Writing Scoring Rubric Recommendations

130 KUESIONER CYCLE 2 Berdasarkan proses belajar- mengajar selama penelitian, isilah kuisioner di bawah ini dengan jujur dan tepat. Centanglah  pada bagian yang disediakan, keterangan untuk kolom 1: sangat tidak setuju; 2: tidak setuju; 3: setuju; 4: sangat setuju No Statement 1 2 3 4 Learning activity 1 Handout yang diberikan oleh guru membantu saya untuk mengulang materi yang sudah diberikan sebelumnya. 2 Bekerja dalam kelompok melalui jumbled picture series membantu saya menemukan urutan cerita yang runtut dan benar 3 Bekerja dalam kelompok membantu saya memperdalam materi past tense terutama penggunaan to be dan verb 2 dalam menyusun karangan berbahasa Inggris narrative. 4 Penggunaan gambar berseri yang dibagikan masing-masing lebih membantu saya dalam menulis karangan berbahasa Inggris narrative daripada yang ditempel di papan tulis. 5 Gambar berseri yang diberikan oleh guru sudah cukup jelas. Learning Products 6 Saya dapat menangkap dengan jelas maksud dari gambar berseri yang disajikan yang diberikan oleh guru. 7 Saya dapat lebih mudah menemukan dan mengembangkan ide dalam menulis karangan berbahasa Inggris bentuk narrative menggunakan gambar berseri yang ada diberikan langsung tidak ditempel di papan tulis 8 Saya dapat dengan mudah membuat cerita sesuai dengan generic structure narrative yang runtut dan benar menggunakan gambar berseri yang ada diberikan langsung tidak ditempel di papan tulis 9 Saya lebih memahami konsep tenses yang digunakan dalam penulisan karangan berbahasa Inggris bentuk narrative dengan menggunakan gambar berseri yang ada diberikan langsung tidak ditempel di papan tulis 10 Saya dapat menemukan kosa kata baru dalam bahasa Inggris dengan menggunakan gambar berseri yang ada diberikan 131 langsung tidak ditempel di papan tulis 11 Saya dapat berpikir lebih kreatif dalam menyusun teks berbahasa Inggris narrative dengan media gambar berseri yang ada diberikan langsung tidak ditempel di papan tulis Students’ perception 12 Penggunaan gambar berseri dalam menulis karangan berbahasa Inggris bentuk narrative memotivasi saya untuk menulis. 13 Penggunaan gambar berseri membuat saya tidak merasa bosan dalam mengikuti aktifitas di kelas. 14 Penggunaan gambar berseri membuat saya lebih percaya diri dalam menulis karangan bentuk narrative. 15 Penggunaan gambar berseri membuat saya lebih bersemangat dan antusias dalam menulis karangan berbahasa Inggris narrative. ~Terimakasih~ Thank you~ Maturnuwun  132

5. Interview Guide

INTERVIEW GUIDE This guideline will be used to conduct the interview for the students who had been chosen. This interview is employed to obtain the information to support the result of this research. It aims to see students‟ response of the use picture series technique for improving stude nts‟ writing skills in composing narrative text. 1. What is your opinion about writing English text? How about your writing skills right now? 2. How about your writing skills in composing narrative text? Do you find difficulties in composing narrative text? Explain further. 3. What do you think about picture series technique as the media in composing narrative text? 4. What do you think about the activities which were done during the teaching and learning process? 5. What is your opinion about your writing skills after the implementation of picture series technique? Are there any changes?