mahasiswa dari Bahasa Indonsia , Dosen, Ketua Prodi, Ketua Jurusan P.IPS, Pembantu Dekan III, Dekan FKIP. Data aktivitas dan peristiwa yang dilakukan
mahasiswa yaitu keaktifan dan minat dalam mengikuti perkuliahan, capaian IPK, keaktifan dalam berorganisasi dan kegiatan sosial, kedisiplinan dalam mentaati aturan
memakai seragam putih-hitam setiap hari senin dan selasa. Data dokumen dan arsip yang mencakup KRS, persensi kehadiran dll, dan data dari pustaka yaitu buku-buku
yang berkaitan dengan kepribadian dan kompetensi guru serta buku yang relevan dengan judul penelitian yang dilakukan.
Trianggulasi Metode dilakukan dengan mengkombinasikan metode yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data yaitu dengan metode wawancara
mendalam, observasi langsung dan dokumentasi.
G. Teknik Analisa Data
Analisis data dalam penelitian kualitatif, dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung dan setelah selesai pengumpulan dalam periode tertentu. Pada saat
wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diwawancarai. Bila jawaban yang diwawancarai setelah dianalisis terasa belum memuaskan, maka
peneliti akan melanjutkan pertanyaan lagi, sampai tahap tertentu, diperoleh data yang dianggap kredibel. Miles dan Huberman 1992:
20 mengemukakan “aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus
menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Penelitian ini menggunakan analisa model interaktif, dimulai dari
pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Keterkaitan empat komponen dilakukan secara interaktif dengan proses pengumpulan data yang
dilakukan secara kontinyu sehingga proses analisis merupakan rangkaian interaktif yang bersifat siklus. Tahapan analisis interaktif adalah sebagai berikut:
1. Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan data dari berbagai sumber antara lain buku-buku yang relevan, informasi, dan peristiwa di lapangan.
Sedangkan pengumpulan data melalui teknik observasi dan wawancara.
2. Reduksi Data
Tahap ini merupakan proses seleksi, pemfokusan, penyederhanaan dan abstraksi data yang telah terkumpul. Dengan reduksi data, data kualitatif dapat
disederhanakan dan ditransformasikan dalam berbagai cara, seperti melalui seleksi yang ketat, melalui ringkasanuraian singkat, menggolongkan dalam
klasifikasi yang telah ditentukan. Proses ini berlangsung terus sepanjang pelaksanaan penelitian baik sebelum atau sesudah pengumpulan data.
Reduksi data berlangsung sejak peneliti mengambil keputusan tentang kerangka kerja konseptual, pemilihan kasus, menyusun pertanyaan penelitian
sampai pada proses verifikasi data. Pada saat reduksi data, peneliti menentukan beberapa informan untuk mengidentifikasikan kepribadian mahasiswa yang akan
di relevansikan terhadap visi misi FKIP UNS. Di dalamnya dibahas tentang bagaimana untuk dapat menjadi seorang guru yang ideal dan akan dibandingkan
dengan keseharian mahasiswa selama mengikuti perkuliahan di FKIP UNS sehingga dapat dijadikan tolak ukur pencapaian visi misi ”berkarakter kuat dan
cerdas”. Mendeskripsikan penggolongan kepribadian yang harus dimiliki oleh
seorang guru agar dapat dijadikan pedoman bagi mahasiswa sebagai calon guru.
3. Sajian Data
Sajian data dilakukan merangkai data atau informasi yang telah direduksi dalam bentuk narasi kalimat, gambar skema, maupun tabel yang memungkinkan
kesimpulan penelitian dapat dilakukan. Sajian data ini merupakan rangkaian kalimat yang disusun secara logis dan sistematis sehingga bila dibaca akan mudah
dipahami mengenai berbagai hal yang terjadi dalam penelitian, yang memungkinkan peneliti untuk melakukan sesuatu pada analisis tindakan lain
berdasarkan pemahaman tersebut.
