38
3.3.2 Dokumentasi
“Dokumentasi adalah cara pengumpulan data dengan mengutip sumber catatan yang telah ada. Didalam dokumentasi peneliti melakukan penyelidikan
pada benda-benda tertulis seperti buku, majalah, peraturan, catatan harian” Suharsimi, 2002:206. Melalui dokumentasi ini dilakukan kegiatan dengan cara
mengumpulkan data tentang siswa: nama, jumlah kelas maupun untuk mengetahui jumlah siswa kelas XI program studi Administrasi Perkantoran
SMK Kristen Purwodadi.
3.4 Validitas dan Reliabilitas Instrumen
3.4.1 Validitas
“Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesakhihan instrumen” Suharsimi, 2002:210. Suatu instrumen dikatakan valid
apabila instrumen itu mampu mengukur apa yang akan dan seharusnya diukur. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang
terkumpul tidak menyimpang dari gambaran variabel yang dimaksud. Dalam menguji tingkat validitas suatu instrumen dapat dilakukan dengan
dua cara yaitu: analisis faktor dan analisis butir. “Dalam penelitian ini menggunakan analisis butir yaitu skor-skor butir dipandang sebagai nilai X dan
skor total dipandang sebagai nilai Y” Suharsimi, 2002:153. Pengujian validitas menggunakan rumus korelasi product moment yang
dikemukakan oleh Pearson sebagai berikut:
39
r
xy
=
Keterangan: r
xy
= koefisien korelasi N =
jumlah subyekresponden
X = skor butir
Y = skor
total ∑XY = jumlah dari instrumen X yang dikalikan dengan jumlah instrumen Y
∑X
2
= jumlah kuadrat kriteria X ∑Y
2
= jumlah kuadrat Y Suharsimi, 1998:162
Langkah-langkah pengambilan keputusan untuk mengetahui apakah instrumen yang digunakan instrumen valid atau tidak adalah:
a. Korelasi dari item-item kuesioner haruslah kuat dengan peluang
kesalahan maksimal 5 α = 0.05 atau taraf kepercayaan 95.
b. Korelasi haruslah memiliki nilai atau arah positif yaitu setelah diperoleh
harga r
xy
r
hitung
kemudian dikonsultasikan dengan r
tabel
Product moment dengan taraf signifikan 5 atau
α = 0.05 Wahyono 2009:244. Pengambilan keputusan uji:
Jika r
xy
r
hitung
r
tabel
= butir instrumen item pertanyaan dikatakan valid. Jika r
xy
r
hitung
r
tabel
= butir instrumen item pertanyaan dikatakan tidak valid. Hasil uji validitas terhadap 20 siswa tentang motivasi belajar dan disiplin
belajar serta prestasi belajar siswa. Diperoleh koefisien korelasi setiap itemnya r
tabel
0,423 dan nilai p value 0,05 berarti instrumen tersebut valid. Hasil analisis validitas dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
40
Tabel 3 Hasil Analisis Validitas Angket Motivasi Belajar No. r
xy
r
tabel
Kriteria
1 0,546 0,423
Valid 2 0,840
0,423 Valid
3 0,652 0,423
Valid 4 0,487
0,423 Valid
5 0,626 0,423
Valid 6 0,374
0,423 Tidak
Valid 7 0,637
0,423 Valid
8 0,656 0,423
Valid 9 0,630
0,423 Valid
10 0,859 0,423
Valid 11 0,677
0,423 Valid
12 0,583 0,423
Valid 13 0,435
0,423 Valid
Sumber : data primer penelitian 2010 yang diolah
Tabel 4 Hasil Analisis Validitas Angket Disiplin Belajar No. r
xy
r
tabel
Kriteria
14 0,673 0,423
Valid 15 0,697
0,423 Valid
16 0,863 0,423
Valid 17 0,617
0,423 Valid
18 0,630 0,423
Valid 19 0,666
0,423 Valid
20 0,828 0,423
Valid 21 0,590
0,423 Valid
22 0,622 0,423
Valid 23 0,672
0,423 Valid
24 0,415 0,423
Tidak Valid
25 0,513 0,423
Valid 26 0,498
0,423 Valid
27 0,505 0,423
Valid 28 0,602
0,423 Valid
29 0,598 0,423
Valid 30 0,534
0,423 Valid
31 0,059 0,423
Tidak Valid
32 0,702 0,423
Valid Sumber : data primer penelitian 2010 yang diolah
41
Tabel 5 Hasil Analisis Validitas Angket Prestasi Belajar No.
r
xy
r
tabel
Kriteria
33 0,567 0,423
Valid 34 0,624
0,423 Valid
35 0,521 0,423
Valid 36 0,705
0,423 Valid
37 0,528 0,423
Valid 38 0,795
0,423 Valid
39 0,504 0,423
Valid 40 0,612
0,423 Valid
41 0,628 0,423
Valid 42 0,766
0,423 Valid
43 0,638 0,423
Valid 44 0,639
0,423 Valid
45 0,628 0,423
Valid Sumber : data primer penelitian 2010 yang diolah
Berdasarkan hasil analisis validitas tersebut diperoleh dari 45 item pertanyaan yaitu 3 item pertanyaan yang tidak valid no.6, no. 24 dan no. 31 dan
42 item pertanyaan valid. Dengan demikian, bahwa instrumen 42 item pertanyaan tersebut sudah dapat digunakan untuk mengambil data penelitian.
3.4.2 Reliabilitas Instrumen
Kategori