86
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD N Gedongkiwo
Kelas Semester : VA I
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Soal Cerita Menaksir Hasil Operasi Hitung
Bilangan Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit Haritanggal
: Rabu, 31 Agustus 2016
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya,
pembulatan, dan penaksiran. C.
Indikator Menghitung penaksiran hasil operasi hitung bilangan pada soal cerita.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menghitung penaksiran hasil operasi hitung bilangan.
2. Siswa dapat menghitung penaksiran hasil operasi hitung bilangan pada soal
cerita.
E. Materi Pokok
Soal cerita menaksir hasil operasi hitung bilangan. F.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran : student centered Metode pembelajaran
: diskusi, ceramah, tanya jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Awal 1.
Pengkondisian kelas mempersiapkan siswa untuk siap belajar.
2. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam. 3.
Salah satu siswa memimpin berdo’a. 4.
Guru mengabsensi kehadiran siswa. 5.
Guru memberi motivasi siswa dengan mengajak 15 menit
87 siswa tepuk semangat.
6. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya
jawab kepada siswa “Anak-anak, sekolah kita merupakan sekolah adiwiyata. Banyak tanaman
di lingkungan sekolah kita. Anak-anak harus senantiasa memelihara dan merawat tanaman di
sekolah ini. Kira-kira berapa jumlah tanaman yang ada di lingkungan sekolah kita?
”. 7.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Inti Eksplorasi
1. Siswa dan guru melakukan tanya jawab terkait
aturan penaksiran bilangan. 2.
Siswa memperhatikan
guru dalam
menyampaikan materi
tentang penaksiran
operasi hitung bilangan.
Elaborasi
3. Guru membagi siswa ke dalam beberapa
kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 4 siswa.
4. Masing-masing kelompok dengan bimbingan
guru berdiskusi dengan teman satu kelompok mengerjakan Lembar Kerja Siswa LKS.
5. Setelah selesai, masing-masing kelompok
membacakan hasil pengerjaan LKS di depan kelas.
Konfirmasi
6. Siswa dengan bimbingan guru membahas
jawaban LKS masing-masing kelompok. 7.
Siswa mengoreksi jawaban LKS kelompok lain. 8.
Siswa dan guru mendiskusikan kembali tentang materi yang telah dipelajari. Siswa diberikan
kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang belum jelas.
40 menit
Penutup 1.
Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2. Guru membagikan soal evaluasi untuk dikerjakan
siswa secara individu. Guru memberikan tugas 15 menit
88 kepada siswa untuk dikerjakan di rumah.
3. Guru memberikan motivasi siswa untuk rajin
belajar. 4.
Guru dan siswa berdoa bersama dengan dipimpin oleh salah satu siswa.
5. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan
salam.
H. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran
