4
Intan Dewi Puspita, 2013 Hubungan Minat Memilih Program Keahlian Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Di SMK Negeri 1
Cilaku-Cianjur Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4. Prestasi siswa di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur yang kurang
memuaskan.
C. Batasan Masalah
Mengingat luasnya ruang lingkup permasalahan penelitian, maka harus ada batasan masalah agar penelitian lebih fokus kepada sasaran yang dimaksud
dan tujuan yang ingin dicapai. Maka permasalahan dibatasi pada: 1.
Objek penelitian adalah siswa kelas X di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur tahun ajaran 20122013.
2. Minat yang dimaksud dalam penelitian ini adalah minat dalam memilih
program keahlian pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur. 3.
Motivasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah motivasi berprestasi pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana gambaran minat memilih program keahlian yang dimiliki
siswa kelas X di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur? 2.
Bagaimana gambaran motivasi berprestasi yang dimiliki siswa kelas X di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur?
3. Apakah terdapat hubungan minat memilih program keahlian siswa
dengan motivasi berprestasi di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur? 4.
Apakah terdapat perbedaan antara kelompok siswa yang diterima pada program pilihan pertama dan pada pilihan kedua terhadap minat
memilih program keahlian maupun motivasi berprestasinya?
E. Definisi Operasional
5
Intan Dewi Puspita, 2013 Hubungan Minat Memilih Program Keahlian Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Di SMK Negeri 1
Cilaku-Cianjur Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Untuk menyamakan persepsi, maka dalam definisi operasional ini akan dibahas istilah-istilah dalam judul mengenai arah penulisan agar tidak terjadi salah
pengertian: “Hubungan Minat Memilih Program Keahlian dengan Motivasi
Berprestasi Siswa di SMK Negeri 1 Cilaku- Cianjur”
1. Minat memilih jurusan adalah bagaimana rasa suka atau ketertarikan
siswa pada bidang keahlian tertentu tanpa ada yang menyuruh. 2.
Motivasi berprestasi. Motivasi, dalam pembelajaran motivasi adalah sesuatu yang menggerakkan atau mendorong siswa untuk belajar atau
menguasai materi pelajaran yang sedang diikutinya Gintings: 2010. Prestasi belajar siswa adalah hasil dari berbagai upaya dan daya yang
tercermin dari partisipasi belajar yang dilakukan siswa dalam mempelajari materi pelajaran yang diajarkan oleh guru. Jadi Motivasi
berprestasi merupakan dorongan siswa untuk menguasai materi yang diajarkan oleh guru dengan daya dan upaya untuk mendapatkan hasil
yang maksimal. 3.
SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur, merupakan SMK tempat Peneliti melakukan penelitiannya.
F. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan diadakannya penelitian ini diantaranya: 1.
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan bagaimana minat memilih program keahlian yang dimiliki oleh siswa di SMK Negeri 1 Cilaku-
Cianjur. 2.
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan bagaimana motivasi berprestasi yang dimiliki oleh siswa di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur.
3. Mengetahui hubungan antara minat dengan motivasi berprestasi siswa
dalam di SMK Negeri 1 Cilaku-Cianjur. 4.
Mengetahui apakah terdapat perbedaan antara kelompok siswa yang diterima pada pilihan pertama atau kelompok siswa yang diterima pada
6
Intan Dewi Puspita, 2013 Hubungan Minat Memilih Program Keahlian Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Di SMK Negeri 1
Cilaku-Cianjur Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pilihan kedua dalam minat memilih program keahlian maupun motivasi berprestasinya.
G. Manfaat Penelitian
