Kelebihan Dan Kekurangan Model Pembelajaran Word Square

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id a Radio, mempunyai karakteristik suara saja. b Rekaman, mempunyai karakteristik suara saja. c PH, memiliki karakteristik suara saja. d Slide, memiliki karakteristik gambar saja. e Reading box, memiliki karakteristik tulisan saja. f Reading machine, memiliki karakteristik tulisan saja. 2 Media yang memiliki karakteristik ganda: a Film bisu, memiliki karakteristik gambar dan gerak. b Film suara, memiliki karakteristik gambar, gerak, dan suara. c TV dan VTR, memiliki karakteristik suara, gambar, gerak, garis dan tulisan. d OHP, memiliki karakteristik gambar, garis, dan tulisan. e Slide suara, memiliki karakteristik gambar dan suara. g Bermain peran, sosiodrama, dan psikodrama, memiliki karakteristik suara dan gerak. b. Berdasarkan dimensi presentasinya Dari segi dimensi presentasinya, media dapat dibedakan menurut lamanya presentasi dan menurut sifat presentasi. Lamanya presentasi dibagi menjadi dua yaitu, presentasi sekilas dan presentasi tak sekilas. Presentasi sekilas, informasi yang dikomunikasikan hanya sekilas berlalu saja. Media yang tergolong dalam kategori ini antara lain, radio, rekaman, film, TV, dan flash card. Presentasi tak sekilas, informasi yang dikomunikasikan berlangsung digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id secara relatif lama. Media yang tergolong dalam kategori ini yaitu, slide, film strips, OHP, flow chart, kubus struktur, dan bumbung substitusi. Berdasarkan sifat presentasinya media dapat dibedakan menjadi dua macam, yakni media dengan presentasi kontinyu dan media dengan presentasi tankontinyu. Media yang presentasinya kontinyu tidak boleh diputus-putus atau diselingi dengan program lain. Yang tergolong jenis ini misalnya radio, TV, dan film. Media yang presentasinya tankontinyu dapat diputus-putus atau diselingi dengan program lain. Yang tergolong jenis ini misalnya, OHP, kubus struktur, bumbung substitusi flow chart, slot board, epidiascope, dan sebagainya. c. Berdasarkan pemakainya Berdasarkan jumlah pemakainya, media dapat dibedakan atas tiga jenis yaitu, media untuk kelas besar, media untuk kelas kecil, dan media untuk belajar secara individual. 20

3. Media Gambar

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia definisi atau pengertian gambar adalah tiruan barang yang dibuat dengan coretan pensil, pena, maupun alat-alat tulis lainnnya pada sebuah kertas, kanvas, papan tulis dan lain sebagainya. Jika kita perhatikan terdapat banyak kata pada pendefinisian tersebut. Ini menunjukkan betapa luasnya definisi atau 20 Sri Rakhmawati, Keefektifan Penggunaan Media .........., 32.