35
Mumu Mutasimbillah, 2014 IMPLEMENTASI MEDIA PERANGKAT LUNAK PATH PLANNING TOOL PADA KOMPETENSI DASAR
KONFIGURASI SISTEM JARINGAN AKSES RADIO BERGERAK MOBILE DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.9 Kriteria Pengukuran Aspek Psikomotor Aspek yang diukur
Skala Skor Kriteria
Keterampilan menggunakan komputer dan perangkat lunak
path planning tool
dan kerapihan dalam pemembuatan laporan hasil percobaan
80 Psikomotor ≤ 100 Baik Sekali
65 Psikomotor ≤ 80
Baik 55 Psikomotor
≤ 65 Cukup
40 Psikomotor ≤ 55
Kurang 30 Psikomotor
≤ 40 Gagal
Arikunto, 2010 Sedangkan instrumen observasi yang digunakan untuk mengukur hasil belajar
ranah psikomotor pebelajar dapat dilihat pada Tabel 3.10. Sumber: SMK Unggulan Terpadu PGII Bandung.
Tabel 3.10 Instrumen Pengukuran Aspek Psikomotor No.
Nama Pebelajar
Aspek yang diukur Jumlah
Skor Nilai
Keterampilan Kerapihan
Hasil yang diperoleh oleh setiap pebelajar setelah pengukuran memiliki skala 0 - 100. Untuk menghitung hasil dari pengukuran setiap pebelajar digunakan
rumus:
Arikunto, 2010 Setelah pengukuran dilakukan terhadap seluruh pebelajar, selanjutnya dicari
nilai rata-rata untuk setiap aspek yang dinilai. Untuk menghitung nilai rata-rata setiap aspek dilakukan dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
3.8 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
3.8.1 Studi pendahuluan
Studi pendahuluan atau penelitian awal ini dilakukan dilakukan sebelum kegiatan penelitian sesungguhnya dilakukan. Maksud dan tujuan dari studi
̅
36
Mumu Mutasimbillah, 2014 IMPLEMENTASI MEDIA PERANGKAT LUNAK PATH PLANNING TOOL PADA KOMPETENSI DASAR
KONFIGURASI SISTEM JARINGAN AKSES RADIO BERGERAK MOBILE DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pendahuluan adalah untuk mengetahui hal - hal terkait sebagai penunjang penelitian diantaranya: kondisi pembelajaran, metode serta media yang digunakan
dalam proses pembelajaran di SMK Unggulan Terpadu PGII Bandung.
3.8.2 Studi literatur
Studi literatur ini dilakukan untuk mengumpulkan informasi mengenai teori - teori dasar yang menjadi landasan dalam penyusunan skripsi ini. Informasi
tersebut diperoleh dengan proses membaca, mempelajari, menelaah, dan mengutip pendapat para ahli dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, skripsi, media
online
, dan sumber lainnya.
3.8.3 Tes
Arikunto 2010:53 menungkapkan bahwa “tes merupakan alat atau prosedur
yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan-aturan yang telah ditentukan
”. Dalam penelitian ini digunakan tes hasil belajar berupa tes obyektif berbentuk pilihan ganda dengan terdapat lima
alternatif pilahan jawaban yang digunakan sebagai alat pengukuran ranah kognitif. Tes dilakukan dengan dua tahap yaitu
Pre-test
dan
Post-test
.
Pre-test
dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan awal subyek penelitian pebelajar
sebelum mendapat perlakuan
treatment
. Sedangkan
Post-test
dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perubahan kemampuan subyek penelitian pebelajar
setelah mendapat perlakuan
treatment
. Teknik pengumpulan data dalam penilitian ini dapat dilihat dalam tabel 3.11.
Tabel 3.11 Teknik Pengumpulan Data Teknik
Instrumen Jenis Data
Sumber Data
Studi Pendahuluan
Penelitian Awal. Wawancara awal
dengan Guru, dan Angket pebelajar.
Kondisi Pembelajaran, metode, dan penggunaan
media pembelajaran. Guru dan Pebelajar
dalam Proses
pembelajaran. Studi Literatur.
- Teori
- teori
yang menunjang
proses penelitian.
Buku, Jurnal,
Skripsi, internet. Tes.
Soal
Pre-test
dan
Post-test.
Hasil belajar pebelajar sebelum dan sesudah
digunakannya perangkat Pebelajar.
37
Mumu Mutasimbillah, 2014 IMPLEMENTASI MEDIA PERANGKAT LUNAK PATH PLANNING TOOL PADA KOMPETENSI DASAR
KONFIGURASI SISTEM JARINGAN AKSES RADIO BERGERAK MOBILE DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
lunak
Path planning tool
sebagai media
pembelajaran.
3.9 Teknik Analisis Data
