I. Teknik Analisis Data
1. Analisis Regresi Ganda
Analisis regresi ganda digunakan untuk meramalkan perubahan variabel Y disebabkan oleh variabel X. Sugiyono 2005:211
menjelaskan analisis regresi ganda dua prediktor menggunakan rumus sebagai berikut:
Y = a + b
1
X
1
+ b
2
X
2
Untuk menghitung nilai a, b
1
, dan b
2
dapat menggunakan:
å å
å
+ +
=
2 2
1 1
. X
b X
b n
a Y
å å
å å
+ +
=
2 1
2 1
1 1
X X
b X
b X
a Y
X
å å
å å
+ +
=
2 2
2 1
1 2
X b
X b
X a
Y X
Dimana : Y = Motivasi belajar
X
1
= Kompetensi dosen X
2
= Fasilitas belajar a = konstanta
b = koefisien korelasi 2.
Uji secara Serempak Uji F Digunakan untuk mengetahui signifikansi pengaruh variabel X
secara bersama-sama terhadap variabel Y sehingga bisa diketahui apakah dugaan yang sudah ada dapat diterima atau ditolak.
Nilai F menunjukkan bahwa pengujian variabel-variabel independen secara keseluruhan dan serentak yang dilakukan untuk
melihat apakah variabel independen secara keseluruhan dan serentak mempengaruhi variabel dependen secara signifikan.
Hipotesis yang akan diuji adalah: a
H : Tidak ada pengaruh yang signifikan persepsi mahasiswa
mengenai kompetensi dosen dan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar
b H
1 :
Ada pengaruh yang signifikan persepsi mahasiswa mengenai kompetensi dosen dan fasilitas belajar terhadap
motivasi belajar Uji F dilakukan dengan bantuan program SPSS 15.0. Menurut
Ghozali 2001:50 ”Jika probabilitas lebih kecil dari 0.05, maka model
regresi dapat digunakan untuk memprediksi ”. Dari kalimat tersebut
dapat disimpulkan kriteria pengujian sebagai berikut : a
Apabila nilai signifikansi nilai probabilitas P0.05, maka Ho ditolak signifikan.
b Apabila nilai signifikansi atau nilai probabilitas P0.05
maka Ho diterima tidak signifikan. 3.
Uji Parsial Uji t Digunakan untuk mengetahui signifikansi pengaruh masing-
masing variabel bebas persepsi mengenai kompetensi dosen tehadap motivasi belajar dan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar secara
sendiri-sendiri.
Langkah-langkah pengujian: a
Hipotesis yang akan di uji adalah: H
: b
1
=0: Tidak ada pengaruh yang signifikan persepsi mahasiswa mengenai kompetensi dosen terhadap motivasi
belajar H
1
: b
1
¹ 0: ada pengaruh yang signifikan persepsi mahasiswa mengenai kompetensi dosen terhadap motivasi belajar
Ho: b
2
=0: Tidak ada pengaruh yang signifikan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar
H
1
: b
2
¹ 0: Ada pengaruh yang signifikan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar
b Mencari formulasi hitung:
t=
i i
Se
b b
keterangan : βi
= koefisien regresi Se
βi = standar error koefisien regresi c
Menentukan kriteria pengujian Nilai t dihitung dengan menggunakan uji dua sisi, karena
hipotesis yang diuji untuk mengetahui hubungannya. Berarti hubungannya ada dua kemungkinan yaitu positif dan negatif.
Kriteria pengujian menurut Ghozali 2001:46 adalah sebagai berikut:
1 Apabila nilai signifikansi atau nilai probabilitas
p0.05, maka uji t signifikan dan Ho ditolak. 2
Apabila nilai signifikan atau nilai probabilitas p0.05, maka uji t tidak signifikan dan Ho diterima.
4. Sumbangan Relatif SR dan Sumbangan Efektif SE
Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui sumbangan masing-masing variabel bebas terhadap perubahan variabel terikat.
a Untuk mencari sumbangan relatif SR digunkan rumus :
SR X
1
=
1
1 100
a x y
x JKreg
å
SR X
2
=
2 2
100 a
x y x
JKreg
å
b Untuk mencari sumbangan relatif SE digunkan rumus :
SE X
1
= SR X
1
c R
2
SE X
2
= SR X
2
c R
2
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori