1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Operasional Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Fokus Penelitian Metode Penelitian

30 Asep Siman, 2013 Implementasi Model Peer Teaching Dalam Aktivitas Permainan Bola Voli Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tujuan Operasional Penelitian

Tujuan operasional pada penelitian ini adalah ingin menerapkan model pembelajaran Peer Teaching dalam pembelajaran aktivitas permainan bolavoli di SMP Negeri 1 Cisarua, terutama untuk kelas VIII.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Cisarua, Penelitian ini khususnya dilaksanakan di kelas VIII dengan jumlah 33 orang yang terdiri dari 14 orang siswa laki-laki dan 19 orang siswa perempuan. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada awal tahun pelajaran 2012. Waktu penelitian digambarkan seperti pada tabel 3.1 berikut: Bulan No Nama Kegiatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 Penyusunan Profosal Skripsi 2 Bimbingan Profosal Skripsi 3 Seminar Profosal Skripsi 4 Surat Keputusan Judul Skripsi 5 BAB I Pendahuluan Asep Siman, 2013 Implementasi Model Peer Teaching Dalam Aktivitas Permainan Bola Voli Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 6 BAB II Tinjauan Teoritis, Keragka Berfikir, dan Hipotesis Tindakan 7 BAB III Metedologi Tindakan 8 Observasi 9 BAB IV Pengolahan Data 10 BAB V Kesimpulan dan Saran 11 Pra Sidang Skripsi 12 Ujian Sidang

C. Fokus Penelitian

Dalam penelitian ini difokuskan pada penerapan model Peer Teaching dalam pembelajaran aktivitas permainan bolavoli di SMP Negeri 1 Cisarua.

D. Metode Penelitian

Seperti yang telah dijelaskan sebelumya dalam tinjauan teori, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas Classroom Action Research Method. Penelitian yang dilakukan pada sebuah kelas untuk mengetahui akibat tindakan yang diterapkan pada suatu subyek penelitian di kelas. Dalam hal ini adalah untuk mengidentifikasi akibat diterapkannya model Peer Teaching, baik akibat kepada guru maupun ke siswa di SMP Negeri 1 Cisarua dalam pembelajaran aktivitas permainan bolavoli.

E. Langkah-langkah Penelitian

Dokumen yang terkait

MODIFIKASI PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLAVOLI DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA.

0 1 33

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN HOKI.

0 1 50

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN GERAK DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA BASKET.

2 13 27

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN HELLISON DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLAVOLI UNTUK MENINGKATKAN RASA TANGGUNG JAWAB SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas X8-Agama MAN 1 Bandung.

4 64 35

PENERAPAN MODEL PEER TEACHING DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA TANGAN:Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas XI SMA AL-Musyawarah Lembang.

3 30 29

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN GERAK DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA BASKET - repository UPI S JKR 0901508 Title

0 0 4

IMPLEMENTASI MODEL PENDEKATAN TAKTIS UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM AKTIVITAS PERMAINAN BOLAVOLI - repository UPI S SDP 1205809 Title

0 0 3

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BOLAVOLI VOGA DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA -

0 2 64

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PEER TEACHING. pdf

0 0 11

Pengaruh Model Peer Teaching terhadap Motivasi dalam Pembelajaran Hockey

0 0 9