2.3.1. Upaya Guru Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dalam
Proses Belajar Mengajar
Dalam upaya peningkatan kompetensi guru Taman Kanak-Kanak dalam suatu proses belajar mengajar dapat dilakukan dengan mengikuti beberapa
kegiatan diantaranya adalah sebagai berikut: a.
Mengikuti Organisasi-Organisasi Keguruan Organisasi-organisasi keguruan salah satunya yaitu Musyawarah
Guru Mata Pelajaran MGMP yang bertujuan untuk meningkatkan mutu dan kualitas guru dalam kelompoknya masing-masing, selain itu tujuan
dari Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP yaitu untuk menyatukan kekurangan konsep makna dan fungsi pendidikan serta pemecahannya
terhadap kekurangan yang ada dan untuk mendorong guru malakukan tugas dengan baik, sehingga mampu membawa guru menuju kearah
peningkatan kompetensi yang dimilikinya. Salah satu bentuk organisasi yang ada pada tingkat Taman Kanak-
Kanak adalah Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini lndonesia HIMPAUDI dan Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak
Indonesia IGTKI yang memiliki tujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru Taman Kanak-Kanak serta meningkatkan kualitas
kualifikasi kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang berada pada Pendidikan Anak Usia Dini, meningkatkan kesejahteraan anggota,
meningkatkan akses serta mutu pelayanan Pendidikan Anak Usia Dini
serta memberikan perlindungan terhadap setiap anggota dan membantu dalam peningkatan mutu tenaga pendidik dalam jalur nonformal.
b. Mengikuti Kursus Kependidikan
Mengikuti kursus sebenarnya bukan suatu teknik melainkan suatu alat yang dapat membantu guru mengembangkan pengetahuan profesi
mengajar dan menambah keterampilan guru dalam melengkapi profesi mereka. Dengan mengikuti kursus guru diarahkan ke dalam dua hal,
pertama sebagai penyegaran, dan kedua sebagai upaya peningkatan pengetahuan, keterampilan dan mengubah sikap tertentu Piet A. Saherti,
2000: 121. Dengan demikian, untuk meningkatkan kompetensi yang dimilikinya sebagai guru diharapkan mengikuti kursus yang berkaitan
dengan dunia kependidikan. Misalnya kursus keterampilankecakapan hidup life skill seperti kursus komputer, elektro, jurnalistik
kepenulisan, tata boga, bahasa asing, maupun kursus kepribadian. Karena dengan meningkatnya kompetensi yang dimiliki guru dapat terus
memberikan pendidikan yang terbagik untuk peserta didik sesuai dengan tuntutan zaman yang ada.
2.3.2. Upaya Lembaga Pendidikan Kepala Sekolah dalam
Kategori