Model Pengembangan Definisi Operasional Variabel
38 1
Pendahuluan, meliputi tahap : a.
Menentukan mata pelajaran Pada tahap pertama peneliti menentukan materi pembelajaran bola
voli. b.
Melakukan identifikasi kebutuhan Untuk melibatkan dan memotivasi peserta didik dalam kegiatan
belajar dan mereka merasa memilikinya. c.
Menentukan materi mata pelajaran Materi yang akan digunakan sebagai bahan pembuatan media yaitu
bola voli pasing atas dan bawah. 2
Pengembangan desain pembelajaran meliputi : a.
Menentukan tujuan pembelajaran Keterampilan atau konsep yang diharapkan dapat dikuasai oleh
peserta didik pada akhir periode pembelajaran. b.
Melakukan analisis pembelajaran Untuk
menentukan keterampilan-keterampilan
yang akan
dijangkau oleh tujuan pembelajaran, serta memungkinkan untuk membuat keputusan yang diperlukan dalam urutan mengajar.
c. Mengidentifikasi perilaku dan karakteristik siswa
Adalah untuk mengukur siswa apakah mampu mencapai tujuan belajarnya atau tidak, sampai dimana minat siswa terhadap
pelajaran yang
akan dipelajari
dan digunakan
dalam mengidentifikasi awal siswa.
39 d.
Merumuskan kompetensi dasar Merumuskan kompetensi dasar sesuai dengan kurikulum yang
berlaku disekolah e.
Mengembangkan materi pembelajaran Dalam mengembangkan materi pelajaran harus memikirkan
bagaimana dampak yang akan dialami siswa, maksudnya guru harus melihat tolak ukur yang bisa diterima oleh siswa.
f. Menyusun strategi pembelajaran
Pertama guru memberikan pengarahan kepada siswa dalam proses pembelajaran berbasis teknologi informasi, setelah itu siswa
diperbolehkan menggunakan media yang sudah dipersiapkan. g.
Menetapkan evaluasipenilaian Setelah selesai menggoperasikan media pembelajaran, guru
bersama siswa mengevaluasi dari hasil belajar yang sudah dilakukan.
3 Mengembangkan software multimedia pembelajaran meliputi :
a. Pembuatan flow chart view dan penulisan naskah
b. Pengumpulan bahan–bahan
c. Proses pembuatan produk
4 Evaluasi produk dimaksudkan untuk memperoleh data dalam rangka
merevisi produk. Tahapan ini melibatkan : a.
Ahli materi dan ahli media