39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam penelitian expost facto. Penelitian ini disebut penelitian expost facto, karena penelitian ini untuk meneliti peristiwa
yang telah terjadi dan meruntut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut.
Setiap penelitian pada dasarnya memiliki teknik untuk mendekati suatu objek penelitian, karena penentuan pendekatan yang diambil akan
memberikan petunjuk yang jelas bagi rencana penelitian yang akan dilakukan. Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif
yang artinya semua informasi yang diperoleh diwujudkan dalam angka dan analisis yang digunakan adalah analisis statistik.Sugiyono, 2009:7
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI Jurusan Teknik Otomotif SMK Negeri 1 Gantiwarno yang beralamatkan di Teluk, Kragilan,
Gantiwarno, Klaten. Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Maret 2012 sampai dengan Mei 2012.
C. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2010:3, yang dimaksud variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang
40
mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Adapun variabel dalam penelitian ini ada
dua jenis yaitu variabel bebas dan variabel terikat. 1.
Variabel Bebas
a. Persepsi siswa tentang metode mengajar guru X
1
b. Kondisi ekonomi orang tua siswa X
2
2. Variabel terikat yaitu prestasi belajar mata pelajaran motor bensin siswa
kelas XI Jurusan Teknik Otomotif SMK Negeri 1 Gantiwarno semester gasal tahun pelajaran 20112012.
D. Definisi Operasional Variabel
Persepsi siswa tentang metode mengajar guru adalah tanggapan siswa tentang bagaimana cara atau metode yang digunakan guru yang bersangkutan
dalam mengajar. Adapun indikator yang digunakan dalam persepsi siswa tentang metode mengajar guru adalah kesesuaian metode mengajar dengan
tujuan pembelajaran, kesesuaian metode mengajar dengan materi pembelajaran, kesesuaian metode mengajar sesuai dengan karakteristik
peserta didik, kesesuaian metode mengajar dengan kemampuan guru. Kondisi ekonomi orang tua siswa adalah keadaan orang tua siswa atau
kemampuan orang tua siswa dalam memenuhi kebutuhannya yang dilihat dari indikator pekerjaan, pendapatan dan pengeluaran, kepemilikan aset, kondisi
rumah.
41
Prestasi belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah tingkat kecakapan dan penguasaan materi pelajaran motor bensin yang diajarkan di
kelas XI semester gasal Jurusan Teknik Otomotif SMK Negeri 1 Gantiwarno tahun pelajaran 20112012, baik teori maupun praktek. Data prestasi belajar
siswa diperoleh dari nilai rata-rata ulangan siswa dalam semester gasal.
E. Populasi Penelitian