a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secu- kupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta
diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian
telah selesai. Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu mengembangkan semangat wirausaha.
E. Sumber Belajar
a. Modul Kewirausahaan, untuk SMK dan MAK kelas X, karangan Hendro, hal 59 sd 76.
b. Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan c. Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
d. Buku referensi yang relevan
F. Penilaian Hasil Belajar
a. Teknik Penilaian: Tes tertulis
Observasi Laporanportofolio
b. Bentuk Instrumen: - PG
- Uraian c. Contoh Instrumen:
- Contoh tes PG Hal yang perlu diperhatikan dalam teknik pemecahan masalah
diantaranya adalah . . . . a. kemampuan mengatasi rasa takut
b. peluang dari suatu masalah c. kenyamanan ketika menyelesaikan masalah
d. pikiran negatif tentang masalah RPP Kewirausahaan SMK dan MAK Kelas X
e. tantangan dari sebuah masalah - Contoh tes uraian
Jelaskan pengertian masalah menurut Djarwanto 1989.
...............,................... Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
......................... ..............................
NIP. NIP.
RPP Kewirausahaan SMK dan MAK Kelas X
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : ............................................
Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN
Kelas Semester : X sepuluh 1
Program : Semua Program Keahlian
Standar Kompetensi
1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
Kompetensi Dasar
1.4 Mengembangkan semangat wirausaha
Indikator
1. Menjelaskan tentang prinsip-prinsip kewirausahaan. 2. Menjelaskan faktor-faktor penyebab munculnya semangat wirausaha.
3. Menjelaskan cara mengembangkan semangat wirausaha. 4. Menjelaskan tentang pengertian, perkembangan, jenis-jensi dan faktor
pendukung keberhasilan inovasi. 5. Menjelaskan tentang faktor penyebab kegagalan wirausaha dalam
memotivasi diri. 6. Menjelaskan tentang sikap bekerja yang efisien dan efektif.
Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit 4 Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 1. Memahami unsur-unsur prinsip kewirausahaan.
2. Memahami faktor-faktor penyebab munculnya semangat wirausaha. 3. Memahami dan mengembangkan pola pikir semangat wirausaha.
4. Membedakan penemuan dan inovasi. RPP Kewirausahaan SMK dan MAK Kelas X
5. Mengidentifikasi faktor pendukung keberhasilan inovasi dan jenis-jenis inovasi.
6. Menumbuhkan kreativitas dan inovasi. 7. Membedakan kerja efisien dan efektif serta menerapkannya dalam
bekerjawirausaha.
B. Materi Pembelajaran
