7
Pert imbangan M oral. Pendekat an ini melat ih sisw a unt uk dapat berpikir krit is menimbang ant ara yang haq dan yang bat hil sesuai dengan nilai-nilai Al-
Qur’an, menyelesaikan persoalan-persoalan kehidupan dengan dilandasi keimanan, sert a melibat kan unsur rohaniah dan insaniyah kemanusiaan
dalam bersikap dan mengambil keput usan, sehingga sisw a akan menemukan religiusit as yang kokoh pada dirinya.
Berdasar persoalan yang t elah dikemukakan di at as, maka kami t ert arik unt uk melakukan penelit ian dengan mengangkat judul t esis
“ IM PLEM ENTASI PENDEKATAN M ORAL REASONING PERTIM BANGAN M ORAL DALAM PEM BELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI SM PIT AL M UKM INUN NGRAM BE
KAB. NGAWI TAHUN PELAJARAN 2013 2014” . B.
Rumusan M asalah
Berdasarkan lat ar belakang masalah yang dikemukakan di at as, maka
penelit i merumuskan permasalahan sebagai berikut .
1. Apakah yang melat arbelakangi pelaksanaan pembelajaran pendekat an
M oral Reasoning pert imbangan moral dalam pembelajaran Aqidah
Akhlak di SM PIT Al M ukminun Ngrambe Kab. Ngaw i Tahun Pelajaran 2013 2014?
2. Bagaimana implement asi pendekat an M oral Reasoning pert imbangan
moral dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di SM PIT Al M ukminun Ngrambe Kab. Ngaw i Tahun Pelajaran 2013 2014 ?
C. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah yang t elah dirum uskan maka dapat dit ent ukan t ujuan penelit ian ant ara lain :
1. Unt uk mendeskripsikan lat ar belakang pelaksanaan pembelajaran M oral
Reasoning pert imbangan moral Aqidah Akhlak di SM PIT Al M ukminun
Ngrambe Kab. Ngaw i Tahun Pelajaran 2013 2014. 2.
Unt uk mendeskripsikan implement asi pembelajaran melalui pendekat an M oral
Reasoning pert imbangan moral dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di SM PIT Al M ukminun Ngrambe Kab. Ngaw i Tahun Pelajaran
2013 2014. D.
M anfaat Penelitian
Hasil penelit ian ini berupa pedoman Pelaksanaan pem belajaran pembelajaran melalui pendekat an M oral Reasoning pert imbangan m oral
dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di SM PIT Al M ukminun Ngrambe Kab. Ngaw i. Banyak Guru Aqidah Akhlak yang belum paham t ent ang pembelajaran
m oral reasoning pert imbangan moral, sehingga hasil penelit ian ini
diharapkan mempunyai manfaat baik secara t eorit is maupun manfaat secara prakt is bagi para pemerhat i pendidikan, orang t ua, masyarakat sert a SM PIT Al
M ukminun Ngrambe Kab. Ngaw i Tahun Pelajaran 2013 2014.
E. Kajian Pustaka
1. Implement asi
M enurut Kamus Besar Bahasa Indonesia “ Im plem ent asi” adalah penerapan, pengejaw ant ahan, penjabaran, pengamalan, prakt ik maupun
pelaksanaan. Art inya yang dilaksanakan dan dit erapkan adalah yang t elah dirancang didesain unt uk kemudian dijalankan sepenuhnya.
8
2. Pendekat an m oral reasoning pert imbangan moral
Pendekat an merupakan “ proses, cara, perbuat an mendekat i hendak berdamai, bersahabat , dan sebagainya at au usaha dalam rangka
akt ivit as penelit ian unt uk mengadakan hubungan dengan orang yang dit elit i, met ode unt uk mencapai pengert ian t ent ang masalah penelit ian,
maupun rancangan. Pendekat an m oral reasoning pert imbangan moral yang dimaksud dalam penelit ian merupakan proses yang menekankan
pada pent ingnya penyajian dan diskusi moral dalam proses pembelajaran. 3.
Pembelajaran Aqidah akhlak Pembelajaran aqidah akhlak merupakan rangkaian proses
int eraksi ant ara sisw a dan guru melalui adalah dasar-dasar pokok kepercayaan at au keyakinan hat i seorang muslim yang bersumber dari
ajaran Islam yang w ajib dipegangi oleh set iap muslim sebagai sumber keyakinan yang mengikat dengan maksud unt uk membent uk akhlak
perilaku yang baik.
F. Kajian Teori
