Kegiatan Observasi Kegiatan Pra PPL

dengan diawali konsultasi mengenai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan mengenai materi yang telah dibuat penulis. Sehingga harapan guru dan penulis bisa sejalan tanpa adanya perbedaan yang mempengaruhi pembelajaran. e. Pembuatan Persiapan Mengajarkan Pada tahapan ini setelah menerima surat edaran praktik mengajar dari sekolah terkait, mahasiswa langsung menemui guru pembimbing yaitu Ibu Dra. Tri Utami, selaku guru pembimbing mahasiswa praktikan yang bersangkutan. Mahasiswa praktikan kemudian berkonsultasi tentang mata pelajaran yang akan diampunya dalam pelaksanaan praktik mengajar IX A, IX B, IX C, IX D, IX E, IX F Praktikan juga membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai dengan silabus yang telah dibuat dan selalu berkonsultasi dengan guru pembimbing sekolah baik berkenaan dengan materi ataupun kendala-kendala yang nantinya dihadapi pada saat pelaksanaan praktik mengajar di lapangan.

B. Pelaksanaan PPL

1. Kegiatan Praktik Mengajar

a. RencanaPelaksanaan PembelajaranRPP Dalam pelaksanaan kegiatan PPL praktik mengajar, praktikan mendapat tugas untuk mengajar lapangan IX A, IX B, IX C, IX D, IX E, IX F untuk mata pelajaran Penjaskes, sesuai dengan bidang yang telah ditentukan oleh sekolah. Materi yang disampaikan disesuaikan dengan Silabus dan RPP Penjaskes. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang digunakan dalam pelaksanaan mengajarin adalah rencana pembelajaran dan satuan pembelajaran untuk pelajaran Penjaskes.

b. Metode

Metode yang digunakan selama kegiatan belajar mengajar adalah penyampaiakan materi Penjaskes dengan menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok, demonstrasi, praktik, penugasan dan tanya jawab.

c. Media Pembelajaran

Keterbatasan sarana dan prasarana pendukung proses belajar mengajar di SMP Negeri 9 Yogyakarta menjadikan minat siswa untuk belajar dan membaca agak kurang. Media yang dimiliki sekolah ini masih sederhana sebagaimana yang digunakan pada sekolah lain pada umumnya, yaitu papan tulis whiteBoard dan LCD proyektor dan keterbatasan sarana dan prasarana olahraga seperti lapangan digabung menjadi satu serta alat-alat olahraga yang sederhana. Selain itu guru PPL juga membuat media gambar untuk mempermudah dalam pembelajaran di lapangan.

d. Evaluasi Pembelajaran