Identifikasi Masalah PENGARUH METODE BAGIAN TERHADAP HASIL LATIHAN KETERAMPILAN TEKNIK DRIBLING SEPAKBOLA PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA TAHUN 2016.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.
Deskripsi Teori 1.
Hakikat Sepakbola
Sepakbola adalah permainan beregu, masing-masing regu terdiri dari sebelas pemain, dan salah satunya penjaga gawang Sucipto, dkk.
2000: 7. Meskipun termasuk dalam olahraga beregu, setiap pemain harus menguasai teknik dasar yang terdiri dari gerakan dengan bola maupun
gerakan tanpa bola. Tujuan dari permainan sepakbola adalah memasukkan bola ke
gawang lawan sebanyak-banyaknya dan mencegah pemain lawan untuk membuat gol ke gawang bertahan sesuai dengan peraturan yang berlaku
dalam permainan sepakbola. Suatu regu dinyatakan menang apabila regu tersebut dapat memasukkan bola terbanyak ke gawang lawannya, dan
apabila sama maka permainan dinyatakan seri. Menurut Sucipto, dkk. 2000: 8, tujuan yang paling utama dan yang paling diharapkan untuk
dunia pendidikan terutama pendidikan jasmani adalah sepakbola merupakan salah satu mediator untuk mendidik anak agar kelak menjadi
anak yang cerdas, terampil, jujur, dan sportif. Selain itu melalui permainan sepakbola kita mengharapkan dalam diri anak akan tumbuh dan
berkembang semangat persaingan competition, kerja sama cooperation, interaksi
sosial socialinteraction
dan pendidikan
moral
moraleducation.
11 Menurut Koger Robert 2007: 13, ada tiga kategori teknik
permainan sepakbola yang harus diajarkan kepada para pemain. Istilah yang digunakan untuk menyebutkan teknik-teknik itu agar mudah diingat
disingkat FIG yakni: