3.5 Uji Kualitas Data
3.5.1 Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu untuk
mengungkapkan sesuatu yang akan dukur oleh kuesioner tersebut Ghozali, 2011.
3.5.2 Uji Reliabilitas
Reliabilitas sebenarnya adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel atau konstruk.Suatu kuesioner dikatakan
reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu Ghozali, 2011.
3.6 Metode Analisis Data
Data yang telah diperoleh dari responden kemudian diolah dan dianalisis dengan menggunakan alat statistik sebagai berikut:
3.6.1 Uji Statistik Deskriptif
Statistik deskriptif merupakan bagian statistika yang membicarakan cara- cara pengumpulan data dan menyederhanakan angka- angka pengamatan yang
diperoleh mengumpulkan, meringkas dan menyajikan data, serta melakukan pengukuran pemusatan dan penyebaran.
3.6.1.1 Tingkat Pendidikan dan Pelatihan
1. Rentang
Penentuan rentang kategori skor adalah nilai maksimal rentang teoritis dikurangi nilai minimal rentang teoritis.
Skor maksimal adalah 7 jumlah pernyataan x 5 skor maksimal = 35 Skor minimal adalah 7 jumlah pernyataan x 1 skor minimal = 7
Maka rentang sebesar 35 – 7 = 28
2. Banyak kelas
Banyak rentang kelas adalah tiga, yaitu kategori kelas rendah, sedang dan baik.
3. Panjang interval kelas
Panjang interval diperoleh dari rentang kelas dibagi banyak kelas. Maka panjang interval kelas =
28 3
=
9,3 = 10
Tabel 3.2 Distribusi Frekuensi Variabel Pendidikan dan Pelatihan PP
No. Interval
Frekuensi Kategori
1. 7
– 16 Rendah
2. 17
– 26 3
Sedang 3.
27 – 36
40 Baik
3.6.1.2 Tingkat Pengalaman Organisasi
1. Rentang
Penentuan rentang kategori skor adalah nilai maksimal rentang teoritis dikurangi nilai minimal rentang teoritis.
Skor maksimal adalah 5 jumlah pernyataan x 5 skor maksimal = 25 Skor minimal adalah 5 jumlah pernyataan x 1 skor minimal = 5
Maka rentang sebesar 25 – 5 = 20
2. Banyak kelas
Banyak rentang kelas adalah tiga, yaitu kategori kelas rendah, sedang dan baik.
3. Panjang interval kelas
Panjang interval diperoleh dari rentang kelas dibagi banyak kelas. Maka panjang interval kelas =
20 3
=
6,6 = 7
Tabel 3.3 Distribusi Frekuensi Variabel Pengalaman Organisasi PO
No. Interval
Frekuensi Kategori
1. 5
– 11 Rendah
2. 12
– 18 14
Sedang 3.
19 – 25
29 Baik
3.6.1.3 Tingkat Pengalaman di DPRD
1. Rentang
Penentuan rentang kategori skor adalah nilai maksimal rentang teoritis dikurangi nilai minimal rentang teoritis.
Skor maksimal adalah 5 jumlah pernyataan x 5 skor maksimal = 25 Skor minimal adalah 5 jumlah pernyataan x 1 skor minimal = 5
Maka rentang sebesar 25 – 5 = 20
2. Banyak kelas
Banyak rentang kelas adalah tiga, yaitu kategori kelas rendah, sedang dan baik.
3. Panjang interval kelas
Panjang interval diperoleh dari rentang kelas dibagi banyak kelas. Maka panjang interval kelas =
20 3
=
6,6 = 7
Tabel 3.4 Distribusi Frekuensi Variabel Pengalaman di DPRD PD
No. Interval
Frekuensi Kategori
1. 5
– 11 Rendah
2. 12
– 18 15
Sedang 3.
19 – 25
28 Baik
3.6.1.4 Tingkat Jabatan di Partai Politik
Kategori