DAFTAR PUSTAKA Hubungan Pola Asuh dengan Masalah Psikososial pada Anak di SD Negeri Pajang 1 Surakarta.
33
DAFTAR PUSTAKA
Andayani, B., 2000. Profil Keluarga Anak-Anak Bermasalah. Jurnal Psikologi,
Volume 1, pp. 10-22.
Andayani, B., 2004. Tinjauan Pendekatan Ekologi Tentang Perilaku Pengasuhan
Orangtua. Buletin Psikologi, Volume 1, pp. 44-60.
Andayani, B. & Koentjoro, 2012. Peran Ayah Menuju Coparenting. Sidoarjo:
Laros.
Apriastuti, D. A., 2013. Analisi Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orang Tua
Dengan Perkebangan Anak Usia 48-60 Bulan. Bidan Prada: Jurnal Ilmiah
Kebidanan, Volume 4, pp. 1-14.
Boeree, G., 2006. Personality Theories. Shippensburg: Psychology Department
Shippensburg University.
Bruns, D. & Mark, J., 2005. Chronic Pain and Biopsychosocial Disorders.
Partical pain management, 5(7), pp. 1-10.
Damayanto, A. & Maria, R., 2013. Perkembangan Psikososial pada Anak
Prasekolah yang mengikuti dan tidak mengikuti PAUD Kelurahan
Jatirahayu Bekasi, Depok: FIK UI.
Fahrudin, A. & Mulyani, 2011. Reaksi Psikososial Terhadap Penyakit Di
Kalangan Penderita Talasemia Mayor Di Kota Bandung. Informasi,
Volume 16, pp. 157-176.
Fitria, N., Sriati, A. & Hernawaty, T., 2013. Laporan Pendahuluan tentang
Masalah Psikososial. Jakarta: Salemba Medika.
Gardner , W. & Kelleher, K., 1999. Pediatric Symptom Checklist-17 (PSC-17),
s.l.: Columbus Children’s Research Institute.
Gardner, W., Lucas, A., Kolko, D. & Campo, J., 2007. Comparison of the PSC-17
and Alternative Mental Health Screens in an At-Risk Primary Care
Sample. JAACAP, 46(5), pp. 611-618.
Hartanto, F., Selina, H., H, Z. & Fitra, S., 2011. Pengaruh Perkembangan Bahasa
Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 1-3 Tahun. Sari Pediatri,
Volume 12, pp. 386-390.
Hassan, R. & Alatas, H., 2007. Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: INFOMEDIKA
JAKARTA.
Hastuti, D., Alfiasari & Chandriyani, 2010. Nilai Anak, Stimulasi Psikososial,
Dan Perkembangan Kognitif Anak Usia 2-5 Tahun Pada Keluarga Rawan
34
Pangan Di Kabupaten Banjarnegara, Jawa Tengah. Jur. Ilm. Kel. & Kons.,
Volume 3, pp. 27-34.
Hidayati, A., 2004. Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan, Volume 3, pp. 267-276.
Ismail, R. I., 2015. Kuisoner Pola Asuh Anak dan Remaja, Jakarta: Badan
Penerbit FKUI.
K. R., 2014. Kondisi Pencapaian Program Kesehatan Anak Indonesia, s.l.:
Kemenkes RI.
Lahey, B. B ., Pelham, W. E., Schaughency, E. A. & Atkins, M. S., 1988.
Dimensions and types of attention deficit disorder. Journal of the
American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, Volume 27, pp.
330-335.
Maramis, W. F. & Maramis, A. F., 2009. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa,
Surabaya: Airlangga.
Narendra, M. B. & Moerhadi D, 2007. School Readiness (Kesiapan Sekolah). Sari
pediatri, 8(4), pp. 85-93.
Notoatmojdo, P. D. S., 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Novack, D. Cameron, O., Waldstein, S & Levenstein, S., 2007. Psychosomatic
medicine: The Scientific Founation Of The Biopsychosocial Model.
Academi Psychiatry, Volume 31, pp. 338-401.
Prasetyo, J., 2010. Buku Ajar Psikiatri. Jakarta: Badan Penerbit FKUI.
Pujiastuti, E., Fadlyana, E. & Garna, H., 2013. Perbandingan Masalah Psikososial
pada Remaja Obes dan Gizi Normal Menggunakan Pediatric Symptom
Checklist (PSC)-17. Sari Pediatri, Volume 15, pp. 201-106.
Putra, A., 2012. Distribusi Masalah Psikososial dan Lingkungan Pada Pasien
Gangguan Bipolar. Medan, USU.
Rakhmawati, I., 2015. Peran Keluarga Dalam Pengasuhan Anak. KONSELING
RELIGI: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, Volume 6, pp. 1-18.
Riandini, S., 2015. Pengaruh Pola Pengasuhan dengan Perkembangan Komunikasi
Anak Autis kepada Orang Tua. Majority, Volume 4, pp. 99-106.
Sadock, B. J. & Sadock, V. A., 2010. Buku Ajar Psikiatri Klinis. Jakarta: EGC.
Santrock, J. W., 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.
Savitri, H. T., Fadlilah, M. & Sabda, 2015. Hubungan Kualitas Tidur Dengan
Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia 1-5 Tahun Yang Terpasang Infus Di
35
Ruang Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Palembang Tahun 2015.
Palembang, Seminar Nasional Forum Dosen Indonesia.
Setiawan, H. H., 2015. Pola Pengasuhan Keluarga Dalam Proses Perkembangan
Anak. INFORMASI, Volume 19, pp. 284-300.
Soedibyo, S. & Mulyani, R. L., 2009. Kesulitan Makan pada Pasien: Survei di
Unit Pediatri Rawat Jalan. Sari Pediatri, Volume 11, pp. 79-84.
Solfema, 2013. Pengasuhan Orangtua, Budaya Sekolah, Budaya Masyarakat, dan
Empati Anak Usia Remaja. Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 19, pp. 149154.
Suryanagara, M., Rachmadi, D. & Setiabudiawan, B., 2014. Hubungan Usia, Jenis
Kelamin, Pendidikan Orangtua, Status Sosioekonomi Keluarga, dan Dosis
Kumulatif Prednison dengan Masalah Psikososial Pasien Sindrom Nefrotik
Idioptik. Sari Pediatri , Volume 15, pp. 415-419.
Tanjung, M. C. & Sekartini, R., 2004. Masalah Tidur Pada Anak. Sari pediatri,
Volume 6, pp. 138-142.
Utami, R. B., 2008. Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Tipe Pola Asuh Orang Tua
Terhadap Perkembangan Psikososial Anak Prasekolah Di Taman KanakKanak Aisyiyah II Nganjuk. Surakarta, UNS.
Waldstein, S. R., Serina, N. A., Drossman, D. A. & Novack, D. H., 2001.
Teaching Psychosomatic (Biopsychosocial) Medicine In United State
Medical School : Survey Findings. Psychosomatic Medicine, Volume 63,
pp. 335-343.
Widiani, E., A. & Supriati, L., 2015. Pengaruh Terapi Kelompok Terapeutik
Terhadap Kemampuan Ibu Dalam Menstimulasi Perkembangan
Psikososial Otonomi dan Kecemasan Berpisah Pada Kanak-Kanak Di
Posyandu Melati RW II Keluraha Tlogo Mas Kota Malang. THE
INDONESIAN JOURNAL OF HEALTH, Volume 5, pp. 189-198.
Wiguna, T., Manengkei, P. S. K. & Pamela, C., 2010. Masalah Emosi dan
Perilaku pada Anak dan Remaja di Poliklinik Jiwa Anak dan Remaja
RSUPN dr. Ciptomangunkusumo (RSCM), Jakarta. Sari pediatri, Volume
12, pp. 270-277.
Windiani, I. G. A. T., 2011. Study Guide B lock Growth and Development,
Denpasar: Udayana University Faculty of Medicine, MEU.
Yuniarti & Rusmilawaty, 2015. Hubungan Faktor Predisposisi Remaja Tentang
Pengasuhan Orang Tua Dengan Perilaku Seksual Remaja Smu Di Kota
Banjarmasin Tahun 2012. caring, Volume 1, pp. 139-150.
36
Yusuf, S., 2015. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung:
Rosdakarya.
DAFTAR PUSTAKA
Andayani, B., 2000. Profil Keluarga Anak-Anak Bermasalah. Jurnal Psikologi,
Volume 1, pp. 10-22.
Andayani, B., 2004. Tinjauan Pendekatan Ekologi Tentang Perilaku Pengasuhan
Orangtua. Buletin Psikologi, Volume 1, pp. 44-60.
Andayani, B. & Koentjoro, 2012. Peran Ayah Menuju Coparenting. Sidoarjo:
Laros.
Apriastuti, D. A., 2013. Analisi Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orang Tua
Dengan Perkebangan Anak Usia 48-60 Bulan. Bidan Prada: Jurnal Ilmiah
Kebidanan, Volume 4, pp. 1-14.
Boeree, G., 2006. Personality Theories. Shippensburg: Psychology Department
Shippensburg University.
Bruns, D. & Mark, J., 2005. Chronic Pain and Biopsychosocial Disorders.
Partical pain management, 5(7), pp. 1-10.
Damayanto, A. & Maria, R., 2013. Perkembangan Psikososial pada Anak
Prasekolah yang mengikuti dan tidak mengikuti PAUD Kelurahan
Jatirahayu Bekasi, Depok: FIK UI.
Fahrudin, A. & Mulyani, 2011. Reaksi Psikososial Terhadap Penyakit Di
Kalangan Penderita Talasemia Mayor Di Kota Bandung. Informasi,
Volume 16, pp. 157-176.
Fitria, N., Sriati, A. & Hernawaty, T., 2013. Laporan Pendahuluan tentang
Masalah Psikososial. Jakarta: Salemba Medika.
Gardner , W. & Kelleher, K., 1999. Pediatric Symptom Checklist-17 (PSC-17),
s.l.: Columbus Children’s Research Institute.
Gardner, W., Lucas, A., Kolko, D. & Campo, J., 2007. Comparison of the PSC-17
and Alternative Mental Health Screens in an At-Risk Primary Care
Sample. JAACAP, 46(5), pp. 611-618.
Hartanto, F., Selina, H., H, Z. & Fitra, S., 2011. Pengaruh Perkembangan Bahasa
Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 1-3 Tahun. Sari Pediatri,
Volume 12, pp. 386-390.
Hassan, R. & Alatas, H., 2007. Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: INFOMEDIKA
JAKARTA.
Hastuti, D., Alfiasari & Chandriyani, 2010. Nilai Anak, Stimulasi Psikososial,
Dan Perkembangan Kognitif Anak Usia 2-5 Tahun Pada Keluarga Rawan
34
Pangan Di Kabupaten Banjarnegara, Jawa Tengah. Jur. Ilm. Kel. & Kons.,
Volume 3, pp. 27-34.
Hidayati, A., 2004. Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan, Volume 3, pp. 267-276.
Ismail, R. I., 2015. Kuisoner Pola Asuh Anak dan Remaja, Jakarta: Badan
Penerbit FKUI.
K. R., 2014. Kondisi Pencapaian Program Kesehatan Anak Indonesia, s.l.:
Kemenkes RI.
Lahey, B. B ., Pelham, W. E., Schaughency, E. A. & Atkins, M. S., 1988.
Dimensions and types of attention deficit disorder. Journal of the
American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, Volume 27, pp.
330-335.
Maramis, W. F. & Maramis, A. F., 2009. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa,
Surabaya: Airlangga.
Narendra, M. B. & Moerhadi D, 2007. School Readiness (Kesiapan Sekolah). Sari
pediatri, 8(4), pp. 85-93.
Notoatmojdo, P. D. S., 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Novack, D. Cameron, O., Waldstein, S & Levenstein, S., 2007. Psychosomatic
medicine: The Scientific Founation Of The Biopsychosocial Model.
Academi Psychiatry, Volume 31, pp. 338-401.
Prasetyo, J., 2010. Buku Ajar Psikiatri. Jakarta: Badan Penerbit FKUI.
Pujiastuti, E., Fadlyana, E. & Garna, H., 2013. Perbandingan Masalah Psikososial
pada Remaja Obes dan Gizi Normal Menggunakan Pediatric Symptom
Checklist (PSC)-17. Sari Pediatri, Volume 15, pp. 201-106.
Putra, A., 2012. Distribusi Masalah Psikososial dan Lingkungan Pada Pasien
Gangguan Bipolar. Medan, USU.
Rakhmawati, I., 2015. Peran Keluarga Dalam Pengasuhan Anak. KONSELING
RELIGI: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, Volume 6, pp. 1-18.
Riandini, S., 2015. Pengaruh Pola Pengasuhan dengan Perkembangan Komunikasi
Anak Autis kepada Orang Tua. Majority, Volume 4, pp. 99-106.
Sadock, B. J. & Sadock, V. A., 2010. Buku Ajar Psikiatri Klinis. Jakarta: EGC.
Santrock, J. W., 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.
Savitri, H. T., Fadlilah, M. & Sabda, 2015. Hubungan Kualitas Tidur Dengan
Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia 1-5 Tahun Yang Terpasang Infus Di
35
Ruang Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Palembang Tahun 2015.
Palembang, Seminar Nasional Forum Dosen Indonesia.
Setiawan, H. H., 2015. Pola Pengasuhan Keluarga Dalam Proses Perkembangan
Anak. INFORMASI, Volume 19, pp. 284-300.
Soedibyo, S. & Mulyani, R. L., 2009. Kesulitan Makan pada Pasien: Survei di
Unit Pediatri Rawat Jalan. Sari Pediatri, Volume 11, pp. 79-84.
Solfema, 2013. Pengasuhan Orangtua, Budaya Sekolah, Budaya Masyarakat, dan
Empati Anak Usia Remaja. Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 19, pp. 149154.
Suryanagara, M., Rachmadi, D. & Setiabudiawan, B., 2014. Hubungan Usia, Jenis
Kelamin, Pendidikan Orangtua, Status Sosioekonomi Keluarga, dan Dosis
Kumulatif Prednison dengan Masalah Psikososial Pasien Sindrom Nefrotik
Idioptik. Sari Pediatri , Volume 15, pp. 415-419.
Tanjung, M. C. & Sekartini, R., 2004. Masalah Tidur Pada Anak. Sari pediatri,
Volume 6, pp. 138-142.
Utami, R. B., 2008. Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Tipe Pola Asuh Orang Tua
Terhadap Perkembangan Psikososial Anak Prasekolah Di Taman KanakKanak Aisyiyah II Nganjuk. Surakarta, UNS.
Waldstein, S. R., Serina, N. A., Drossman, D. A. & Novack, D. H., 2001.
Teaching Psychosomatic (Biopsychosocial) Medicine In United State
Medical School : Survey Findings. Psychosomatic Medicine, Volume 63,
pp. 335-343.
Widiani, E., A. & Supriati, L., 2015. Pengaruh Terapi Kelompok Terapeutik
Terhadap Kemampuan Ibu Dalam Menstimulasi Perkembangan
Psikososial Otonomi dan Kecemasan Berpisah Pada Kanak-Kanak Di
Posyandu Melati RW II Keluraha Tlogo Mas Kota Malang. THE
INDONESIAN JOURNAL OF HEALTH, Volume 5, pp. 189-198.
Wiguna, T., Manengkei, P. S. K. & Pamela, C., 2010. Masalah Emosi dan
Perilaku pada Anak dan Remaja di Poliklinik Jiwa Anak dan Remaja
RSUPN dr. Ciptomangunkusumo (RSCM), Jakarta. Sari pediatri, Volume
12, pp. 270-277.
Windiani, I. G. A. T., 2011. Study Guide B lock Growth and Development,
Denpasar: Udayana University Faculty of Medicine, MEU.
Yuniarti & Rusmilawaty, 2015. Hubungan Faktor Predisposisi Remaja Tentang
Pengasuhan Orang Tua Dengan Perilaku Seksual Remaja Smu Di Kota
Banjarmasin Tahun 2012. caring, Volume 1, pp. 139-150.
36
Yusuf, S., 2015. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung:
Rosdakarya.