1. Home
  2. Lainnya

KESIMPULAN SARAN KESIMPULAN DAN SARAN

97

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Kohesivitas kelompok dapat ditingkatkan dengan bimbingan kelompok teknik homeroom yang dilakukan melalui tindakan 1 membahas topik mengenai arti penting kekompakan, 2 membahas topik mengenai kerjasama, 3 membahas topik mengenai solidaritas dan 4 membahas topik mengenai menjaga hubungan baik dengan teman sebaya. Hasil yang diperoleh dari siklus I terdapat 6 yang siswa sudah mulai memiliki komitmen yang tinggi terhadap kelompoknya telihat dengan tanggung jawab terhadap kelompok tersebut, untuk kerjasama terdapat 9 siswa yang sudah mulai terjalin kerjasamanya terlihat ketika bermain games siswa saling bersaing untuk menang, ada 6 siswa yang memiliki tujuan sama dan 3 siswa yang sudah mulai muncul rasa ketertarikan untuk berkomunikasi dengan teman lainnya. Siklus II semua siswa sudah bisa berkomitmen dalam kelompoknya terlihat dengan penuh tanggung jawab terhadap kelompoknya, menaati peraturan yang dibuat oleh kelompok, dapat bekerjasama dengan kelompoknya, memiliki tujuan yang sama dan memiliki ketertarikan dengan siswa lain.

B. SARAN

98 Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian yang telah dikemukakan diatas, maka terdapat beberapa saran sebagai berikut: 1. Bagi siswa Siswa disarankan tetap memelihara kohesivitas kelompok yang tinggi dan terus memupuk rasa kebersamaan dan menjalin komunikasi yang efektif dengan siswa lain. 2. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling Guru bimbingan dan konseling diharapkan dapat menggunakan teknik yang lain untuk bisa meningkatkan kohesivitas kelompok. 3. Bagi Peneliti Selanjutnya Bagi peneliti selanjutnya yang tertarik pada permasalahan kohesivitas kelompok dapat mengembangkan penelitian ini dengan menggunakan metode lain. 99 DAFTAR PUSTAKA Abu Ahmadi. 2002. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Achmad Dwityatno dan Pramudhita.2012. Hubungan antara kohesivitas Kelompok dengan komitmen organisasi pada karyawan. Jurnal Penelitian. Hlm. 272. Baron, Robert A dan Byrne Donn. 2005. Psikologi Sosial. Jakarta : Erlangga Bimo Walgito. 2006. Psikologi kelompok. Yogyakarta : Andi Offset Dewa Ketut Sukardi. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Faturochman. 2006. Pengantar Psikologi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Fuad Kusuma Hidayat. 2014. Pengaruh Interaksi dan Perilaku Pertukaran terhadap Kohesivitas dalam Kelompok Nelayan. Skripsi S1. Tidak diterbitkan. Universitas Negeri Yogyakarta. Nana Sudjana.2005. Media Pembelajaran. Bandung: PT Sinar Baru Algesindo Nursalim Suardi. 2002. Layanan Bimbingan dan Konseling. Surabaya: Unesa University Press. Prayitno. 1999. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok Dasar dan Profil. Jakarta: Ghalia Indonesia. Rita Eka Izzaty. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press Saiffudin Azwar. 2010. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Saifuddin Azwar. 2008. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar Sitti Hartinah.2009. Konsep Dasar Bimbingan Kelompok.Bandung: reflika Aditama Sugiyarta. 2009. Dinamika Kelompok dan Kepemimpin. Semarang: Unnes Press Sugiyono. 2011. Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan rd. Bandung: Alfabeta Suharsimi Arikunto. 2002. Prosedur penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. 100 Suharsimi Arikunto. 2003. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta Sumarna Surapranata. 2004. Analisis, Validasi, Reliabilitas dan Intrepretasi Hasil Kurikulm 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sunaryo Kartadinata, dkk. 2007. Penataan Pendidikan Profesionl Konselor Dan Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Departemen pendidikan nasional Suwarjo dan Eva Imania. 2010. Permainan games dalam bimbingan dan konseling. Yogyakarta: Paramitra Publishing Tatiek Romlah. 2006. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang: Universitas Negeri Malang. Teguh Pangestu Rahayu. 2013. Pengaruh Sosiodrama Terhadap Kohesivitas Kelompok Pengurus Osis SMK YPKK 1 Sleman periode 20122013. Skripsi S1. Tidak diterbitkan. Universitas Negeri Yogyakarta. Tidjan. 1993. Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah. Yogyakarta: UNY Press. Tohirin. 2007. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah Berbasis Integrasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Tria Ratna dewi. 2012. Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Homeroom untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam bidang akademik di SMK Kartika 2 Surabaya. Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol.1 No.1, Maret 2012. Hlm 75-90. UNESA. W.S. Winkel dan M.M. Sri Hastuti 2004. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi. Wiendi Dwi Nugroho. 2014. Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Homeroom dalam meningkatkan motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Rakit Kabupaten Banjarnegara. Skripsi S1. Tidak diterbitkan. Universitas Negeri Yogyakarta. Wina Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Perdana Media Grup. https:prari007luck.wordpress.com2009040860 diakses pada tanggal 15 desember 2015 101 LAMPIRAN 102 LAMPIRAN 1. SKALA KOHESIVITAS KELOMPOK 103

A. PENGANTAR

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP KEGIATAN KEPRAMUKAAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 1 DEMAK TAHUN 2012 2013

4 81 216

HUBUNGAN ANTARA KOHESIVITAS KELOMPOK DENGAN DINAMIKA KELOMPOK DALAM PROSES BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SMP NEGERI 13 SEMARANG

2 28 118

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM KONSEP DIRI SISWA DI SMP NEGERI 1 AIR JOMAN T.A 2015/2016.

2 10 27

MEMINIMALISIR KELOMPOK IN-GROUP VS OUT-GROUP DI DALAM KELAS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM PADA KELAS X SMA NEGERI 1 PEGAJAHAN TAHUN AJARAN 2013-2014.

0 3 28

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM UNTUK MENGURANGI SIKAP PROJECTION PADA SISWA KELAS II SMP NEGERI 15 MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 3 23

Upaya Meningkatkan Komunikasi Antarpribadi Siswa Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Pemalang Tahun Pelajaran 2008-2009.

0 0 1

PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS VIII H DI SMP NEGERI 3 KEBUMEN.

0 1 181

PENINGKATAN PERILAKU ASERTIF MELALUI TEKNIK PSIKODRAMA PADA SISWA KELAS VII D DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN.

6 26 180

UPAYA MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 PAKEM.

0 1 266

EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 RAKIT KABUPATEN BANJARNEGARA.

2 9 165