PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI D
2
B. Tujuan
Setelah guru belajar dengan modul ini diharapkan: Memahami materi kompetensi profesional meliputi Reaksi Redoks 4, Termokimia 2, Laju Reaksi 2, Alkohol, Eter
dan Haloalkana.
C. Peta Kompetensi
Kompetensi inti yang diharapkan setelah guru belajar dengan modul ini adalah menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu. Kompetensi Guru Mata Pelajaran dan Indikator
Pencapaian Kompetensi yang diharapkan tercapai melalui belajar dengan modul ini adalah:
Tabel 1. Kompetensi Guru Mapel dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi
20.1.Memahami konsep- konsep, hukum-hukum, dan
teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika
dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel
20.1.43 Menjelaskan hukun Faraday I dan II 20.1.44 Menghitung waktu atau massa zat pada
suatu raksi elektrolisis menggunakan hukum Faraday
20.1. Memahami konsep- konsep, hukum-hukum, dan
teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika
dan kinetika serta penerapan- nya secara fleksibel.
20.1.49 Menjelaskan macam-macam perubahan entalpi
20.1.50 Menentukan perubahan entalpi berdasarkan Kalorimeter.
20.1.51.Menentukan perubahan entalpi standar berdasarkan data perubahan entalpi
standar lainnya. 20.1.52 Menjelaskan cara menentukan
perubahan entalpi reaksi 20.1.53. Menghitung perubahan entalpi
berdasarkan Hukum Hess. 20.1.54 Menentukan perubahan entalpi reaksi
berdasarkan diagram energi 20.1.55 Menghitung perubahan entalpi
berdasarkan data energi ikatan. 20. 7 Menjelaskan penerapan
hukum-hukum kimia dalam teknologi yangterkait
dengankimia terutama yang dapat ditemukan dalam
kehidupansehari-hari 20.1.56 Menjelaskan konsep kalor pembakaran
dan dampak pembakaran bahan bakar 20.1.57 Merancang percobaan penentukan kalor
pembakaran bahan bakar.
LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI D
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Kimia SMA
Guru Kimia SMA
3
20.1. Memahami konsep- konsep, hukum-hukum, dan
teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika
dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel
20.1.62 Menentukan faktor –faktor yang
mempengaruhi laju reaksi berdasarkan data percobaan
20.1.63 Menentukan grafik yang menunjukkan faktor pengaruh luas permukaan pada
laju reaksi 20.1.64 Mendeskripsikan faktor yang
mempengaruhi reaksi berdasarkan data percobaan dalam grafik
20.1.65 Merancang percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
20.1.66 Menentukan persamaan laju reaksi berdasarkan data percobaan
20.1.67. Menentukan orde reaksi berdasarkan data percobaan laju reaksi
20.1.68 Menjelaskan aspek-aspek laju reaksi berdasarkan data stoikiometrinya
20.1. Memahami konsep- konsep, hukum-hukum, dan
teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika
dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel
20.1.127. Menjelaskan struktur, tatanama dan isomer senyawa senyawa halo alkana
20.1.128. Menganalisis sifat senyawa halo alkana 20.1.129. Menjelaskan kegunaan senyawa halo
alkana 20.1.130 Menjelaskan struktur, tatanama dan
isomer senyawa alkohol dan eter 20.1.131. Menganalisis sifat senyawa alkohol dan
eter 20.1.132 Menjelaskan kegunaan senyawa
alkohol dan eter
D. Ruang Lingkup
