9
mendapatkan informasi dalam rangka mengerjakan tugas dari sekolah dilihat pada fungsi searching,
sedangkan fungsi lain hanya digunakan kadang- kadang atau bahkan jarang oleh sebagian besar responden.
4. Sebanyak 106 responden 35 yang menyatakan
selalu mengakses facebook, untuk twitter hanya 49 responden 16, sedangkan 148 responden 49
menyatakan tidak pernah mengakses twitter.
5. Sebanyak 206 responden 69 menyatakan bahwa
internet berperan
banyak dalam
mencari dan
mengirimkan informasi.
6. Sebanyak 41 responden 14 setuju dengan peran
internet dalam membantu mencari hiburan.
2. Judul
: Perilaku Penggunaan Internet pada Kalangan Remaja di Perkotaan.
Oleh : Astutik Nur Qomariyah.
Tujuan : Untuk mengetahui penggunaan internet pada kalangan
remaja di perkotaan, mengetahui intensitas penggunaan internet pada kalangan remaja di perkotaan dan mengetahui untuk kepentingan apa
remaja di perkotaan menggunakan internet.
Teori : Uses and Gratification.
Metode : Kuantitatif.
Hasil :
1. Sebanyak 68 responden 70,8 menggunakan internet sebanyak
1-2 kali minggu.
2. Sebanyak 54,2 responden menggunakan internet ≥ 1 jam - 2
jm.
3. Sebanyak 81, 8 responden mengakses internet di rumah yang
cenderung mengakses dengan intensitas paling sering, dengan durasi = 4 jam.
10
4. Responden yang sering mengakses internet dengan memanfaatkan
layanan internet di sekolah menggunakan internet sebanyak 1-2 kaliminggu dengan lama penggunaan paling sedikit 1 jam.
3. Judul
: Dampak Penggunaan Internet Terhadap Kecerdasan
Pelajar Sekolah Menengah Atas Di Daerah Pedesaan Dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Daerah Pedesaan.
Oleh : Edy Susesa Dewi Amelia Lestari.
Tujuan : Untuk mendorong semua pihak-pihak terkait untuk
mengembangkan teknologi interenet di daerah pedesaan, untuk memajukan penduduk di daerah pedesaan sehingga hak pelajar untuk
mendapatkan ilmu sebanding dengan pelajar di daerah perkotaan.
Teori : -
Metode : Kuantitatif.
Hasil :
1. Nilai yang diperoleh responden setelah responden
disarankan untuk mencari materi pelajaran di internet nilainya lebih baik, dari pada sebelum disarankan
mencari materi pelajaran di internet.
2. Hasil penelitian membuktikan bahwa teknologi internet
