KURI KULUM SMK EDI SI 2004
PROGRAM KEAHLI AN: BAGI AN I I I - Halaman 25 dari 31
SEMUA PROGRAM KEAHLI AN
c. Verifikasi Hasil Penilaian
1 Verifikasi internal Verifikasi internal dimaksudkan untuk memeriksa kesesuaian hasil penilaian yang
dilakukan oleh guru dengan bukti-bukti belajar yang diperoleh peserta didik oleh tim verifikator internal sehingga bukti kesesuaian antara hasil penilaian guru
dengan tingkat penguasaan kompetensi yang dicapai peserta didik. Verifikasi internal dilaksanakan oleh tim manajemen sekolah dan guru-guru lain
yang ditetapkan oleh kepala sekolah. Pelaksanaan verifikasi internal dilakukan dengan langkah berikut ini:
1
menginventarisasi data hasil penilaian yang telah dilakukan oleh guru terhadap peserta didik;
2 menginventarisasi bukti-bukti fisik yang dimiliki peserta didik dalam
menyelesaikan tugas-tugas yang telah diberikan oleh guru; 3
memeriksa kesesuaian antara nilai yang diberikan guru dengan tingkat penguasaan kompetensi yang dicapai peserta didik;
4 Bila ditemukan ketidaksesuaian, guru melakukan klarifikasi dan atau
perbaikan oleh guru. Hasil verifikasi internal terutama digunakan untuk meyakinkan bahwa proses
pemelajaran dan penilaian yang telah dilalui peserta didik, memenuhi kriteria pemelajaran dan penilaian berbasis kompetensi. Terhadap peserta didik yang
“lolos” verifikasi internal, diberi kesempatan untuk mengikuti sertifikasi kompetensi yang dilaksanakan oleh pihak eksternal.
2 Verifikasi eksternal Verifikasi eksternal dimaksudkan untuk memeriksa penguasaan kompetensi yang
dikuasai oleh perserta didik, dilakukan oleh lembaga sertifikasi independen yang relevan. Pihak lembaga sertifikasi tersebut dapat menunjuk lembaga pendidikan
yang memenuhi syarat untuk melaksanakan ujian dan sertifikiasi kompetensi, dan telah diakreditasi sesuai ketentuan yang berlaku.
Konsisten dengan prinsip pemelajaran dan penilaian berbasis kompetensi, apa yang telah ditetapkan oleh guru dan diverifikasi oleh sekolah secara internal
tentang penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang telah dipelajarinya, pada prinsipnya harus sudah mengacu pada standar, prosedur dan mekanisme
penetapan kompeten sesuai dengan standar yang berlaku pada masing-masing keahliannya. Karena itulah proses sertifikasi oleh lembaga sertifikasi selain
ditempuh melalui mekanisme pengujian, dimungkin untuk ditempuh melalui prosedur dan mekanisme verifikasi yang disebut verifikasi eksternal.
KURI KULUM SMK EDI SI 2004
PROGRAM KEAHLI AN: BAGI AN I I I - Halaman 26 dari 31
SEMUA PROGRAM KEAHLI AN
Verifikasi eksternal dimaksudkan untuk memeriksa kesesuaian hasil penilaian yang dilakukan oleh guru dan hasil verifikasi internal dengan bukti-bukti belajar
yang diperoleh peserta didik oleh tim verifikator eksternal, untuk meyakinkan apakah peserta didik yang bersangkutan telah memenuhi syarat untuk
dinyatakan kompeten. Verifikasi eksternal dilaksanakan setelah peserta didik dinyatakan lolos pada verifikasi internal. Verifikasi eksternal dapat dilaksanakan
dengan langkah -langkah berikut ini. 1
menginventarisasi data hasil penilaian yang telah dilaksanakan terhadap peserta didik yang dinyatakan berhasil oleh tim verifikasi internal sekolah;
2 menginventarisasi bukti-bukti fisik lain yang dimiliki peserta didik sebagai
tanda telah menguasai kompetensi; 3
memeriksa kesesuaian antara nilai yang diberikan guru dengan tingkat penguasaan kompetensi yang telah dicapai peserta didik .
Jika diperlukan, assessor ekst ernal yang mewakili lembaga sertifikasi dapat melakukan uji sampel terhadap populasi peserta didik yang diverifikasi dan
terhadap lingkup peng uasaan kompetensi yang diujikan.
KURI KULUM SMK EDI SI 2004
PROGRAM KEAHLI AN: BAGI AN I I I - Halaman 27 dari 31
SEMUA PROGRAM KEAHLI AN
ADMI NI STRASI DAN PELAPORAN HASI L BELAJAR
1. Pengertian
Kategori