ANALYSE DE PERSONNIFICATION DANS LE ROMAN “THERESE RAQUIN”.

ANALYSE DE PERSONNIFICATION DANS LE ROMAN
"THÉRÈSE RAQUIN"

MÉMOIRE

Rédigé Afin D’accomplir L’une Des Conditions Pour Obtenir Le Titre De
Sarjana Pendidikan

PAR :

DEDEK DWI APRIANI
No du rég : 2I03331008

SECTION FRANÇAISE
DÉPARTEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES
FACULTÉ DE LETTRES ET D’ARTS
UNIVERSITÉ DE MEDAN
2015

RÉSUME
Dedek Dwi Apriani, 2103331008. Analyse de personnification dans le

roman “Thérèse Raquin”. Mémoire. Section Française Département des
langues étrangères. Faculté des lettres et des arts université de Medan. 2015
Cette recherche a pour but de connaitre la forme de l’utilisation la
personnification dans le roman Thérèse Raquin. Elle a aussi pour but de savoir les
formes du l’utilisation de la personnification qui est plus dominant dans ce roman.
La méthode qui est utilisée dans cette recherche est la méthode de
descriptif qualitatif. Pour analyse des données, l’autre a identifié la
personnification dans le roman Thérèse Raquin. Ensuite, on a identifie le nom qui
se trouve dans la personnification, et puis faire le pourcentage et l’analyse de la
personnification. Enfin, on a tiré une conclusion.
Le résultat de cette recherche montre qu’il existe trois type de nom
utilisés dans la personnification sont le nom collectif, le nom concret et le nom
abstrait. D’après l’analyse, on peut voir que le nom abstrait qu’est plus dominant
utilise dans la personnification.
Mots clés : Personnification, Roman

i

ABSTRAK
Dedek Dwi Apriani, 2103331008. Analyse de personnification dans le

roman “Thérèse Raquin”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa
Prancis, Fakultas Bahasa Dan Seni. Universitas Negeri Medan. 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk penggunaan
personnifikasi dalam novel Thérèse Raquin. penelitian ini juga untuk mengetahui
bentuk personifikasi yang lebih dominat dalam novel ini.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif
Kualitatif. untuk menganalisis data, penulis mengidentifikasi personifikasi dalam
novel Thérèse Raquin. kemudian mengidentifikasi kata benda yang di temukan
dalam kalimat personifikasi dan kemudian membut persentasi dan menganalisis
personifikasi tersebut. terakhir penulis membuat kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis kata benda
yang digunakan dalam kalimat personifikasi adalah : kata benda collectif, kata
benda concret dan kata benda abstrak. Berdasarkan hasil penelitian, dapat kita
lihat bahwa kata benda abstrak lebih dominan digunakan dalam kalimat
personnification.
Kata kunci : Personifikasi, Novel

ii

AVANT-PROPOS

Premièrement, je remercie à Dieu. Grâce à lui, j’arrive à finir mon
mémoire. Je me rends compte que ce mémoire n’est pas parfait, voilà pourquoi,
j’accepterai volontairement des critiques et des conseils pour améliorer ce
mémoire.
A cette occasion, je voudrais adresser mes remerciements tous ceux qui
m’ont donné l’aide, le conseil, le support, et l’attention si bien que je peux finir ce
mémoire.
1. Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.Si, en tant que Recteur de l’UNIMED.
2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum., en tant que Doyenne de la faculté de Lettre
et des Art de l’UNIMED.
3. Le Vice Doyen I, Le Vice Doyen II, et Le Vice Doyen III.
4. Dr. Evi Eviyanti, M.Pd, en tant que Chef du Département de Langue
Etrangère.
5. Risnovita Sari, S.Pd, M.Hum En tant que Secrétaire du Département de
Langue Etrangère.
6. Dr. Marice, M.Hum, en tant que Chef de la Section Française.
7. Drs. Balduin Pakpahan, M.Hum, en tant que le directeur de ce mémoire,
merci beaucoup de vos conseils, vos aides et vos idées pour améliorer mon
mémoire pour que ce mémoire puisse être fini. Et Junita Friska, S.Pd,
M.Pd, qui me donne beaucoup de motivations et conseils.

8. Tous les professeurs de la section français : Dr. Irwandy, M.Pd et Nurilam
Harianja, SPd, M.Hum, en tant que les membres du jury de cette mémoire.
Drs. Pengadilan Sembiring, M.Hum, Dra. Jubliana Sitompul M.Hum, Dr.
Mahriyuni, M.Hum, Dra. Elvi Syahrin, M.Hum, Rabiah Adawi, S.Pd,
M.Hum, Andi Wete Polili, S.Pd, M.Hum, Abdul Ghofur, S.Pd, M.Pd, Dr.
Hesti Fibriasari, M.Hum, Wahyuni Sa’dah, S.Pd, M.Si.
9. Je ne saurai jamais assez remercier ma famille, merci de votre amour, vos
aides matériels et prières qui m’accompagnent toujours. Je n’oublie pas de
leur oblation pour moi.

iii

10. Je remercié aux mes Atiek (Cewi), Chery, Erty, Lienny, merci beaucoup
de votre idée, votre aide, votre et votre support.
11. Je remercié aux mes meilleurs amis de l’année scolaire 2009, 2011, 2012
et 2013 et aussi, mes amis 2010.

Medan,

Mars 2015


Dedek Dwi Apriani

iv

SOMMAIRE

RESUME ......................................................................................................

i

ABSTRAK ...................................................................................................

ii

AVANT PROPOS ........................................................................................

iii

SOMMAIRE ................................................................................................


v

LIST DE TABLEAU ...................................................................................

vii

CHAPITRE I INTRODUCTION
A. Arrière Plan ......................................................................................

1

B. Limitation de Problème ....................................................................

5

C. Formulation de Problème .................................................................

5


D. But de la Recherche .........................................................................

5

E. Avantages de la Recherche ..............................................................

6

CHAPITRE II RECOURS AUX THEORIES
A. Plan De Théorie ................................................................................

7

1. Analyse .....................................................................................

7

2. Figure de style ..........................................................................

8


3. Personnification .........................................................................

22

4. Roman .......................................................................................

26

a. synopsis de Thérèse Raquin ...............................................

29

b. Biographie de Émile Zola ...................................................

30

B. Plan de Conceptuel ...........................................................................

31


CHAPITRE III MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE
A. Méthode De La Recherche ...............................................................

32

B. Sources Des Données .......................................................................

32

C. Technique D’analyse De Données ...................................................

33

D. Procédures De La Recherche ...........................................................

34

v


CHAPITRE IVRESULTAT ET ANALYSE DE LA RECHERCHE
A. Analyse Du Résultat .........................................................................

35

B. Analyse De La Recherche ................................................................

50

CHAPITRE V CONCLUSION ET SUGESTION
A. Conclusion .......................................................................................

56

B. Suggestion ........................................................................................

57

BIBLIOGRAPHIE .....................................................................................


58

SYTOGRAPHIE ........................................................................................

59

ANNEXE
ANNEXE I .............................................................................................

60

ANNEXE II ............................................................................................

72

vi

LISTE DES TABLEAUX
Tableau 2.1 La liste descriptive des principales formes que le roman .........

27

Tableau 4.1 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre I ....................................................

35

Tableau 4.2 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre II ....................................................

36

Tableau 4.3 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre III ...................................................

36

Tableau 4.4 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre IV .................................................

37

Tableau 4.5 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre VII .................................................

37

Tableau 4.6 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre VIII ................................................

38

Tableau 4.7 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre IX ...................................................

38

Tableau 4.8 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XI ...................................................

39

Tableau 4.9 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XII .................................................

39

Tableau 4.10 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XIII ..............................................

40

Tableau 4.11 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XIV .............................................

vii

40

Tableau 4.12 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XV ..............................................

41

Tableau 4.13 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XVI .............................................

41

Tableau 4.14 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XVII ............................................

42

Tableau 4.15 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XVIII ..........................................

42

Tableau 4.16 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XIX .............................................

43

Tableau 4.17 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XX ..............................................

43

Tableau 4.18 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXI .............................................

44

Tableau 4.19 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXII ...........................................

44

Tableau 4.20 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXIII ..........................................

45

Tableau 4.21 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XIV .............................................

45

Tableau 4.22 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXVI ..........................................

46

Tableau 4.23 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXVII ........................................

viii

46

Tableau 4.24 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXVIII .......................................

47

Tableau 4.25 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXIX ...........................................

47

Tableau 4.26 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXX ............................................

48

Tableau 4.27 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXXI ..........................................

48

Tableau 4.28 L’utilisation du nom comme la personnification dans le roman
"Thérèse Raquin" chapitre XXXII ........................................

49

Tableau 4.29 Récapitulation de l’utilisation du nom comme la personnification
dans le roman "Thérèse Raquin" ..........................................

ix

49

CHAPITRE I
INTRODUCTION
A. Arrière Plan

La langue est un instrument de communication des être humains pour
exprimer leurs pensées, leurs idées et leurs sentiments. La langue est utilisée pour
communiquer oralement ou par écrit. La langue est crée par les humains ayant
pour but de pouvoir quelque chose, demander ou transmettre quelque chose
voulue.
La langue est l'un des éléments les plus importants dans une œuvre littéraire.
La littérature est une forme d'art créatif et que le travail de l'objet la vie humaine,
en utilisant la langue comme un média. Avec la langue, l'auteur est toujours
représente la vie est en grande partie d’une réalité sociale. Il y a quelque types
œuvre littéraire et l’une est un roman.
Larousse (2005 : 942) dit que roman est une œuvre, récrit en prose génér,
assez long dont l’intérêt est dans la narration d’aventures, l’étude de mœurs ou de
caractères, l’analyse des sentiments ou des passions, la représentation, objective
ou subjective du réel.
Le roman est un genre littéraire ayant une forme d’une prose qui contient
une série d’histoire sur un événement qui est caractérisé pour l’essentiel par une
narration fictionnelle plus ou moins longue. La narration fictionnelle n’est pas
seulement une histoire imaginaire, mais une imagination qui est produite par
l’auteur est une réalité ou phénomène qui est vu et ressenti.

1

2

Du point du vue de la langue, nous n’arrivons pas à éviter l’œuvre littéraire
et il y a des explications de langage et du style d’un roman qui vont aider à
comprendre le sens du roman.
La figure de style est l'un des éléments qui est important dans l’écriture.
Pacô (http://imperialdreamer.forumsline.com/t458-les-figures-de-style) dit que les
figures de styles sont des procédés d'expression qui s'écartent du langage courant
pour donner plus d'ampleur, plus de particularité au sens de la phrase.
On trouve les figures de style aussi bien dans la langue de tous les jours, que
dans la presse, la publicité et les textes littéraires. La figure de style est souvent
utilisée dans l’œuvre littéraire pour présenter l’aspect esthétique au lecteur dans le
roman. Il y a beaucoup de types de la figure de style et l’une de figure de style est
la personnification.
Karine

Bergevin

(http://lengraislitteraire.blogspot.com/2013/09o/la-

personnification.html) dit que la personnification est une figure de style qui
consiste à donner à un objet, à un animal ou à une abstraction des traits
normalement attribuables à des êtres humains.
La personnification est une expression imaginaire sur l’objet ayant une âme
en dehors d’être humains. La personnification est une figure de style qui consiste
à attribuer des traits, des sentiments ou des comportements humains à une chose
inanimée ou à une abstraction. Cette figure implique nécessairement un comparé
inanimé et un comparant animé, exprimé par un nom, un adjectif, etc. Par
exemple :

3

a) un entassement d'objets ternes et fanés qui dorment sans doute en cet
endroit depuis cinq ou six ans.
Émile Zola, « Thérèse Raquin ».

Dans le premier exemple on peut trouver le nom objet évoque l'autre
idée qui n'est pas ici des personnes qui se endormir, mais l'objet n’est
jamais utilisé.

b) Un feu clair flambait dans la cheminée, jetant de larges clartés jaunes
qui dansaient au plafond et sur les murs.

Émile Zola, « Thérèse Raquin ».

Dans le deuxième on peut trouver le nom clarté évoque l'autre idée qui
n'est pas ici des personnes qui sont dansés, mais Un feu clair flambait dans
la cheminée.
A partir de l’exemple au dessus, la personnification a une fonction pour
donner une douceur dans une écriture si bien qu’il fait une sensation différente. La
personnification, peut être trouvée aussi dans la vie quotidienne, par exemple : à
l’école, au campus, à la maison, et au environnement quotidienne.
La figure de style a déjà été analysée dans le mémoire d’Ardiansyah (2012)
dans son mémoire dont le titre est Analyse De Métaphore Dans Le Magazine Le
Point. Le résultat de cette recherche indiquent qu'il ya trois types de métaphores
utilisées dans le magazine, ce sont : métaphore anthropomorphise, métaphore

4

animale, métaphore concret à abstrait. Une autre étude liée a été faite par Panji
prima Budi (2006) il a écrit sur Les Noms au Search Engine Google.fr. Dans cette
recherche a expliqué que la forme de l'utilisation du nom de Search Engine
Google.fr est divisée en quatre types : le nom individuel, le nom collectif, le nom
concret, le nom abstrait. Cette recherche trouvée que le nom individuel dans le
Search Engine Google.fr est la plus dominant.
Cette recherche différente que les recherches précédentes. Cette
recherche décrit l'utilisation de personnification. Ardiansyah a analysé l'utilisation
de métaphore. Et Panji a aussi analysé les noms au search engine google.fr
Ici l’auteur à faire cette recherche grâce de la personnification ayant les
types de noms, ce sont : le nom collectif, le nom concret, le nom abstrait. Et en
plus, l’objet de cette recherche est le roman les Thérèse Raquin d'un écrivain
Français Émile Zola publié en 1868. Thérèse Raquin est l’un de roman connu en
France. Le roman a été adapté en cinéma et le théâtre en France. La raison de
choisir ce roman, parce qu’il y a beaucoup de l'utilisation de la personnification
dans ce roman. L’auteur peut savoir la personnification dans ce roman, en accord
avec le contexte et la situation dans le roman.
Basé sur les explications ci-dessus cette recherche présentée dans le
mémoire dont le titre est Analyse De Personnification Dans Le Roman Thérèse
Raquin.

5

B. Limitation des Problèmes
Pour éviter une analyse trop longue et trop vaste, les problèmes de cette
recherche doivent être limités de façon à ce qu’ils soient orientés et soient bien
organisés.
Cette recherche est destinée à connaitre le nom qui se trouve dans la
personnification le roman de Thérèse Raquin. On limite seulement trois les noms,
ce sont : le nom collectif, le nom concret et le nom abstrait.
C. Formulation des Problèmes
En se fondant sur les problématiques et la limitation de la recherche cidessus nous pouvons formuler des problèmes comme suivant :
a. Quelle est la forme de l’utilisation de personnification qui se trouve dans
le roman Thérèse Raquin ?
b. Quelle est le nom utilisé le plus dominant dans le roman Thérèse Raquin ?

D. But de la Recherche
Cette recherche a pour but de :
a. Savoir la forme de l’utilisation de personnification qui se trouve dans
le roman Thérèse Raquin.
b. Savoir le nom utilisé le plus dominant dans le roman Thérèse Raquin.

6

E. Avantages de la Recherche
Il est certain que chaque recherche va donner des avantages, parce que son
but répond aux problèmes proposés dans l’arrière plan. Donc, on est sûr que cette
recherche offre des avantages chez ceux qui lisent (les étudiants, les professeurs et
le département du français). Les avantages de cette recherche sont:
1. Etudiants
Cette recherche est destine aux étudiants de français qui suivent les cours
d’étude du texte et leur donner des informations sur la personnification qui peut
enrichir leur connaissance.
2. Professeurs
Cette recherche peut être utilisée comme l’une des sources
d’enseignement pour le cours français, les professeurs qui enseignent ces cours
peuvent utiliser les matériaux quand ils enseignent.

3. Section française
Cette recherche peut devenir une source pour la section française qui
approfondir les connaissances sur la figure de style.
4. Lecteurs
Cette recherche est faite pour ouvrir la nouvelle conception des lecteurs. Il
est sortable que les lecteurs puissent utiliser bien la personnification existée.

CHAPITRE V
CONCLUSION ET SUGESTION
A. Conclusion

Après avoir analysé la personnification dans le roman Thérèse Raquin pour
l’utilisation des noms dans le chapitre IV, l’auteur peut tirer la conclusion comme
suivante :
1. La forme de l'utilisation la personnification est le nom qui est suivi le
verbe. les noms comme la personnification dans ce roman est le nom
collectif est 5 (6,7%), le nom concret est 21 (27,6%) et le nom abstrait
est 50 (65,7%).
2. La forme de l’utilisation le nom comme la personnification qui est plus
dominant dans le roman Thérèse Raquin est le nom abstrait. Dans ce
Roman, l’un des noms abstraits trouvés se composent de l’amour, la
mort, l'insomnie. La personnification utilise souvent le nom abstrait
parce qu’elle veut exprimer les idées et la créativité en écrivant le
thème de la vie réelle avec les mots de l’objet ou bien les choses qui
n’existent rien mais on peut le sentir. Le nom collectif est utilise
rarement parce que ce roman ne contiennent pas les objets qui désigne
le groupe. l’un des noms collectifs trouvés se composent du jour, le
crime et la maladie.

58

59

B. Suggestion
Après avoir observé cette recherche, l’autre croit que cette recherche n’est
pas parfait, soit à l’écriture soit à le nom. Alors l’autre accepter le critique et
suggestion. Et ensuite, il est possible de donner quelques suggestion que l’on
proposer comme ci-dessus:
1. Cette recherche est limitée dans le temps en faisant la description de la
personnification dans le roman Thérèse Raquin, basée à l’analyse de
l’utilisation du nom. Voilà pourquoi, c’est mieux de connaître les autres
problèmes, c’est : l’utilisation l’animale comme la personnification dans
un roman.
2. il est important que la future recherche pour analyse à la formation de la
personnification pour qu’elle soit plus claire et qu’elle peut analyse l’autre
objet, comme dans le film, le magazine et le poème.

BIBLIOGRAPHIE
Ardiansyah. 2012. Mémoire : Analyse De Métaphore Dans Le Magazine Le Point.
Medan : Université De Medan.
Bahri, nova yunita. 2009. Mémoire : Pengunaan locution conjonction de la cause
dalam novel vinqt quatre heures de la vie d’une femme. Medan : université
de Medan.
Beth, Axelle et Elsa Marpeau. 2005. Figure de style. Paris : Librio.
Budi, panji prima. 2006. Mémoire : Les Noms Au Searce Engine Google.Fr.
Medan : Université De Medan.
Khalida, Meghaouri. 2013. Dissertation: Use of personification in George
Orwell’s Novel Animal Farm. Ouargla : Kasdi Merbah University.
Larousse. 2005. Le Petit Larousse. Paris: Librarie Hachette.
Robert, Paul. 2003. Le Nouveau Petit Robert. Paris : Dictionnaires le Robert.
Setiadi, Muliono. 2006. Penelitian Kualitatif. Jakarta : Balai Pustaka.
Siswantoro. 2001. Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Widodo.2008. Teknik Analisis Data. Jakarta : Daftar Pustaka.
Zola, Émile. 1868. Thérèse Raquin. Québec : La Bibliothèque Électronique Du
Québec.
http://www.aidenet.eu/grammaire02.htm (accès le 3 septembre 2014)
http://imperialdreamer.forumsline.com/t458-les-figures-de-style
septembre 2014)

(accès

le

10

http://dictionnaire.sensagent.com/personnification/fr-fr/ (accès le 18 septembre
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http://www.assistancescolaire.com/eleve/6e/francais/lexique/R-roman-fc_r05
(accès le 20 septembre 2014)
https://franlm2.pbworks.com/w/page/45866445/Figures%20de%20style%20%28t
h%C3%A9orie%29 (accès le 20 septembre 2014)

60

61

http://lengraislitteraire.blogspot.com/2013/09o/la-personnification.html (accès le 1
octobre 2014)
http://bv.alloprof.qc.ca/f1063.aspx (accès le 1 octobre 2014)