Gambar 3.1 Tahapan penelitian dan pengembangan
Dalam penelitian tentang model pembelajaran TGT berdasar teori Dienes dalam mata pelajaran matematika pada SD kelas V ini dilaksanakan sampai tahap
uji coba terbatas. Uji coba terbatas melibatkan satu SD untuk uji produk model pembelajaran yang dirancang pada sebuah modul siswa dan beberapa guru
sebagai responden angket.
3.2.1 Tahap Studi Pendahuluan
Tahap pertama studi pendahuluan merupakan tahap awal atau persiapan untuk pengembangan. Tahap ini terdiri atas tiga langkah, pertama studi
kepustakaan, kedua survai lapangan dan ketiga penyusunan produk awal. Pada tahap studi pustaka peneliti mengkaji konsep atau teori-teori tentang teori belajar
Dienes dan model pembelajaran kooperatif tipe TGT yang akan dikembangkan. Kajian juga meliputi kajian terhadap Kurikulum Tingkat SatuanPendidikan tahun
2006 untuk mata pelajaran matematika kelas V SD khususnya yang berlangsung berkisar bulan Maret akhir. Hal-hal yang perlu dilihat adalah standar kompetensi,
kompetensi dasar maupun materi pelajaran. Selain itu juga dilakukan kajian
STUDI PENDAHULUAN
PENGEMBANGAN PENGUJIAN
Penyusunan Draf Produk Awal
Uji Coba Terbatas Studi Pustaka
Studi Lapangan
Review Para Ahli Revisi Draf Produk
Awal Revisi
UjiCobaLuas Revisi
Pengujian Eksperimental tes
sebelum perlakuan – perlakuan – tes
sesudah perlakuan
ProdukAkhir
terhadap hasil-hasil penelitian yang berkenaan dengan pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif atau teori belajar Dienes.
Pada tahap studi lapangan dilaksanakan di SD Negeri Dimoro 5 untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran matematika di SD
penelitian. Studi lapangan ini dilakukan pada tanggal 13 Februari 2012 dengan wawancara, studi documenter dan observasi kelas yaitu pengamatan pada waktu
guru mengajar. Observasi di kelas ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan guru maupun untuk melihat karakteristik dari siswa
dalam mengikuti proses pembelajaran. Sedangkan kegiatan wawancara bermanfaat untuk mencari informasi mengenai materi-materi yang diperkirakan
akan disampaikan seputar bulan Maret akhir. Selain itu juga alat-alat yang dibutuhkan dalam pelaksanaan penelitian bangun-bangun ruang, penyusunan
tempat duduk, absen siswa, peringkat akademik siswa untuk pembagian kelompok, dan sumber-sumber belajar yang digunakan siswa. Sedangkan studi
documenter bermanfaat untuk perangcangan pos-pos yang akan digunakan dalam Permainan Detektif yang akan dilaksanakan.
3.2.2 Tahap Penyusunan Draft Produk
