan olahraga pendidikan yang disusun dan
dimanfaatkan. 2
2 2
2 2
2.0 Jumlah pelatih olahraga pendidikan yang
memiliki kompetensi di satuan-satuan pendidikan
600 600
600 600
600 600.0
Jumlah peserta olahraga yang difasilitasi di sekolah dasar dan menengah, perguruan
tinggi, pendidikan nonformal dan informal 17000
17000 17000
17000 17000
17,000.0 Jumlah peserta pekan olahraga pendidikan
34000 34000
34000 34,000.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan olahraga pendidikan
yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Pilot Project block grant Pembudayaan
Olahraga di Jawa Tengah, Bali, Kalimantan Tengah
- 1
1 1
1 1.0
Jumlah fasilitasi penyelenggaraan Pekan Olahraga Maritim
1 1
1 1
1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan
olahraga rekreasi dan pelayanan informasi keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah peserta olahraga massal, tradisional, petualang, tantangan dan wisata
8000 8000
8000 8000
8000 8,000.0
9.13 Pengembangan Olahraga Pendidikan Meningkatnya kegiatan olahraga pendidikan,
kapasitas pelatih olahraga dan penyelenggaraan kompetisi olahraga
pendidikan
9.14 Pengembangan olahraga rekreasi dan
pelayanan informasi keolahragaan Meningkatnya fasilitasi penyelenggaraan
kejuaran olahraga rekreasi 9.12
Pengembangan olahraga layanan khusus
Meningkatnya kegiatan olahraga layanan khusus, kapasitas pelatihinstrukturpembina
olahraga khusus dan penyelengaraan kompetisi olahraga khusus
II.L.024.73
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah fasilitasi penyelenggaraan kejuaraan olahraga rekreasi
3 3
3 3
3 3.0
Jumlah pengunjung museum olahraga nasional
1000 1000
1000 1000
1000 1,000.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan olahraga rekreasi
yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan
sentra keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
3 3
3 3.0
Jumlah peserta olahraga di sentra olahraga pendidikan, sentra olahraga rekreasi dan
sentra olahraga prestasi 1000
1000 1250
1300 1350
1,400.0 Jumlah PPLPPPLM yang memperoleh
fasilitasi pembinaan dan pengembangan 34 Prov204 Sentra 34 Prov204 Sentra 34 Prov214 Sentra
34 Prov224 Sentr 34 Prov204 Sentra34 Prov234 Sentra
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan sentra keolahragaan
yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah koordinasi dan kemitraan kepemudaan
dan keolahragaan dengan lembaga lintas sektoral, antar tingkat pemerintah daerah dan
luar negeri 6
6 6
6 6
6.0 Jumlah standarisasi bidang kepemudaan dan
keolahragaan 10
10 11
11 11
11.0 Jumlah penerima penghargaan kepemudaan
dan keolahragaan 1875
1875 1900
1950 2000
2,055.0 Jumlah fasilitasi sarana dan prasarana
kepemudaan dalam rangka penyadaran, pemberdayaan dan pembangunan pemuda
145 145
175 190
200 225.0
Jumlah fasilitasi sarana dan prasarana olahraga pendidikan, olahraga rekreasi dan
olahraga prestasi 68
68 78
81 84
87.0 9.15
Pengembangan Sentra Keolahragaan Meningkatnya peserta olahraga di sentra keolahragaan
Subprogram: Harmonisasi dan Kemitraan
Meningkatnya harmonisasi dan kemitraan dan koordinasi kebijakan di bidang kepemudaan
dan keolahragaan
II.L.024.74
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah naskah kebijakan pengembangan kerjasama dan kemitraan kepemudaan dan
keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan 4
4 3
3 3
3.0 Jumlah koordinasi dan kemitraan kepemudaan
dan keolahragaan dengan lembaga lintas sektoral, antar tingkat pemerintah daerah dan
luar negeri 6
6 6
6 6
6.0 Jumlah fasilitasi pengembangan kemitraan
kepemudaan dan keolahragaan 3
3 3
3 3
3.0 Jumlah fasilitasi rintisan kemitraan dalam
pengembangan kepemudaan dan keolahragaan Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi pengembangan kerjasama dan kemitraan kepemudaan dan keolahragaan
yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 1. Jumlah naskah kebijakan pengembangan
standarisasi kepemudaan dan keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
2. Jumlah standarisasi kepemudaan dan keolahragaan
10 10
11 11
11 11.0
a. Standard kepemudaan 4
4 4
4 4
4.0 b. Standard keolahragaan
6 6
7 7
7 7.0
Jumlah tenaga kepemudaan dan tenaga keolahragaan yang difasilitasi dalam
sertifikasi keolahragaan 1000
1000 1000
1000 1000
1,000.0 a. Tenaga kepemudaan
500 500
500 500
500 500.0
b. Tenaga keolahragaan 500
500 500
500 500
500.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi pengembangan standarisasi kepemudaan dan keolahragaan yang disusun
tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan
promosi dan penghargaan kepemudaan dan keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah penerima penghargaan kepemudaan dan keolahragaan
1875 1875
1900 1950
2000 2,055.0
a. Penghargaan kepemudaan 83
83 90
95 100
110.0 b. Penghargaan keolahragaan
1792 1792
1810 1855
1900 1,945.0
9.19 Pengembangan promosi dan
penghargaan kepemudaan dan keolahragaan
Meningkatnya promosi, koordinasi, sinkronisasi kebijakan pengelolaan serta
penghargaan kepemudaan dan keolahragaan 9.17
Pengembangan kerjasama dan kemitraan kepemudaaan dan
keolahragaan Meningkatnya kemitraan, koordinasi dan
sinkronisasi kebijakan kepemudaan dan keolahragaan
9.18 Peningkatan standarisasi
kepemudaan dan keolahragaan Tersedianya Standar Nasional Kepemudaan
dan Keolahragaan
II.L.024.75
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah fasilitasi pengembangan promosi kepemudaan dan keolahragaan
145 145
175 190
200 225.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan promosi dan
penghargaan keolahragaan yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah naskah kebijakan peningkatan prasarana dan sarana kepemudaan yang
disusun dan dimanfaatkan 1
1 2
2 3
3.0 Jumlah fasilitasi prasarana kepemudaan dalam
rangka penyadaran, pemberdayaan dan pembangunan pemuda
6 6
8 10
12 14.0
Jumlah fasilitasi sarana kepemudaan dalam rangka penyadaran, pemberdayaan dan
pembangunan pemuda 34
34 50
75 90
100.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi peningkatan prasarana dan sarana kepemudaan yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah naskah kebijakan peningkatan prasarana dan sarana keolahragaan yang
disusun dan dimanfaatkan 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah fasilitasi prasarana olahraga
pendidikan, olahraga rekreasi dan olahraga prestasi
25 25
26 27
28 29.0
Jumlah fasilitasi sarana olahraga pendidikan, olahraga rekreasi dan olahraga prestasi
43 43
52 54
56 58.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan sarana dan prasarana
keolahragaan yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 9.20
Peningkatan Prasarana dan Sarana Kepemudaan
Meningkatnya Pemanfaatan dan Penyediaan Prasarana dan Sarana Kepemudaan
9.21 Peningkatan prasarana dan sarana
keolahragaan Meningkatnya penyediaan prasarana dan
sarana keolahragaan yang memenuhi standar kelayakan
II.L.024.76
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Peringkat pada Kejuaraan Olympic Games 35 2012
30 Peringkat pada Kejuaraan Asian Games
16 2014 8
Peringkat pada Kejuaraan SEA Games 4 2013
3 2
1.0 Jumlah naskah kebijakan pengembangan
tenaga keolahragaan yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah pelatih dan instruktur yang difasilitasi dalam pengembangan tenaga keolahragaan
1098 1098
1280 1337
1519 1,336.0
Jumlah wasit dan juri yang difasilitasi dalam pengembangan tenaga keolahragaan
termasuk 10 orgprovinsi yang dibiayai dana dekon
1356 1356
1958 1360
1960 1,360.0
Jumlah tenaga pendidikan dan pendukung yang difasilitasi dalam pengembangan tenaga
keolahragaan 745
745 952
837 837
1,047.0 Jumlah tenaga keolahragaan yang difasilitasi
dalam pengembangan tenaga keolahragaan di daerah
1020 1020
1020 1360
1360 1,360.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pengembangan tenaga keolahragaan
yang disusun tepat waktu 1
1 1
1 1
1.0 Jumlah Naskah Kebijakan Pembinaan
Pemanduan Bakat dan Pembibitan Olahragawan yang disusun dan dimanfaatkan
2 2
2 2
2 2.0
Jumlah Bibit Olahragawan yang difasilitasi dalam Pemanduan Bakat Cabang Olahraga
Unggulan 16000
16000 16000
16000 16000
16,000.0 Jumlah olahragawan yang difasilitasi dalam
pengembangan olahragawan berbakat 5000
5000 5000
5000 5000
5,000.0 Jumlah klub olahraga junior yang difasilitasi
pembinaan 400
400 400
400 400
400.0 Jumlah fasilitasi penyelenggaraan danatau
keikutsertaan kompetisi olahraga junior bertaraf nasional, regional dan internasional
single danatau multi event Multi event
popnas, peparpenas, A 3 popnas, peparpenas, A
5 popwil di 5 wilaya pnas, peparpenas, A
5 popwil di 5 wilaya popnas, peparpenas, ASG
Kementerian Pemuda dan
Olahraga
10.1 Pengembangan Tenaga
Keolahragaan Meningkatnya kapasitas tenaga keolahragaan
dan kualitas pembinaan
10.2 Peningkatan Pembibitan
Olahragawan Meningkatnya pembibitan olahragawan dan
pengembangan olahraga
10 PROGRAM PEMBINAAN
OLAHRAGA PRESTASI Meningkatnya prestasi olahraga Indonesia di
tingkat regional dan internasional
II.L.024.77
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Single event 10
10 12
10 12
10.0 Jumlah fasilitasi olahragawan yang ikut serta
pada kejuaran olahraga junior bertaraf nasional, regional dan internasional single
danatau multi event 6000
6500 6,000.0
Multi event 6000
6500 6,000.0
Single event Jumlah kegiatan pemantauan dan evaluasi
pemanduan bakat dan pembibitan olahragawan daerah, nasional, regional, dan
internasional yang disusun tepat waktu 46
46 50
46 50
46.0 Jumlah naskah kebijakan peningkatan
penerapan iptek olahraga yang disusun dan dimanfaatkan
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah fasilitasi bidang pengkajian iptek olahraga
- -
10 15
15 10.0
Jumlah fasilitasi uji coba dan pendayagunaan iptek olahraga
5 5
10 15
15 10.0
Jumlah fasilitasi diseminasi iptek olahraga -
- 2
2 2
2.0 Jumlah dokumen laporan pemantauan dan
evaluasi peningkatan penerapan iptek olahraga yang disusun tepat waktu
1 1
1 1
1 1.0
Jumlah modul penyelenggaraan pelayanan iptek dan kesehatan olahraga
3 3
3 3
3 3.0
Jumlah peserta penyelenggara pelayanan IPTEK dan kesehtan olahraga
500 500
2500 2500
2500 2,500.0
Jumlah dokumen laporan pemantauan dan evaluasi pelayanan iptek dan kesehatan
olahraga yang disusun tepat waktu 3
3 3
3 3
3.0
Rasio Guru SDMI Rasio Guru SMPMTs
Rasio Guru SMASMKMA Persentase SekolahMadrasah yang
Kekurangan Jumlah Guru Persentase SekolahMadrasah yang
Kelebihan Jumlah Guru
1 Program Dukungan Manajemen
dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya
Meningkatnya tata kelola dan sistem pengendalian manajemen Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Persentase Tingkat Keakuratan Data
Bidang Pendidikan dan Kebudayaan
80.0 82.0
84.0 86.0
88.0 90.0
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan 10.3
Peningkatan penerapan iptek olahraga
Meningkatnya penerapan iptek olahraga dalam upaya peningkatan prestasi
10.4 Peningkatan pelayanan iptek dan
kesehatan olahraga Meningkatnya pelayanan dan pengujian iptek
serta pemeriksaan kesehatan olahragawan
I Peningkatan Efisiensi Pembiayaan
Pendidikan Meningkatkan efisiensi pemanfaatan
anggaran pendidikan
II.L.024.78
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
1.1 Penyediaan Data dan Statistik
Pendidikan dan Kebudayaan Persentase Peserta Didik dan PTK yang
Tervalidasi Dalam Dataware House 30.0
40.0 45.0
60.0 75.0
90.0 329,955.00
Persentase SKPD Pendidikan Terkoordinasi Dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Data
dan Statistik Pendidikan 10
10 10
10 10
10
2 Program Pendidikan Dasar
Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan
pendidikan dasar berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter, dan relevan
dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah
Persentase SDSDLBSMPSMPLB yang memiliki PTK sesuai SNP
84.00 85.00
96.00 99.00
99.00 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Jumlah PTK yang menerima tunjangan fungsional
119,832 59,916
243,725 243,725
243,725 243,725
40,056.72 Jumlah PTK yang menerima tunjangan profesi
89,713 71,038
107,328 106,563
105,599 104,310
Jumlah PTK yang menerima tunjangan khusus 53,038
53,375 92,464
92,464 92,464
92,464
3 Program Pendidikan Menengah
Tercapainya pemenuhan hak seluruh warga negara terhadap pelayanan
pendidikan menengah berkualitas, berorientasi pada pembentukan karakter,
dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan daerah
Jumlah SMASMKSMLB yang memiliki PTK sesuai SNP
1,175 1,175 1,175 1,175 1,175 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
2.1 Penyediaan dan Peningkatan
Kesejahteraan Pendidik dan Tendik yang Kompeten untuk Jenjang
Pendidikan Dasar Tersedianya dan meningkatnya kesejahteraan
pendidik dan tendik yang kompeten untuk jenjang pendidikan dasar
II.L.024.79
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan Profesi
74,042 86,223
93,436 93,436
93,436 PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan
Fungsional 19,394
7,213 -
- -
PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan Khusus
7,116 7,116
7,116 7,116
7,116 PTK Dikmen yang Mendapatkan Tunjangan
Guru Bantu 2,305
2,305 2,305
2,305 2,305
Jumlah Guru pada SM Terbuka, Sekolah berasrama, Sekolah Terintegrasi, dan Sekolah
Darurat 300
300 300
300 300
300
4 Program Pendidikan Tinggi
Peningkatkan akses pendidikan tinggi berkualitas untuk menghasilkan inovasi
yang mendukung daya saing bangsa Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
4.1 Penyediaan Layanan Pembelajaran
dan Kompetensi Mahasiswa Tercapainya layanan pembelajaran dan
kompetensi mahasiswa Jumlah LPTK melaksanakan seleksi khusus
penerimaan mahasiswa - -
20 25
35 45
65,718.70 Jumlah Pendidik yang Mengikuti Pelatihan
1,000 1,000
1,000 1,000
1,000 Jumlah Peserta Program Pendidikan Profesi
Guru yang Dilaksanakan Dengan Pola Beasiswa dan Berasrama
18750 18750
18750 18750
18750
5 Program Pendidikan Islam
Tercapainya Akses, Mutu, dan Tata Kelola Pendidikan Islam
Kementerian Agama
Jumlah PTK non-PNS yang Menerima Tunjangan Fungsional
520,637 485,912
485,912 485,912
485,912 485,912
90,624.33 Jumlah PTK non-PNS yang Menerima
Tunjangan Profesi 162,155
158,363 173,363
173,713 174,213
174,813 Jumlah PTK non-PNS yang Menerima
Tunjangan Khusus 3,500
4,000 5,000
5,000 5,000
5,000 Jumlah guru Madrasah yang mengikuti
Pendidikan Profesi Guru -
- 2,000
3,000 4,000
5,000 Jumlah guru yang dinilai kinerjanya
500 10,000
10,000 20,000
30,000 40,000
5.2 Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam
Meningkatnya akses pendidikan tinggi keagamaan Islam PTKI berkualitas untuk
menghasilkan inovasi yang mendukung daya saing bangsa
Jumlah LPTK yang mendapatkan penguatan kelembagaan
3 5
10 15
20 25
32,767.40 5.3
Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi
Pendidikan Agama Islam Meningkatkan mutu pendidikan agama islam
pada sekolah; Meningkatkan Pemahaman Keberagamaan
Jumlah GPAI yang mengikuti program PPG Pendidikan Profesi Guru
- 500
500 500
500 500
4,004.85 Penyediaan dan Peningkatan
Kesejahteraan Pendidik dan Tendik yang Kompeten Untuk Jenjang
Pendidikan Menengah Meningkatnya kesejahteraan dan
keterdsediaan pendidik dan Tenaga kependidikan jenjang pendidikan Menegah
4.2 Penyediaan Dosen dan Tenaga
Kependidikan Bermutu Tersedianya Dosen yang Bermutu dan
Berdaya Saing Internasional
5.1 Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi RABA dan Madrasah
Meningkatnya layanan pendidikan madrasah yang berkualitas untuk seluruh jenjang
pendidikan 3.1
II.L.024.80
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Jumlah aparatur pemerintah provinsikab.kota yang ditingkatkan
kapasitasnya dalam pelaksanaan dan pemantauan pembangunan pendidikan
Jumlah sekolah yang melaksanakan praktek MBS
Jumlah Kepala Sekolah dan Guru yang ditingkatkan kapasitasnya dalam
melaksanakan MBS Satuan pendidikan yang mengikuti
program penjaminan mutu pendidikan
Persentase pengembangan, pembinaan, dan Pendayagunaan TIK untuk pendidikan
1 Program Dukungan Manajemen
dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya
Meningkatnya tata kelola dan sistem pengendalian manajemen Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Persentase Tingkat Keakuratan Data
Bidang Pendidikan dan Kebudayaan
80.0 82.0
84.0 86.0
88.0 90.0
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan 1.1
Penyediaan Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan
Tersedianya Sistem Pengelolaan dan Pendayagunaan Data dan Statistik Pendidikan.
10.0 10.0
10.0 10.0
10.0 10.0
Persentase SKPD Pendidikan Yang Telah Mengimplementasikan Sistem Verval
Referensi Pendidikan 20.0
40.0 60.0
80.0 100.0
Persentase SKPD Pendidikan Terkoordinasi Dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Data
dan Statistik Pendidikan 10
10 10
10 10
10 Persentase SKPD yang Telah Terintegrasi
Dengan Backbone Pengelolaan Data Pendidikan Kemdikbud
10.0 20.0
40.0 60.0
80.0 100.0
J Peningkatan Tata Kelola
Pendidikan Meningkatnya tata kelola pendidikan
dalam kerangka desentralisasi melalui penganggaran berbasis kinerja di tingkat
daerah, penguatan pendataan, revitalisasi MBS, dan kerjasama dengan pihak swasta
II.L.024.81
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
2 Program Pengembangan SDM
Pendidikan dan Kebudayaan, dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Meningkatnya kompetensi guru dan tenaga kependidikan dan SDM
Kebudayaan serta terjaminnya kualitas satuan pendidikan sesuai Standar Nasional
Pendidikan 2.1
Kegiatan Diklat Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga pendidikan sesuai bidangnya
Jumlah kepala sekolah dan calon kepala sekolah yang kompeten
7,565 16,737
31,305 58,394
99,927 137,244
5,662.27 3
Program Penelitian dan Pengembangan
Meningkatnya kualitas dan relevansi hasil penelitian yang digunakan sebagai acuan
dalam peningkatan mutu bidang pendidikan dan kebudayaan
Jumlah penilaian akreditasi sekolahmadrasah yang dilaksanakan
sesuai Standar Nasional Pendidikan
81 86
91 96
98
3.1 Penilaian Pendidikan, dan Fasilitasi
Standar Mutu dan Pelaksanaan Akreditasi
Terselenggaranya penilaian pendidikan dalam rangka menjamin mutu pendidikan
Jumlah Satuan Pendidikan yang diakreditasi sesuai SNP
28,000 51,140
48,000 33,690
29,807 5,763.87
4 Program Pendidikan Islam
Tercapainya Akses, Mutu, dan Tata Kelola Pendidikan Islam
Kementerian Agama
4.1 Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Agama Islam
Meningkatkan mutu pendidikan agama islam pada sekolah; Meningkatkan Pemahaman
Keberagamaan Jumlah lembaga Pokjawas yang ditingkatkan
kapasitasnya 34
34 34
34 34
34 4,004.85
4.2 Peningkatan Akses, Mutu,
Kesejahteraan dan Subsidi Pendidikan Keagamaan Islam
Meningkatnya akses dan kualitas Pendidikan Keagamaan Islam
Jumlah lembaga pendidikan keagamaan di wilayah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal
3T yang mendapatkan dukungan pengembanganpeningkatan mutu, sarana dan
prasarana pendidikan, serta tata kelola 40
40 40
40 40
40 4,302.21
K. PENINGKATAN BUDAYA
GEMAR MEMBACA MASYARAKAT DAN
LAYANAN PERPUSTAKAAN 1. Meningkatnya budaya gemar membaca
masyarakat 2. Meningkatkan kualitas layanan
perpustakaan, baik kapasitas dan akses, maupun utilitas
II.L.024.82
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan juta orang
4.8 5.6
6.4 7.2
8 8
1,807.7 Perpusnas RI
Koleksi Perpustakaan Nasional ribu 5410.1
5576.6 5754.9
5935.3 6119.4
6119.4 Perpustakaan Umum dan Khusus Yang
Dikembangkan dan Dibina 290
295 300
305 310
310 Tenaga Perpustakaan yang sesuai Kompetensi
800 700
780 860
940 940
Karya cetak dan karya rekam terbitan Nasional dan Internasional yang Terkelola
eksemplar 19500
19500 20000
20500 21000
21000 41.0
Bibliografi Nasional Indonesia BNI yang diterbitkan naskah
4 4
4 4
4 4
Katalog Induk Nasional KIN yang diterbitkan naskah
1 1
1 1
1 1
Laporan Pemantauan Dan Evaluasi dokumen
2 2
2 2
2 2
Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan Nasional juta orang
1 1.08
1.22 1.24
1.26 1.26
228.3 Naskah kunomanuskrip di inventarisasi, di
translasi, di transliterasi, dan di transmedia naskah
8 10
10 10
10 10
Fasilitasi kerjasama layanan antar perpustakaan kegiatan
2 2
2 2
2 2
Fasilitasi Pengembangan Perpustakaan berbasis Teknologi Informasi unit
perpustakaan 33
45 50
55 60
60 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi
dokumen 2
2 2
2 2
2 Peserta Diklat Perpustakaan
800 600
630 660
690 690
55.7 Naskah Kurikulum Program Diklat
Perpustakaan 60
60 62
64 66
66 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi
dokumen 2
2 2
2 2
2 Akuisisi Bahan Perpustakaan ribu
143 143
145 147
150 150
84.7 Pengolahan Bahan Perpustakaan ribu
25 25
30 35
40 40
Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen 2
2 2
2 2
2 Fasilitasi Akreditasi Perpustakaan unit
perpustakaan 70
73 89
111 133
133 1,205.8
Fasilitasi Pengembangan Perpustakaan Umum dan Khusus unit perpustakaan
290 295
300 305
310 310
1.4 Pengembangan Koleksi
Perpustakaan Nasional Meningkatnya koleksi Perpustakaan Nasional
1.5 Pengembangan Perpustakaan dan
Pembudayaan Gemar Membaca Meningkatnya upaya pengembangan
perpustakaan dan budaya gemar membaca 1.1
Pengelolaan Deposit Terbitan Nasional
Meningkatnya pengelolaan dan pendayagunaan karya cetak dan karya rekam
terbitan nasional dan internasional pelaksanaan UU No.4 Tahun 1990
1.2 Peningkatan Layanan Jasa
Perpustakaan dan Informasi Meningkatnya kegiatan layanan jasa
perpustakaan dan informasi yang didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai
1.3 Pendidikan dan Pelatihan
Perpustakaan Meningkatnya kompetensi SDM perpustakaan
1 PROGRAM PENGEMBANGAN
PERPUSTAKAAN Meningkatnya layanan perpustakaan,
pelestarian fisik dan kandungan naskah kuno dan budaya gemar membaca di masyarakat
II.L.024.83
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
Fasilitasi Pengembangan Perpustakaan Sekolah, Perguruan tinggi unit perpustakaan
500 500
510 550
600 600
Pengkajian Minat Baca kali 2
1 2
2 2
2 Fasilitasi Pemasyarakatan Minat Baca kali
62 130
135 140
145 145
Pengembangan Fasilitas Layanan Perpustakaan
50.445 50.445
50.445 Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen
2 2
2 2
2 2
Fasilitasi sertifikasi Pustakawan orang 100
100 110
120 130
130 38.3
Pengkajian dan Pengembangan Pustakawan naskah
6 6
6 6
6 6
Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen 2
2 2
2 2
2 Konservasi Fisik Bahan Perpustakaan
eksemplar 14000
26000 26250
26500 26750
26750 73.0
Reprografi Bahan Perpustakaan lembar 700
24200 24500
24700 24900
24900 Transformasi Digital Bahan Perpustakaan e-
book 7500
13760 13800
13850 13900
13900 Laporan Pemantauan Dan Evaluasi
dokumen 2
2 2
2 2
2 Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan
Proklamator Bung Karno ribu orang 600
600 650
700 750
750 46.6
Akuisisi dan dan Pengolahan Bahan Perpustakaan eksemplar
110.8 2235
2250 2265
2280 2280
Operasional Pengelolaan ketatausahaan Perpustakaan bulan
12 12
12 12
12 12
Laporan Pemantauan Dan Evaluasi dokumen
2 2
2 2
2 2
Pemustaka yang memanfaatkan Perpustakaan ribu orang
100 100
102.5 105
107.5 107.5
34.4 Kerjasama dan Promosi Perpustakaan kali
9 9
10 11
12 12
Akuisisi dan Pengolahan Bahan Perpustakaan eksemplar
9000 2000
2225 2250
2275 2275
Operasional Pengelolaan Tata Usaha Perpustakaan bulan
12 12
12 12
12 12
Perangkat Pengplah Data danm Komunikasi unit
39 39
39 39
39 39
Laporan Pemantauan dan Evaluasi dokumen 2
2 2
2 2
2 1.8
Pengelolaan Perpustakaan Proklamator Bung Karno
Meningkatnya kualitas penunjang layanan perpustakaan Bung Karno
1.9 Pengelolaan Perpustakaan
Proklamator Bung Hatta Meningkatnya kualitas penunjang layanan
perpustakaan Bung Hatta 1.6
Pengembangan Pustakawan Meningkatnya kompetensi Pustakawan
1.7 Preservasi dan Konservasi Bahan
Pustaka dan Naskah Kuno Meningkatnya kualitas pengelolaan dan
pelestarian fisik dan kandungan informasi bahan pustaka dan naskah kuno
II.L.024.84
BASELINE 2014
2015 2016
2017 2018
2019 NO.
PROGRAM LINTASPROGRAM
KEGIATAN PRIORITAS NASIONAl
SASARAN INDIKATOR
TARGET TOTAL
ALOKASI 2015-2019
RP MILIAR PENANGGUNG
JAWAB PELAKSANA
1. Pengembangan Perpustakaan dan